2015-2016学年度第一学期高一级中期考试语文试卷（人教版）_Word版含答案.doc_大学文库

2015-2016 学年度第一学期高一级中期考试语文试卷一、语言基础知识及运用（共 21 分，每小题 3 分） 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A．漫溯．（suò）百舸．（gě ）慰藉．（jiè）强．人所难（qiǎng） B．夜缒．（zhuì）拜谒．（yè）踟蹰．（chú）浪遏．飞舟（è） C．忸怩．（nǐ）跫．音（qióng）不惮．（dān）有恃．无恐（shì） D．箕踞．（jù）谥．号（yì）刀俎．（zǔ）怒发冲冠．（guān） 2.选出下列无错别字的一组（） A.陨身不恤含垢忍辱阴谋秘计长篇累牍 B.脍炙人口痛定思痛赁屋授课黯然泣下 C.微漠悲哀桀骜不训鸾凤和鸣淋漓鲜血 D.甚为寥落无端谍血菲薄祭品嗷嗷待哺 3．下列各句中加点成语使用恰当的一项是（） A．由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释．．．．，让喜欢滑冰的人大失所望。 B．为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场．．．．，重新排演了《雷雨》等经典剧目。 C．在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路．．．．，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。 D．近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上．．．．，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。 4．下列各句中没有语病且句意明确的一项是（） A．近年来，国际市场的变化以及随之而来的订单减少，是直接导致以加工型为主的珠江三角洲区域电子信息产业发展速度下降的主要原因。 B．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。 C．警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。 D．纪委工作报告提出了“干部清正、政府清廉、政治清明”的建设目标，不是一个新概念，应该关注三者之间的逻辑关系和因果关系，提高党和国家预防腐败能力的建设

5下列各项对课文内容的理解,有误的一项是() A.《记念刘和珍君》语言精辟、深刻,发人深思。并能将抽象事理形象化,如“人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块。但请愿是不在其中的, 更何况是徒手”。 B.“书生意气,挥斥方遒″是说,读书人最讲意气,非常豪爽。挥洒自如,一点都不吝惜 C.《小狗包弟》通过叙述小狗包弟的故事,以及自己的情感体验,反映出在文革那个动乱的年代,连狗都难以幸免,任何圣灵都可能遭受不测。从而深刻地揭露了文革的罪恶,作者呼唤人性,同时具有可贵的严于自我解剖的精神。 D.文天祥在《指南录后序》一文中,采用了叙抒议相结合的手法,简要地记叙了他出使元营的斗争情况以及逃脱后的艰险遭遇,并说明抄录诗篇和编纂诗集的目的。文章交错使用长短句、排比句、对偶句,有力地表现了诗人坚忍不拔的精神和忠贞不屈的爱国情感 6.下列有关文学常识的表述,有误的一项是() A.《国语》是我国最早的一部国别体史书,记载了周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的史实。 B.《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。 C.《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书,主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说 D.《资治通鉴》是我国古代最大的编年体通史,由司马光等花了19年时间编成。