2@1规船相工程技术专业人才培养方案《英才) 船舶工程技术专业 Shipbuilding Engineering Speciality 人才培养方案 Talent Training Schedule 专业负责人： Specialitys Director 骏 二级学院院长： Dean of the Department: 教务处长 Dean of Teaching Administration 主管院长： President 船帕与海洋工程学院 Marine Oceanic Engineering Department 二。二一年六月 。1- 1/173
2021 级船舶工程技术专业人才培养方案（英才） - 1 - 船舶工程技术专业 Shipbuilding Engineering Speciality 人才培养方案 Talent Training Schedule 专业负责人： Specialitys Director 二级学院院长： Dean of the Department: 教务处长： Dean of Teaching Administration 主管院长： President 船舶与海洋工程学院 Marine & Oceanic Engineering Department 二〇二一年六月 1/173
2位1极船帕工程挂术专业人才培养方案（英才） 一、专业名称及代码 专业名称：船的工程技术 专业代码：460501 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学历者 三、修业年限 3年 四、职业面向 所属专业 所属专业 对应 主要眼业 主要岗位类别 眼业魔格证书或技能 大类（代 类 行业 类别 (或技术额 等级证书举例 码》 (代码) (代码》 (代码) 域) 装备制 船帕与海 相轴及 船帕工 特殊焊接技术职业 适大类 洋工程装 相关装 程技术 船帕生产设 技能等级证书、邮 备类 置制造 人员 计：船柏建造 (2-02- 和检验 轮内装工艺职业技 (46) (4605) (373) 能等级证书 07-12) (所属专业大类及所黑专业典应依搭现行专业目录：对应行业参服现行的《国民经济行业 分类》：主要职业英别参丽现行的《国家职业分纯大来》：根据行业企业调研，明确主要 兴位类别（或技术领城）：根据实际情况举例职业资格证书或技能等领证书。) 五、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养理想信念坚定。德、智、体、美、劳全面发根，具有一定的科学文化水 平，良好的人文素养，职业道德和创新意识。精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可 持续发展的能力：适应经济社会发展以及船帕行业转型升级需要，具有良好的职业素养、 眼业技能，拿舞船的及海洋工程装备的智能制造，设计，生产技术组织与管理等岗位群所 需具备的知识和技术技能，面向潮北省及珠三角、长三角、环着淘湾地区船静及相关装置 制造行业的船帕工程技术人员职业岗位群，能够从事船帕及春洋工程装备建造、智能装备 制造应用领域的高素质技术技能人才。 (二)培养规格 由素质、知识、能力三个方面的要求组成。 在素质方面。对组以下总体要求，并结合专业特点研究确定。在知识、能力方而，对 应人才培养目标，对照有关课程标准，专业教学标准和通过企业调研、职业能力分析提出 的有美具体要求，研究确定并分条目列举。 1素质 2 2/173
2021 级船舶工程技术专业人才培养方案（英才） - 2 - 一、专业名称及代码 专业名称：船舶工程技术 专业代码：460501 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学历者 三、修业年限 3 年 四、职业面向 （所属专业大类及所属专业类应依据现行专业目录；对应行业参照现行的《国民经济行业 分类》；主要职业类别参照现行的《国家职业分类大典》；根据行业企业调研，明确主要 岗位类别（或技术领域）；根据实际情况举例职业资格证书或技能等级证书。） 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水 平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可 持续发展的能力；适应经济社会发展以及船舶行业转型升级需要，具有良好的职业素养、 职业技能，掌握船舶及海洋工程装备的智能制造、设计、生产技术组织与管理等岗位群所 需具备的知识和技术技能，面向湖北省及珠三角、长三角、环渤海湾地区船舶及相关装置 制造行业的船舶工程技术人员职业岗位群，能够从事船舶及海洋工程装备建造、智能装备 制造应用领域的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 由素质、知识、能力三个方面的要求组成。 在素质方面，对照以下总体要求，并结合专业特点研究确定。在知识、能力方面，对 应人才培养目标，对照有关课程标准、专业教学标准和通过企业调研、职业能力分析提出 的有关具体要求，研究确定并分条目列举。 1.素质 所属专业 大类（代 码） 所属专业 类 （代码） 对应 行业 （代码） 主要职业 类别 （代码） 主要岗位类别 （或技术领 域） 职业资格证书或技能 等级证书举例 装备制 造大类 （46） 船舶与海 洋工程装 备类 （4605） 船舶及 相关装 置制造 （373） 船舶工 程技术 人员 （2-02- 07-12） 船舶生产设 计；船舶建造 和检验 特殊焊接技术职业 技能等级证书、邮 轮内装工艺职业技 能等级证书 2/173
