《阿德的梦》说课
《阿德的梦》说课
一、设计理念 二、设计思路(一)说教材、目标、重难点 (二)说教法、学法、效果 (三)说教学过程 (四)说板书
一、设计理念 二、设计思路（一）说教材、目标、重难点 （二）说教法、学法、效果 （三）说教学过程 （四）说板书
教学理念 喜爱幻想是低年级孩子共有的特点,课文 内容符合儿童的年龄实际。教学中抓住感情 朗读,引导学生在读中走进阿德的梦境,体 会和分享他的幸福与快乐。引发学生结合当 前的科学发展和经验,展开丰富的想象,在 “说梦”、“解梦”、“画梦”中训练语言 ,发展思维,培养语感。激发学生了解现代 科技的兴趣和培养科学幻想的意识
教学理念 喜爱幻想是低年级孩子共有的特点，课文 内容符合儿童的年龄实际。教学中抓住感情 朗读，引导学生在读中走进阿德的梦境，体 会和分享他的幸福与快乐。引发学生结合当 前的科学发展和经验，展开丰富的想象，在 “说梦” 、 “解梦” 、 “画梦”中训练语言 ，发展思维，培养语感。激发学生了解现代 科技的兴趣和培养科学幻想的意识
教材分析 《阿德的梦》是人教版实验教材小学语文第四册第 八组课文中的一篇阅读课文。本组课文旨在引导学生 发现身边的科学,感受科学技术对社会发展的巨大作 用,培养学生从小爱科学,学科学。《阿德的梦》是 篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以 生动的笔触,记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境。本 文以“梦”为载体,以阿德乖飞船去火星旅行,与生 活在月球上的外婆通电话为线索,描绘了幻想中的神 奇太空世界。本文是连环画形式的略读课文,层次清 楚,语言生动活泼,内容简单,易于理解
阿德的梦 教材分析 《阿德的梦》是人教版实验教材小学语文第四册第 八组课文中的一篇阅读课文。本组课文旨在引导学生 发现身边的科学，感受科学技术对社会发展的巨大作 用，培养学生从小爱科学，学科学。《阿德的梦》是 一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以 生动的笔触，记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境。本 文以“梦”为载体，以阿德乘飞船去火星旅行，与生 活在月球上的外婆通电话为线索，描绘了幻想中的神 奇太空世界。本文是连环画形式的略读课文，层次清 楚，语言生动活泼，内容简单，易于理解
教学目标 1、会认12个生字 2、学习默读课文,知道课文 大意 3、培养学生科学幻想意识
教学目标 1、会认12个生字。 2、学习默读课文，知道课文 大意。 3、培养学生科学幻想意识
教学重点: 阅读课文、认识十二个生字、粗知 文章大意、展开想象。 教学难点 通过品读课文,引导学生从阿德的 梦中,体会少年儿童对未来世界的向 往和奋发向上的精神
教学重点 ： 阅读课文、认识十二个生字、粗知 文章大意、展开想象。 教学难点： 通过品读课文，引导学生从阿德的 梦中，体会少年儿童对未来世界的向 往和奋发向上的精神
说教法 1、自主阅读法 2、直观教学法 3、朗读法
说教法 1、自主阅读法 2、 直观教学法 3、朗读法
说学法 1、自主识字法 2、合作学习法 3、质疑答难法 4、拓展
说学法 1、自主识字法 2、合作学习法 3、质疑答难法 4、拓展
说效果 让学生大胆想象,努力使梦想成真。理 解阿德的梦中人类居住到了月球,出门还 有太阳能汽车,还能去月球上购物,在不 久的将来,阿德的梦想一定会实现的
说效果 让学生大胆想象，努力使梦想成真。理 解阿德的梦中人类居住到了月球，出门还 有太阳能汽车，还能去月球上购物，在不 久的将来，阿德的梦想一定会实现的
说教学过程 ·1、儿歌激趣,导入新课。 2、自由读课文,初步知文。 3、学习生字。 4、图文结合,了解课文内容。 5、课堂小结
说教学过程 • 1、儿歌激趣，导入新课。 2、自由读课文，初步知文。 3、学习生字。 4、图文结合，了解课文内容。 5、课堂小结