江苏省镇江市2018届九年级语文上学期第一次质量调研试题 本试卷共6页,16题,总分120分。考试用时120分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷、答题 卷上相应位置。 2.答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来答案, 再写上新的答案:不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3.考生务必保持答题卷的整洁。考试结束后,将试卷和答题卷一并交回。 、积累运用(共25分 1.阅读下面的语段,把其中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。(2分) 到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北yan(▲) 南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xio(▲)声匿(▲)迹。到处呈现一片衰 草连天的景象,准备迎接风雪载 )途的寒冬 (摘自竺可桢《大自然的语言》) 2.默写。(8分) ①窈窕淑女 (《关雎》) ②溯游从之, (《蒹葭》) ③海内存知己, (王勃《送杜少府之任蜀川》) 随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ⑤最爱湖东行不足,▲ (白居易《钱塘湖春行》) ⑥春蚕到死丝方尽 (李商隐《无题》) ⑦但愿人长久, (苏轼《水调歌头》) ⑧士不可以不弘毅, (《论语》) 3.名著阅读。(6分) (1)下列对名著内容的表述有错误的一项是(▲)(2分) A.汤姆·索亚和蓓姬在山洞里迷了路,还碰到了杀人犯印第安·乔。最终汤姆靠绑在 石头上的风筝线走出了山洞,回到了村里。 B.桑桑和杜小康一起玩火烧了麦场,但是在全校大会上,桑桑因为主动承认错误赢得
江苏省镇江市 2018 届九年级语文上学期第一次质量调研试题 本试卷共 6 页，16 题，总分 120 分。考试用时 120 分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色水笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷、答题 卷上相应位置。 2．答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来答案， 再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3．考生务必保持答题卷的整洁。考试结束后，将试卷和答题卷一并交回。 一、积累运用（共 25 分） 1.阅读下面的语段，把其中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2 分） 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄 ，在秋风中簌簌地落下来。北 yàn（ ▲ ） 南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 xiāo（ ▲ ）声匿．（ ▲ ）迹。到处呈现一片衰 草连天的景象，准备迎接风雪载．（ ▲ ）途的寒冬。 （摘自竺可桢《大自然的语言》） 2.默写。（8 分） ①窈窕淑女， ▲ 。 （《关雎》） ②溯游从之， ▲ 。 （《蒹葭》） ③海内存知己， ▲ 。 （王勃《送杜少府之任蜀川》） ④ ▲ ，随风直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑤最爱湖东行不足， ▲ 。 （白居易《钱塘湖春行》） ⑥春蚕到死丝方尽， ▲ 。 （李商隐《无题》） ⑦但愿人长久， ▲ 。 （苏轼 《水调歌头》） ⑧士不可以不弘毅， ▲ 。 （《论语》） 3.名著阅读。（6 分） ⑴下列对名著内容的表述有错误 ．．．的一项是（ ▲ ）（2 分） A．汤姆·索亚和蓓姬在山洞里迷了路，还碰到了杀人犯印第安·乔。最终汤姆靠绑在 石头上的风筝线走出了山洞，回到了村里。 B．桑桑和杜小康一起玩火烧了麦场，但是在全校大会上，桑桑因为主动承认错误赢得 ▲ ▲ ▲ ▲