2@1拨船加工程技术专业人才培养方案《英才) 具有正确的世界观、人生观、价值观。坚徒拥护中国共产党领导，树立中围特色社会 主义共同理想，践行杜会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族 自豪感：端尚宪法、连守法律、连规守纪：具有社会责任感和参与意识。 具有良好的职业道德和职业素养。柴德向善、减实守信、爱岗敏业，具有精益求精的 工匠精神：尊置劳动、热爱劳动，具有较强的实线能力：具有质量意识、绿色环保意识、 安全意识，信息素养，创新精神：具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的 人际沟通和协作，与杜会、自然和嘴共处：具有职业生纤规划意识。 具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魏和心理，健全的人格，能够拿据基 本运动知识和一两项运动技能，具有感受美、表现美、鉴贫美、创造美的逢力，具有一定 的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好：掌挥一定的学习方法，具有良好的 生活习领、行为习惯和自我管理能力： 2知识. ●掌握必备的思想政治理论，科学文化基础知识，海洋文化、船帕文化和中华优秀传 统文化知识： ●熟老与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全清防等相关知识 ●掌挥微积分、机械工程和电气工程相关基础知识： ●掌握三视图、零件图，西法几何和计算机绘图知识： ●掌挥船帕分类、结构、设答和性能的基础如识： ●掌握阅读和翻译简单专业英文资料的知识： ●熟悉高技术船帕与海洋工程装备、船帕总装建造智能化等新技术、工艺知识： ●熟悉船帕行业现状、船帕规范的基陆知识 ●了解绿色迹船、船静安全生产法规、迹船安全管理和质量检险的知识 ●掌握船体图的识读与绘制和船帕性能计算知识 ●掌握船的总装随工要领和船的建造方针、船体工作图表的设绘等方面知讯： ●掌握船体焊找、放样、加工、船输分段与总段装配等船体建透方面的知识： ●掌握船帕总装、焊接检险，船帕建造精度作业基本知识。 3.能力， ●具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力： ●具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力： ●具有从事工作的安全生产、环境保护、肌业道德等意识，能道守相关的法律法规： ●具有鞋立思考、逻铟推理、创新实我等能力： ●具有必须的信息技术应用和推护能力： ●具有对新如讯、新技能的学习能力和创新能力： -3 3/173
2021 级船舶工程技术专业人才培养方案（英才） - 3 - 具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会 主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族 自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。 具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的 工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、 安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的 人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。 具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基 本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定 的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的 生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 2.知识。 ●掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识、海洋文化、船舶文化和中华优秀传 统文化知识； ●熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识； ●掌握微积分、机械工程和电气工程相关基础知识； ●掌握三视图、零件图、画法几何和计算机绘图知识； ●掌握船舶分类、结构、设备和性能的基础知识； ●掌握阅读和翻译简单专业英文资料的知识； ●熟悉高技术船舶与海洋工程装备、船舶总装建造智能化等新技术、工艺知识； ●熟悉船舶行业现状、船舶规范的基础知识； ●了解绿色造船、船舶安全生产法规、造船安全管理和质量检验的知识。 ●掌握船体图的识读与绘制和船舶性能计算知识； ●掌握船舶总装施工要领和船舶建造方针、船体工作图表的设绘等方面知识； ●掌握船体焊接、放样、加工、船舶分段与总段装配等船体建造方面的知识； ●掌握船舶总装、焊接检验，船舶建造精度作业基本知识。 3.能力。 ●具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力； ●具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力； ●具有从事工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规； ●具有独立思考、逻辑推理、创新实践等能力； ●具有必须的信息技术应用和维护能力； ●具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力； 3/173
