郴州地区高三模拟试卷 语文 本试题卷分选择题和非选择题两部分。时量150分钟,满分150分。 命题人:长沙市一中 许美良 (12分,每小题3分) 1.下列加点的词语中,读音全都正确的一组是 A.颓(tu)丧赎(du)罪 篆( zhuan)书头晕目眩(xuan) B.楔(xie)子采撷(jie) 兴(xing)奋 同仇敌忾(kai) C.笑靥(yan)轻佻(tiao)绥(su)靖 弹冠(gudn)相庆 D.熔(rong)冶琵琶(pa) 掮(qian)客 命途多舛( chuan) 2.下列词语中没有错别字的一组是 A.阴蔽 搀假 户枢不蠹 温良恭谦让 B.针砭 惦记 水泄不通 曾经苍海难为水 C.废黜 赋闲 鸠占鹊巢 黄钟毁弃,瓦釜雷鸣 D.愁怅 雏形 踌躇满志 谋事在人,成事在天 3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 A.由于近代的衰落,人们普遍认为汉民族是个食而不化、因循守旧的民族,但是在汉代 唐代,汉民族政权相当开放而且外向,出现了著名的丝绸之路,大量外国人士也前来中国访 问居住 B.为了让广大旅客在“五一黄金周”走得好,走得了,走得安全,广州铁路公安处近千 名公安干警枕戈待旦,日夜巡逻,严厉打击各类违法犯罪活动 C.人民的创造一旦进入学院的殿堂,就会失去它纯真的朴拙,要想归真反璞,语言是无 能为力的,形式的改良也是无济于事的 D.为什么突然会发生这样严重的事情呢?发生了这件事他会怎样?越想越苦闷烦躁,一 种山雨欲来风满楼的感觉笼罩心上 4.下列各句中,没有语病的一句是 A.秉承“以和为贵,和而不同,和实生物”传统的中国,必将在建设社会主义和谐社会 的实践中得到继承和创新。 B.实现中部地区经济社会健康持续发展,事关中国经济社会发展全局,事关全面建设小 康社会全局,事关缩小沿海发达地区与西部欠发达地区经济社会差距全局 C.酿酒种植新型产业,不仅为当地农民带来提高经济收入和大量就业出路,也为他们提 供了一个获得种植专业知识技能培训的机会 D.海风吹拂着,溪流呜咽着,飞萤点点,轻烟飘渺,远山近树,都在幽幽的虫声里朦胧 地睡去,等待着另一个黎明的到来 二、(12分,每小题3分) 阅读下面短文,完成5~8题 1997年春,德国马普精神病研究所的心理学和记忆学专家汉斯马可维奇教授介绍了他 的科研成果。他对多例因突然事故或刺激导致失去记忆的病人进行诊断后发现,脑组织的记
1 郴州地区高三模拟试卷 语 文 本试题卷分选择题和非选择题两部分。时量 150 分钟,满分 150 分。 命题人:长沙市一中 许美良 一、(12 分,每小题 3 分) 1.下列加点的词语中,读音全都正确的一组是 A.颓.(tuí)丧 赎.(dú)罪 篆.(zhuàn)书 头晕目眩.(xuàn) B.楔.(xiē)子 采撷.(jié) 兴.(xìnɡ)奋 同仇敌忾.(kài) C.笑靥.(yàn) 轻佻.(tiāo) 绥.(suí)靖 弹冠.(ɡuàn)相庆 D.熔.(rónɡ)冶 琵琶.(pá) 掮.(q¡ān)客 命途多舛.(chuǎn) 2.下列词语中没有错别字的一组是 A.阴蔽 搀假 户枢不蠹 温良恭谦让 B.针砭 惦记 水泄不通 曾经苍海难为水 C.废黜 赋闲 鸠占鹊巢 黄钟毁弃,瓦釜雷鸣 D.愁怅 雏形 踌躇满志 谋事在人,成事在天 3.下列各句中加点的成语使用不恰当 ...的一句是 A.由于近代的衰落,人们普遍认为汉民族是个食而不化 ....、因循守旧的民族,但是在汉代, 唐代,汉民族政权相当开放而且外向,出现了著名的丝绸之路,大量外国人士也前来中国访 问居住。 B.为了让广大旅客在“五一黄金周”走得好,走得了,走得安全,广州铁路公安处近千 名公安干警枕戈待旦 ....,日夜巡逻,严厉打击各类违法犯罪活动。 C.人民的创造一旦进入学院的殿堂,就会失去它纯真的朴拙,要想归真反璞 ....,语言是无 能为力的,形式的改良也是无济于事的。 D.为什么突然会发生这样严重的事情呢?发生了这件事他会怎样?越想越苦闷烦躁,一 种山雨欲来风满楼 .......的感觉笼罩心上。 4.下列各句中,没有语病的一句是 A.秉承“以和为贵,和而不同,和实生物”传统的中国,必将在建设社会主义和谐社会 的实践中得到继承和创新。 B.实现中部地区经济社会健康持续发展,事关中国经济社会发展全局,事关全面建设小 康社会全局,事关缩小沿海发达地区与西部欠发达地区经济社会差距全局。 C.酿酒种植新型产业,不仅为当地农民带来提高经济收入和大量就业出路,也为他们提 供了一个获得种植专业知识技能培训的机会。 D.海风吹拂着,溪流呜咽着,飞萤点点,轻烟飘渺,远山近树,都在幽幽的虫声里朦胧 地睡去,等待着另一个黎明的到来。 二、(12 分,每小题 3 分) 阅读下面短文,完成 5~8 题。 1997 年春,德国马普精神病研究所的心理学和记忆学专家汉斯·马可维奇教授介绍了他 的科研成果。他对多例因突然事故或刺激导致失去记忆的病人进行诊断后发现,脑组织的记
