2009年4月山东省济南市高三模拟考试语文试题 第一卷(36分) 注意事项: 1.答第1卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目写在答题卡上 2.每小题选出答案后,用邗B或者28铅笔把答题卡上的对应题目的答案标号涂黑。如 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 (15分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是() A.积攒/攒动角度/群雄角逐鲜见/鲜为人知B.勉强/强辩蛮横/纵横四海 落魄/丢三落四 C.颤抖/颤栗省心/不省人事下载/千载难逢D.纤绳/纤维抹布/转弯抹角 没落/没齿不忘 2.下列各组词语中,没有错别字的一项是() A.针砭帮交大杂烩乐不可知 B.坐落毕竟发祥地招之即 来 C.渔利搏弈仪仗队令人扼腕 D.装潢宣泄溜烟荣膺桂 冠 3.下列加点的成语使用正确的一项是() A.2008年开始在全国开展的家电下乡活动大大刺激了农村百姓消费的增长,这使原来趋于 滞销的家用电器一下子成了百姓炙手可热的商品 今年3月20日,中国国际经济交流中心宣布成立。这个新智库成立之际,百年一遇的金 融危机方兴未艾,不明朗的形势和前景使国家宏观决策面临严峻挑战 C.海峡两岸“大三通”已经使“两岸一日生活圈”成为现实,这为大陆台商及台湾大陆配 偶春节返乡带来了便利,从而也宣告此前实施的春节包机寿终正寝。 D.美国第一位非洲裔总统奥巴马的就职典礼成为全世界关注的焦点,在他的故乡肯尼亚 人们更是载歌载舞,额手称庆。 4.下列各句中没有语病的一句是() A.以色列与巴勒斯坦冲突再起,双方激烈的交战造成的人道主义危机已引起全球高度关注, 巴以双方由冲突迈向和平再度被阴云笼罩。 B.为了充分体现全社会对道德模范的关爱,更好地发挥道德模范的榜样作用,近日,中央 文明办将对生活困难的“全国道德模范”进行帮扶。 C.所谓费改税,就是把过去各类收费和公路的养护、管理,以及水路的养护、管理等相关 的费用改成燃油消费税。 D.国家广电总局和信息产业部联合发布了《互联网视听节目服务管理规定》,这一规定旨 在加强行业准入门槛,将网上五花八门的视频节目纳入更加严格的监管范围。 5.填入下面两句话中横线处的句子,与上下文语意连贯的一组是() (1)有时,外面下着雨心却晴着:又有时,外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中 让你品味。 (2)我的眼前,是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩,,在这绿色和黄色的背后,又衔接着 派无边无际的蓝色湖水。 ①心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨②心雨的时候,晴也是雨:心晴的时
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 1 2009 年 4 月山东省济南市高三模拟考试语文试题 第一卷(36 分) 注意事项： 1．答第 1 卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用 HB 或者 28 铅笔把答题卡上的对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、(15 分，每小题 3 分) 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．积攒／攒动 角度／群雄角逐 鲜见／鲜为人知 B．勉强／强辩 蛮横／纵横四海 落魄／丢三落四 C．颤抖／颤栗 省心／不省人事 下载／千载难逢 D．纤绳／纤维 抹布／转弯抹角 没落／没齿不忘 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( ) A．针砭 帮交 大杂烩 乐不可知 B．坐落 毕竟 发祥地 招之即 来 C．渔利 搏弈 仪仗队 令人扼腕 D．装潢 宣泄 一溜烟 荣膺桂 冠 3．