2@1规船自工程技术专业人才培养方案《美才) ●具备进行简单专业英语听说和对话的基本能力： ●具备工程图园图和制图能力，并能使用计算机绘制工程图： ●具备识别船的类型、船帕结构与设备、船的智能制造设备的能力 ●具有生产现场安全管理和质量评估的能力： ●具备船体焊找、故样与号料、构件加工与船体装配基本能力： ●具备船体制图和识图能力，并能利用计算机绘制船体图样： ●具备船帕性修计算和议备透型能力： ●具备船帕生产设计、生产组织与管理基本能力： ●具备船的设备选型、船体建造质量检验及质量评估的能力： ●具备进行船舶建迹精度控制作业的基木能力： ●具备船帕智能制造新技术学习应用能力。 (三)英才培养说明（举例） 船帕工程技术专业服务湖北智能制造产业和国防科技工业，以数控设备维护与推修 1+X证书制度试点工作为抓手，进一步深化产数脓合，加强与北京发那科机电有限公司等 企业的深度合作，推进“双元育人”培养核式改革。倪化课程设置和教学内容，加强教 师、教材、教法“三教”改革，针对高档数控机床和智能制随系统集成人才需求，提高复 合型技术技能人才培养的灵活性、适应性、针对性。 六、培养模式 (一)“双主体六融合一国际化”造船工匠人才培养模式 船帕工程技术专业英才班依托船帕与海工装备制造行业，面向船帕与海洋工程装备产 业的的船帕工程技术人员等眼业，与中国船的集团有限公可，招商工业集团有限公司等 船帕类全业深度合作，围绕服务于豪华轮等高技术船帕智能制造产业升级对人才品德、 限业素养、技术、能力、知识、方法综合需求，构建“双主体一六融合国际化”迹船工匠 人才培养柄式（见图1）。 双主体：按愿“共建、共管，共享”的思路，与中国船帕集团有限公司、招商工业集 团有限公可等船帕类企业深度介作，组建“幸华却轮智能制造工置班”等形式的现代学徒 制班，融合学校教有与金业培训。建立“双导师”式教学团队，移植企业的员工培到和职 业教育项目实行现代学徒制人才培养，开展校企双主体共同育人。 六融合：以认知能力、合作能力、创新能力和职业能力融合的人才培养目标为导向， 以学历证书与积业技能等级证书赎合为培养途径，着力构建立德树人育人体系、技术技能 培养体弱，创新创业培育体系融合的教学体系：探索实饱职业技能培养与工程实我，学习 任务与工作任务融合，工学结合、知行合一的育人机制。培养工匠精神与创新精神雕合的 复合型、创新型高素质的造船工匠：打造人才培养、培训和终身学习合的专业服务社会 发展模式： 国际化：面向船的与海洋工程装备制造产品国际化及产业员工国际化，与船的行业、 4 4/173
2021 级船舶工程技术专业人才培养方案（英才） - 4 - ●具备进行简单专业英语听说和对话的基本能力； ●具备工程图识图和制图能力，并能使用计算机绘制工程图； ●具备识别船舶类型、船舶结构与设备、船舶智能制造设备的能力； ●具有生产现场安全管理和质量评估的能力。 ●具备船体焊接、放样与号料、构件加工与船体装配基本能力； ●具备船体制图和识图能力，并能利用计算机绘制船体图样； ●具备船舶性能计算和设备选型能力； ●具备船舶生产设计、生产组织与管理基本能力； ●具备船舶设备选型、船体建造质量检验及质量评估的能力； ●具备进行船舶建造精度控制作业的基本能力； ●具备船舶智能制造新技术学习应用能力。 （三）英才培养说明（举例） 船舶工程技术专业服务湖北智能制造产业和国防科技工业，以数控设备维护与维修 1+X 证书制度试点工作为抓手，进一步深化产教融合，加强与北京发那科机电有限公司等 企业的深度合作，推进“双元育人”培养模式改革，优化课程设置和教学内容，加强教 师、教材、教法“三教”改革，针对高档数控机床和智能制造系统集成人才需求，提高复 合型技术技能人才培养的灵活性、适应性、针对性。 六、培养模式 （一）“双主体-六融合-国际化”造船工匠人才培养模式 船舶工程技术专业英才班依托船舶与海工装备制造行业，面向船舶与海洋工程装备产 业的的船舶工程技术人员等职业群，与中国船舶集团有限公司、招商工业集团有限公司等 船舶类企业深度合作，围绕服务于豪华邮轮等高技术船舶智能制造产业升级对人才品德、 职业素养、技术、能力、知识、方法综合需求，构建“双主体-六融合-国际化”造船工匠 人才培养模式（见图 1）。 双主体：按照“共建、共管、共享”的思路，与中国船舶集团有限公司、招商工业集 团有限公司等船舶类企业深度合作，组建“豪华邮轮智能制造工匠班”等形式的现代学徒 制班，融合学校教育与企业培训，建立“双导师”式教学团队，移植企业的员工培训和职 业教育项目实行现代学徒制人才培养，开展校企双主体共同育人。 六融合：以认知能力、合作能力、创新能力和职业能力融合的人才培养目标为导向， 以学历证书与职业技能等级证书融合为培养途径，着力构建立德树人育人体系、技术技能 培养体系、创新创业培育体系融合的教学体系；探索实施职业技能培养与工程实践、学习 任务与工作任务融合，工学结合、知行合一的育人机制。培养工匠精神与创新精神融合的 复合型、创新型高素质的造船工匠；打造人才培养、培训和终身学习融合的专业服务社会 发展模式。 国际化：面向船舶与海洋工程装备制造产品国际化及产业员工国际化，与船舶行业、 4/173
2位1极船帕工程挂术专业人才培养方案（英才） 企业合作开发服务“一蒂一路”的专业教学标准，培养学生拿挥国际船帕建迹规范与标 准。贯彻实施“走出去”战略，开展海外基地黄工技术技能培训、输出学生服务于船的企 业“一带一路”建设、合作在相关国家建设海洋科技“鲁班工坊”，培养船帕与海洋工程 装备制造领域的国际化人才， 造船工匠 怕界国际化人才 眼务国际超东 方德人育人体惠 业技地为 人才养 学历证书 合方 工W实线 业西书 情术情军填养体购 饰身学习 斯们业地角体 构心璃神 胜合 触合 阳合 明花力 脑合 合 六融合 共同组球教学团围 学 共网建设实训基地 共同制定人才培养方案 船舶企业 共同招生 图1专业群“双主体-六融合-国际化”人才培养模式 (二)工作任务与职业能力分析 工作 课程设置 号 任务 职业能力 (含实训) 军事训练 毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论： 1-1良好的政治素质与人文素质 形劳与政策： 专业 1-2数学分析与工程计算知识 军事理论： 基本 思想道德与法律基确： 1-3良好的身体素质 素质 体有训练： 高等数学： 与知 1-4良好的心理素质 心理健康与素质拓展： 识 1-5良好的法律常识 素质教育活动： 1-6良好的创新创业能力 海洋文化： 就业指导与创新创业教 有： 创新创业活动 ·5 5/173