了同学们的尊重,而杜小康却被大家蔑视甚至鄙夷 保尔邀请冬妮娅参加共青团会议,冬妮娅打扮时髦,显得格格不入。保尔发现自己 对冬妮娅庸俗的个人主义愈来愈不能容忍,两人的关系开始走向破裂。 D.唐僧原本是如来佛祖的二徒弟,名唤“金蝉子”,因其轻慢佛法而被佛祖贬去真灵, 转生东土,成为凡人,这是八十一难的第一难 (2)阅读《红岩》选段,在横线上填写人物。(1分) 许云峰抬头,正遇到李敬原不安的眼色。 外边有便衣特务! 许云峰扭头向外察看,只见茶园门口,人丛里夹杂着几个形迹可疑的人。再往门外一望, 眼看出:便衣特务封锁了市场的所有通路 他知道情况不好,便两手按住桌沿,低声地神色不变地说:″老李,马上通知转移, 叛变了! (3)阅读《水浒传》选段,回答问题。(3分) 鲁智深听了四句偈言,拜了长老九拜,背了包裹、腰包、肚包,藏了书信,辞了长老并 众僧人,离了五台山,迳到铁匠间壁客店里歇了,等候打了禅杖、戒刀,完备就行。寺内众 僧得鲁智深去了,无一个不欢喜 ①鲁智深离开五台山,目的地是哪里?(1分) ②简要说明鲁智深被迫离开五台山的原因。(2分) 4.下面语段中加横线的句子都有语病,请加以改正。(3分) 日前,我市在某住宅小区开展了“低碳环保进小区,垃圾分类出家园”的主题活动。① 通过这次活动,使小区居民清楚了生活垃圾分类投放收集的方法和意义。②城乡生活垃圾 治理和分类工作涉及多个单位和部门,③我市形成了包含各辖市区政府、市城管局等多单 和部门的“镇江市城乡生活垃圾处置联席会议制度”,④联席会议办公室设在市城管局,一 起共同推进此项工作的开展 (1)第①处成分残缺,应删去_▲ (2)第②处语序不当,应将_▲与 互换位置 (3)第③处搭配不当,应把 改为
了同学们的尊重，而杜小康却被大家蔑视甚至鄙夷。 C．保尔邀请冬妮娅参加共青团会议，冬妮娅打扮时髦，显得格格不入。保尔发现自己 对冬妮娅庸俗的个人主义愈来愈不能容忍，两人的关系开始走向破裂。 D．唐僧原本是如来佛祖的二徒弟，名唤“金蝉子”，因其轻慢佛法而被佛祖贬去真灵， 转生东土，成为凡人，这是八十一难的第一难。 ⑵阅读《红岩》选段，在横线上填写人物。（1 分） 许云峰抬头，正遇到李敬原不安的眼色。 "外边有便衣特务！" 许云峰扭头向外察看，只见茶园门口，人丛里夹杂着几个形迹可疑的人。再往门外一望， 一眼看出：便衣特务封锁了市场的所有通路。 …… 他知道情况不好，便两手按住桌沿，低声地神色不变地说："老李，马上通知转移， ▲ 叛变了！" ⑶阅读《水浒传》选段，回答问题。（3 分） 鲁智深听了四句偈言，拜了长老九拜，背了包裹、腰包、肚包，藏了书信，辞了长老并 众僧人，离了五台山，迳到铁匠间壁客店里歇了，等候打了禅杖、戒刀，完备就行。寺内众 僧得鲁智深去了，无一个不欢喜。 ①鲁智深离开五台山，目的地是哪里？（1 分） ▲ ②简要说明鲁智深被迫离开五台山的原因。（2 分） ▲ 4.下面语段中加横线的句子都有语病，请加以改正。（3 分） 日前，我市在某住宅小区开展了“低碳环保进小区，垃圾分类出家园”的主题活动。① 通过这次活动，使小区居民清楚了生活垃 圾分类投放收集的方法和意义。②城乡生活垃圾 治理和分类工作涉及多个单位和部门，③我市形成了包含各辖市区政府、市城管局等多单位 和部门的“镇江市城乡生活垃圾处置联席会议制度”，④联席会议办公室设在市城管局，一 起共同推进此项工作的开展。 （1）第①处成分残缺，应删去 ▲ 。 （2）第②处语序不当，应将 ▲ 与 ▲ 互换位置。 （3）第③处搭配不当，应把 ▲ 改为 ▲
(4)第④处语意重复,应删去▲ 5.根据下列三则材料,完成题目。(6分) 【材料一】从各类窜红网络、语言劲爆的主播,到各种底线不断失守、“语不惊人死不 休”的综艺节目,当前,这种哗众取宠、低俗粗鄙的节目盛行于网络,成为引燃话题效应 和娱乐经济的新沸点。这些节目大打擦边球,用经过改装后的低俗段子以及移花接木、含 沙射影、一语双关的文字游戏吸引观众,掀起一场场网络话语狂欢 (摘自《光明日报》) 【材料二】层出不穷的网络热词,让汉语一边在拾取,一边也在遗落。在交流的障碍被 网络打破,表达的成本被无限降低的当下,一些传统“古雅”的语言之美正逐渐隐退,而 网络表达则深陷单一化、标签化甚至是粗鄙化的窘境,靠低俗语言搏出位的不在少数。语 言似乎在以一种空前割裂的状态出现,圈层间的隔阂巨大,雅俗之间显得非此即彼。 (摘自《文汇报》) 【材料三】抵制网络低俗语言,净化网络语言环境,媒体的责任当然至关重要。媒体应 明确自身位置,承担其传播文化的职责,充分展现中华语言文化的精神魅力,坚决地向低 俗的网络语言说“不”,助推网络文化和网络语言的健康发展 摘自《中国艺术报》) (1)根据材料说说当前低俗网络流行语的特征是什么。(2分) (2)依据材料,说说低俗网络语言对社会和汉语产生了哪些不良影响。(2分) (3)请你就如何正确使用网络语言,对社会和个人各提出一条合理化建议。(2分) 二、阅读理解(共35分) (一)阅读下面的唐诗,完成6~7题。(共6分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