编书的目的是“鉴前世之兴衰,考当今之的失”。 7.依次填入下列横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 人类一直面临着三个基本矛盾:人与自然的矛盾、人类社会内部的矛盾、人自身的矛盾 ①世界上规模最大的皇宫一一我国的故宫,其核心建筑三大殿的名称,集中反映了这一中国传统的哲学思想。 ②这三大殿的名称反映了中国传统文化的价值取向,就是追求和谐。 ③化矛盾为和谐,始终是中国人的梦想与追求。 ④中和殿,中庸平和,喻人世和谐 ⑤保和殿,心态和顺,身体安适,喻人的身心和谐。 ⑥太和殿,天地祥瑞,喻人与自然和谐。 A.③①④⑤⑥②B.③①⑥④⑤②C.⑥④⑤②③①D.④⑥⑤②③①

5.下列各项对课文内容的理解，有误的一项是（） A．《记念刘和珍君》语言精辟、深刻，发人深思。并能将抽象事理形象化，如“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。但请愿是不在其中的，更何况是徒手”。 B．“书生意气，挥斥方遒”是说，读书人最讲意气，非常豪爽。挥洒自如，一点都不吝惜。 C．《小狗包弟》通过叙述小狗包弟的故事，以及自己的情感体验，反映出在文革那个动乱的年代，连狗都难以幸免，任何圣灵都可能遭受不测。从而深刻地揭露了文革的罪恶，作者呼唤人性，同时具有可贵的严于自我解剖的精神。 D．文天祥在《指南录后序》一文中，采用了叙抒议相结合的手法，简要地记叙了他出使元营的斗争情况以及逃脱后的艰险遭遇，并说明抄录诗篇和编纂诗集的目的。文章交错使用长短句、排比句、对偶句，有力地表现了诗人坚忍不拔的精神和忠贞不屈的爱国情感。 6.下列有关文学常识的表述，有误的一项是（） A．《国语》是我国最早的一部国别体史书，记载了周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的史实。 B．《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。 C．《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书，主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说。 D．《资治通鉴》是我国古代最大的编年体通史，由司马光等花了 19 年时间编成。编书的目的是“鉴前世之兴衰，考当今之的失”。 7．依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）人类一直面临着三个基本矛盾：人与自然的矛盾、人类社会内部的矛盾、人自身的矛盾。。 ①世界上规模最大的皇宫——我国的故宫，其核心建筑三大殿的名称，集中反映了这一中国传统的哲学思想。 ②这三大殿的名称反映了中国传统文化的价值取向，就是追求和谐。 ③化矛盾为和谐，始终是中国人的梦想与追求。 ④中和殿，中庸平和，喻人世和谐。 ⑤保和殿，心态和顺，身体安适，喻人的身心和谐。 ⑥太和殿，天地祥瑞，喻人与自然和谐。 A. ③①④⑤⑥② B．③①⑥④⑤② C．⑥④⑤②③① D．④⑥⑤②③①

古代诗文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成8~11小题。 (张)良尝闲从容步游下邳圯(音ⅵ,桥)上。有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下顾谓良曰:“孺子,下取履!"良愕然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:“履我!"良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去,良殊大惊,随目之。父去里所(所,表约数里所,即一里路左右),复还,曰:“孺子可教矣!后五日平明,与我会此。"良因怪之,跪曰:“诺。”五日平明,良往,父已先去,怒曰:“与老人期,后,何也?“去,曰:“后五日复早来!”五日,良夜未半往。有顷,父亦来,喜曰:“当如是。出一编书,曰:“读此,则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北,谷城山下黄石即我矣。”