2021 级船舶工程技术专业人才培养方案（英才） - 5 - 企业合作开发服务“一带一路”的专业教学标准，培养学生掌握国际船舶建造规范与标 准。贯彻实施“走出去”战略，开展海外基地员工技术技能培训、输出学生服务于船舶企 业“一带一路”建设、合作在相关国家建设海洋科技“鲁班工坊”，培养船舶与海洋工程 装备制造领域的国际化人才。 图 1 专业群“双主体-六融合-国际化”人才培养模式 （二）工作任务与职业能力分析 序 号 工作 任务 职 业 能 力 课程设置 （含实训） 1 专业 基本 素质 与知 识 1-1 良好的政治素质与人文素质 1-2 数学分析与工程计算知识 1-3 良好的身体素质 1-4 良好的心理素质 1-5 良好的法律常识 1-6 良好的创新创业能力 军事训练； 毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论； 形势与政策； 军事理论； 思想道德与法律基础； 体育训练； 高等数学； 心理健康与素质拓展； 素质教育活动； 海洋文化； 就业指导与创新创业教 育； 创新创业活动 5/173
221极船加工程技术专业人才培养方案《英才) 2-1计算机基本操作知识和能力 撞船 2-2读图制图知识和能力 计算机应用基础： 图纸 2-3计算机绘图知识和能力(CD) 机电基础（机械类）： 2 识图 2-4船帕结构识图知识与制图能力 工程制图与识图 和绘 2-5船体型线手工及计算机绘图能力 加toCD绘制工程图： 制 船体积图与制图 2-6船体基本结构图手工及计算机绘图能力 27船体典型横制面手工及计算机绘图陵力 3-1常用工程材料选用知识和能力 32制定船帕装配及界接工艺规程的知识和能力 船的顺论： 适船认识实习： 33船帕构件手工焊接基本能力 的学 船体构件气割下料： 3-4船体构件的及外板展开知识和能力 船的悍接工艺： 部件 船船得接实作： 3 加 3-5船体结构零件的套料号料能力 船体放样： 工、 3-6船体零件及部件图纸的工艺性分析能力 船体放样实训： 装 船体加工与装配： 3-7船体构件加工与装配工艺设计能力 配、 船体加工与装配实调 接 3-8船体构件的下料与加工能力 特殊焊接技术培训： 3一9船体构件的装配能力 船帕智能制违基础： 顶岗实习 3-10船帕智能制造产线的基本操作能力 41计算机基本操作能力 4-2读图制图能力(CAD) -3常用工程材料选用能力 4一4具备典型结构强度计算能力 -5制定船帕装配及悍接工艺规程的能力 船触设备遗用： 船帕原理与性使计算： 46船帕性能计算基木能力 船帕性能计算实训： +7船装设备选型能力 船体生产设计 造船 8编制船的除装工艺原则及工艺规程能力 船体生产设计实训 设计 49制定船帕建造方针、确定船的建造方法、编制 管静总体设计： 船帕城工要额能力 船帕强度与结构设计： 一10应用计算机完成零件图的生成与处理能力 船体C0WASS建核实训： (CAM) 船帕新装生产设计： 船的辆装生产设计实调 一1山设绘船体工作图、编制管理表能力 42设绘船的内装及外装工作图、编制托盒管理 表能力 13设绘船帕除装工作图表能力 4-14按规范校核船的设计图纸能力 船舶 51对船的建造与推修及船用材料、机械、设备遗 大学英语： 质量 行监督检验的能力 船舶行业英语： 专业英语 5 管理 52具有进行透船精度控制的基本能力 及生 53船帕价格结算和分析的能力 造船精度控制： 造船精度控制实训： 产粗 5-4具有船的贸易该判的基本能力 船的检验： -6 6/173
2021 级船舶工程技术专业人才培养方案（英才） - 6 - 2 造船 图纸 识图 和绘 制 2-1 计算机基本操作知识和能力 2-2 读图制图知识和能力 2-3 计算机绘图知识和能力（CAD） 2-4 船舶结构识图知识与制图能力 2-5 船体型线手工及计算机绘图能力 2-6 船体基本结构图手工及计算机绘图能力 2-7 船体典型横剖面手工及计算机绘图能力 计算机应用基础； 机电基础（机械类）； 工程制图与识图； AutoCAD 绘制工程图； 船体识图与制图 3 船舶 的零 部件 加 工、 装 配、 焊接 3-1 常用工程材料选用知识和能力 3-2 制定船舶装配及焊接工艺规程的知识和能力 3-3 船舶构件手工焊接基本能力 3-4 船体构件的及外板展开知识和能力 3-5 船体结构零件的套料号料能力 3-6 船体零件及部件图纸的工艺性分析能力 3-7 船体构件加工与装配工艺设计能力 3-8 船体构件的下料与加工能力 3-9 船体构件的装配能力 3-10 船舶智能制造产线的基本操作能力 船舶概论； 造船认识实习； 船体构件气割下料； 船舶焊接工艺； 船舶焊接实作； 船体放样； 船体放样实训； 船体加工与装配； 船体加工与装配实训； 特殊焊接技术培训； 船舶智能制造基础； 顶岗实习 4 造船 设计 4-1 计算机基本操作能力 4-2 读图制图能力（CAD） 4-3 常用工程材料选用能力 4-4 具备典型结构强度计算能力 4-5 制定船舶装配及焊接工艺规程的能力 4-6 船舶性能计算基本能力 4-7 船装设备选型能力 4-8 编制船舶涂装工艺原则及工艺规程能力 4-9 制定船舶建造方针、确定船舶建造方法、编制 船舶施工要领能力 4-10 