易聪 美坎斯彼勒 科学小品
美 坎斯•彼勒 科学小品
尾巴游戏 长颈鹿的尾巴 吸引注意力 雄孔雀的尾巴 警报器 响尾蛇的尾巴 传递信息 牛的尾巴 赶苍蝇 食猫鼠的尾巴 表示亲热 袋鼠的尾巴 发出毒气 狗摇尾巴 当凳子 猴子的尾巴 调节体温
尾巴游戏 长颈鹿的尾巴 吸引注意力 雄孔雀的尾巴 警报器 响尾蛇的尾巴 传递信息 牛的尾巴 赶苍蝇 食猫鼠的尾巴 表示亲热 袋鼠的尾巴 发出毒气 狗摇尾巴 当凳子 猴子的尾巴 调节体温
类也荆 8
坎斯*彼勒
字词积累 字的落实:(读准红色的字音)∞ 闲暇(xa)褪去(t) 翘起(qiao)蹭( )◎ ceng 词的落实: 司空见惯:形容某事常见、不足为奇。 引人入胜:引人进入美好的境界
字的落实：（读准红色的字音） 闲暇（ ） 褪去（ ） 翘起（ ）蹭（ ） 词的落实： 司空见惯： 引人入胜： 字词积累 xiá tuì qiào cèng 形容某事常见、不足为奇。 引人进入美好的境界
自由朗读课文愿考探 1、作者是由什么而想到人类 会有尾巴? 2、如果人类有了尾巴,那么 =人类的尾巴应该是什么样的?6年 ③3、有尾巴的人们又会如何去 珍视自己的尾巴? 4、人类的尾巴有哪些功能? 5、最后作者得出一个什么样 的结论?
1、作者是由什么而想到人类 会有尾巴？ 2、如果人类有了尾巴，那么 人类的尾巴应该是什么样的？ 3、有尾巴的人们又会如何去 珍视自己的 尾巴？ 4、人类的尾巴有哪些功能？ 5、最后作者得出一个什么样 的结论？ 自由朗读课文 思考探讨
想象据 依据 想象 被看的动物都有尾巴人类如果也有尾巴 看动物的人没有尾巴 爱美是人的 人类对尾巴装点 天性及尾巴 及保护 的外露
想 象 依 据 依 据 想 象 被看的动物都有尾巴 看动物的人没有尾巴 人类如果也有尾巴 爱美是人的 天性及尾巴 的外露 人类对尾巴装点 及保护
想象力的迁移 尾巴带来的烦恼
尾巴带来的烦恼 想象力的迁移
srainbow-forest 9 展开想象 de 翅膀
展开想象 翅膀 de
奇岛姒想 模份課文,大胆 想象,以 66 但如 99 ●●●●●● 为开头缆一级绐,看 看谁的包象丰富、奇 ①峙而又合乎情醒
模仿课文，大胆 想象，以“假如……” 为开头说一段话，看 看谁的想象丰富、奇 特而又合乎情理。 奇思妙想
示例: 假如 ●●●●● 假如我是春风, 我会吹起一片片花瓣, 飞向天真活泼的孩子们, 让他们沐浴春天的芬芳!
示例： 假 如…… 假如我是春风， 我会吹起一片片花瓣， 飞向天真活泼的孩子们， 让他们沐浴春天的芬芳！