忆功能很复杂。马可维奇对人脑各部位如记忆信息、如何分类以及反馈信息等一系列复杂问 题,采用脑电波探测仪进行测定,同时用计算机辅助断层造影的方法,并将脑组织记忆反映 的结构图谱显示在彩色屏幕上。这种试验方式,可清楚地再现病人经历过的事物信息在脑组 织中的反应。 试验发现,人脑对长期记忆的事物至少有四种不同的记忆系统,每个系统负责特定的记 忆内容。一是“插入记忆系统”,它又称为“传记记忆系统”,作用在大脑皮层中,专门按时 间顺序记忆个人的经历,对不同寻常的事件或特别强烈和刺激记忆尤深;二是“知识记忆系 统”,它在大脑皮层中专门记忆外部世界的各种知识,如词汇、交通规则、历史知识、电话 号码等;三是“程序记忆系统”,它作用在小脑和脑中枢神经节,主要记忆错综复杂的情节 过程和运动过程,这种记忆开始较难,一旦记住就能自动反馈,如骑自行车、滑雪、游泳等; 四是“原始记忆系统”,它作用在大脑皮层中,是一种通过感官刺激的记忆,如颜色、形状 气味,这些原始印象很容易在今后遇到的相同情景中复述出来。 马可维奇教授认为,人的记忆力是不断发展的,随着人脑越来越发达,各种原始记忆标 记变得越来越丰富。人脑四种记忆系统在对信息存储和后馈时是相互协调和补充的,经常以 复合方式共同起作用。人在说话时,“程序记忆系统”配合声带起作用,同时“知识记忆系 统”的词汇、语法、专业知识也参与其中。接着说话者又会应用“插入记忆系统”,叙述个 人的经历和感受,说话时又不知不觉地出现各种情绪和声调的变化,这就是“原始记忆系统 所起的作用 科学家还发现,人的左、右半脑存储和反馈信息是有所区别的,左半脑通常是记忆常识 性的东西,右半脑记忆个人的经历。一些信息开始是模糊不清的,需要和大脑中原有的信息 进行比较、联想,然后归类,重新储存到大脑记忆库中去,如同寄信先要在邮局分拣,然后 再送信一样。重新归类后的信息一部分进入“插入记忆系统”,另外一些进入“知识记忆系
2 忆功能很复杂。马可维奇对人脑各部位如记忆信息、如何分类以及反馈信息等一系列复杂问 题,采用脑电波探测仪进行测定,同时用计算机辅助断层造影的方法,并将脑组织记忆反映 的结构图谱显示在彩色屏幕上。这种试验方式,可清楚地再现病人经历过的事物信息在脑组 织中的反应。 试验发现,人脑对长期记忆的事物至少有四种不同的记忆系统,每个系统负责特定的记 忆内容。一是“插入记忆系统”,它又称为“传记记忆系统”,作用在大脑皮层中,专门按时 间顺序记忆个人的经历,对不同寻常的事件或特别强烈和刺激记忆尤深;二是“知识记忆系 统”,它在大脑皮层中专门记忆外部世界的各种知识,如词汇、交通规则、历史知识、电话 号码等;三是“程序记忆系统”,它作用在小脑和脑中枢神经节,主要记忆错综复杂的情节 过程和运动过程,这种记忆开始较难,一旦记住就能自动反馈,如骑自行车、滑雪、游泳等; 四是“原始记忆系统”,它作用在大脑皮层中,是一种通过感官刺激的记忆,如颜色、形状、 气味,这些原始印象很容易在今后遇到的相同情景中复述出来。 马可维奇教授认为,人的记忆力是不断发展的,随着人脑越来越发达,各种原始记忆标 记变得越来越丰富。人脑四种记忆系统在对信息存储和后馈时是相互协调和补充的,经常以 复合方式共同起作用。人在说话时,“程序记忆系统”配合声带起作用,同时“知识记忆系 统”的词汇、语法、专业知识也参与其中。接着说话者又会应用“插入记忆系统”,叙述个 人的经历和感受,说话时又不知不觉地出现各种情绪和声调的变化,这就是“原始记忆系统” 所起的作用。 科学家还发现,人的左、右半脑存储和反馈信息是有所区别的,左半脑通常是记忆常识 性的东西,右半脑记忆个人的经历。一些信息开始是模糊不清的,需要和大脑中原有的信息 进行比较、联想,然后归类,重新储存到大脑记忆库中去,如同寄信先要在邮局分拣,然后 再送信一样。重新归类后的信息一部分进入“插入记忆系统”,另外一些进入“知识记忆系
统”或“原始记忆系统"。人脑在储存信息和反馈信息时,要通过脑神经网络的一个区域, 即脑中枢神经。外界信息就是通过中枢神经然后分门别类进入特定的系统的。只有1毫米 大小的中枢神经组织很容易在遭受外来强烈打击时出现故障这就是大脑突然失去记忆的病 人所表现的症状。中枢神经损伤造成的外在表现是多种多样的:一种是病人失去对近期事物 的记忆能力,而对远期事物记忆犹新;另一种是中枢神经的损伤影响了病人的“插入神经系 统”。使其记不起自己和亲属,甚至曾经从事的工作,但却能完整无损的保存他的“知识记 忆系统"。脑电波探测仪也显示,一些病人失去记忆只是暂时性的,他的神经阻滞经过一段 时期心理治疗后,可以重新畅通,大脑记忆也可以重新恢复 5.对脑中枢神经及其功能的解说,不正确的一项是( A.它是存在于人脑内部的一个神经组织,它只有1毫米大小 B.它很脆弱,在遭受外来的强烈打击或刺激时,很容易了出现故障 C.它可以搜集储存外界信息,并且使之分门别类地进入特定的系统 D.它受到损伤后,病人的记忆系统会受到伤害,其外在表现多种多样 6.下列对马可维奇教授科研成果的概括,不正确的一项是( A.人脑对长期记忆的事物有四种不同的记忆系统,每一个系统负责特定的记忆内容。 B.人脑的四种记忆系统在对信息储存和反馈时是相互协调和补充的,经常以复合方式 共同起作用 C.人的左、右半脑存储和反馈信息是不同的,左半脑通常是记忆常识性的东西,右半 脑记忆个人的经历。一些原有信息通过中枢神经,需要进行比较、联想,然后归类 D.人脑在储存信息和反馈信息时,要通过脑神经网络的一个区域,即脑中枢神经。四 种不同的记忆系统中,有三种作用在大脑皮层中,而“程序记忆系统”作用在脑中枢神经中。 7.对原文内容的理解,正确的一项是() A.马可维奇教授是采用脑电波探测仪和计算机辅助断层造影手段,通过对多例遭事故 和受刺激的病人进行诊断观察后得出结论的 B.“原始记忆系统”中有关颜色、形状、气味等原始印象只能在今后遇到的相同情景中 复述出来 C.人的左半脑记忆常识性的东西,右半脑则记忆个人的经历,因此人的左半脑属于“知 识记忆系统”,人的右半脑属于“插入记忆系统 D.脑电波测试显示,病人失忆是脑中枢神经遭到破坏造成的,但有些病人经过一段心 理治疗后,可以重新恢复记忆。 8.根据原文,下列推断和想象不正确的一项是() A.考试中当我们用笔回答问题时,“程序记忆系统”配合手在起作用,同时“知识记忆
