童年时代,谁都有梦想。特别是大山里的孩子 的梦想就更加强烈了。王家新就是大山里的孩子成 长起来的一个当代诗人,当时他的梦想是什么呢?
在山的那边 家新 内江市东兴区顺河镇中心学校熊俊制作
内江江市东兴区顺河镇中心学校 熊俊 制作
学习目标 1.朗诵课文,读音准确、停顿恰当,读出语气; 2.感知诗歌内容,理解“山”和“海”的象征意 义 3领会诗中所闻述的人生哲理,体会诗歌表达的 思想感情
学习目标 1.朗诵课文，读音准确、停顿恰当，读出语气； 2.感知诗歌内容，理解“山”和“海”的象征意 义； 3.领会诗中所阐述的人生哲理，体会诗歌表达的 思想感情
作家简介 王家新:生于湖北 均县,当代诗人。出版 的诗集主要有《纪念》 《游动悬崖》等
王家新：生于湖北 均县，当代诗人。出版 的诗集主要有《纪念》、 《游动悬崖》等
听读跟 听准字音停顿恰当 语气和谐—情感充沛
听读跟读 听准字音 停顿恰当 语气和谐 情感充沛
字形义 痴想(ch)凝成(nng)喧腾(xuan) 诱惑(you) 瞬间(shu隐秘(yin) 痴想:发呆地想。 想望:想像并希望。 隐秘:隐蔽,不外露。 铁青:形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。 凝成:凝结形成。 诱惑:使用手段,使人认识模糊而做坏事;吸引、招引。 喧腾:喧闹奔腾
痴想（ ） 凝成（ ） 喧腾（ ） 诱惑（ ） 一瞬间（ ） 隐秘（ ） chī níng xuān yòu shùn yǐn 痴想: 想望: 隐秘: 铁青： 凝成: 诱惑: 喧腾: 发呆地想。 隐蔽，不外露。 凝结形成。 使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引、招引。 喧闹奔腾。 想像并希望。 形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色
整体感知 1、标题是“在山的那边”,那么山的那边究竟是什 么呢? 是“海 是用信念凝成的海! 是一个全新的世界!
1、标题是“在山的那边” ，那么山的那边究竟是什 么呢？ 是“海”！ 是用信念凝成的海！ 是一个全新的世界！
2、既然说海是一个“全新的世界”,那么作者为了实现 看到这个“全新的世界”的海,沿途是不是一帆风顺? 因
2、既然说海是一个“全新的世界” ，那么作者为了实现 看到这个“全新的世界”的海，沿途是不是一帆风顺？ 否，因为“山”！
3、从不同的角度概括两个诗节的内容。 从时间上概括:第一节写我的童年时期事情。 第二节写我长大以后事情 从事件上概括:第一节写我渴望海的事情。 第二节写我追寻海的事情 从心理上概括:第一节写我内心的向往和思想上的困惑。 第二节写我的感悟和信念。 从描写上概括:第一节写我与妈妈的对话, 第二节写我与读者的对话
3、从不同的角度概括两个诗节的内容。 从时间上概括： 从事件上概括： 从心理上概括： 从描写上概括： 第一节写我的童年时期事情。 第二节写我长大以后事情。 第一节写我渴望海的事情。 第二节写我追寻海的事情。 第一节写我内心的向往和思想上的困惑。 第二节写我的感悟和信念。 第一节写我与妈妈的对话， 第二节写我与读者的对话
(一)女生朗读第一节诗歌,探究: 1、“我常伏在窗口痴想”,“痴想”的本意是什么?在这 里指什么? 山那边是什么呢? “痴想”的本意是发呆地想。在诗 歌中指诗人小时候总是向往大山外面 的世界,达到了痴迷的程度,说明诗 人从小就不愿困居于狭小的天地,而 憧憬外面的世界
“痴想”的本意是发呆地想。在诗 歌中指诗人小时候总是向往大山外面 的世界，达到了痴迷的程度，说明诗 人从小就不愿困居于狭小的天地，而 憧憬外面的世界。 （一）女生朗读第一节诗歌，探究： 1、 “我常伏在窗口痴想” ， “痴想”的本意是什么？在这 里指什么？