下列加点的成语使用正确的一项是( ) A．2008 年开始在全国开展的家电下乡活动大大刺激了农村百姓消费的增长，这使原来趋于 滞销的家用电器一下子成了百姓炙．手可热 ．．．的商品。 B．今年 3 月 20 日，中国国际经济交流中心宣布成立。这个新智库成立之际，百年一遇的金 融危机方兴未艾 ．．．．，不明朗的形势和前景使国家宏观决策面临严峻挑战。 C．海峡两岸“大三通”已经使“两岸一日生活圈”成为现实，这为大陆台商及台湾大陆配 偶春节返乡带来了便利，从而也宣告此前实施的春节包机寿终正寝 ．．．．。 D．美国第一位非洲裔总统奥巴马的就职典礼成为全世界关注的焦点，在他的故乡肯尼亚， 人们更是载歌载舞，额手称庆 ．．．．。 4．下列各句中没有语病的一句是( ) A．以色列与巴勒斯坦冲突再起，双方激烈的交战造成的人道主义危机已引起全球高度关注， 巴以双方由冲突迈向和平再度被阴云笼罩。 B．为了充分体现全社会对道德模范的关爱，更好地发挥道德模范的榜样作用，近日，中央 文明办将对生活困难的“全国道德模范”进行帮扶。 C．所谓费改税，就是把过去各类收费和公路的养护、管理，以及水路的养护、管理等相关 的费用改成燃油消费税。 D．国家广电总局和信息产业部联合发布了《互联网视听节目服务管理规定》，这一规定旨 在加强行业准入门槛，将网上五花八门的视频节目纳入更加严格的监管范围。 5．填入下面两句话中横线处的句子，与上下文语意连贯的一组是( ) (1)有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中 让你品味。 。 (2)我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩， ，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一 派无边无际的蓝色湖水。 ①心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨 ②心雨的时候，晴也是雨；心晴的时
候,雨也是睛 ③草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花 ④一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草 滩上 A.①③B.①④C.②③D.②④ 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成6~8题 认识你自己 知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。一一老子 知不知,尚矣;不知知,病也。一一老子 是以圣人自知不自见,自爱不自贵。—一老子 这是一个千古难题。对此,老子的教导是“知人者智,自知者明”。知人不过表明了人 有力量,或人有战胜他人的力量,自知才让人成为战胜自己的强者。所以他紧接着又说:“胜 人者有力,自胜者强”。一个人倘能“知人”,固然可见出智慧,但这种智慧也容易流于算 计,或易为狡黠。只有同时能够“自知”,才算神志清明,并因着这种通透的明澈,他才不 易受人蒙蔽,并不易自蔽而蔽人 那么,什么是“自知”呢?千万不要以为为自己评功摆好是自知,它更多的是指向对自 己短处的认知,并且不是那种自然的短处,而是知道什么是自己所不具备的德行,从而谦虚 地学习别人:什么是自己所承受不起的赞誉,从而识趣地让给别人。从这个意义上说,自知 这件事说说容易,真做起来难。 人什么时候需要“自知”?是在日常吗?不是,是在荣誉猝然降临、赞美纷至沓来的时候, 这种时候往往牵涉到利益,能做到大利在前,撒手一放,不是一件容易的事。如何在告诫自 己“自爱不自贵”的同时,做到“自知不自见”,也就是不自我表扬,得意洋洋,很可以看 出一个人是否真的具有大智慧。从这样意义上又可以说,有时自知这件事,连说说也是不容 易的! 所以,老子特别提出:人要“知不知”,就是要知道却不自以为知道,这是讲谦虚的重 要性,是一种对一己之才终有所不逮的自知。如果反是,“不知知”,即不知道却以为自己 知道,就是太坏的缺点了。 