遂去,无他言,不复见。旦日视其书,乃《太公兵法》也。良因异之,常习诵读之。(《史记·留侯世家》) 淮阴侯韩信,始为布衣时,贫无行,不得推择为吏,又不能治生商贾,常从人寄食饮, 人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食,数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐(内室的床)食。食时,信往,不为具食。信亦知其意,怒,竟绝去。信钓于城下,诸母漂。有一母见信饥,饭信,竞漂数十日。信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎?〃淮阴屠中少年有侮信者,曰:“若虽长大,好带刀剑,中情怯耳。” 众辱之,曰:“信能死,刺我:不能死,出我衿下。″于是信孰视之,俯出誇下,蒲伏。一市人皆笑信,以为怯 (选自《史记·淮阴侯列传》 8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分川 A.顾谓良曰:“孺子,下取履!〃顾:回头看 B.若虽长大,好带刀剑,中情怯耳若:假若 C.始为布衣时,贫无行布衣:平民百姓 D.旦日视其书旦日:第二天 9.下列各组句子中加点的词的用法相同的一组是(3分) A.食时信往,不为具食乃为装遣荆轲 B.常从人寄食饮张良是时从沛公 C.直堕其履圯下吾其还也。亦去之 D.父以足受市人皆笑信,以为怯 10.下列对文意的理解不正确的一项是(3分)( A.张良能忍辱为老父取履,穿履,并能听从老父训导,如期赴约,终有所得

二、古代诗文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 8～11 小题。 (张)良尝闲从容步游下邳圯(音 yí，桥)上。有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下。顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去，良殊大惊，随目之。父去里所(所，表约数；里所，即一里路左右)，复还，曰：“孺子可教矣！后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往，父已先去，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日复早来！”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此，则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。(《史记•留侯世家》) 淮阴侯韩信，始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐(内室的床)食。食时，信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。信钓于城下，诸母漂。有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？”淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。” 众辱之，曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。 (选自《史记•淮阴侯列传》) 8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3 分)( ) A．顾．谓良曰：“孺子，下取履！” 顾：回头看 B．若．虽长大，好带刀剑，中情怯耳若：假若 C．始为布衣．．时，贫无行布衣：平民百姓 D．旦日．．视其书，旦日：第二天 9．下列各组句子中加点的词的用法相同的一组是(3 分)( ) A．食时信往，不为．具食乃为．装遣荆轲 B．常从．人寄食饮张良是时从．沛公 C．直堕其．履圯下吾其．还也。亦去之。 D．父以．足受一市人皆笑信，以．为怯 10．下列对文意的理解不正确的一项是(3 分) ( ) A．张良能忍辱为老父取履，穿履，并能听从老父训导，如期赴约，终有所得

