《创新创业》教学大纲一、基本信息中文名称：创新创业英文名称：InnovationandEntrepreneurship开课学院：创新创业学院教学培训办公室课程编编码：3115601010属性：实践学分：1总周数：理论学时：实践学时：适用专业：本科所有专业先修课程：大纲执笔：创新创业学院教学培训办公室肖鸿运大纲审批：陈玉祥制定（修订）时间：2016年11月二、自的与任务实践目的：《创新创业》课程是面向全校所有学生开设的一门公共必修实践类课程。目的在于根据各学院各专业学生，通过创新创业培训、创新创业类竞赛、创新创业训练计划、创新创业项目培育、创新创业项目孵化、开放实验、学科竞赛、专利、苗子工程、科研训练、工程体验等项目，通过督促学生多形式多方式的参与创新创业培养实践，开展针对性教育和实践指导。建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育专门“二课”课程群。将创新创业实践活动与专业学习相结合，重点提升学生培养创新创业的自主性、参与性、系统性，重点培养学生的创新意识，提升学生的创业能力。实践任务：1、通过创新创业培训，了解创新创业的基础知识和基本技能，培养学习型人才。2、通过集中指导和自学实践，掌握创新能力提升的方法途径。3、通过开放实验、学科竞赛、专利等，将专业培养和创新创业能力提升相结合。4、选择性参与个人创新创业实践活动，打造个人核心创新与创业能力。5、通过创新创业类竞赛、训练计划、项目培育等，培养应用型创新创业人才。6、通过集中苗子工程、项目孵化等，培养孵化型创新创业人才。7、以“课程+实训+实践方式”培养学生的创新创业素养
《创新创业》教学大纲 一、基本信息 中 文 名 称 ： 创新创业 英 文 名 称 ： Innovation and Entrepreneurship 开 课 学 院 ： 创新创业学院教学培训办公室 课 程 编 码 ： 3115601010 属 性 ： 实践 学 分 ： 1 总周数： 理论学时： 实践学时： 适 用 专 业 ： 本科所有专业 先 修 课 程： 大 纲 执 笔 ： 创新创业学院教学培训办公室 肖鸿运 大 纲 审 批 ： 陈玉祥 制定(修订)时间：2016 年 11 月 二、目的与任务 实践目的： 《创新创业》课程是面向全校所有学生开设的一门公共必修实践类课程。目的在于根据 各学院各专业学生，通过创新创业培训、创新创业类竞赛、创新创业训练计划、创新创业项 目培育、创新创业项目孵化、开放实验、学科竞赛、专利、苗子工程、科研训练、工程体验 等项目，通过督促学生多形式多方式的参与创新创业培养实践，开展针对性教育和实践指导。 建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育专门“二课”课程群。将创新创业实践 活动与专业学习相结合，重点提升学生培养创新创业的自主性、参与性、系统性，重点培养 学生的创新意识，提升学生的创业能力。 实践任务： 1、通过创新创业培训，了解创新创业的基础知识和基本技能，培养学习型人才。 2、通过集中指导和自学实践，掌握创新能力提升的方法途径。 3、通过开放实验、学科竞赛、专利等，将专业培养和创新创业能力提升相结合。 4、选择性参与个人创新创业实践活动，打造个人核心创新与创业能力。 5、通过创新创业类竞赛、训练计划、项目培育等，培养应用型创新创业人才。 6、通过集中苗子工程、项目孵化等，培养孵化型创新创业人才。 7、以“课程+实训+实践方式”培养学生的创新创业素养
