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上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿)5-1微积分的创立、发展与批判

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上海交通大学通识教育核心课程 SJTU core curriculum for general education 第五讲 微积分的创立、发展与批判

上海交通大学通识教育核心课程 SJTU core curriculum for general education

微积分是人类智力的伟大成就之一,其地位介于自 然和人文科学之间,成为高等教育成果硕然的中 介。不幸的是,有时候教师采用机械的方法教授 微积分,不能展现其作为生动智力斗争成果所具 有的魅力。这种延续了2500多年的智力斗争的历 史,深深扎根于人类奋斗的许多方面,并且,只 要人们像了解大自然那样去努力认识自己,它就 还会继续发展下去 。 [美]R.柯朗

一 、微积分的创立 如果说微积分是人类智慧谱写的一曲“英 雄交响曲”,那么,它的序曲从是从什么 时候开始的呢?

微分的定义 若f(x)在[a,b]上连续,x是[a,b]内一点, 若极限 lim f(x+△y)-f(△x) △x→0 △x 对任意的△x一·0都存在,则称极限为f(x)在 点X=X处的导数,记作 df (o) 或f(x) dx

0 0 0 ( ) ( ) lim x f x x f x   x      0 ' 0 ( ) ( ) df x f x dx ,或

积分的定义 在[a,b]取n-1个点,X,X2,Xn-4,且令a=Xo,b=Xn, a=Xo0,1-→0

1 ( ) n n i i i S f  x     , 0 lim ( ) b n a n S f x dx    

极限! 导数是“差商”的极限,积分是“和”的极限! 《原本》卷3: 设给定两个不相等的量,如果从其中较大的量减 转大药的鑫企羞或左不 继续重复这一过程,必有某 余量将小于给定的较小的量 欧多克斯原理 虽然这一 思想允许将面积或体积“穷竭”,但是希 人从将登二迂程进行到无限,而总是寻我那 岛 条的我 “某个余量”, 极限方法

刘徽:数而求穷者,不用筹算, 谓以情推! ·庄子:一尺之棰,日取其半,万世不竭。 刘徽:割圆术、弧田术、阳马术 阳马:鳖臑=2:1 “置余广袤高之数各半之,则四分之三又可知也。半之弥少, 其余弥细,至细曰微,微则无形。由是言之, 安取余哉。 数而求穷之者,谓以情推,不用筹算

17世纪以来,随着生产实践的深入和对自然现象的 深刻认识,对数学提出了大量的问题,主要集中在: (1)由距离和时间的关系,求物体在任意时刻的瞬 时速度和加速度; 2)确定运动物体在其轨道上任一点的运动方向, 以及研究光线通过透镜而是出的切线问题: (3)求函数的最大值和最小值: (4)求曲线的长度、曲线围成的面积、体积,物体 的重心,等等。 在17世纪上半叶,几乎所有的科学大师都致力于寻 求解决这些问题的新的数学工具,正是他们的努力, 最终导致微积分的诞生。下面将简要介绍几位先驱 者的具有代表性的工作

开普勒与旋转体体积 lOANNIS KEPPUERI 1 othematrd Carla图 0e切西年g st书unC C四 RADIUS VECTOR

1613年10月30日, 开普勒行 了他的第二次婚礼。色准备 几大桶葡萄酒,可是经销商 算酒桶体积的拙劣方法, 青 础 不过,当时开普勒的 真出的 受到人们的欢迎 是 《求酒桶体积之新法》 老议勒的 法来计算酒桶的容积, 会的头头们厕更是责怿 开 说他竟然去研究这些 题基章或用而普用和 (Nova stereometria doliorum 数学游戏,而把绘制地 vinariourum,Linz,1615) 制《鲁道尔关行星表》这 的头等天事给耽搁了,扬言 样要 停发开普勒的薪水

《求酒桶体积之新法》 (Nova stereometria doliorum vinariourum,Linz,1615)

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