经历过,相信尤为引人注意。它是部很好玩的小说,一定能引起读者的兴趣。”但直到2008 年,小说的故事依然在“黄永玉”4岁时徘徊,“我写得很慢,因为我是老老实实地写,没有随意删改,我要把所经历的每个时代与社会的各个侧面勾勒出来。一些年代久远的事就让笔触随着记忆逶迤而行,连我自己也不知道到底要写多长。”黄永玉解释说,写得慢的主要原因是“手里写着小说,却总想着要画上几笔”,“现在我得努力戒掉画画这个恶习,不然把小说写完的可能性都不大了”。回顾黄永玉的艺术成就,不难发现在黄永玉的绘画题材里,荷花是一个非常具有风格的主题,对于荷花,中国的文人也画了上千年了,各种流派的,比如说像明末清初的朱耷画的那种残荷就有一种孤傲于世的感觉。但是黄永玉画的荷花,没有给人那种非常清高、出世的感觉,而是一种很绚丽、很灿烂的气质。黄永玉打趣地说,荷花从哪儿长的?从污泥里面长的。什么是污泥呢?就是土地渗了水的那个叫做污泥,是充满养料的那种土。从土地母亲那里长出来的,回头再来骂它是污泥,这叫忘本据黄永玉回忆,他小时候,外婆家附近有个荷塘,他一淘气犯事,外婆要找他算账的时候,他就把一个高高的洗澡盆滚λ荷塘,跳到里面躲着。“小时候个儿不髙看着荷花像房顶那么高,待久了,青蛙都过来了,水蛇什么,能够仔细地看到它了,于是发现荷花底下的那种变化,不是我们所看到的那种一根一根这么清清爽爽,有很多的苔、草,那种光的反映、色彩的关系丰富多了,我开始画荷花。〃我常想到的是外婆当年池塘里头给我的那种感觉。” 目前,黄永玉在写作之余,也常常读书,他认为读书对人生有着重要意义。在《书的回忆》这篇文章中黄永玉有这样的总结:“读书能使人的思想有节奏感,有灵活性。不那么干巴巴,使尽了力气还拐不过弯来。读一点书,思考一点什么问题时不那么费力,而且还觉得妙趣横生。”难怪老先生的文章读起来也让人觉得妙趣横生,不那么干巴巴的。例如他写道: 读得高兴,便在书眉上写出自己的联想和看法,明知道这是很学究气的东西,没想到文化大革命'时很为它吃了些苦头。〃寥寥数语,既写出了一种读书习惯,还写出了一段严酷的历史,风趣又沉重读书需要顺乎情趣,否则必会苦不堪言。对此,黄永玉说出了他的体会,他不无幽默地说:“我这个老头子一辈子过得不那么难过的秘密就是,凭自己的高兴读书。”在另一处又说: 我喜欢读书,遇到没听过、没见过的东西便特别高兴……”正因为如此吧,他才博学多才他才把书读得津津有味,并写出津津有味的东西供人阅读。耄耋之年的黄老对人生看得尤为豁达与透彻,“人生不要去找意义,过日子平平常常就好有的有意思,有的没意思,不要什么都找意义。我常常想,我怎么一眨眼就80多岁了呢

经历过，相信尤为引人注意。它是部很好玩的小说，一定能引起读者的兴趣。”但直到 2008 年，小说的故事依然在“黄永玉”4 岁时徘徊，“我写得很慢，因为我是老老实实地写，没有随意删改，我要把所经历的每个时代与社会的各个侧面勾勒出来。一些年代久远的事就让笔触随着记忆逶迤而行，连我自己也不知道到底要写多长。”黄永玉解释说，写得慢的主要原因是“手里写着小说，却总想着要画上几笔”，“现在我得努力戒掉画画这个‘恶习’，不然把小说写完的可能性都不大了”。回顾黄永玉的艺术成就，不难发现在黄永玉的绘画题材里，荷花是一个非常具有风格的主题，对于荷花，中国的文人也画了上千年了，各种流派的，比如说像明末清初的朱耷画的那种残荷就有一种孤傲于世的感觉。但是黄永玉画的荷花，没有给人那种非常清高、出世的感觉，而是一种很绚丽、很灿烂的气质。黄永玉打趣地说，荷花从哪儿长的?从污泥里面长的。什么是污泥呢?就是土地渗了水的那个叫做污泥，是充满养料的那种土。从土地母亲那里长出来的，回头再来骂它是污泥，这叫忘本。据黄永玉回忆，他小时候，外婆家附近有个荷塘，他一淘气犯事，外婆要找他算账的时候，他就把一个高高的洗澡盆滚入荷塘，跳到里面躲着。“小时候个儿不高看着荷花像房顶那么高，待久了，青蛙都过来了，水蛇什么，能够仔细地看到它了，于是发现荷花底下的那种变化，不是我们所看到的那种一根一根这么清清爽爽，有很多的苔、草，那种光的反映、色彩的关系丰富多了，我开始画荷花。”“我常想到的是外婆当年池塘里头给我的那种感觉。” 