应用计算机完成零件图的生成与处理能力 （CAM） 4-11 设绘船体工作图、编制管理表能力 4-12 设绘船舶内装及外装工作图、编制托盘管理 表能力 4-13 设绘船舶涂装工作图表能力 4-14 按规范校核船舶设计图纸能力 船舶设备选用； 船舶原理与性能计算； 船舶性能计算实训； 船体生产设计； 船体生产设计实训； 船舶总体设计； 船舶强度与结构设计； 船体 COMPASS 建模实训； 船舶舾装生产设计； 船舶舾装生产设计实训 5 船 舶 质 量 管 理 及 生 产 组 5-1 对船舶建造与维修及船用材料、机械、设备进 行监督检验的能力 5-2 具有进行造船精度控制的基本能力 5-3 船舶价格估算和分析的能力 5-4 具有船舶贸易谈判的基本能力 大学英语； 船舶行业英语； 专业英语； 造船精度控制； 造船精度控制实训； 船舶检验； 6/173
2@1规船相工程技术专业人才培养方案《英才) 织、 5-5生产组织基本能力 迹船企业管理 现场 56生产现场管理基木能力 管理 57生产现场质量管理能力 导一8英文技术文献的阅读阻译能力 七、课程设置及要求 (一)基本素质与能力课程 (1)军事技能 112学时 被照《普通高等学校军事课教学大纲》的要求，由承训部队对学生进行共同条令教育 与训练、战术训练、防卫技能与战时防护训练、战备基留与应用训练，培养学生良好的军 事素养。提高学生应急处置能力、安全制护能力，从而全围提升棕合军事素质。 (2)思想道德与法治 56学时 本课程是一门胞思想性，政治性，科学性，理论性，实我性于一体的思想政治理论 课。本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律间愿，开展马克思主文的世界 观、人生观、价值观、道德观、法治观数育。引导大学生提高思想道德素质和法治素养， 成长为白觉担当民族复兴大任的时代新人。通过学习本课程。帮助大学生领每人生真请。 坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠域爱国者和政革创新的生力军： 帮睛大学生形成正确的道德认知，积极授身道德实置，做到明大德、守公德、严私德：帮助 大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系，理解中国特色社会主义法治体系和法 治道路的精随，增进法泊意识，养成法治思维，更好行使法律权利、履行法律义务，做到 尊法学法守法用法，从而具备优秀的思塑道物素质和法治素养。 (3)毛泽东思塑和中国特色杜会主生义理论体系概论 2学时 本课程是一门融思把性、政治性，科学性，理论性、实我性于一体的思塑政攻治理论 课。本课程以马克思主义中国化为主线，以马克思主文中国化最新理论成果为重点，集中 闹述毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国 特色杜会主义思想的主要内容、精神实顺、历史地位和指导意义。通过学习本课程。帮助 大学生从整体上把握马克恩主文中国化的理论成果的科学内阔、理论体系，特别是中国特 色社会主义理论体系的基本观点。增强中国特色杜会主义的自觉自信，帮励大学生提升运 用马克思主文的立场、观点和方法分析和解决现实问题的能力。 (4)形势与政策 32学时 学会运用正确的立场、观点和方法分析形势，从面全面准确地理解和执行党的路线、 方针和政策帮助学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业 取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战，教育和引导学生全面 准确地理解党基本理论、基本路线和基本方略，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会 主文道路的信心和决心，积极投身改革开放和现代化建设伟大事业， (5)军事理论 36学时 理解国防内阔和国防历史，认识国家安全形势和国际战略形势：了解军事思想尤其是 深刻理解习近平强军思塑的科学含义和内容：了解现代战争特点和信息化装备发展及战例 7 3/173
2021 级船舶工程技术专业人才培养方案（英才） - 7 - 织 、 现 场 管理 5-5 生产组织基本能力 5-6 生产现场管理基本能力 5-7 生产现场质量管理能力 5-8 英文技术文献的阅读翻译能力 造船企业管理 七、课程设置及要求 （一）基本素质与能力课程 （1）军事技能 112 学时 按照《普通高等学校军事课教学大纲》的要求，由承训部队对学生进行共同条令教育 与训练、战术训练、防卫技能与战时防护训练、战备基础与应用训练，培养学生良好的军 事素养，提高学生应急处置能力、安全防护能力，从而全面提升综合军事素质。 （2）思想道德与法治 56 学时 本课程是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论 课。本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界 观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养， 成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。通过学习本课程，帮助大学生领悟人生真谛， 坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军； 帮助大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德;帮助 大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系，理解中国特色社会主义法治体系和法 治道路的精髓，增进法治意识，养成法治思维，更好行使法律权利、履行法律义务，做到 尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。 （3）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 72 学时 本课程是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论 课。本课程以马克思主义中国化为主线，以马克思主义中国化最新理论成果为重点，集中 阐述毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国 特色社会主义思想的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义。通过学习本课程，帮助 大学生从整体上把握马克思主义中国化的理论成果的科学内涵、理论体系，特别是中国特 色社会主义理论体系的基本观点，增强中国特色社会主义的自觉自信；帮助大学生提升运 用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决现实问题的能力。 （4）形势与政策 32 学时 学会运用正确的立场、观点和方法分析形势，从而全面准确地理解和执行党的路线、 方针和政策帮助学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业 取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战，教育和引导学生全面 准确地理解党基本理论、基本路线和基本方略，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会 主义道路的信心和决心，积极投身改革开放和现代化建设伟大事业。 （5）军事理论 36 学时 理解国防内涵和国防历史，认识国家安全形势和国际战略形势；了解军事思想尤其是 深刻理解习近平强军思想的科学含义和内容；了解现代战争特点和信息化装备发展及战例 7/173
2位1极船帕工程挂术专业人才培养方案（英才） 应用。培养学生忧悲意识和国家安全意识，激发学生学习高科技的积极性和爱国主义情 怀， (6)国家安全教有 16学时 通过开展围家安全教育。引导学生理解中华民族命运与国家关系。践行总体国家安全 观，系统掌现总体国家安全观的内话和精神实质，理解中国特色国家安全体系，树立国家 安全底线思维，将国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当。理解国家安全的重要 性，我围新时代国家安全的彩势与特点，总体国家安全观的基本内涵、重点领域和重大意 义，以及相关法律法规。主要内容包括：政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文 化安全、杜会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全 以及太空、。深海、极地、生物等不斯拓根的新型领城安全。 (7)体育训练 116学时 此课程由课堂教学和早操两部分构成。以“全国曾通高等学校体育课程教学指导钢 要”为依暴，在教学中注重“以人为本”，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。 实行体育俱乐部教学模式，学生参知专项体育训练，完成“学生体顺健康达标测试”，并 掌握一、两项锋身受益的体育技术，着重培养学生终身假炼身体的习惯和务力拼搏的体育 精神，共52学时。学生每周一至周五参加早操锻炼，早操舰炼贯穿于一，二年级的四个学 期，每学期出操16周。共64学时. (8)计算机应用基础 21学时 了解计算机的基础知识和indows的使用，熟练进行计算机文学处理0rd,工作表 Excel和幻灯片PowerPoint等软件的操作，以及Internet的使用：培养学生使用计算机 来解决实际月题的能力： (9)高等数学 80学时 “高等数学”是高眼高专教育中理工类各专业的一门必修的重要基础课程。该课程连 循“以应用为目的。以必需、够用为度”的教学原则，强调掌握重要的基本概念、基本运 算，注重理论知识的应用。通过本课程的学习，学生将较系统地获得必需的基瑞理论和常 用的运算方法，为学生学习后继课程和利用数学解决实际月题提侯必要的数学基础知识及 常用的数学方法。通过各个教学环节，逐步培养学生的抽象辰括何思的能力，逐辑推理能 力，自主学习能力，以及较熟练的运算能力和嫁合运用所学知识分析月题、解决月题的能 力，培养学生用定性与定量相结合的方法解决实际问题的隆力。注意从几何、数值和代数 三个方面对函数进行描述，培养学生用数学知识建立数学模型及错励于数学软件求解数学 模型的能力： (10)》大学英语 96学时 经过96学时的教学，使学生认知约300个英语单词以及由这些词构成的常用词组： 掌提基木的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识：具有一定 的英语语言缘合应用能力，即一定的听、说，读、写、译的能力，从而能借助词奥阅读和 翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交 流，并为进一步提高英语水平和后续英语误程的学习打下较好的基础。通过学习，学生应 能够具备通过高等学校应用能力考试A级或B级的水平。 (11》海洋文化 36学时 8 R/173