3 统”或“原始记忆系统”。人脑在储存信息和反馈信息时,要通过脑神经网络的一个区域, 即脑中枢神经。外界信息就是通过中枢神经然后分门别类进入特定的系统的。只有 1 毫米 大小的中枢神经组织很容易在遭受外来强烈打击时出现故障,这就是大脑突然失去记忆的病 人所表现的症状。中枢神经损伤造成的外在表现是多种多样的:一种是病人失去对近期事物 的记忆能力,而对远期事物记忆犹新;另一种是中枢神经的损伤影响了病人的“插入神经系 统”。使其记不起自己和亲属,甚至曾经从事的工作,但却能完整无损的保存他的“知识记 忆系统”。脑电波探测仪也显示,一些病人失去记忆只是暂时性的,他的神经阻滞经过一段 时期心理治疗后,可以重新畅通,大脑记忆也可以重新恢复。 5.对脑中枢神经及其功能的解说,不正确的一项是( ) A.它是存在于人脑内部的一个神经组织,它只有 1 毫米大小。 B.它很脆弱,在遭受外来的强烈打击或刺激时,很容易了出现故障。 C.它可以搜集储存外界信息,并且使之分门别类地进入特定的系统。 D.它受到损伤后,病人的记忆系统会受到伤害,其外在表现多种多样。 6.下列对马可维奇教授科研成果的概括,不正确的一项是( ) A.人脑对长期记忆的事物有四种不同的记忆系统,每一个系统负责特定的记忆内容。 B.人脑的四种记忆系统在对信息储存和反馈时是相互协调和补充的,经常以复合方式 共同起作用。 C.人的左、右半脑存储和反馈信息是不同的,左半脑通常是记忆常识性的东西,右半 脑记忆个人的经历。一些原有信息通过中枢神经,需要进行比较、联想,然后归类。 D.人脑在储存信息和反馈信息时,要通过脑神经网络的一个区域,即脑中枢神经。四 种不同的记忆系统中,有三种作用在大脑皮层中,而“程序记忆系统”作用在脑中枢神经中。 7.对原文内容的理解,正确的一项是( ) A.马可维奇教授是采用脑电波探测仪和计算机辅助断层造影手段,通过对多例遭事故 和受刺激的病人进行诊断观察后得出结论的。 B.“原始记忆系统”中有关颜色、形状、气味等原始印象只能在今后遇到的相同情景中 复述出来。 C.人的左半脑记忆常识性的东西,右半脑则记忆个人的经历,因此人的左半脑属于“知 识记忆系统”,人的右半脑属于“插入记忆系统”。 D.脑电波测试显示,病人失忆是脑中枢神经遭到破坏造成的,但有些病人经过一段心 理治疗后,可以重新恢复记忆。 8.根据原文,下列推断和想象不正确 ...的一项是( ) A.考试中当我们用笔回答问题时,“程序记忆系统”配合手在起作用,同时“知识记忆
系统”的词汇、语法等也参与其中。 B.生活中偶遇昔日同窗,见他已是身材魁梧的男子汉了,想到他曾经身单力薄,体育 测试经常不能过关。这是“程序记忆系统”在起作用 C.《射雕英雄传》中欧阳锋发疯后虽然不知道自己是谁,但武功却依然高强,说明他的 “程序记忆系统”没有受到影响。 D.《红楼梦》中说宝玉和黛玉有前世之缘,所以宝玉初见黛玉有“似曾相识”之感。假 如世上真有前世之缘,那么“似曾相识”之感,就是“插入记忆系统”所起作用产 生的感觉 三、阅读下面的文言文,完成9~12题 丰乐亭记 欧阳修 修(欧阳修)既治滁之明年,夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之近。其上 丰山耸然而特立;下则幽谷窈然而深藏;中有清泉,滃然而仰出。俯仰左右,顾而乐之 于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。 滁于五代干戈之际,用武之地也。昔太祖皇帝,尝以周师破李景兵十五万于清流山下, 生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外,遂以平滁。修尝考其山川,按其图记,升高以望清流 之关,欲求晖、凤就擒之所,而故老皆无在者,盖天下之平久矣。自唐失其政,海内分裂, 豪杰并起而争,所在为敌国者,何可胜数!及宋受天命,圣人出而四海一。向之凭恃险阻, 铲削消磨。百年之间,漠然徒见山高而水清;欲问其事,而遗老尽矣。今滁介江淮之间,舟 车商贾,四方宾客之所不至;民生不见外事,而安于畎亩衣食,以乐生送死;而孰知上之功 德,休养生息,涵煦2于百年之深也 修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲,既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而 望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民 乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐 者,幸生无事之时也。夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。亲历丙戌 六月日,右正言知制诰知滁州军州事欧阳修记。 [注]①滃(weng)然:水盛大的样子。②涵煦:滋润化育。 9.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()