可是,千百年来,人还是如此,“知不知”的太少,“不知知”的却到处都是。至于看 别人明白,看自己糊涂的就更多了去了。看别人明白,往往被人称为世事洞明人情练达,所 以人们每每强调,在江湖中行走,在社会上历练,首先在识人,知道哪个可以合作,哪个不 可信赖。可一旦遭到失败,他们也最容易采取诿过于人的做法,一句“算我瞎了眼了”,就 可以将自己的无能与过错推卸得干干净净;侥幸的话,还可以博得他人的一份同情:一旦受 到伤害,记恨别人的时候,也可以从牙缝里挤出一句阴冷的话:“我认得你!”有几个人能 真的认得自己,知道自己有此一难.全系个人薄德;有此一辱,或出一己的轻躁呢? 正因为如此,由老子书中引出的“人贵有自知之明”一语,才成了高悬在每个人头上最 明澈的镜子。想到拿破仑说过的一句话:“善于奉承的人一定也精于诽谤”,可谓知人之言, 因为他道出了所有的赞辞都有可能掺入迷药的事实。但他认识自己吗?恐怕未必。还有,他 是伟人吗?我们以为当然是.但用老子的标准,恐怕也未必。 6.下列对“自知”这一概念的理解,符合原文意思的一项是 A.所谓“自知”,既要知人,也要自知,这样才能达到神志清明,不受人蒙蔽和自蔽 B.所谓“自知”,既要知道自己的长处和优点,也要知道自己的短处和缺点,当然更要 知道这二者哪个占主要成分 C所谓“自知”,既不是指对自己优点的自知,也不是指对自己自然的短处的自知,而主 要是指对自身德行不足的自知。 2
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2 候，雨也是睛 ③草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花 ④一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草 滩上 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、(9 分，每小题 3 分) 阅读下面的文字，完成 6～8 题。 认识你自己 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 知不知，尚矣；不知知，病也。——老子 是以圣人自知不自见，自爱不自贵。——老子 这是一个千古难题。对此，老子的教导是“知人者智，自知者明”。知人不过表明了人 有力量，或人有战胜他人的力量，自知才让人成为战胜自己的强者。所以他紧接着又说：“胜 人者有力，自胜者强”。一个人倘能“知人”，固然可见出智慧，但这种智慧也容易流于算 计，或易为狡黠。只有同时能够“自知”，才算神志清明，并因着这种通透的明澈，他才不 易受人蒙蔽，并不易自蔽而蔽人。 那么，什么是“自知”呢?千万不要以为为自己评功摆好是自知，它更多的是指向对自 己短处的认知，并且不是那种自然的短处，而是知道什么是自己所不具备的德行，从而谦虚 地学习别人；什么是自己所承受不起的赞誉，从而识趣地让给别人。从这个意义上说，自知 这件事说说容易，真做起来难。 人什么时候需要“自知”?是在日常吗?不是，是在荣誉猝然降临、赞美纷至沓来的时候， 这种时候往往牵涉到利益，能做到大利在前，撒手一放，不是一件容易的事。如何在告诫自 己“自爱不自贵”的同时，做到“自知不自见”，也就是不自我表扬，得意洋洋，很可以看 出一个人是否真的具有大智慧。从这样意义上又可以说，有时自知这件事，连说说也是不容 易的! 所以，老子特别提出：人要“知不知”，就是要知道却不自以为知道，这是讲谦虚的重 要性，是一种对一己之才终有所不逮的自知。如果反是，“不知知”，即不知道却以为自己 知道，就是太坏的缺点了。 可是，千百年来，人还是如此，“知不知”的太少，“不知知”的却到处都是。至于看 别人明白，看自己糊涂的就更多了去了。看别人明白，往往被人称为世事洞明人情练达，所 以人们每每强调，在江湖中行走，在社会上历练，首先在识人，知道哪个可以合作，哪个不 可信赖。可一旦遭到失败，他们也最容易采取诿过于人的做法，一句“算我瞎了眼了”，就 可以将自己的无能与过错推卸得干干净净；侥幸的话，还可以博得他人的一份同情；一旦受 到伤害，记恨别人的时候，也可以从牙缝里挤出一句阴冷的话：“我认得你!”