2021 级船舶工程技术专业人才培养方案（英才） - 8 - 应用。培养学生忧患意识和国家安全意识，激发学生学习高科技的积极性和爱国主义情 怀。 （6）国家安全教育 16 学时 通过开展国家安全教育，引导学生理解中华民族命运与国家关系，践行总体国家安全 观，系统掌握总体国家安全观的内涵和精神实质，理解中国特色国家安全体系，树立国家 安全底线思维，将国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当。理解国家安全的重要 性，我国新时代国家安全的形势与特点，总体国家安全观的基本内涵、重点领域和重大意 义，以及相关法律法规。主要内容包括：政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文 化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全 以及太空、深海、极地、生物等不断拓展的新型领域安全。 （7）体育训练 116 学时 此课程由课堂教学和早操两部分构成。以“全国普通高等学校体育课程教学指导纲 要”为依据，在教学中注重“以人为本”，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。 实行体育俱乐部教学模式，学生参加专项体育训练，完成“学生体质健康达标测试”，并 掌握一、两项终身受益的体育技术，着重培养学生终身锻炼身体的习惯和努力拼搏的体育 精神，共 52 学时。学生每周一至周五参加早操锻炼，早操锻炼贯穿于一、二年级的四个学 期，每学期出操 16 周，共 64 学时。 （8）计算机应用基础 24 学时 了解计算机的基础知识和 Windows 的使用，熟练进行计算机文字处理 Word、工作表 Excel 和幻灯片 PowerPoint 等软件的操作，以及 Internet 的使用；培养学生使用计算机 来解决实际问题的能力。 （9） 高等数学 80 学时 “高等数学”是高职高专教育中理工类各专业的一门必修的重要基础课程。该课程遵 循“以应用为目的,以必需、够用为度”的教学原则，强调掌握重要的基本概念、基本运 算，注重理论知识的应用。通过本课程的学习，学生将较系统地获得必需的基础理论和常 用的运算方法，为学生学习后继课程和利用数学解决实际问题提供必要的数学基础知识及 常用的数学方法。通过各个教学环节，逐步培养学生的抽象概括问题的能力，逻辑推理能 力，自主学习能力，以及较熟练的运算能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能 力，培养学生用定性与定量相结合的方法解决实际问题的能力。注意从几何、数值和代数 三个方面对函数进行描述，培养学生用数学知识建立数学模型及借助于数学软件求解数学 模型的能力。 （10）大学英语 96 学时 经过 96 学时的教学，使学生认知约 3400 个英语单词以及由这些词构成的常用词组； 掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识；具有一定 的英语语言综合应用能力，即一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和 翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交 流，并为进一步提高英语水平和后续英语课程的学习打下较好的基础。通过学习，学生应 能够具备通过高等学校应用能力考试 A 级或 B 级的水平。 （11）海洋文化 36 学时 8/173
2@1拨船加工程技术专业人才培养方案《英才) 依托职业教育船帕与海洋工程技术专业资源库，使用智慧云职教减C学院学习资题 库中的“海防安全教育”、“船帕博物馆”等特色课程：通过学习，培养船帕工程技术专 业学生的海防历史观、国士观、海权凳、强国观等“四观”，增强学生的海洋意识、海权 意识，海防意识。从而增进海洋感情，催生海防爱国主义：通过以船帕的发展史为主线， 以海运、海洋、海防运用为方向的学习，使学生了解和熟悉船船发展史、船帕科技史、海 军发展史、重要造船厂史。 (二)专业素质与能力课程 专业群平台课 (12)机电基础 44学时 湿程名称 机电基础机械/电学判 实临学期 第1学期 总学时 2 讲授学时 44 实训学时 0 机械：金属材料及烤处理：使学生了解机械工程的基硅知视，享挥平面刚体的受力分 析，机城工程常用机构的工作原理。功用。 教学日标 电学：拿摆一般文流和直流电路的电流、电压、负载电阳等参数的计草。学习使同一般 的电工仪表。 机械：金属材料及热处理，静力学的基酵知识：典型材料的力学性使：杆行受载时的四 种基本麦形形式：常用机构、通用零件的种类及工作铸点，有关的国家标准，章据：常 课程内容 用机构的工作原理、功用：标准件的速用。 电学：电降恭本定律、直领电、单船交湖电路、三船义流电路、一价二阶动态电路。 路与变压西：常用电工测量《电压。电流、功南，电能。频率，绝修，接地电阻》， 机械：静力学的基密知组，典型材料的力学性能、平面例体的受力分析，平面任意力系 学习重点 的平衡方程的应用：西种基本变形的强度计算， 电学：电学电路基本定律，直藏电路，单相交流电溶，三相交流电路及常用电工测量仪 表的使用， 教学方达和子凤 采用案例教学法，博授44学时： 教学报风 单元教学。 (13)工程制图与识图 48学时 课程名移 工程制图与识图 实临学期 第1学用 总学时 权学时 48 实调学时 0 教学日标 让学生幸据工程图的识读与检制方法 课程内容 工程制图基本知识，投影基赠。蓝本立体视园。组合体，轴再阁。零件图。标准件与常 用件，装配图，画法几何。 学习重点 工型图的副续与给制 教学方法和手段 采用实例教学法，用多煤体教学。 我学粗铜 单元教学48学时。 -9- 173