目前，黄永玉在写作之余，也常常读书，他认为读书对人生有着重要意义。在《书的回忆》这篇文章中黄永玉有这样的总结：“读书能使人的思想有节奏感，有灵活性。不那么干巴巴，使尽了力气还拐不过弯来。读一点书，思考一点什么问题时不那么费力，而且还觉得妙趣横生。”难怪老先生的文章读起来也让人觉得妙趣横生，不那么干巴巴的。例如他写道： “读得高兴，便在书眉上写出自己的联想和看法，明知道这是很学究气的东西，没想到‘文化大革命’时很为它吃了些苦头。”寥寥数语，既写出了一种读书习惯，还写出了一段严酷的历史，风趣又沉重。读书需要顺乎情趣，否则必会苦不堪言。对此，黄永玉说出了他的体会，他不无幽默地说：“我这个老头子一辈子过得不那么难过的秘密就是，凭自己的高兴读书。”在另一处又说： “我喜欢读书，遇到没听过、没见过的东西便特别高兴……”正因为如此吧，他才博学多才，他才把书读得津津有味，并写出津津有味的东西供人阅读。耄耋之年的黄老对人生看得尤为豁达与透彻，“人生不要去找意义，过日子平平常常就好，有的有意思，有的没意思，不要什么都找意义。我常常想，我怎么一眨眼就 80 多岁了呢

感觉像自己的年龄被人给偷去了似的。有个美国学者说过,他恨不得把帽子摘下向年轻人伸过去说。‘请施舍几年时间给我吧,可是这是异想天开”。在黄永玉看来,人到八十,不绝望感觉生活有意思就很满足了。黄永玉说自己一直很累,“不仅是体力上的累,还有情感上的累,假如哪天我死了,我的碑上就写‘太累了’三个字。或者写上‘爱,怜悯,感恩′。爱就是博爱,爱自己爱众生;怜悯就是要保持一颗怜悯之心,连虐待人的人都要怜悯他,尽管他无知、残暴:而感恩不是感一个人的恩,而是鼓励一切人帮助人的美德 (选自《共鸣》2011年第5期,有删改) (1)下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(4分,两项都选对给4分,只选一项且正确给2分,有选错的给0分) A.文章开头说,黄永玉“绘画、雕塑、木刻、写作样样俱佳”,这就确定了本文写黄永玉多才多艺的重心以及本文的行文线索。 B.黄永玉写作《无愁河上的浪荡汉子》比较慢,是因为他写作时采用的慎重态度,另一方面是写作时“总想着要画上几笔” C.荷花成为黄永玉绘画的主题,是因为对荷花他有着仔细观察与感悟的经历,有着努力跳出荷花“孤傲于世”之境界的追求 D.黄永玉喜欢读书,所以他博学多才,而且黄永玉读书时喜欢顺乎情趣,凭自己高兴读书, 这是他读书有味和写书有味的原因 E.“人生不要去找意义”表明了黄永玉对人生看得尤为豁达与透彻,这与黄永玉对爱”“怜悯”“感恩”等的解读有着一定的矛盾 (2).请简要概括文章第一段的内容并分析其在行文结构上的作用。(6分) (3).请简要概括黄永玉的形象特征。(6分) (4).文章对黄永玉在文学和绘画方面的创作做了介绍,从中我们对“创作”获得哪些启示, 请结合原文并联系实际加以探究。(8分) 六、语言运用:(8分) 15.学校举行诗歌朗诵会,你作为主持人,需要在诗歌朗诵之前加一段解说词,有同学朗诵毛泽东的《沁园春·长沙》,请你写一段解说词。(不少于50字,至少运用一种修辞手法。)(4 分) 16.据新华网报道:因广场舞噪音扰民,湖南长沙市民周咏清拨打了110报警,但情况却

感觉像自己的年龄被人给偷去了似的。有个美国学者说过，他恨不得把帽子摘下向年轻人伸过去说。‘请施舍几年时间给我吧’，可是这是异想天开”。在黄永玉看来，人到八十，不绝望，感觉生活有意思就很满足了。黄永玉说自己一直很累，“不仅是体力上的累，还有情感上的累，假如哪天我死了，我的碑上就写‘太累了’三个字。或者写上‘爱，怜悯，感恩’。爱就是博爱，爱自己爱众生；怜悯就是要保持一颗怜悯之心，连虐待人的人都要怜悯他，尽管他无知、残暴；而感恩不是感一个人的恩，而是鼓励一切人帮助人的美德”。 (选自《共鸣》2011 年第 5 期，有删改) （1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（4 分，两项都选对给 4 分，只选一项且正确给 2 分，有选错的给 0 分） A．文章开头说，黄永玉“绘画、雕塑、木刻、写作样样俱佳”，这就确定了本文写黄永玉多才多艺的重心以及本文的行文线索。 