（4）第④处语意重复，应删去 ▲ 。 5.根据下列三则材料，完成题目。（6 分） 【材料一】从各类窜红网络、语言劲爆的主播，到各种底线不断失守、“语不惊人死不 休”的综艺节目，当前，这种哗众取宠、低俗粗鄙的节目盛行于网络，成为引燃话题效应 和娱乐经济的新沸点。这些节目大打擦边球，用经过改装后的低俗段子以及移花接木、含 沙射影、一语双关的文字游戏吸引观众，掀起一场场网络话语狂欢。 （摘自《光明日报》） 【材料二】层出不穷的网络热词，让汉语一边在拾取，一边也在遗落。在交流的障碍被 网络打破，表达的成本被无限降低的当下，一些传统“古雅”的语言之美正逐渐隐退，而 网络表达则深陷单一化、标签化甚至是粗鄙化的窘境，靠低俗语言搏出位的不在少数。语 言似乎在以一种空前割裂的状态出现，圈层间的隔阂巨大，雅俗之间显得非此即彼。 （摘自《文汇报》） 【材料三】抵制网络低俗语言，净化网络语言环境，媒体的责任当然至关重要。媒体应 明确自身位置，承担其传播文化的职责，充分展现中华语言文化的精神魅力，坚决地向低 俗的网络语言说“不”，助推网络文化和网络语言的健康发展。 （摘自《中国艺术报》） （1）根据材料说说当前低俗网络流行语的特征是什么。（2 分） ▲ （2）依据材料，说说低俗网络语言对社会和汉语产生了哪些不良影响。（2 分） ▲ （3）请你就如何正确使用网络语言，对社会和个人各提出一条合理化建议。（2 分） ▲ 二、阅读理解（共 35 分） （一）阅读下面的唐诗，完成 6～7 题。（共 6 分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 6.请解释诗歌题目的意思。(2分) 7.请结合诗歌内容简要阐述诗人情感的变化过程。(4分) (二)阅读下面文言文(选段),完成8~11题。(共13分) 张仪者,魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生,学术,苏秦自以不及张仪。 张仪尝从楚相饮,已而楚相亡璧,门下意张仪,曰:“仪贫无行,必此盗相君之璧。” 共执张仪,掠笞数百,不服,釋之。其妻曰:“嘻!子毋读书游说,安得此辱乎?”张仪 谓其妻曰:“视吾舌尚在不?”其妻笑曰:“舌在也。”仪曰:“足矣。” 苏秦已说赵王而得相约从亲,然恐秦之攻诸侯,败约后负,念莫可使用于秦者,乃使 人微感张仪曰:“子始与苏秦善,今秦已当路°,子何不往游,以求通子之愿?”张仪于是 之赵,上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通,又使不得去者数旦。已而见之,坐之堂下 赐仆妾之食。因而数让之曰:“以子之材能,乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子,子 不足收也。”谢去之。张仪之来也,自以为故人,求益,反见辱,怒,念诸侯莫可事,独 秦能苦赵,乃遂入秦 苏秦已而告其舍人曰:“张仪,天下贤士,吾殆弗如也。今吾幸先用,而能用秦柄°者, 独张仪可耳。然贫,无因以进。吾恐其乐小利°而不遂,故召辱之,以激其意。子为我阴奉 之。”乃言赵王,发金币车马,使人微随张仪,与同宿舍,稍稍近就之,奉以车马金钱,所 欲用,为取给,而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿,与谋伐诸侯 (选自《史记张仪列传》) 【注释】①意:猜疑,怀疑②掠:捉住③釋:通“释”,放④从,通“纵” ⑤败约后负:破坏纵约,毁坏前功⑥微感:轻轻示意⑦当路:当权⑧让:责备 ⑨见:被⑩苦:困扰O用秦柄:掌握秦国大权(乐小利:满足于一些小得而 不能成就大的功业6阴:暗中 8.解释加点词语(4分) (1)尝从楚相饮( (2)掠笞数百( (3)张仪于是之赵( (4)稍稍近就之 9.用现代汉语写出下面两个句子的意思。(5分) (1)子毋读书游说,安得此辱乎?(2分)
