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上海交通大学:《数学与文化》教学资源_在数学与文化交汇的地方

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上海交通大学通识教育核心课程 SJTU core curriculum for general education 在数学与文化交汇 的地方 课程总结

在数学与文化交汇 的地方…… 课程总结 上海交通大学通识教育核心课程 SJTU core curriculum for general education

教学篇

教学篇

数学知识的扩展 第1讲从记数法到数系理论 自然数、整数、有理数、实数、复数 “四元数” 一超复数:乘法不满足交换率

数学知识的扩展 第1讲 从记数法到数系理论 自然数、整数 、有理数、实数、复数 “四元数” —超复数:乘法不满足交换率

第7讲非欧几何与几何基础 三角形内角和 曲率 平行公理 欧式几何 =180 0 唯一 罗氏几何 180 正 无

第7讲 非欧几何与几何基础 三角形内角和 曲率 平行公理 欧式几何 =180 0 唯一 罗氏几何 180 正 无

数学理解力的提升 第8讲探索无穷 无穷集合本质:与真子集建立一一对应 无穷大的“等级” 可数无穷:偶数集、整数集、有理数集 阿列夫一切可数集“势”记为80,而且有 1+80=式0 公0+80=式 0 80式0=式0

数学理解力的提升 第8讲 探索无穷 无穷集合本质:与真子集建立一一对应 无穷大的“等级” 可数无穷:偶数集、整数集、有理数集 阿列夫一切可数集“势”记为ℵ ₀,而且有 1+ℵ ₀=ℵ ₀ ℵ ₀+ℵ ₀=ℵ ₀ ℵ ₀·ℵ ₀=ℵ ₀

·不可数无穷:实数集 Eo=n mmmmmmmmmmm… E1=WWWWWWWWWWWW· E2=n wmwmwmwmwm w· E3=wm wmwm wm w mm w… E=w mm w wmm wmwm w.. Es=m wm w wm wmwmwm... E.=n wm ww m ww m w m w· E,=wmm wmwmwmwm w… E=mm wm w m wmwm wm. Eg=wm wmm w wm w wm w· Eo=w wmwmwm wmm w m… E=m wm w wm wm m wmm... :;:::::;:::::, E卡w m ww m w mmmmm w “反证法”精彩案例

• 不可数无穷:实数集 “反证法”精彩案例

连续统假设 (continuum hypothesis) 实数集原称“连续统”(continuum),康托 尔证明连续统势等于自然数集的幂集的势。 进而提出:是否存在一个无穷集合S,它的 势比自然数集的势大,比连续统势小?这 个问题被称为连续统假设。 0<S<2

连续统假设 (continuum hypothesis) • 实数集原称“连续统”(continuum),康托 尔证明连续统势等于自然数集的幂集的势。 进而提出:是否存在一个无穷集合S,它的 势比自然数集的势大,比连续统势小?这 个问题被称为连续统假设。 0 0 s 2    

数学认识的深化 第2讲希腊数学与哲学 第3讲中国传统数学的东方特色 东西方两大数学主流 希腊:《几何原本》 公理化演绎体系 中国:《九章算术》 机械化算法体系

数学认识的深化 第2 讲 希腊数学与哲学 第3讲 中国传统数学的东方特色 东西方两大数学主流 希腊:《几何原本》 公理化演绎体系 中国: 《九章算术》 机械化算法体系

第4讲数学与欧洲文明的复兴 基督教神学与数学 阿拉伯数学在欧洲数学复兴中的历史作用 第5讲新数学、新世界、新观念 牛顿的《原理》揭开了“自然数学化”新序 幕

第4讲 数学与欧洲文明的复兴 基督教神学与数学 阿拉伯数学在欧洲数学复兴中的历史作用 第5讲 新数学、新世界、新观念 牛顿的《原理》揭开了“自然数学化”新序 幕

数学魅力的品味 展演数学的画卷 《费马的房间》 《美丽的心灵》

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