B．黄永玉写作《无愁河上的浪荡汉子》比较慢，是因为他写作时采用的慎重态度，另一方面是写作时“总想着要画上几笔”。 C．荷花成为黄永玉绘画的主题，是因为对荷花他有着仔细观察与感悟的经历，有着努力跳出荷花“孤傲于世”之境界的追求。 D．黄永玉喜欢读书，所以他博学多才，而且黄永玉读书时喜欢顺乎情趣，凭自己高兴读书，这是他读书有味和写书有味的原因。 E．“人生不要去找意义”表明了黄永玉对人生看得尤为豁达与透彻，这与黄永玉对“爱” “怜悯”“感恩” 等的解读有着一定的矛盾。（2）．请简要概括文章第一段的内容并分析其在行文结构上的作用。(6 分) （3）．请简要概括黄永玉的形象特征。(6 分) （4）．文章对黄永玉在文学和绘画方面的创作做了介绍，从中我们对“创作”获得哪些启示，请结合原文并联系实际加以探究。(8 分) 六、语言运用：（8 分） 15．学校举行诗歌朗诵会，你作为主持人，需要在诗歌朗诵之前加一段解说词，有同学朗诵毛泽东的《沁园春•长沙》，请你写一段解说词。(不少于 50 字，至少运用一种修辞手法。)（4 分）答： 16．据新华网报道：因广场舞噪音扰民，湖南长沙市民周咏清拨打了 110 报警，但情况却

2015-2016学年度第一学期高一级中期考试语文答案 1.【答案】B【解析】A溯应读su:;C怩应读ni,惮应读dan:D谥应读shi 2.【答案】B【解析】A项,陨一殒;C项,训一驯;D项,谍一喋 3.【答案】B【解析】A"涣然冰释″,流散、消失得像冰块消融一样,比喻嫌疑、疑虑、误会等完全消除。用于此处属望文生义。B此处“粉墨登场”用的是本义,指演员化装上台演戏但现在多用贬义。此处用本义是正确的。c“广开言路"指尽量给下属和群众创造发表意见的条件。一般用于上级,此处用来指代表们畅所欲言,不合语境。D“蒸蒸日上”形容事业天天向上发展,十分兴旺。这里不能用来形容“专利申请质量”。 4.【答案】B【解析】:A项,句式杂糅,“直接导致……降”或“是……·的主要原因。D项, 搭配不当,建设目标不是“概念”,应该为“提出的‘干部清正、政府清廉、政治清明,不是个新概念”;C项,警方表示不满的对象既可以是对报案人表示不满,也可以是对围观者表示不满 5.【答案】B【解析】“不吝惜”错 6.【答案】B【解析】编年史 7.【答案】B【解析】有了矛盾,要解决矛盾,所以应接③,然后举事例①,根据语境“人与自然”人类社会内部”“人自身”三点即可确定⑥④⑤的顺序,最后很自然接②。 8.【答案】B【解析】本题考査正确理解文言实词的能力。B项,若,第二人称代词,你。 9.【答案】B【解析】本题考査正确理解文言虚词的能力。A项,介词,为,替,给/动词, 准备,打点。B项,都为动词,跟随,跟从。C项,代词,他的/表示商量或希望的语气词, 还是。D项,介词,用/动词,认为 10.【答案】B【解析】本题考査对文言文的理解能力。B项,原文为“母怒曰:吾哀王孙而进食。 11本题考察对文言文的翻译能力。 (1)有一个老人,穿着褐色的衣服,到了张良站的地方,径自把他的鞋子丢到桥下。(“老父”“衣”“褐”各1分) (2)在这时韩信仔细的打量了他一番,低下身去,趴在地上,从他的胯下爬了出去。(“孰”“蒲伏”“俯出胯下”各1分 (3)张良于是认为这件事很奇怪,经常反复诵读它。(“因”异〃“之”各1分) 12.(1)特征:①诞生于黑暗和死亡。②炽焰熊熊、、恢弘伟大。③势不可挡④创造万物(答对任意两处给2分)太阳象征着光明、希望、新生。(2分) (2)第一节中运用比喻手法,把太阳比作火轮,形象生动地展现了太阳炽焰熊熊、滚滚而来的奔涌之势。(2分)第二节中运用拟人手法,描写“高树的舞蹈″河流的狂歌”等,勾画了幅众生热烈欢迎太阳、万物复苏的情景。(2分) 13默写略。 14.实用类文本阅读 (1)BD (A.文章并不是以写黄永玉多才多艺为重心,而是写老年黄永玉的现状、“活得最像自的性格与追求。C.“努力跳出荷花孤傲于世之境界的追求文中没有这样的表述。E.豁达与透彻与黄永玉对“爱”“怜悯”感恩”等的解读是和谐统一的。) (2)①文章开头一段简要介绍了老年黄永玉独特的肖像、成就以及"活得最像自己"的性格特点。②在行文结构上起到了总领全文的作用:表明下文主要写老年黄永玉的现状、性格与