三、教学实践内容与要求第一部分创新创业“普及型”实践活动实践目标：把创新创业教育作为普及性教育，培养学生创新创业的基本素养和能力，激发学生创新创业的自主意识，树立正确的创新创业观念，学习创新创业的基础知识，促使学生理性地规划自身未来的发展，并努力在大学阶段的学习过程中进行创新创业实践。实践要求：1、参加SYB、KAB等创新创业培训2、参与“创客工作室”并实现创意3、参加并完成创新创业系列课程（含网络课程）培训教学方法：1、采用理论讲授、小组讨论、课堂活动、情景模拟等教学方法2、以问题为起点、案例启发式思考和体验式教学为主3、课堂表现形式多样，课件素材丰富，重视学生感官体验。4、企业参访观摩学习5、老师定期在企业挂职学习6、头脑风暴激发创新思维7、翻转课堂老师与学生、角色交互扮演第二部分创新创业“应用型”实践活动实践目标：以培养既有创业兴趣及意愿具有一定创业知识和技能的创新创业复合型人才，是一种基于原有专业学习与创新创业系统学习的教学模式，以创业素养、创业知识及技能提升为主，侧重学生能力提升，通过多形式、多层次的实践平台，加强创新创业导师制度，促进学生的专业实践与创新创业实践相结合，促进个人特长与创新创业实践相结合，从而促进学生的专业能力和创新创业能力的共同提升。实践要求：1、参加创新创业类竞赛、创新创业训练计划2、参加开放实验、学科竞赛、专利、科研训练3、参加苗子工程4、参加工程体验教学方法：1、通过校院合作、院级自主进行等形式，组织开展创新创业培训竞赛。2、结合学院专业特色开展讲座、沙龙、俱乐部、名家讲堂等创新创业相关培训。3、充分运用学校和学院的创新实验平台、创业实践平台、特色示范平台，依托8个校内实训基地，246个产学研特色鲜明的校外实习基地，6个国家级和省级实验教学示范中心，3个国家级和省级虚拟仿真实验教学中心，开展创新创业实践教学。第三部分创新创业“孵化型”实践活动实践目标：通过创新创业通识的“普及型”课程的学习，以及创新创业“应用型”实践活动的能力提升，避选出既有创业兴趣与意愿，又拥有实际可操作性的创业项目的学生，针对性的开展创业项目培育和创业项目孵化类的实践活动，了解国家、地区、学校对创业项目提供的优惠政策支持，学习以初创企业经营管理系统知识及创业项目孵化输出为重点的系统
三、教学实践内容与要求 第一部分 创新创业“普及型”实践活动 实践目标：把创新创业教育作为普及性教育，培养学生创新创业的基本素养和能力，激 发学生创新创业的自主意识，树立正确的创新创业观念，学习创新创业的基础知识，促使学 生理性地规划自身未来的发展，并努力在大学阶段的学习过程中进行创新创业实践。 实践要求：1、参加 SYB、KAB 等创新创业培训 2、参与“创客工作室”并实现创意 3、参加并完成创新创业系列课程（含网络课程）培训 教学方法：1、采用理论讲授、小组讨论、课堂活动、情景模拟等教学方法 2、以问题为起点、案例启发式思考和体验式教学为主 3、课堂表现形式多样，课件素材丰富，重视学生感官体验。 4、企业参访观摩学习 5、老师定期在企业挂职学习 6、头脑风暴激发创新思维 7、翻转课堂老师与学生、角色交互扮演 第二部分 创新创业“应用型”实践活动 实践目标：以培养既有创业兴趣及意愿具有一定创业知识和技能的创新创业复合型人才， 是一种基于原有专业学习与创新创业系统学习的教学模式，以创业素养、创业知识及技能提 升为主，侧重学生能力提升，通过多形式、多层次的实践平台，加强创新创业导师制度，促 进学生的专业实践与创新创业实践相结合，促进个人特长与创新创业实践相结合，从而促进 学生的专业能力和创新创业能力的共同提升。 实践要求：1、参加创新创业类竞赛、创新创业训练计划 2、参加开放实验、学科竞赛、专利、科研训练 3、参加苗子工程 4、参加工程体验 教学方法：1、通过校院合作、院级自主进行等形式，组织开展创新创业培训竞赛。 2、结合学院专业特色开展讲座、沙龙、俱乐部、名家讲堂等创新创业相关 培训。 3、充分运用学校和学院的创新实验平台、创业实践平台、特色示范平台， 依托 8 个校内实训基地，246 个产学研特色鲜明的校外实习基地，6 个国 家级和省级实验教学示范中心，3 个国家级和省级虚拟仿真实验教学中 心，开展创新创业实践教学。 第三部分 创新创业“孵化型”实践活动 实践目标：通过创新创业通识的“普及型”课程的学习，以及创新创业“应用型”实践 活动的能力提升，遴选出既有创业兴趣与意愿，又拥有实际可操作性的创业项目的学生，针 对性的开展创业项目培育和创业项目孵化类的实践活动，了解国家、地区、学校对创业项目 提供的优惠政策支持，学习以初创企业经营管理系统知识及创业项目孵化输出为重点的系统