2021 级船舶工程技术专业人才培养方案（英才） - 9 - 依托职业教育船舶与海洋工程技术专业资源库，使用智慧云职教或 MOOC 学院学习资源 库中的“海防安全教育”、“船舶博物馆”等特色课程；通过学习，培养船舶工程技术专 业学生的海防历史观、国土观、海权观、强国观等“四观”，增强学生的海洋意识、海权 意识、海防意识，从而增进海洋感情，催生海防爱国主义；通过以船舶的发展史为主线， 以海运、海洋、海防运用为方向的学习，使学生了解和熟悉船舶发展史、船舶科技史、海 军发展史、重要造船厂史。 （二）专业素质与能力课程 专业群平台课 (12)机电基础 44学时 课程名称 机电基础 (机械/电学) 实施学期 第1学期 总学时 44 讲授学时 44 实训学时 0 教学目标 机械：金属材料及热处理；使学生了解机械工程的基础知识，掌握平面刚体的受力分 析，机械工程常用机构的工作原理、功用。 电学：掌握一般交流和直流电路的电流、电压、负载电阻等参数的计算，学习使用一般 的电工仪表。 课程内容 机械：金属材料及热处理；静力学的基础知识；典型材料的力学性能；杆件受载时的四 种基本变形形式；常用机构、通用零件的种类及工作特点，有关的国家标准。掌握：常 用机构的工作原理、功用；标准件的选用。 电学：电路基本定律、直流电路、单相交流电路、三相交流电路、一阶二阶动态电路、 磁路与变压器；常用电工测量（电压、电流、功率、电能、频率、绝缘、接地电阻）。 学习重点 机械：静力学的基础知识；典型材料的力学性能、平面刚体的受力分析；平面任意力系 的平衡方程的应用；四种基本变形的强度计算。 电学：电学电路基本定律、直流电路、单相交流电路、三相交流电路及常用电工测量仪 表的使用。 教学方法和手段 采用案例教学法，讲授 44 学时。 教学组织 单元教学。 (13)工程制图与识图 48 学时 课程名称 工程制图与识图 实施学期 第1学期 总学时 48 讲授学时 48 实训学时 0 教学目标 让学生掌握工程图的识读与绘制方法 课程内容 工程制图基本知识，投影基础，基本立体视图，组合体，轴测图，零件图，标准件与常 用件，装配图，画法几何。 学习重点 工程图的识读与绘制。 教学方法和手段 采用实例教学法，用多媒体教学。 教学组织 单元教学 48 学时。 9/173
221损船期工程技术专业人才培养方案《英才) (14)船的概论 32学时 课程名称 松的唇晚 实施学期 第1学用 总学时 2 讲投学时3起 实调学时 我学日标 通过深程学习图的的类型。构成，原理、结构及船粒建造工艺流程。对船帕行业的工作 内容和工作环境进行了解，对船帕行北的发展历史和前景有所了解。 课程内容 船帕的类型，构成、原理、结构及船帕建造工艺流程， 学习重点 船自的类型，构成。原理、结构。 教学方注和手段 案例拉学法、理论教学边。任务教学法。情景模期法等 餐学服阁 单元教学： (I5)utoCAD绘制工程图 60学时 课程名称 A加toC机绘制工程图 实地学用 第2学期 总学时 讲授学时 实测学时 0 教学日标 业学生熟城使用u1eCD险图城开 课程内容 运用t0经图牧件进行工宏图的控制，编果，标注等授作， 学习重点 绘闲数件使用（二雅绘阔敏件的控图模块） 教学方法和手取 采用教学做一体化教学方法 教学组织 机房进行2周的教学微一体化教学（诗0学时，实调3学时） (16)船的行业莫语 32学时 视程名称 补妇行业氧话 实能学期 第3学用 B学时 起 请授学时 12 实测学时 以船前类行业典型工作过程和行业通用工作任务为主找。让学生掌教与行业相关的英语 餐学日标 词汇，术语，常用语法，句式特点，语篇结构，相关行业知识，暗素学生在行业领域中 用英语迪行交际的能力，为他们提升就业变争力及今后的可持续发展打下良好的基 础。 课程内容 船帕行业的发展动态及工作流程：顺量检验的论证标准、质量检检分类、检验过程的具 体内容等：产品简售的付其罚款方式、合同、可单等：招特客户的常用语言及礼仪。 学习重点 在行业中用英香速行口头和书面的交流， 教学方法和手段 任务教学法、受际法。听说法，情景板拟法等 餐学用飘 采用教学做一体化方式，讲体结合 (17)造船企业管理 32学时 课程名称 造船全业管理 -10- 10/173
2021 级船舶工程技术专业人才培养方案（英才） - 10 - (14)船舶概论 32 学时 课程名称 船舶概论 实施学期 第1学期 总学时 32 讲授学时 32 实训学时 0 教学目标 通过课程学习船舶的类型、构成、原理、结构及船舶建造工艺流程，对船舶行业的工作 内容和工作环境进行了解，对船舶行业的发展历史和前景有所了解。 课程内容 船舶的类型、构成、原理、结构及船舶建造工艺流程。 学习重点 船舶的类型、构成、原理、结构。 教学方法和手段 案例教学法、理论教学法、任务教学法、情景模拟法等 教学组织 单元教学。 (15)AutoCAD 绘制工程图 60 学时 课程名称 AutoCAD绘制工程图 实施学期 第2学期 总学时 60 讲授学时 0 实训学时 60 教学目标 让学生熟练使用AutoCAD绘图软件 课程内容 运用 AutoCAD 绘图软件进行工程图的绘制、编辑、标注等操作。 学习重点 绘图软件使用（二维绘图软件的绘图模块） 教学方法和手段 采用教学做一体化教学方法 教学组织 机房进行 2 周的教学做一体化教学（讲 30 学时，实训 30 学时） (16)船舶行业英语 32 学时 课程名称 船舶行业英语 实施学期 第3学期 总学时 32 讲授学时 32 实训学时 0 教学目标 以船舶类行业典型工作过程和行业通用工作任务为主线，让学生掌握与行业相关的英语 词汇、术语、常用语法、句式特点、语篇结构、相关行业知识，培养学生在行业领域中 运用英语进行交际的能力。为他们提升就业竞争力及今后的可持续发展打下良好的基 础。 课程内容 船舶行业的发展动态及工作流程；质量检验的论证标准、质量检验分类、检验过程的具 体内容等；产品销售的付款罚款方式、合同、订单等; 招待客户的常用语言及礼仪。 学习重点 在行业中用英语进行口头和书面的交流。 教学方法和手段 任务教学法、交际法、听说法、情景模拟法等 教学组织 采用教学做一体化方式，讲练结合 (17)造船企业管理 32 学时 课程名称 造船企业管理 10/173