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 6.请解释诗歌题目的意思。（2 分） ▲ 7.请结合诗歌内容简要阐述诗人情感的变化过程。（4 分） ▲ （二）阅读下面文言文（选段），完成 8～11 题。（共 13 分） 张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。 张仪尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意①张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。” 共执张仪，掠②笞数百，不服，醳③之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪 谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣。” 苏秦已说赵王而得相约从④亲，然恐秦之攻诸侯，败约⑤后负，念莫可使用于秦者，乃使 人微感⑥张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路⑦，子何不往游，以求通子之愿？”张仪于是 之赵，上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。已而见之，坐之堂下， 赐仆妾之食。因而数让⑧之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子 不足收也。”谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见⑨辱，怒，念诸侯莫可事，独 秦能苦⑩赵，乃遂入秦。 苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。今吾幸先用，而能用秦柄 ○11者， 独张仪可耳。然贫，无因以进。吾恐其乐小利○12而不遂，故召辱之，以激其意。子为我阴13○奉 之。”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所 欲用，为取给，而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿，与谋伐诸侯。 （选自《史记·张仪列传》） 【注释】①意：猜疑，怀疑 ②掠：捉住 ③醳：通“释”，放 ④从，通“纵” ⑤败约后负：破坏纵约，毁坏前功 ⑥微感：轻轻示意 ⑦当路：当权 ⑧让：责备 ⑨见：被 ⑩苦：困扰 ○11用秦柄：掌握秦国大权 ○12乐小利：满足于一些小得而 不能成就大的功业 ○13阴：暗中 8.解释加点词语（4 分） （1）尝．从楚相饮（ ▲ ） （2）掠笞．数百（ ▲ ） （3）张仪于是之．赵（ ▲ ） （4）稍稍近就．之（ ▲ ） 9.用现代汉语写出下面两个句子的意思。（5 分） （1）子毋读书游说，安得此辱乎？（2 分）
(2)苏秦乃诫门下人不为通,又使不得去者数日。(3分) 10.张仪在入秦前曾经遭遇过两次挫折,请你用简洁的语言分别概括这两件事。(2分) 1.你认为文中的苏秦是一个怎样的人?(2分) 三)阅读下面的小说,完成12~15题。(共16分) (1)国学研究所的研究员贺望川,是个奇人,奇在记性惊人忘性也惊人,所以他有个 外号:忘川。 (2)从外表看,他压根儿不像个做学问且有大名声的角色。五十多岁,蓄光头,不留 髭须,人又瘦,病病歪歪的样子,与寒岩槁木的老衲无异。他一生就没穿过西装,只喜穿立 领、缀布扣子的对襟衫、褂、袄。这种款式的服饰,百货商场难得有卖,多是去小街的老裁 缝店订制。 (3)他家的小庭院里,花树间有一块长方形的立石,如床榻。夏天,院门紧闭,他爱 躺在石头上面,敞开肚腹晒太阳,闭目养神。妻子说:“你这是干什么?”他瓮声瓮气地说: “晒书。” (4)他的肚腹里确实“藏”了不少书,读书博而专,主攻春秋战国诸子百家的典籍研 究,旁及历代先贤对典籍的校勘、注释、解说。《论语》《孟子》《庄子》《老子》《荀子》 《韩非子》……他可以闭目诵读。你问某书某段话该如何正确评断,他会滔滔不绝地先说出 自秦汉到清代名流的观点,末了才说:“敝人的见解是——” (5)这是什么记性?简直就是一部活电脑 (6)可他的忘性也令人匪夷所思。出门忘记带钥匙:别人问他的手机号码,他怎么也 想不起来,不得不问妻子和同事;有时夜里回家,他找不到这条小巷,只好问人该怎么走 妻子取笑 你这是什么记性?别哪一天把自己弄丢了 (7)他说:“我只记我该记的事,其余的就拜托你了。” (8)一星期前,贺望川请一位老朋友到离家不远的一家“百鱼斋”吃中饭。这里的菜 品皆与鱼有关,他点了爆炒鱼皮、酸辣鱼杂、红烧鲤鱼块、松鼠桂鱼、油焖火焙鱼、小白菜 炖鱼汤。各道菜都可口,两人尽兴喝了一斤“茅台”酒。该结账了,共一千八百元。贺望川