有几个人能 真的认得自己，知道自己有此一难．全系个人薄德；有此一辱，或出一己的轻躁呢? 正因为如此，由老子书中引出的“人贵有自知之明”一语，才成了高悬在每个人头上最 明澈的镜子。想到拿破仑说过的一句话：“善于奉承的人一定也精于诽谤”，可谓知人之言， 因为他道出了所有的赞辞都有可能掺入迷药的事实。但他认识自己吗?恐怕未必。还有，他 是伟人吗?我们以为当然是．但用老子的标准，恐怕也未必。 6．下列对“自知”这一概念的理解，符合原文意思的一项是( ) A．所谓“自知”，既要知人，也要自知，这样才能达到神志清明，不受人蒙蔽和自蔽。 B．所谓“自知”，既要知道自己的长处和优点，也要知道自己的短处和缺点，当然更要 知道这二者哪个占主要成分。 C 所谓“自知”，既不是指对自己优点的自知，也不是指对自己自然的短处的自知，而主 要是指对自身德行不足的自知
D.所谓“自知”,必须先“知人”.然后“知己”;是那种建立在“知人”基础上的“知 7.对文中“由老子书中引出的‘人贵有自知之明’一语,才成了高悬在每个人头上最明澈 的镜子”一句理解不正确的一项是( A老子说:自知者明。一个人能够认清自己才会有不易自蔽而蔽人的通透的明澈,这是十分 可贵的品质。 B.作者在文中引用“人贵有自知之明”这句话包含着这样的意思,就是这个世界上少有人 能够真正认识自己。 C世间“知小知”的人太多,“不知知”的人极少,认识自己是一个千古难题.它应该是每 个人都要面对并且作出回答的问题 D.作者认为,一个人能够认识到世界卜有自已未知的东西或领域.这是非常难得的,明白 这个道理后人才会谦逊一些 8.下列表述不符合原文意思的一项是() A.老子认为,知道别人,了解别人,这是智慧:知道自已,了解自己,这是高明。知人不 易,自知更难,人最难认清的是自己。 B.“世事洞明皆学问,人情练达即文誊”,本文强调人应该努力弄淸各种世事,用心通晓 人情世故,这样才会有通透的明澈,不被人蒙蔽。 D.一个人如果身陷名利之中,就难以看清内心深处的自我,也就难以拥有自知之明,因此 人世间的名人虽多,有自知之明的人却不太多。 D.人很难完全清楚地认识自我,但是老子的意思却绝非仅限于认识自己。他更希望人们在 拥有自知之明后学会谦虚和谦让。 (12分,每小题3分) 阅读下面一段文字,完成9——12题、 孙杈,字仲谋.兄策既定诸郡.时权年十五.以为阳羡长.郡察孝廉。州举茂才。(建 安)五年,策薨.以事授权,权哭未及息,策长史张昭谓权曰:“孝廉.此宁哭时邪?且周公 立法而伯禽不师.非欲违父。时不得行也。况今奸宄竞逐.豺狼满道.乃欲哀亲戚,顾礼 制,是犹开门而揖盗,未可以为仁也。”乃改易权服。扶令上马.使出巡军。是时.惟有会 稽、吴郡、丹杨、豫章、庐陵,然深险之地犹未尽从,而天下英豪布在州郡,宾旅寄寓之土 以安危去就为意,未有君臣之固。张昭、周瑜等谓权可与共成大业,故委心而服事焉。曹公 袁权为讨虏将军,领会稽太守,屯吴,使丞之郡行文书事。待张昭以师傅之礼,而周瑜、程 普、吕范等为将率。招延俊秀,聘求名士,鲁肃、诸葛瑾等始为宾客。分部诸将,镇抚山越, 讨不从命 (建安十三年)荆州牧刘表死,鲁肃乞奉命吊表二子,且以观变。肃未到,而曹公已临其 境,表子琮举众以降。刘备欲南济江,肃与相见.因传权旨.为陈成败。备进住夏口,使诸 葛亮诣权,权遣周瑜、程普等行。是时曹公新得表众.形势甚盛。诸议者皆望风畏惧,多劝 权迎之。惟瑜、肃执拒之议,意与权同。瑜、普为左右督,各领万人,与备俱进,遇于赤壁 大破曹公军。公烧其余船引退,士卒饥疫,死者大半。备、瑜等复追至南郡。 十六年,权徙治秣陵。明年,城石头,改秣陵为建业。闻曹公将来侵,作濡须坞2。十 八年正月,曹公攻濡须,权与相拒月余。曹公望权军,叹其齐肃.乃退 (《三国志·吴主传》) 【注】①周公立法而伯禽不师:周公制定的礼法制度,他的儿子、受封于鲁国的伯禽却 没有遵守。按照古人的解释,伯禽在服丧期间。徐戎(周代居住在今徐州一代的少数民族 作乱,伯禽就停止服丧而率兵讨伐,平定了徐戎。②濡须坞:修建在濡须口的堡坞.夹濡 须水而筑