4 系统”的词汇、语法等也参与其中。 B.生活中偶遇昔日同窗,见他已是身材魁梧的男子汉了,想到他曾经身单力薄,体育 测试经常不能过关。这是“程序记忆系统”在起作用。 C.《射雕英雄传》中欧阳锋发疯后虽然不知道自己是谁,但武功却依然高强,说明他的 “程序记忆系统”没有受到影响。 D.《红楼梦》中说宝玉和黛玉有前世之缘,所以宝玉初见黛玉有“似曾相识”之感。假 如世上真有前世之缘,那么“似曾相识”之感,就是“插入记忆系统”所起作用产 生的感觉。 三、阅读下面的文言文,完成 9~12 题。 丰乐亭记 欧阳修 修(欧阳修)既治滁之明年,夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之近。其上 丰山耸然而特立;下则幽谷窈然而深藏;中有清泉,滃 然①而仰出。俯仰左右,顾而乐之。 于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。 滁于五代干戈之际,用武之地也。昔太祖皇帝,尝以周师破李景兵十五万于清流山下, 生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外,遂以平滁。修尝考其山川,按其图记,升高以望清流 之关,欲求晖、凤就擒之所,而故老皆无在者,盖天下之平久矣。自唐失其政,海内分裂, 豪杰并起而争,所在为敌国者,何可胜数!及宋受天命,圣人出而四海一。向之凭恃险阻, 铲削消磨。百年之间,漠然徒见山高而水清;欲问其事,而遗老尽矣。今滁介江淮之间,舟 车商贾,四方宾客之所不至;民生不见外事,而安于畎亩衣食,以乐生送死;而孰知上之功 德,休养生息,涵煦②于百年之深也。 修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲,既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而 望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民 乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐 者,幸生无事之时也。夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。亲历丙戌 六月日,右正言知制诰知滁州军州事欧阳修记。 [注] ①滃(wěng)然:水盛大的样子。②涵煦:滋润化育。 9.下列句子中加点的词的解释,不正确 ...的一项是( )
A.俯仰左右,顾而乐之 顾:向四周看 B.修尝考其山川,按其图记 按:依照 C.今滁介江淮之间 介:处在中间 D.掇幽芳而荫乔木 掇:采摘 10.下列各句中加点的字意义和用法都相同的一项是( A.问诸滁人,得于州南百步之近 怀王与诸将约曰:“先破秦咸阳者王之 B.向之凭恃险阻,铲削消磨 而孰知上之功德 C.而安于畎亩衣食,以乐生送死 夫宣上恩德,以与民共乐 D.而故老皆无在者 乃日与滁人仰而望山 11.下列各句中,加点的词语在文中的意义与现代汉语完全相同的一项是() A.以乐生送死 B.休养生息,涵煦于百年之深也 C.因为本其山川 D.幸生无事之时也 12.下列各句对文章的阐述,不正确的是一项是() A.文章第一段叙述作者治理滁州,开地建亭的事,又有开门见山,紧扣文题的技巧, 也为末段的点明中心埋下伏笔。 B.文章的第二段着力叙写五代战事频繁,唐朝豪杰并起,这正是为了烘托当时“丰乐 太平”的政治局面 C.文章有“丰乐”二字贯穿其中,但意义则有转换,第一段的“丰乐”意为丰山美景 可乐。第三段的“丰乐”则为丰年可乐。这种暗换概念的写作技巧,堪称绝妙 D.《丰乐亭记》与《醉翁亭记》均写于作者贬谪滁州时。文章开篇虽有贬谪荒凉之地 的酸楚,而随后则是为朝廷歌功颂德,并抒发与民同乐的思想。 四、(21分) 13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)其上丰山耸然而特立。(2分) 译文: (2)既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。(4分) 译文: (3)又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。(3分) 译文:
5 A.俯仰左右,顾.而乐之 顾:向四周看 B.修尝考其山川,按.其图记 按:依照 C.今滁介.江淮之间 介:处在中间 D.掇.幽芳而荫乔木 掇:采摘 10.下列各句中加点的字意义和用法都相同的一项是( ) A.问诸.滁人,得于州南百步之近 怀王与诸.将约曰:“先破秦咸阳者王之 B.向之.凭恃险阻,铲削消磨 而孰知上之.功德 C.而安于畎亩衣食,以.乐生送死 夫宣上恩德,以.与民共乐 D.而.故老皆无在者 乃日与滁人仰而.望山 11.下列各句中,加点的词语在文中的意义与现代汉语完全相同的一项是( ) A.以乐生送死.. B.休养生息 ....,涵煦②于百年之深也 C.因为..本其山川 D.幸生无事..之时也 12.下列各句对文章的阐述,不正确 ...的是一项是( ) A.文章第一段叙述作者治理滁州,开地建亭的事,又有开门见山,紧扣文题的技巧, 也为末段的点明中心埋下伏笔。 B.文章的第二段着力叙写五代战事频繁,唐朝豪杰并起,这正是为了烘托当时“丰乐 太平”的政治局面。 C.文章有“丰乐”二字贯穿其中,但意义则有转换,第一段的“丰乐”意为丰山美景 可乐。第三段的“丰乐”则为丰年可乐。这种暗换概念的写作技巧,堪称绝妙。 D.《丰乐亭记》与《醉翁亭记》均写于作者贬谪滁州时。文章开篇虽有贬谪荒凉之地 的酸楚,而随后则是为朝廷歌功颂德,并抒发与民同乐的思想。 四、(21 分) 13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9 分) (1)其上丰山耸然而特立。(2 分) 译文: 。 (2)既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。(4 分) 译文: 。 (3)又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。(3 分) 译文:
14.默写古诗文(6分,每句1分) 受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》战 国策 (2)雷霆乍惊,宫车过也; (《阿房宫赋》杜 牧) (3)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得, (《游褒禅山记》王安石) (4)静女其姝,俟我于城隅 (《邶风静女》诗经) (5)狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠 (《归园田居》陶 潜) (6)六朝旧事随流水, 。(《桂枝香·登临送目》王安石) 15.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(6分) 春兴 武元衡 杨柳阴阴细雨晴 残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦, 又逐春风到洛城。 城东早春 杨巨源 诗家清景在新春, 绿柳才黄半未匀 若待上林花似锦, 出门俱是看花人 (1)两首诗都写到了杨柳。武诗首句写杨柳的“阴阴”,表现了暮春时节柳色的葱茏 翠绿,第三句写春风逐柳,化无形的乡思为有形的柳丝,情深意切。杨诗」
6 14.默写古诗文(6 分,每句 1 分 ) (1) , ,受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》战 国策) (2)雷霆乍惊,宫车过也; , 。(《阿房宫赋》杜 牧) (3)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得, 。 (《游褒禅山记》王安石) (4)静女其姝,俟我于城隅。 , 。(《邶风·静女》 诗经) (5)狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 , 。(《归园田居》陶 潜) (6)六朝旧事随流水, 。(《桂枝香•登临送目》王安石) 15.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(6 分) 春兴 武元衡 杨柳阴阴细雨晴, 残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦, 又逐春风到洛城。 城东早春 杨巨源 诗家清景在新春, 绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦, 出门俱是看花人。 (1)两首诗都写到了杨柳。武诗首句写杨柳的“阴阴”,表现了暮春时节柳色的葱茏 翠绿,第三句写春风逐柳,化无形的乡思为有形的柳丝,情深意切。杨诗
(2)两首诗在表达诗意上一重在“情趣”,一重在“理趣”。武诗的“情趣”体现在 写景。如,第二句描写残花落尽,流莺鸣唱的阑珊春意,烘托了作者的乡思之情。杨诗_ 五、(17分) 读下面的文章,完成16-19题 大明湖之春 老舍 北方的春本来就不长,还往往被狂风给七手八脚的刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么 的,差不多年年被黄风吹得—千二净,地暗天昏,落花与黄沙卷在一处,再睁眼时,春已过 去了!记得有一回,正是丁香乍开的时候,也就是下午两三点钟吧,屋中就非点灯不可了 风是一阵比阵大,天色①,黑得可怕。第二天去看院中的两株紫丁香,花已像煮 过一回,嫩叶几乎全破了!济南的秋冬,风倒很少,大概都留在春天刮呢。 有这样的风在这儿等着,济南简直可以说没有舂天;那么,大明湖之春更无从说起 济南的三大名胜,名字都起得好:千佛山,趵突泉,大明湖,都多么响亮好听!一听 到“大明湖″这三个字,便联想到舂光明媚和湖光山色等等,而心中浮现岀一幅美景来。