2015-2016 学年度第一学期高一级中期考试语文答案 1．【答案】B【解析】A 溯应读 sù；C 怩应读 ní，惮应读 dàn；D 谥应读 shì。 2．【答案】B【解析】A 项，陨—殒；C 项，训—驯；D 项，谍—喋。 3．【答案】B【解析】A“涣然冰释”，流散、消失得像冰块消融一样，比喻嫌疑、疑虑、误会等完全消除。用于此处属望文生义。 B 此处“粉墨登场”用的是本义，指演员化装上台演戏，但现在多用贬义。此处用本义是正确的。 C“广开言路”指尽量给下属和群众创造发表意见的条件。一般用于上级，此处用来指代表们畅所欲言，不合语境。D“蒸蒸日上”形容事业天天向上发展，十分兴旺。这里不能用来形容“专利申请质量”。 4．【答案】B【解析】：A 项，句式杂糅，“直接导致……下降”或“是……的主要原因”。D 项，搭配不当，建设目标不是“概念”，应该为“提出的‘干部清正、政府清廉、政治清明’，不是一个新概念”；C 项，警方表示不满的对象既可以是对报案人表示不满，也可以是对围观者表示不满。。 5．【答案】B【解析】“不吝惜”错 6．【答案】B【解析】编年史 7．【答案】B【解析】有了矛盾，要解决矛盾，所以应接③，然后举事例①，根据语境“人与自然”“人类社会内部”“人自身”三点即可确定⑥④⑤的顺序，最后很自然接②。 8. 【答案】B【解析】本题考查正确理解文言实词的能力。B 项，若，第二人称代词，你。 9. 【答案】B【解析】本题考查正确理解文言虚词的能力。A 项，介词，为，替，给/动词，准备，打点。B 项，都为动词，跟随，跟从。C 项，代词，他的/表示商量或希望的语气词，还是。D 项，介词，用/动词，认为。 10. 【答案】B【解析】本题考查对文言文的理解能力。B 项，原文为“母怒曰：‘吾哀王孙而进食。’” 11.本题考察对文言文的翻译能力。（1）有一个老人，穿着褐色的衣服，到了张良站的地方，径自把他的鞋子丢到桥下。（“老父”“衣”“褐”各 1 分）（2）在这时韩信仔细的打量了他一番，低下身去，趴在地上，从他的胯下爬了出去。(“孰”“蒲伏”“俯出胯下”各 1 分) （3）张良于是认为这件事很奇怪，经常反复诵读它。（“因”“异”“之”各 1 分） 12. (1)特征：①诞生于黑暗和死亡。②炽焰熊熊、、恢弘伟大。③势不可挡④创造万物（答对任意两处给 2 分）太阳象征着光明、希望、新生。（2 分）（2）第一节中运用比喻手法，把太阳比作火轮，形象生动地展现了太阳炽焰熊熊、滚滚而来的奔涌之势。（2 分）第二节中运用拟人手法，描写“高树的舞蹈”“河流的狂歌”等，勾画了一幅众生热烈欢迎太阳、万物复苏的情景。（2 分） 13.默写略。 14．实用类文本阅读（1）B D （A．文章并不是以写黄永玉多才多艺为重心，而是写老年黄永玉的现状、“活得最像自己” 的性格与追求。C. “努力跳出荷花‘孤傲于世’之境界的追求”文中没有这样的表述。E. 豁达与透彻与黄永玉对“爱”“怜悯”“感恩” 等的解读是和谐统一的。）（2）①文章开头一段简要介绍了老年黄永玉独特的肖像、成就以及"活得最像自己"的性格特点。②在行文结构上起到了总领全文的作用:表明下文主要写老年黄永玉的现状、性格与

追求。(6分。每个要点3分,意思对即可) (3)个人行为上率性而为:(2分)艺术观点上新颖独到;(2分)对人生看得豁达、透彻;(2 分)情感上博爱,怜悯,感恩。(2分川意思对即可,写出三点即可) (4)①创作应该奠定在生活的基础上。(观点明确1分)黄永玉被称为“一代鬼才”,各方面多有建树,与其深厚的生活体验分不开。《无愁河上的浪荡汉》的创作就来自他的亲身经历而非虚构。绘画创作画荷也来源于他对生活的仔细观察。(结合文本分析2分)联系实际略 (联系实际1分) ②创作需要多读书,会读书。(观点明确1分)黄永玉在工作之余常读书,并顺乎自己的情趣来读书。先生认为读书能使人的思想有节奏感,有灵活性。因此先生能写出津津有味的文章,先生的文章让人读起来觉得妙趣横生。(结合文本分析2分)联系实际略(联系实际分) ③创作需要有对事物独到的理解和思考。(观点明确1分)黄永玉认为别人眼中的污泥是充满养料的土,他所画的荷花有一种很绚丽、很灿烂的气质。(结合文本分析2分)联系实际略(联系实际1分)(以上三点能写出任意两点即可) 15.