▲ （2）苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。（3 分） ▲ 10.张仪在入秦前曾经遭遇过两次挫折，请你用简洁的语言分别概括这两件事。（2 分） ▲ 11．你认为文中的 ．．．苏秦是一个怎样的人？（2 分） ▲ (三)阅读下面的小说，完成 12～15 题。（共 16 分） 忘 川① （1）国学研究所的研究员贺望川，是个奇人，奇在记性惊人忘性也惊人，所以他有个 外号：忘川。 （2）从外表看，他压根儿不像个做学问且有大名声的角色。五十多岁，蓄光头，不留 髭须，人又瘦，病病歪歪的样子，与寒岩槁木的老衲无异。他一生就没穿过西装，只喜穿立 领、缀布扣子的对襟衫、褂、袄。这种款式的服饰，百货商场难得有卖，多是去小街的老裁 缝店订制。 （3）他家的小庭院里，花树间有一块长方形的立石，如床榻。夏天，院门紧闭，他爱 躺在石头上面，敞开肚腹晒太阳，闭目养神。妻子说：“你这是干什么？”他瓮声瓮气地说： “晒书。” （4）他的肚腹里确实“藏”了不少书，读书博而专，主攻春秋战国诸子百家的典籍研 究，旁及历代先贤对典籍的校勘、注释、解说。《论语》《孟子》《庄子》《老子》《荀子》 《韩非子》……他可以闭目诵读。你问某书某段话该如何正确评断，他会滔滔不绝地先说出 自秦汉到清代名流的观点，末了才说：“敝人的见解是——” （5）这是什么记性？简直就是一部活电脑。 （6）可他的忘性也令人匪夷所思。出门忘记带钥匙；别人问他的手机号码，他怎么也 想不起来，不得不问妻子和同事；有时夜里回家，他找不到这条小巷，只好问人该怎么走。 妻子取笑他：“你这是什么记性？别哪一天把自己弄丢了。” （7）他说：“我只记我该记的事，其余的就拜托你了。” （8）一星期前，贺望川请一位老朋友到离家不远的一家“百鱼斋”吃中饭。这里的菜 品皆与鱼有关，他点了爆炒鱼皮、酸辣鱼杂、红烧鲤鱼块、松鼠桂鱼、油焖火焙鱼、小白菜 炖鱼汤。各道菜都可口，两人尽兴喝了一斤“茅台”酒。该结账了，共一千八百元。贺望川
一摸口袋,忘记带钱夹了。友人也和他一样,出来得匆忙,除了记得带香烟、打火机,别的 都没带 (9)贺望川对服务员说:“对不起。我让我的朋友留下做人质。这个人质可得好好侍 候,他是湘楚大学的著名教授。我家离此不远,我快去快回 (10)回到家里,取了钱,贺望川正要出门,忽听有人喊:“贺教授在家吗?有快递。” (11)妻子说:“你盼望的小谢来了。” (12)“肯定是北京寄来的快递,我的学生们出版了几本新书,说三天会到,果然到 (13)一个二十五六岁的小伙子,笑容可掬地走进了客厅。 (14)“谢定山小友,星期天你也没休息?” (15)“因为有你的快递,我知道你想先睹为快,就赶快送来了。 (16)“快坐下。先喝茶。” (17)小谢是快递公司的送货员,专送文化街这条线路。贺望川购书量大,又有各地 的友人、学生寄赠书籍、资料,所以每隔几日,小谢就要上门来送货。一送就送了两年,彼 此变得相当亲稔。 (18)贺望川用剪刀剪开塑料包装袋,取出几本书来,爱不释手地翻了一遍。说:“我 的学生都成气候了,‘新松恨不高千尺’,太好了。小谢,每次都辛苦你,令我铭感 (19)“贺教授,您客气了,我干的就是这个活。说真的,能为你们这些大学者送快 递,是我的荣幸。可惜家里条件差,我只读了高中,就从偏远的山区到城里来打工,可我从 心里敬重你们,我爹我爷爷也是。我一回家,他们就问学者是什么样子,说了些什么话,我 都一一告诉他们。” (20)贺望川忍不住大笑起来:“你就说,这些读书人不多一只眼睛不多一个鼻子, 和大家没什么不同。” (21)“可他们不信,尤其是爷爷,我要他进城来看看,可他早已瘫在床上了,没法 来 (22)“什么时候你领我去,让他看看我一一一个似僧似俗的人。 (23)“那会让爷爷乐翻天的。我就代爷爷先谢谢你了。” (24)小谢作古正经站起来,向贺望川深深地鞠了一躬。 (25)他们正说着话,留在饭店里的友人领着服务员,风风火火地走了进来