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 3 D．所谓“自知”，必须先“知人”．然后“知己”；是那种建立在“知人”基础上的“知 已”。 7．对文中“由老子书中引出的‘人贵有自知之明’一语，才成了高悬在每个人头上最明澈 的镜子”一句理解不正确的一项是( ) A 老子说：自知者明。一个人能够认清自己才会有不易自蔽而蔽人的通透的明澈，这是十分 可贵的品质。 B．作者在文中引用“人贵有自知之明”这句话包含着这样的意思，就是这个世界上少有人 能够真正认识自己。 C 世间“知小知”的人太多，“不知知”的人极少，认识自己是一个千古难题．它应该是每 个人都要面对并且作出回答的问题。 D．作者认为，一个人能够认识到世界卜有自已未知的东西或领域．这是非常难得的，明白 这个道理后人才会谦逊一些。 8．下列表述不符合原文意思的一项是( ) A．老子认为，知道别人，了解别人，这是智慧；知道自已，了解自己，这是高明。知人不 易，自知更难，人最难认清的是自己。 B．“世事洞明皆学问，人情练达即文誊”，本文强调人应该努力弄清各种世事，用心通晓 人情世故，这样才会有通透的明澈，不被人蒙蔽。 D．一个人如果身陷名利之中，就难以看清内心深处的自我，也就难以拥有自知之明，因此 人世间的名人虽多，有自知之明的人却不太多。 D．人很难完全清楚地认识自我，但是老子的意思却绝非仅限于认识自已。他更希望人们在 拥有自知之明后学会谦虚和谦让。 三、(12 分，每小题 3 分) 阅读下面一段文字，完成 9——l2 题、 孙权．字仲谋．兄策既定诸郡．时权年十五．以为．阳羡长．郡察孝廉．州举茂才。(建 安)五年，策薨．以事授权，权哭未及息，策长史张昭谓权曰：“孝廉．此宁哭时邪?且周公 立法而．伯禽不师 1．非欲违父。时不得行也。况今奸宄竞逐．豺狼满道．乃欲哀亲戚，顾礼 制，是犹开门而揖盗，未可以为仁也。”乃改易权服。扶令上马．使出巡军。是时．惟有会 稽、吴郡、丹杨、豫章、庐陵，然深险之地犹未尽从，而天下英豪布在州郡，宾旅寄寓之士 以安危去就为意，未有君臣之固。张昭、周瑜等谓权可与共成大业，故委心而服事焉。曹公 袁权为讨虏将军，领会稽太守，屯吴，使丞之郡行文书事。待张昭以师傅之礼，而周瑜、程 普、吕范等为将率。招延俊秀，聘求名士，鲁肃、诸葛瑾等始为宾客。分部诸将，镇抚山越， 讨不从命。 (建安十三年)荆州牧刘表死，鲁肃乞奉命吊表二子，且以观变。肃未到，而曹公已临其 境，表子琮举众以降。刘备欲南济江，肃与相见．因传权旨．为陈．成败。备进住夏口，使诸 葛亮诣权，权遣周瑜、程普等行。是时曹公新得表众．形势甚盛。诸议者皆望风畏惧，多劝 权迎之。惟瑜、肃执拒之议，意与权同。瑜、普为左右督，各领万人，与备俱进，遇于赤壁， 大破曹公军。公烧其余船引退，士卒饥疫，死者大半。备、瑜等复追至南郡。 十六年，权徙治秣陵。明年，城石头，改秣陵为建业。闻曹公将来侵，作濡须坞 2。十 八年正月，曹公攻濡须，权与相拒月余。曹公望权军，叹其齐肃．乃退。 (《三国志·吴主传》) 【注】①周公立法而伯禽不师：周公制定的礼法制度，他的儿子、受封于鲁国的伯禽却 没有遵守。按照古人的解释，伯禽在服丧期间。徐戎(周代居住在今徐州一代的少数民族) 作乱，伯禽就停止服丧而率兵讨伐，平定了徐戎。 ②濡须坞：修建在濡须口的堡坞．夹濡 须水而筑
9.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是() A.权哭未及息息:停止 B.领会稽太守领:兼任 C曹公表权为讨虏将军表:任命 D.故委心而服事焉委:托付 10.下列各组句子中加点词的意义与用法相同的一组是() A.且周公立法而伯禽不师 而曹公已临其境 以为阳羡长 因传权旨,为陈成败 C.待张昭以师傅之礼 表子琮举众以降 D.使丞之郡行文书事 惟瑜、肃执拒之议 11.下列各组句子中,全都直接表现孙权励精图治的一组是() ①策薨,以事授权②招延俊秀,聘求名士 ③乃改易权服,扶令上马 ④公烧其余船引退⑤闻曹公将来侵,作濡须坞⑥权与相拒月余 A.①②④B.①③⑥ ③④⑤D.②⑤⑥ 12.下列对原文的叙述与分析不正确的一项是() A.荆州牧刘表死后,其子刘琮投降曹操。此时的东吴内部分为主战、主和两派,孙权不顾 主降派张昭等反对,联合刘备与曹操决战,取得赤壁之战的胜利。 B.