林教头风雪山神庙 施耐庵
施耐庵 林教头风雪山神庙
有关资料 《水浒》是我国第 部描写农民起义的优秀 长篇小说。它塑造了以 宋江为首的众多农民起 义者的英雄形象。歌颂 通过读书,把 了起义者的反抗精神和 学据文章的情节结 揭露了北宋封建王朝的 习构,抓住了结构, 腐败。我们今天学习的 《林教头风雪山神庙》 方)就抓住了人物性 就为我们展示了起义者 法/格变化发展的轨 之一林冲的风采
有 关 资 料 《水浒》是我国第一 部描写农民起义的优秀 长篇小说。它塑造了以 宋江为首的众多农民起 义者的英雄形象。歌颂 了起义者的反抗精神和 揭露了北宋封建王朝的 腐败。我们今天学习的 《林教头风雪山神庙》 就为我们展示了起义者 之一林冲的风采。 学 习 方 法 通过读书，把 握文章的情节结 构，抓住了结构， 就抓住了人物性 格变化发展的轨 迹
学习目标 通过把握文章情节的方法来把握人物。 理解封建社会受压迫者反抗的必然性
学习目标 通过把握文章情节的方法来把握人物。 理解封建社会受压迫者反抗的必然性
从情节看林冲性格的发展变化 情 街头遇旧一群小阴谋一→英雄守草场一风雪复仇 节 性正义感强。初步反抗。随遇而安走向反抗之路 格软弱动摇并不坚决委曲求全
从情节看林冲性格的发展变化 情 节 性 格 街头遇旧 正义感强 软弱动摇 群小阴谋 初步反抗 并不坚决 英雄守草场 随遇而安 委曲求全 风雪复仇 走向反抗之路
用考井论 我们应怎样来概括林冲性格的发展过程? 林冲思想性格的发展变化,可以概括为“由逆来 顺受到委曲求全再到走闻抗道路”的过程。 二、情节发展对展示林冲性格的作用是什么? 情节的变化发展过程就是林冲的性格逐步走向丰 满的过程,随着情节的发最,才能表现出林冲性 格由委曲求全、随遇而安到彻底丢掉幻想而走向 反抗道路的必然性
思考并讨论 一、我们应怎样来概括林冲性格的发展过程？ 林冲思想性格的发展变化，可以概括为“由逆来 顺受到委曲求全再到走向反抗道路”的过程。 二、情节发展对展示林冲性格的作用是什么？ 情节的变化发展过程就是林冲的性格逐步走向丰 满的过程，随着情节的发展，才能表现出林冲性 格由委曲求全、随遇而安到彻底丢掉幻想而走向 反抗道路的必然性
从林冲的遭遇看北宋的社会现实 高俅抢老婆远刺配谋性命一逼 林冲忍忍复仇一反 林冲是北宋京城八十万的枪棒教头,有一定的社会 地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活,广大的 劳动群众更是痛苦不堪,这就说明了北宋王朝的黑暗腐 败。 林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封 建统治阶级残害人民,人民群众才不得不进行反抗斗争, 这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性
从林冲的遭遇看北宋的社会现实 林冲 高俅 抢老婆 远刺配 谋性命 逼 忍 忍 复仇 反 林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的社会 地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，广大的 劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐 败。 林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封 建统治阶级残害人民，人民群众才不得不进行反抗斗争， 这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性
课堂小结 本节课主要学习了林冲性格由 安于现状、委曲求全到丢掉幻 想、毅然杀死仇敌,走上反抗 道路的变化过程。这表明了北 宋王朝的黑暗腐败和受压迫者 反抗的必然性。 把握文章的情节发展过程有利 于理解以上两点
课堂小结 • 本节课主要学习了林冲性格由 安于现状、委曲求全到丢掉幻 想、毅然杀死仇敌，走上反抗 道路的变化过程。这表明了北 宋王朝的黑暗腐败和受压迫者 反抗的必然性。 • 把握文章的情节发展过程有利 于理解以上两点
课堂检测 一、面句装明林 “我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到 这里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。” “我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。” 体现了林冲逆来顺受、委曲求全、无可奈何的 性格。表现是:明明是高俅设计陷害了他,他 却说自己冒犯了高俅;明明自己是清白的,却 自称是罪囚;明明自己是八十万的禁军教头, 又是李小二的恩人,却怕“玷辱你夫妻两个
课堂检测 一、下面两句话表明了林冲 什么样的性格特点？ “我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到 这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。” “我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。” 体现了林冲逆来顺受、委曲求全、无可奈何的 性格。表现是：明明是高俅设计陷害了他，他 却说自己冒犯了高俅；明明自己是清白的，却 自称是罪囚；明明自己是八十万的禁军教头， 又是李小二的恩人，却怕“玷辱你夫妻两个