事 实上,可是,它既不大,又不明,也不湖 湖中现在已不是一片凊水,而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟,游 艇沿沟而行,即是逛湖。水田不需要多么深的水,所以水黑而不清;也不要急流,所以水定 而无波。东一块莲,西块蒲,土坝挡住了水,蒲苇又遮住了莲,一望无景,只见高高低低 的“庄稼”。艇行沟内,如穿高梁地然,热气腾腾,碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好,假 若水不太臭,多少总能间到一些荷香,而且必能看到些绿叶儿。春天,则下有黑汤,旁有破 烂的土坝;风又那么野,绿柳新蒲东倒西歪,恰似挣命。所以,它既不大,又不明,也不湖。 话虽如此,这个湖到底得算个名胜。湖之不大与不明,都因为湖已不湖。假若能把“地 都收回,拆开土坝,挖深了湖身,它当然可以马上既大且明起来:湖面原本不小,而济南又
7 (2)两首诗在表达诗意上一重在“情趣”,一重在“理趣”。武诗的“情趣”体现在 写景。如,第二句描写残花落尽,流莺鸣唱的阑珊春意,烘托了作者的乡思之情。杨诗 五、(17 分) 读下面的文章,完成 16-19 题 大明湖之春 老舍 北方的春本来就不长,还往往被狂风给七手八脚的刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么 的,差不多年年被黄风吹得一干二净,地暗天昏,落花与黄沙卷在一处,再睁眼时,春已过 去了!记得有一回,正是丁香乍开的时候,也就是下午两三点钟吧,屋中就非点灯不可了; 风是一阵比一阵大,天色 ① ,黑得可怕。第二天去看院中的两株紫丁香,花已像煮 过一回,嫩叶几乎全破了!济南的秋冬,风倒很少,大概都留在春天刮呢。 有这样的风在这儿等着,济南简直可以说没有春天;那么,大明湖之春更无从说起。 济南的三大名胜,名字都起得好:千佛山,趵突泉,大明湖,都多么响亮好听!一听 到“大明湖”这三个字,便联想到春光明媚和湖光山色等等,而心中浮现出一幅美景来。事 实上,可是,它既不大,又不明,也不湖。 湖中现在已不是一片清水,而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟,游 艇沿沟而行,即是逛湖。水田不需要多么深的水,所以水黑而不清;也不要急流,所以水定 而无波。东一块莲,西一块蒲,土坝挡住了水,蒲苇又遮住了莲,一望无景,只见高高低低 的“庄稼”。艇行沟内,如穿高梁地然,热气腾腾,碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好,假 若水不太臭,多少总能闻到一些荷香,而且必能看到些绿叶儿。春天,则下有黑汤,旁有破 烂的土坝;风又那么野,绿柳新蒲东倒西歪,恰似挣命。所以,它既不大,又不明,也不湖。 话虽如此,这个湖到底得算个名胜。湖之不大与不明,都因为湖已不湖。假若能把“地” 都收回,拆开土坝,挖深了湖身,它当然可以马上既大且明起来:湖面原本不小,而济南又
有的是清凉的泉水呀。这个,也许一时做不到。不过,即使做不到这一步,就现状而言,它 还应当算作名胜。北方的城市,要找有这么一片水的,真是好不容易了。干佛山满可以不算 数儿,配作个名胜与否简直没多大关系。因为山在北方不是什么难找的东西呀。水,可太难 找了。济南城内据说有七十二泉,城外有河,可是还非有个湖不可。泉,池,河,湖,四者 俱备,这才显出济南的特色与可贵。它是北方唯的“水城”,这个湖是少不得的。设若我 们游湖时,只见沟而不见湖,请到高处去看看吧,比如在干佛山上往北眺望,则见城北灰绿 的一片—大明湖;城外,华鹊二山夹着弯弯的一道灰亮光儿—黄河。这才明白了济南的不 凡,②。 况且,湖景若无可观,湖中的出产可是很名贵呀。懂得什么叫作美的人或者不如懂得 什么好吃的人多吧,游过苏州的往往只记得此地的点心,逛过西湖的提起来便念叨那里的龙 井茶,藕粉与莼菜什么的,吃到肚子里的也许比一过眼的美景更容易记住,那么大明湖的蒲 菜,茭白,白花藕,还真许是它驰名天下的重要原因呢。不论怎么说吧,这些东西既都是水 产,多少总带着些南国风味;在夏天,青菜挑子上带着一束束的大白莲花出卖,在北方大概 只有济南能这么“阔气”。 我写过一本小说—《大明湖》—在一二八与商务印书馆一同被火烧掉了。记得我描 写过一段大明湖的秋景,词句全想不起来了,只记得是什么什么秋。桑子中先生给我画过 张油画,也画的是大明湖之秋,现在还在我的屋中挂着。我写的,他画的,都是大明湖,而 且都是大明湖之秋,这里大概有点意思。对了,只是在秋天,大明湖才有些美呀。济南的四 季,唯有秋夭最好,晴暖无风,处处明朗。这时候,请到城墙上走走,俯视秋湖,败柳残荷, 水平如镜;唯其是秋色,所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合:土坝上偶尔有一 两截断藕,或一些黄叶的野蔓,配着三五枝芦花,确是有些画意。“庄稼”已都收了,湖显 着大了许多,大了当然也就显着明。不仅是湖宽水净,显着明美,抬头向南看半黄的千佛山