孙权继位之后.任用贤才,优礼士人,张昭、周瑜、鲁肃、诸葛瑾等人开始成为孙氏政 权的核心人物.一时间,孙权手下人才济济 C.孙权到秣陵(建业)后.曹操来犯.孙权与曹操大战于濡须坞.双方均不能获胜。看到孙 权阵容齐整.尊操只好撤兵。 D.孙权作为一代英主,面对曹操的入侵.敢于抗击:经过赤壁之战.把曹操赶回江北.后 又经过濡须之战。稳定了东南的局势。 第二卷(114分) 注意事项: 1.用黑色中性签字笔将答案直接写在答题卡上。 2.答题前将答题卡上的项目填写清楚。 3.本卷11个小题,共114分。 四、(24分) 13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)郡察孝廉,州举茂才(2分) (2)乃欲哀亲戚,顾礼制,是犹开门而揖盗,未可以为仁也(4分) (3)宾旅寄寓之士以安危去就为意,未有君臣之固。(4分) 14.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分) 临江仙朱敦儒 直自凤凰城破ˉ后,擘钗破镜分飞3。天涯海角信音稀。梦回辽海北.魂断玉关西。 月解重圆星解聚,如何不见人归?今春还听杜鹃啼。年年看塞雁。一十四番回 【注】①朱敦儒。两宋之交时的词人。此词约作于金朝灭北宋后十四年。②指公元 1127年北宋都城汴京被金兵攻占。③擘钗破镜。常代指夫妻在战乱中离散 (1)简析“今春还听杜鹃啼”,一句所包含的思想感情,并赏析“还”字的表达效果 (4分) (2)这首词在表情达意上运用了“以小见大”的表现手法,请结合全词简要分析。(4分) 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分) (1)虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏, 。(王羲之《兰亭集序》) 鸟倦飞而知还。(陶潜《归去来兮辞》)
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 4 9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( ) A．权哭未及息 息：停止 B．领会稽太守 领：兼任 C 曹公表权为讨虏将军 表：任命 D．故委心而服事焉 委：托付 10．下列各组句子中加点词的意义与用法相同的一组是( ) A．且周公立法而．伯禽不师 而．曹公已临其境 B．以为．阳羡长 因传权旨，为．陈成败 C．待张昭以．师傅之礼 表子琮举众以．降 D．使丞之．郡行文书事 惟瑜、肃执拒之．议 11．下列各组句子中，全都直接表现孙权励精图治的一组是( ) ①策薨，以事授权 ②招延俊秀，聘求名士 ③乃改易权服，扶令上马 ④公烧其余船引退 ⑤闻曹公将来侵，作濡须坞 ⑥权与相拒月余 A．①②④ B．①③⑥ ． C．③④⑤ D．②⑤⑥ 12．下列对原文的叙述与分析不正确的一项是( ) A．荆州牧刘表死后，其子刘琮投降曹操。此时的东吴内部分为主战、主和两派，孙权不顾 主降派张昭等反对，联合刘备与曹操决战，取得赤壁之战的胜利。 B．孙权继位之后．任用贤才，优礼士人，张昭、周瑜、鲁肃、诸葛瑾等人开始成为孙氏政 权的核心人物．一时间，孙权手下人才济济。 C．孙权到秣陵(建业)后．曹操来犯．孙权与曹操大战于濡须坞．双方均不能获胜。看到孙 权阵容齐整．尊操只好撤兵。 D．孙权作为一代英主，面对曹操的入侵．敢于抗击；经过赤壁之战．把曹操赶回江北．后 又经过濡须之战。稳定了东南的局势。 第二卷(114 分) 注意事项： 1．用黑色中性签字笔将答案直接写在答题卡上。 2．答题前将答题卡上的项目填写清楚。 3．本卷 11 个小题，共 114 分。 四、(24 分) 13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)郡察孝廉，州举茂才(2 分) (2)乃欲哀亲戚，顾礼制，是犹开门而揖盗，未可以为仁也(4 分) (3)宾旅寄寓之士以安危去就为意，未有君臣之固。(4 分) 14．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8 分) 临 江 仙 朱敦儒 1 直自凤凰城破 2 后，擘钗破镜分飞 3。