一摸口袋，忘记带钱夹了。友人也和他一样，出来得匆忙，除了记得带香烟、打火机，别的 都没带。 （9）贺望川对服务员说：“对不起。我让我的朋友留下做人质。这个人质可得好好侍 候，他是湘楚大学的著名教授。我家离此不远，我快去快回。” （10）回到家里，取了钱，贺望川正要出门，忽听有人喊：“贺教授在家吗？有快递。” （11）妻子说：“你盼望的小谢来了。” （12）“肯定是北京寄来的快递，我的学生们出版了几本新书，说三天会到，果然到 了。” （13）一个二十五六岁的小伙子，笑容可掬地走进了客厅。 （14）“谢定山小友，星期天你也没休息？” （15）“因为有你的快递，我知道你想先睹为快，就赶快送来了。” （16）“快坐下。先喝茶。” （17）小谢是快递公司的送货员，专送文化街这条线路。贺望川购书量大，又有各地 的友人、学生寄赠书籍、资料，所以每隔几日，小谢就要上门来送货。一送就送了两年，彼 此变得相当亲稔②。 （18）贺望川用剪刀剪开塑料包装袋，取出几本书来，爱不释手地翻了一遍。说：“我 的学生都成气候了，‘新松恨不高千尺’，太好了。小谢，每次都辛苦你，令我铭感③啊。” （19）“贺教授，您客气了，我干的就是这个活。说真的，能为你们这些大学者送快 递，是我的荣幸。可惜家里条件差，我只读了高中，就从偏远的山区到城里来打工，可我从 心里敬重你们，我爹我爷爷也是。我一回家，他们就问学者是什么样子，说了些什么话，我 都一一告诉他们。” （20）贺望川忍不住大笑起来：“你就说，这些读书人不多一只眼睛不多一个鼻子， 和大家没什么不同。” （21）“可他们不信，尤其是爷爷，我要他进城来看看，可他早已瘫在床上了，没法 来。” （22）“什么时候你领我去，让他看看我——一个似僧似俗的人。” （23）“那会让爷爷乐翻天的。我就代爷爷先谢谢你了。” （24）小谢作古正经站起来，向贺望川深深地鞠了一躬。 （25）他们正说着话，留在饭店里的友人领着服务员，风风火火地走了进来
(26)“你真是个‘忘川’无疑!把我丢在饭店,也不拿钱去赎。我家住得远,要不 我会领着服务员去取钱,免得又登你的门。” (27)贺望川这才猛醒过来,赶忙向友人谢罪,然后付款给服务员,再另加一百元小 (28) (29)一眨眼,就过去了一个月 (30)盛夏,炎天暑地。 (31)来贺家送快递的,忽然换了另外一个姓马的小伙子。 (32)贺望川很奇怪,问:“小谢呢? (3)小马说:“他爷爷病重,恐怕熬不了几天了,小谢请假回老家去了,由我暂时 代替他。 (34)“他老家在哪儿?” (35)“是本市管辖的株洲县朱亭镇大龙山村,坐汽车去要大半天。” (36)“你有小谢的手机号码吗? (37)“有。” (38)贺望川赶快用笔把地址和手机号码记下来 (39)小马问:“贺教授记这些做什么?” (40)“我答应过小谢,要去看望他爷爷,这个事我忘不了。君子不能言而无信,我 明天就去,让儿子开车送我去。”他转过脸问妻子:“你愿意去吗?” (41)妻子说:“有道是夫唱妇随,我也去!” 【注】①在中国的神话传说中,人死之后要过鬼门关,经黄泉路,在黄泉路和冥府之间,由 忘川河为分界。②稔(rn):熟悉。③铭感:铭记在心,感戴不忘。 (选自2017年7月21日《光明日报》,作者聂鑫森) 2.贺望川说“我只记我该记的事”,请你概括文中写了哪些他记住的事?(3分) 13.请从内容和结构两方面具体分析第③段在文中的作用。(4分) 14.文章第19段提到小谢的家人很好奇学者“是什么样子,说了些什么话”,小谢一一回答 了他们。联系全文,请你揣测那时小谢是怎么向家人介绍贺望川的呢?(4分)
（26）“你真是个‘忘川’无疑！把我丢在饭店，也不拿钱去赎。我家住得远，要不 我会领着服务员去取钱，免得又登你的门。” （27）贺望川这才猛醒过来，赶忙向友人谢罪，然后付款给服务员，再另加一百元小 费。 （28）…… （29）一眨眼，就过去了一个月。 （30）盛夏，炎天暑地。 （31）来贺家送快递的，忽然换了另外一个姓马的小伙子。 （32）贺望川很奇怪，问：“小谢呢？” （33）小马说：“他爷爷病重，恐怕熬不了几天了，小谢请假回老家去了，由我暂时 代替他。” （34）“他老家在哪儿？” （35）“是本市管辖的株洲县朱亭镇大龙山村，坐汽车去要大半天。” （36）“你有小谢的手机号码吗？” （37）“有。” （38）贺望川赶快用笔把地址和手机号码记下来。 （39）小马问：“贺教授记这些做什么？” （40）“我答应过小谢，要去看望他爷爷，这个事我忘不了。君子不能言而无信，我 明天就去，让儿子开车送我去。”他转过脸问妻子：“你愿意去吗？” （41）妻子说：“有道是夫唱妇随，我也去！” 【注】①在中国的神话传说中，人死之后要过鬼门关，经黄泉路，在黄泉路和冥府之间，由 忘川河为分界。②稔（rěn）：熟悉。③铭感：铭记在心，感戴不忘。 （选自 2017 年 7 月 21 日《光明日报》，作者聂鑫森） 12.贺望川说“我只记我该记的事”，请你概括文中写了哪些他记住的事？（3 分） ▲ 13.请从内容和结构两方面具体分析第③段在文中的作用。（4 分） ▲ 14.文章第 19 段提到小谢的家人很好奇学者“是什么样子，说了些什么话”，小谢一一回答 了他们。联系全文，请你揣测那时小谢是怎么向家人介绍贺望川的呢？（4 分） ▲