性学习，以输出多维度、跨专业复合型创新创业人才为目标，同时帮助学生将创业项目落地运行。实践要求：1、参加创新创业项目培育2、参加创新创业项目孵化教学方法：1、邀请知名校友、校外企业家、创业家、知名学者、行业翘楚，担任校内外创业导师，开展辅导支持、孵化场地方案设计及配套服务支持等系统服务，为学生创业提供有效支撑。2、利用国家级“众创空间”，搭建集学生交流、教学培训、企业宣讲、项目路演、投融资等为一体的校内“众创空间”，为广大学生提供寻找创业机会、创业伙伴、创业资金的平台。四、考核方式与评分标准（一）成绩核算办法1、总成绩课堂成绩（%）实践成绩（%）实验成绩（%）00总成绩（100%）100%2、分项成绩平时成绩（%）期中成绩（%）期末成绩（%）00课堂成绩（100%）00实践成绩（100%）100%00实验成绩（100%）0（二）成绩评定方式总成绩=期末成绩100%期末成绩=“创新创业学分认证”个人支撑材料五、主要参考书1、《MIT创新课》．黄亚生主编.中信出版股份有限公司，20142、《创新的天梯》：【以】亚里·拉登伯格，【加］夏.著.机械工业出版社，20143、《创新者的思考：发现创业与创意的源头》.大前研一，著.机械工业出版社，20124、《创业基础与创新实践》.蔡剑.著．北京大学出版社，20155、《创业维艰：如何完成比难更难的事》.本·霍洛维茨.著.中信出版社，20156、《微创新：5种微小改变创造伟大产品》，【美］德鲁·博迪，雅各布·戈登堡.著.中信出版社，20157、《创业基础》李家华.主编.清华大学出版社，2015
性学习，以输出多维度、跨专业复合型创新创业人才为目标，同时帮助学生将创业项目落地 运行。 实践要求：1、参加创新创业项目培育 2、参加创新创业项目孵化 教学方法：1、邀请知名校友、校外企业家、创业家、知名学者、行业翘楚，担任校内 外创业导师，开展辅导支持、孵化场地方案设计及配套服务支持等系统 服务，为学生创业提供有效支撑。 2、利用国家级“众创空间”，搭建集学生交流、教学培训、企业宣讲、项 目路演、投融资等为一体的校内“众创空间”，为广大学生提供寻找创 业机会、创业伙伴、创业资金的平台。 四、考核方式与评分标准 （一）成绩核算办法 1、总成绩 课堂成绩（%） 实践成绩（%） 实验成绩（%） 总成绩（100%） 0 100% 0 2、分项成绩 平时成绩（%） 期中成绩（%） 期末成绩（%） 课堂成绩（100%） 0 0 0 实践成绩（100%） 0 100% 实验成绩（100%） 0 0 0 （二）成绩评定方式 总成绩=期末成绩 100% 期末成绩=“创新创业学分认证”个人支撑材料 五、主要参考书 1、《MIT 创新课》. 黄亚生 主编. 中信出版股份有限公司，2014 2、《创新的天梯》. [以] 亚里·拉登伯格，[加] 夏.著.机械工业出版社，2014 3、《创新者的思考：发现创业与创意的源头》.大前研一.著.机械工业出版社，2012 4、《创业基础与创新实践》.蔡剑.著. 北京大学出版社，2015 5、《创业维艰:如何完成比难更难的事》.本•霍洛维茨.著.中信出版社，2015 6、《微创新：5 种微小改变创造伟大产品》. [美] 德鲁·博迪，雅各布·戈登堡.著. 中信出版社，2015 7、《创业基础》.李家华.主编.清华大学出版社，2015
六、其它（一）课程网站西南石油大学教务处文化素质类网络课程平台http://swpu.benke.chaoxing.com/西南石油大学创新创业深度教育与孵化系统http://swpu.wanxue.cn（二）其它网络教学资源中国大学MO0C（http://www.icourse163.org/）中国知网（http://www.cnki.net/）森途创业在线学习平台（http://www.stcyol.com/?c=zhuce）石油大学第二课堂创新创业项目记分标准序类/项目记分标准组织单位号型普参加SYB、KAB等创新创业培训并结业记60分：全程参与创及客工作室并实现创意记60分：参加并完成创新创业系列课程大学生创新创业中心创新创业培训型（含网络课程）培训每门