8 有的是清凉的泉水呀。这个,也许一时做不到。不过,即使做不到这一步,就现状而言,它 还应当算作名胜。北方的城市,要找有这么一片水的,真是好不容易了。千佛山满可以不算 数儿,配作个名胜与否简直没多大关系。因为山在北方不是什么难找的东西呀。水,可太难 找了。济南城内据说有七十二泉,城外有河,可是还非有个湖不可。泉,池,河,湖,四者 俱备,这才显出济南的特色与可贵。它是北方唯一的“水城”,这个湖是少不得的。设若我 们游湖时,只见沟而不见湖,请到高处去看看吧,比如在千佛山上往北眺望,则见城北灰绿 的一片──大明湖;城外,华鹊二山夹着弯弯的一道灰亮光儿──黄河。这才明白了济南的不 凡, ② 。 况且,湖景若无可观,湖中的出产可是很名贵呀。懂得什么叫作美的人或者不如懂得 什么好吃的人多吧,游过苏州的往往只记得此地的点心,逛过西湖的提起来便念叨那里的龙 井茶,藕粉与莼菜什么的,吃到肚子里的也许比一过眼的美景更容易记住,那么大明湖的蒲 菜,茭白,白花藕,还真许是它驰名天下的重要原因呢。不论怎么说吧,这些东西既都是水 产,多少总带着些南国风味;在夏天,青菜挑子上带着一束束的大白莲花出卖,在北方大概 只有济南能这么“阔气”。 我写过一本小说──《大明湖》──在一二八与商务印书馆一同被火烧掉了。记得我描 写过一段大明湖的秋景,词句全想不起来了,只记得是什么什么秋。桑子中先生给我画过一 张油画,也画的是大明湖之秋,现在还在我的屋中挂着。我写的,他画的,都是大明湖,而 且都是大明湖之秋,这里大概有点意思。对了,只是在秋天,大明湖才有些美呀。济南的四 季,唯有秋天最好,晴暖无风,处处明朗。这时候,请到城墙上走走,俯视秋湖,败柳残荷, 水平如镜;唯其是秋色,所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合:土坝上偶尔有一 两截断藕,或一些黄叶的野蔓,配着三五枝芦花,确是有些画意。“庄稼”已都收了,湖显 着大了许多,大了当然也就显着明。不仅是湖宽水净,显着明美,抬头向南看半黄的千佛山
就在面前,开元寺那边的“橛子”—大概是个塔吧一静静的立在山头上。往北看,城外的 河水很清,菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北,往东往西,看吧,处处空阔明朗,有山有 湖,有城有河,到这时候,我们真得到个“明”字了。桑先生那张画便是在北城墙上画的, 湖边只有几株秋柳,湖中只有一只游艇,水作灰蓝色,柳叶儿半黄。湖外,他画上了千佛山 湖光山色,联成一幅秋图,明朗,素净,柳梢上似乎吹着点不大能觉岀来的微风。 对不起,题目是大明湖之春,我却说了大明湖之秋,可谁教亢德先生岀错了题呢! 九三七年 16.文中的序号处应填写的词句,最恰当的一项是(3分)() (1)风是一阵比一阵大,天色①,黑得可怕。 (2)这才明白了济南的不凡 A.①由灰而黄,而深黄,而黑黄,而漆黑 ②不但有水,而且是这样多呀 ①由灰而黄,而深黄,而黑黄,而漆黑 ②不但有水,而且是有湖的呀 C.①是一阵比一阵紧,直到漆黑 ②不只是大,还有些明呢 D.①是一阵比一阵紧,直到漆黑 ②不但有大明湖,还有黄河呢 17.文章开始说大明湖“它既不大,又不明,也不湖”,后来又说它“大”而且“明”。请 思考作答。(6分) (1)为什么说它“既不大,又不明”?(2分) 答 (2)联系全文思考:为什么把它命名为“大明湖”?(4分) 8.为什么说大明湖“到底算个名胜”?请概括回答。(4分) 答 文章收尾说“题目是大明湖之春,我却说了大明湖之秋”。写“大明湖之秋”是否离题? 为什么?(4分) 答
9 就在面前,开元寺那边的“橛子”──大概是个塔吧──静静的立在山头上。往北看,城外的 河水很清,菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北,往东往西,看吧,处处空阔明朗,有山有 湖,有城有河,到这时候,我们真得到个“明”字了。桑先生那张画便是在北城墙上画的, 湖边只有几株秋柳,湖中只有一只游艇,水作灰蓝色,柳叶儿半黄。湖外,他画上了千佛山; 湖光山色,联成一幅秋图,明朗,素净,柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风。 对不起,题目是大明湖之春,我却说了大明湖之秋,可谁教亢德先生出错了题呢! 一九三七年 16.文中的序号处应填写的词句,最恰当的一项是(3 分)( ) (1)风是一阵比一阵大,天色 ① ,黑得可怕。 (2)这才明白了济南的不凡, ② 。 A.①由灰而黄,而深黄,而黑黄,而漆黑 ②不但有水,而且是这样多呀 B.①由灰而黄,而深黄,而黑黄,而漆黑 ②不但有水,而且是有湖的呀 C.①是一阵比一阵紧,直到漆黑 ②不只是大,还有些明呢 D.①是一阵比一阵紧,直到漆黑 ②不但有大明湖,还有黄河呢 17.文章开始说大明湖“它既不大,又不明,也不湖”,后来又说它“大”而且“明”。请 思考作答。(6 分) (1)为什么说它“既不大,又不明” ?(2 分) 答: (2)联系全文思考:为什么把它命名为“大明湖”?(4 分) 答: 18.为什么说大明湖“到底算个名胜”?请概括回答。(4 分) 答: 19.文章收尾说“题目是大明湖之春,我却说了大明湖之秋”。写“大明湖之秋”是否离题? 为什么?(4 分) 答:
六、(16分) 20.从下面提供的两个角度中任选一个,为《大明湖之春》写一篇赏析短文,300字左右 (1)大明湖秋韵 赏析《大明湖之春》的景物描写 (2)行文开合自如 赏析《大明湖之春》的构思技巧 选题 七、(60分) 对话,可以是不同的对象,可以用不同的形式,也可能是不同的结果。人们常为此而生 几多感慨,并赋予人生的感悟。面对“对话”,你有怎样的经历?或有怎样的思考 请以“对话”为题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 高三模拟试卷参考答案 1.D(A,赎sh,B,撷xie,兴xing,C,靥ye,冠gun。) 2.C(A,荫蔽,俭让,B,沧海,D,惆怅。) 3.A(食而不化,比喻所学知识没有融会贯通,应该用“故步自封”。B,枕戈待旦,形容 时刻准备投入战斗。C,归真反璞:去掉外表的装饰,返回质朴纯真的状态。D,山雨欲来风 满楼:比喻重大事情即将发生时的迹象和情势。) 4.D(A,搭配不当,前半句应改为“中国‘以和为贵,和而不同,和实生物’的传统”:B, 不合逻辑,“缩小沿海发达地区与西部欠发达地区经济社会差距”不是“全局”,且“缩小” 的应该是“经济差距”不能是“社会差距”;C,成分残缺,在“就业出路”后加“的机会” 5.C(“搜集储存”一说与原文不符) 6.D(前面一句不是马可维奇教授的成果,他在此基础上研究脑中枢神经具有分门别类的 功能。后一句“作用在脑中枢神经”错。) 7.D(A,“对多例遭事故和受刺激”之后,应加“失去记忆”。B,“只能”的说法与原文 不符。C,人的左半脑属于“知识记忆系统”,人的右半脑属于“插入记忆系统”,归类错误。) 8.B(是对“昔日同窗”的想象,不是“记忆复杂的情节”和“运动过程”。) 9.B(按,查看) 10.C(均为表并列的连词,不译。A,兼词,之于/众,许多。B,助词,衬音作用/结构助 词,的。D,转折连词,可是表修饰关系的连词。) 11.B(休养生息,指国家大动荡或大变革后,减轻人民负担,安定生活,发展生产。A, 送死,古义是送终,今义是找死。C,因为,古义是因此替,今义表原因的连词。D,无事 古义是没有战事,今义是没有事情。) 2.D(文章没有流露“贬谪荒凉之地的酸楚”。) 13.(1)它的上面有丰山高高地独自耸立。(2)既已在山谷间找到这样的甘泉,便每天同滁 州的人士来游,抬头看山,低首听泉。(3)更为庆幸的是百姓为年年谷物的丰收而高兴,乐 意与我同游 14.(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者(2)辘辘远听,杳不知其所之也。(3)以其 求思之深而无不在也。(4)爱而不见,搔首踟蹰(5)户庭无尘杂,虚室有余闲 (6) 但寒烟衰草凝绿
10 六、(16 分) 20.从下面提供的两个角度中任选一个,为《大明湖之春》写一篇赏析短文,300 字左右。 (1)大明湖秋韵 -----赏析《大明湖之春》的景物描写 (2)行文开合自如 -------赏析《大明湖之春》的构思技巧 选题: 七、(60 分) 对话,可以是不同的对象,可以用不同的形式,也可能是不同的结果。人们常为此而生 几多感慨,并赋予人生的感悟。面对“对话”,你有怎样的经历?或有怎样的思考? 请以“对话”为题,写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文。 高三模拟试卷参考答案 1.D( A,赎 shú,B,撷 xié,兴 xīnɡ, C,靥 yè,冠 ɡuān。) 2.C (A,荫蔽,俭让,B,沧海,D,惆怅。) 3.A(食而不化,比喻所学知识没有融会贯通,应该用“故步自封”。 B,枕戈待旦,形容 时刻准备投入战斗。C,归真反璞:去掉外表的装饰,返回质朴纯真的状态。D,山雨欲来风 满楼:比喻重大事情即将发生时的迹象和情势。) 4.D( A,搭配不当,前半句应改为“中国‘以和为贵,和而不同,和实生物’的传统”;B, 不合逻辑,“缩小沿海发达地区与西部欠发达地区经济社会差距”不是“全局”,且“缩小” 的应该是“经济差距”不能是“社会差距”;C,成分残缺,在“就业出路”后加“的机会”。 5.C(“搜集储存”一说与原文不符) 6.D(前面一句不是马可维奇教授的成果,他在此基础上研究脑中枢神经具有分门别类的 功能。后一句“作用在脑中枢神经”错。) 7.D(A,“对多例遭事故和受刺激”之后,应加“失去记忆”。B,“只能”的说法与原文 不符。C,人的左半脑属于“知识记忆系统”,人的右半脑属于“插入记忆系统”,归类错误。) 8.B(是对“昔日同窗”的想象,不是“记忆复杂的情节”和“运动过程”。) 9.B(按,查看) 10.C(均为表并列的连词,不译。A,兼词,之于/众,许多。B,助词,衬音作用/结构助 词,的。D,转折连词,可是/表修饰关系的连词。) 11.B(休养生息,指国家大动荡或大变革后,减轻人民负担,安定生活,发展生产。A, 送死,古义是送终,今义是找死。C,因为,古义是因此替,今义表原因的连词。D,无事, 古义是没有战事,今义是没有事情。) 12.D(文章没有流露“贬谪荒凉之地的酸楚”。) 13.(1)它的上面有丰山高高地独自耸立。(2)既已在山谷间找到这样的甘泉,便每天同滁 州的人士来游,抬头看山,低首听泉。(3)更为庆幸的是百姓为年年谷物的丰收而高兴,乐 意与我同游。 14.(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者 (2)辘辘远听,杳不知其所之也。 (3)以其 求思之深而无不在也。 (4)爱而不见,搔首踟蹰 (5)户庭无尘杂,虚室有余闲。 (6) 但寒烟衰草凝绿