15.文章以“忘川”为题,有何妙处?(5分) 作文(共60分 16.请以“就差一步”为题写一篇文章 要求: ①请先将文题抄写在答题卡“题目”后的横线上。 诗歌外文体自选。 ③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。 ④不少于600字
15.文章以“忘川”为题，有何妙处？（5 分） ▲ 三、作文（共 60 分） 16． 请以“就差一步”为题写一篇文章。 要求： ①请先将文题抄写在答题卡“题目”后的横线上。 ②除诗歌外文体自选。 ③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。 ④不少于 600 字
2017年10月镇江市属初三质量调研测试语文试卷 参考答案及评分标准 积累运用(共25分) 1.(2分)雁销 ni zai(答对一个或两个得1分,答对三个或四个得2分) (8分) ①君子好逑 ②宛在水中央 ③天涯若比邻 ④我寄愁心与明月 ⑤绿杨阴里白沙堤 ⑥蜡炬成灰泪始干 ⑦千里共婵娟 ⑧任重而道远 (每空1分,有错该句不得分) 3.(6分) (1)(2分)B (2)(1分)甫志高。 (3)(3分)①(1分)东京大相国寺。(答出“相国寺”即可) ②(2分)鲁智深喝醉后打坏了山门的金刚像(1分),又大闹禅堂,打跑了僧 人和禅客(1分)。(若只答“大闹五台山”得1分,如能举出具体事例可再得1分) 4.(3分) (1)删去“通过”或者“使”。(2)将“治理”和“分类”互换位置。 (3)把“形成”改为“建立” (4)删去“一起”或“共同”。(改对一处得1分,满3分为止) 5.(6分) (1)(2分)①常常用经过改装后的低俗段子以及各种文字游戏吸引观众(1分,意思对即 可):②粗鄙化,靠低俗语言搏出位,雅俗之间显得非此即彼。(1分,意思对即可)。 (2)(2分)①对社会:哗众取宠、低俗粗鄙的节目盛行于网络,掀起一场场网络话语狂 欢。②对汉语:一些传统“古雅”的语言之美正逐渐隐退,而网络表达则深陷单一化、标签 化甚至是粗鄙化的窘境。(答出一点得1分,意思对即可) (3)(2分)不设统一答案。示例 社会:①有关部门要加强对网络词汇的监督,及时跟进网络语言的更新,并从正面充分加以 引导:②学校对青少年加强网络语言使用的教育和引导:③媒体应抵制低俗节目的制 作和传播:④媒体要充分展现中华传统语言文化的精神魅力,自觉使用健康向上的词
2017 年 10 月镇江市属初三质量调研测试语文试卷 参考答案及评分标准 一、积累运用（共 25 分） 1. （2 分）雁 销 nì zài(答对一个或两个得 1 分，答对三个或四个得 2 分) 2. （8 分） ①君子好逑 ②宛在水中央 ③天涯若比邻 ④我寄愁心与明月 ⑤绿杨阴里白沙堤 ⑥蜡炬成灰泪始干 ⑦千里共婵娟 ⑧任重而道远 （每空 1 分，有错该句不得分） 3. （6 分） （1）（2 分）B （2）（1 分）甫志高。 （3）（3 分）①（1 分）东京大相国寺。（答出“相国寺”即可） ②（2 分）鲁智深喝醉后打坏了山门的金刚像（1 分），又大闹禅堂，打跑了僧 人和禅客（1 分）。（若只答“大闹五台山”得 1 分，如能举出具体事例可再得 1 分） 4. （3 分） ⑴删去“通过”或者“使”。 ⑵将“治理”和“分类”互换位置。 ⑶把“形成”改为“建立”。 ⑷删去“一起”或“共同”。（改对一处得 1 分，满 3 分为止） 5. （6 分） （1）（2 分）①常常用经过改装后的低俗段子以及各种文字游戏吸引观众（1 分，意思对即 可）；②粗鄙化，靠低俗语言搏出位，雅俗之间显得非此即彼。（1 分，意思对即可）。 （2）（2 分）①对社会：哗众取宠、低俗粗鄙的节目盛行于网络，掀起一场场网络话语狂 欢。②对汉语：一些传统“古雅”的语言之美正逐渐隐退，而网络表达则深陷单一化、标签 化甚至是粗鄙化的窘境。（答出一点得 1 分，意思对即可） （3）（2 分）不设统一答案。示例： 社会：①有关部门要加强对网络词汇的监督，及时跟进网络语言的更新，并从正面充分加以 引导；②学校对青少年加强网络语言使用的教育和引导；③媒体应抵制低俗节目的制 作和传播；④媒体要充分展现中华传统语言文化的精神魅力，自觉使用健康向上的词