示例: 登橘子洲,眺岳麓山,击湘江水:;览万山红叶,观争流百舸,睇鹰击鱼翔,山、水、洲,自然万物尽收眼底:情、志、气撞击心头。于是乎粪土当年万户侯。书生的抱负、革命的豪情便啸成了这一千古绝唱。(评分标准:扣内容2分,能使用一种修辞1分,语言通顺1分 16.示例噪音扰民违法,公安局岳麓分局对周咏清的报案置之不理,实际上是站在违法者一边,在纵容违法,执法部门不能纵容违法。我们要共同维护人人守法、执法必严的法治环境。 (观点正确2分,合理分析、有理有据2分) 17.【写作指导】这是一道新材料作文题从不同角度可以确定以下立意从鹰的角度:充分发挥优势,才能创造出更美好的生活。从鸵鸟的角度:不能正确运用优势(天赋),优势也可能丧失甚至转化为劣势。从企鹅的角度:创造性地运用条件/善于根据环境改造条件从鹰、企鹅的角度:成功者善假于物也。从鹰、鸵鸟、企鹅的角度:成功者善于利用有利条件,而失败者则恰恰相反。从上帝的角度:上帝是公平的!上帝关上一扇门,必会打开一扇窗从鹰、鸵鸟、企鹅和人的角度:命运是公平的,让你在失去什么的同时得到别的东西。从人的角度 1.人的生命短暂而脆弱,但因为拥有了某种美好的事物(信仰、追求、理想、幻想等等)而使生命获得新的高度 2在精神世界里,人类享有高贵的自由 3生活总有不尽如人意的地方,但我们应该拥有更崇高的精神追求 4崇高的灵魂可以弥补生命的缺陷。 5.人类如果失去了理想,世界将会怎样? 6.人不能决定生命的长度但可以延展生命的广度和宽度所依靠的是思想(或信仰等)

追求。(6 分。每个要点 3 分，意思对即可) （3）个人行为上率性而为：(2 分)艺术观点上新颖独到；(2 分)对人生看得豁达、透彻；(2 分)情感上博爱，怜悯，感恩。(2 分)(意思对即可，写出三点即可) （4）①创作应该奠定在生活的基础上。（观点明确 1 分）黄永玉被称为“一代鬼才”，各方面多有建树，与其深厚的生活体验分不开。《无愁河上的浪荡汉》的创作就来自他的亲身经历而非虚构。绘画创作画荷也来源于他对生活的仔细观察。（结合文本分析 2 分）联系实际略（联系实际 1 分） ②创作需要多读书，会读书。（观点明确 1 分）黄永玉在工作之余常读书，并顺乎自己的情趣来读书。先生认为读书能使人的思想有节奏感，有灵活性。因此先生能写出津津有味的文章，先生的文章让人读起来觉得妙趣横生。（结合文本分析 2 分）联系实际略（联系实际 1 分） ③创作需要有对事物独到的理解和思考。（观点明确 1 分）黄永玉认为别人眼中的污泥是充满养料的土，他所画的荷花有一种很绚丽、很灿烂的气质。（结合文本分析 2 分）联系实际略（联系实际 1 分）（以上三点能写出任意两点即可） 15．示例：登橘子洲，眺岳麓山，击湘江水；览万山红叶，观争流百舸，睇鹰击鱼翔，山、水、洲，自然万物尽收眼底；情、志、气撞击心头。于是乎粪土当年万户侯。书生的抱负、革命的豪情便啸成了这一千古绝唱。（评分标准：扣内容 2 分，能使用一种修辞 1 分，语言通顺 1 分 16．示例：噪音扰民违法，公安局岳麓分局对周咏清的报案置之不理，实际上是站在违法者一边，在纵容违法，执法部门不能纵容违法。我们要共同维护人人守法、执法必严的法治环境。（观点正确 2 分，合理分析、有理有据 2 分） 17.【写作指导】这是一道新材料作文题,从不同角度可以确定以下立意: 从鹰的角度:充分发挥优势,才能创造出更美好的生活。从鸵鸟的角度:不能正确运用优势(天赋),优势也可能丧失甚至转化为劣势。从企鹅的角度:创造性地运用条件/善于根据环境改造条件。从鹰、企鹅的角度:成功者善假于物也。从鹰、鸵鸟、企鹅的角度:成功者善于利用有利条件,而失败者则恰恰相反。从上帝的角度:上帝是公平的!上帝关上一扇门,必会打开一扇窗。从鹰、鸵鸟、企鹅和人的角度:命运是公平的,让你在失去什么的同时得到别的东西。从人的角度—— 1.人的生命短暂而脆弱,但因为拥有了某种美好的事物(信仰、追求、理想、幻想等等)而使生命获得新的高度。 2.在精神世界里,人类享有高贵的自由。 3.生活总有不尽如人意的地方,但我们应该拥有更崇高的精神追求。 4.崇高的灵魂可以弥补生命的缺陷。 5.人类如果失去了理想,世界将会怎样? 6.人不能决定生命的长度,但可以延展生命的广度和宽度,所依靠的是思想(或信仰等)