次记20分参加并完成“互联网+”等创新创业类竞赛，获国家级奖记2创新创业类竞赛80分，获省级奖记60分，获校级奖记40分，参与但未获奖大学生创新创业中心记20分（同一项目按最高等级记分，不重复记分）参加大学生创新创业训练项目并结题，国家级记80分，省级3创新创业训练计划大学生创新创业中心记60分，校级记40分参加学校立项的开放实验，并通过验收，校级重点项目记404开放实验实验室与设备管理处分，校级一般项目记20分应参加并完成各级各类立项的学科竞赛，获国家级奖记80分，用5学科竞赛教务处获省级奖记60分，获校级奖记40分，参与但未获奖记20分型（同一项目按最高等级记分，不重复记分）获得发明专利记60分，获得实用新型专利、外观设计专利、6专利科研处软件著作权等其它专利记40分获得苗子工程立项并通过验收，重大项目记80分，其它项目7苗子工程科研处记60分8科研训练参与教师科研项目，并有教师对学生的评价意见记20分各学院完成慧鱼创意模型制作、电子工艺实训及机械加工作品并通9工程体验工程训练中心过考核每项记20分（工科学生不选）10大学生创新创业中心创新创业项目培育按照规范撰写创新创业计划书，并通过答辩记20分孵化独立或参加团队创业，并有营业执照（或相关证照）记80分；型11创新创业项目孵化大学生创新创业中心实施网络创业项目记80分（需符合国家创业补贴申领条件）其它经大学生创新创12具体记分标准由大学生创新创业中心制定大学生创新创业中心业中心认定的项目
六、其它 （一）课程网站 西南石油大学教务处文化素质类网络课程平台 http://swpu.benke.chaoxing.com/ 西南石油大学创新创业深度教育与孵化系统 http://swpu.wanxue.cn （二）其它网络教学资源 中国大学 MOOC（http://www.icourse163.org/） 中国知网（http://www.cnki.net/） 森途创业在线学习平台（http://www.stcyol.com/?c=zhuce） 石油大学第二课堂创新创业项目记分标准 序 号 类 型 项目 记分标准 组织单位 1 普 及 型 创新创业培训 参加 SYB、KAB 等创新创业培训并结业记 60 分；全程参与创 客工作室并实现创意记 60 分；参加并完成创新创业系列课程 （含网络课程）培训每门次记 20 分 大学生创新创业中心 2 应 用 型 创新创业类竞赛 参加并完成“互联网+”等创新创业类竞赛，获国家级奖记 80 分，获省级奖记 60 分，获校级奖记 40 分，参与但未获奖 记 20 分（同一项目按最高等级记分，不重复记分） 大学生创新创业中心 3 创新创业训练计划 参加大学生创新创业训练项目并结题，国家级记 80 分，省级 记 60 分，校级记 40 分 大学生创新创业中心 4 开放实验 参加学校立项的开放实验，并通过验收，校级重点项目记 40 分，校级一般项目记 20 分 实验室与设备管理处 5 学科竞赛 参加并完成各级各类立项的学科竞赛，获国家级奖记 80 分， 获省级奖记 60 分，获校级奖记 40 分，参与但未获奖记 20 分 （同一项目按最高等级记分，不重复记分） 教务处 6 专利 获得发明专利记 60 分，获得实用新型专利、外观设计专利、 软件著作权等其它专利记 40 分 科研处 7 苗子工程 获得苗子工程立项并通过验收，重大项目记 80 分，其它项目 记 60 分 科研处 8 科研训练 参与教师科研项目，并有教师对学生的评价意见记 20 分 各学院 9 工程体验 完成慧鱼创意模型制作、电子工艺实训及机械加工作品并通 过考核每项记 20 分（工科学生不选） 工程训练中心 10 孵 化 型 创新创业项目培育 按照规范撰写创新创业计划书，并通过答辩记 20 分 大学生创新创业中心 11 创新创业项目孵化 独立或参加团队创业，并有营业执照（或相关证照）记 80 分； 实施网络创业项目记 80 分（需符合国家创业补贴申领条件） 大学生创新创业中心 12 其它经大学生创新创 业中心认定的项目 具体记分标准由大学生创新创业中心制定 大学生创新创业中心