汇。(答对一点得1分,满1分为止,建议合理即可) 个人:①积极提升自身文化素养和审美趣味,自觉规范语言的使用;②抵制不良网络词汇的 影响,不参与此类低俗文化的传播。(答对一点得1分,满1分为止,建议合理即可) 、阅读理解(共35分) 6.(2分)刘禹锡和白居易在扬州初逢时,白居易在宴席上作诗赠与刘禹锡(1分),刘禹 锡写此诗作答回赠(1分) 7.(4分)诗人回顾自己“二十三年”来在“凄凉地”的贬谪生活、满怀愤懑、伤感惆怅之 情(结合具体内容1分,情感1分,答出“愤懑”、“伤感”、“惆怅”中一点即可),以 沉舟、病树自比,表现出豁达的胸襟,在朋友的关心下,振作精神,重新投入到生活中去(结 合具体内容1分,情感1分,或答出“振奋”、“豁达”中的一点即可)。 8.(4分)(1)曾经(2)用竹板打(3)去、往(4)靠近 9.(5分)(1)(2分)您要是不读书游说(1分),又怎么能受到这样的屈辱呢(1分)? (2)(3分)苏秦就告诫门下的人不给张仪通报,又让他好几天不能离去。(“通” 通报,1分:“去”,离去、离开,1分。意思对即可) 10.(2分)被诬陷偷了楚相的玉璧,受到拷打(1分);投奔苏秦被故意冷落(1分) 11.(2分)苏秦自认学术不及张仪,是个谦虚的人(1分)。苏秦担心张仪安于小利,智激 张仪,是个有智谋、真心帮助朋友的人(1分)。(言之成理即可)(意思对即可) 译文 张仪是魏国人。最初曾和苏秦一起服事鬼谷子先生,学习游说之术,苏秦自认为才学比 不上张仪 张仪曾跟随楚相喝酒,席间,楚相丢失了一块玉璧,门客们怀疑张仪,说:“张仪贫穷, 没有德行,一定是他偷去了相国的玉璧。”于是,大家一起捉住张仪,拷打了几百下。他不 服,只好释放了他。他的妻子说:“唉!您要是不读书游说,又怎么会受到这样的屈辱呢?” 张仪对他的妻子说:“你看看我的舌头还在不在?”他的妻子笑着说:“舌头还在呀。”张 仪说:“这就够了。” 苏秦已经说服了赵王而得以去各国结缔合纵联盟,可是他害怕秦国攻打各国,破坏纵 约、毁坏前功。考虑到没有能派出去收到秦国重用的人,于是派人暗中启发张仪说:“您当
汇。（答对一点得 1 分，满 1 分为止，建议合理即可） 个人：①积极提升自身文化素养和审美趣味，自觉规范语言的使用；②抵制不良网络词汇的 影响，不参与此类低俗文化的传播。（答对一点得 1 分，满 1 分为止，建议合理即可） 二、阅读理解（共 35 分） 6.（2 分）刘禹锡和白居易在扬州初逢时，白居易在宴席上作诗赠与刘禹锡（1 分），刘禹 锡写此诗作答回赠（1 分）。 7.（4 分）诗人回顾自己“二十三年”来在“凄凉地”的贬谪生活、满怀愤懑、伤感惆怅之 情（结合具体内容 1 分，情感 1 分，答出“愤懑”、“伤感”、“惆怅”中一点即可），以 沉舟、病树自比，表现出豁达的胸襟，在朋友的关心下，振作精神，重新投入到生活中去（结 合具体内容 1 分，情感 1 分，或答出“振奋”、“豁达”中的一点即可）。 8.（4 分）（1）曾经（2）用竹板打（3）去、往（4）靠近 9.（5 分）（1）（2 分）您要是不读书游说（1 分），又怎么能受到这样的屈辱呢（1 分）？ （2）（3 分）苏秦就告诫门下的人不给张仪通报，又 让他好几天不能离去。（“通”， 通报，1 分；“去”，离去、离开，1 分。意思对即可） 10.（2 分）被诬陷偷了楚相的玉璧，受到拷打（1 分）；投奔苏秦被故意冷落（1 分）。 11.（2 分）苏秦自认学术不及张仪，是个谦虚的人（1 分）。苏秦担心张仪安于小利，智激 张仪，是个有智谋、真心帮助朋友的人（1 分）。（言之成理即可）（意思对即可） 译文： 张仪是魏国人。最初曾和苏秦一起服事鬼谷子先生，学习游说之术，苏秦自认为才学比 不上张仪。 张仪曾跟随楚相喝酒，席间，楚相丢失了一块玉璧，门客们怀疑张仪，说：“张仪贫穷， 没有德行，一定是他偷去了相国的玉璧。”于是，大家一起捉住张仪，拷打了几百下。他不 服，只好释放了他。他的妻子说：“唉！您要是不读书游说，又怎么会受到这样的屈辱呢？” 张仪对他的妻子说：“你看看我的舌头还在不在？”他的妻子笑着说：“舌头还在呀。”张 仪说：“这就够了。” 苏秦已经说服了赵王而得以去各国结缔合纵联盟，可是他害怕秦国攻打各国，破坏纵 约、毁坏前功。考虑到没有能派出去收到秦国重用的人，于是派人暗中启发张仪说：“您当