林教头风雪山神庙 施耐庵
林教头风雪山神庙 施耐庵
鲁教学目标: 1、了解林冲由逆来顺受、委曲求全 到奋起反抗的思想性格的发展变化, 从而认识封建社会里被压迫者走上反 抗道路的心然性。 鲁2、学习本文通过语言、行动、心理 描写表现人物性格的写法。 ●3、了解景物描写和细节描写的作用
教学目标： １、了解林冲由逆来顺受、委曲求全 到奋起反抗的思想性格的发展变化， 从而认识封建社会里被压迫者走上反 抗道路的必然性。 ２、学习本文通过语言、行动、心理 描写表现人物性格的写法。 ３、了解景物描写和细节描写的作用
施耐庵: (1296~1370)元末明初人。 曾考中进士,做过两年官,后来 弃官回乡闲居,从事写作。 《水浒》是我国文学史上第一部 以农民起义为题材的优秀长篇小 说它艺术地再现了梁山泊农民起 义的产生、发展经过、直至失败 的过程,歌颂了以宋江为首的起 义英雄的反抗斗争精神,揭露北 宋王朝朝政的黑暗腐败
施耐庵： （1296~1370）元末明初人。 曾考中进士，做过两年官，后来 弃官回乡闲居，从事写作。 《水浒》是我国文学史上第一部 以农民起义为题材的优秀长篇小 说它艺术地再现了梁山泊农民起 义的产生、发展经过、直至失败 的过程，歌颂了以宋江为首的起 义英雄的反抗斗争精神，揭露北 宋王朝朝政的黑暗腐败
南宋时期,宋江起义的故事, 便开始在群众中流传。宋元时,女 真、蒙古贵族先后南侵,广大人民 处于阶级和民族双重压迫之下。他 们把自己的生活经验和美好理想, 寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困 ”的起义英雄形象中。于是关于水 浒的故事,便越流传越丰富。元末 明初施耐庵等人在表现水浒故事的 话本、杂剧等多种艺术形式创作的 基础上,加工编写成了《水浒传》
创作背景： 南宋时期，宋江起义的故事， 便开始在群众中流传。宋元时，女 真、蒙古贵族先后南侵，广大人民 处于阶级和民族双重压迫之下。他 们把自己的生活经验和美好理想， 寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困 ”的起义英雄形象中。于是关于水 浒的故事，便越流传越丰富。元末 明初施耐庵等人在表现水浒故事的 话本、杂剧等多种艺术形式创作的 基础上，加工编写成了《水浒传》
小说的情感8 鲁第一部分(1节)林教头 沧州遇旧知(开端) e第二部分(2-5节)陆虞 候密谋害林冲(发展) 第三部分(6-9节)林教 头接管料场(发展) 命一第四部分(10-12节 风雪夜山神庙复仇(高潮 和结局)
第一部分（1节）林教头 沧州遇旧知（开端） 第二部分（2－5节）陆虞 候密谋害林冲（发展） 第三部分（6－9节）林教 头接管料场（发展） 第四部分（10－12节） 风雪夜山神庙复仇（高潮 和结局） 小说的 情节 及 结构：
情节复述
情节复述
思.献健指是怎或北发展的 考 提示:林冲刺配沧州,邂逅李小二, 从言谈中表现了他什么样的思想状况? 提示:陆谦、富安来到沧州表明了什 么?林冲的反应表现了他什么样的思 想状况? 提示:当林冲知道看守草料场本是这 伙人的诡计,这时林冲是什么态度? 提示:草料场火起,想置自己 于死地时,林冲是什么态度?
思 考 1.林冲性格是怎样变化发展的？ 提示：林冲刺配沧州，邂逅李小二， 从言谈中表现了他什么样的思想状况？ 提示：陆谦、富安来到沧州表明了什 么？林冲的反应表现了他什么样的思 想状况？ 提示：当林冲知道看守草料场本是这 伙人的诡计，这时林冲是什么态度？ 提示：草料场火起，想置自己 于死地时，林冲是什么态度？
善良安分 委曲求全 随遇而安 逼 奋起反抗
善良安分 委曲求全 随遇而安 奋起反抗 逼
思考: 林冲性格的发展变化,所走 的道路,对于我们认识当时的社 会有什么意义?
思考： 林冲性格的发展变化，所走 的道路，对于我们认识当时的社 会有什么意义？