天涯海角信音稀。梦回辽海北．魂断玉关西。 月解重圆星解聚，如何不见人归?今春还听杜鹃啼。年年看塞雁。一十四番回。 【注】①朱敦儒。两宋之交时的词人。此词约作于金朝灭北宋后十四年。 ②指公元 1127 年北宋都城汴京被金兵攻占。 ③擘钗破镜。常代指夫妻在战乱中离散。 (1)简析“今春还听杜鹃啼”，一句所包含的思想感情，并赏析“还”字的表达效果。 (4 分) (2)这首词在表情达意上运用了“以小见大”的表现手法，请结合全词简要分析。(4 分) 15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选 3 个小题)(6 分) (1)虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏， 。（王羲之《兰亭集序》） ，鸟倦飞而知还。（陶潜《归去来兮辞》）
(2)秦爱纷奢,人亦念其家 用之如泥沙?(杜牧《阿房宫赋》) 背西风,酒旗斜矗。(王安石《桂枝香·金陵怀古》) (3)昔我往矣,杨柳依依;今我来思, (《诗经·小雅·采薇》) 月明星稀,_,绕树三匝,何枝可依?(曹操《短歌行》 (4)吴楚东南坼, (杜甫《登岳阳楼》) 渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》) 五、(12分) 16.认真观察下面的漫画,完成(1)(2)两个小题。(4分 1)说明这幅漫画的画面内容。(不超过70个字)(2分) (2)济南市在“建美丽泉城,迎和谐全运”活动中,将每月11日确定为“市民排队推进 日”,请你为某公交站点撰写一条公益口号,要求言简意赅,便于记忆,朗朗上口。(不超 过15个字)(2分 男儿当“自强”/蒋谷峰《讽刺与幽默》 17.下面是某学生递交的一份检讨书,其中有多处语病,请找出四处不当之处并修改。(4 分) 检讨书 尊敬的老师: ①您的批评教育。使我深刻地认识到了自己的问题。②一直以来,我一贯的表现的确是 差强人意.还有很多方面需要改进。③请老师务必再给我一次机会.我一定会努力改正错误, 做一个合格的高中生。④从今以后。我会好学上进,向优秀同学看齐;热爱集体,多问津班 级事务。⑤以上这些我保证做到,不信您就走着瞧 您的学生×× 年×月×日 18.阅读《热爱生命》片断,运用适当的修辞手法扩展其中划线的句子,使之具体、生动、 丰满。60字左右。(4分) 他重新振作起来.继续前进,心里又产生了一种新的恐惧。这不是害怕他会束手无策地 死于断粮的恐惧.而是害怕饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力.而他已经给凶残地摧毁了 这地方的狼很多。狼嚎的声音一直在 六、(18分) 本题为选做题.考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答.不能全选 (一)阅读下面的文字,完成19~22题。(18分) 吃饭王琼华 “我是陈宝山,老部长,您还记得我吗?” 快下班时,一个电话让我呆了一下。便想起了这个陈宝山。几年前。我曾到一个叫陈家
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岔的村里蹲点扶贫,有一个帮扶对象叫陈宝山。一听手机里的声音就知道是他。陈宝山当时 给我留下了很深的印象,就是他这名字挺好.可家里境况太不好了。帮扶一年后.他这家还 是村里一个贫困户。我回城里时很真诚地跟他说:“以后有什么困难还可以直接来找我、” 看来陈宝山没忘记我这个交代 也正是这样.我走出办公楼时.想到的第一件事就是要请陈宝山吃一顿饭因为我也记 得陈宝山当年说过的一句话:“这人呐,一日三餐都有一碗饱饭吃就好、”我摸透了他的脾 气.在进城路上他肯定不会掏钱吃饭的。看到陈宝山时.我怔了一下。哎哟.这陈宝山今天 还穿了一件西装。这大概又是哪个好心人救助的吧。还不错,进城来找人知道换一件体面的 衣服。我说:“宝山,我们先吃饭去。” “好的,我已经订了包厢。” 你订了包厢?” 他点点头说:“在粤港大酒店。我问过人,那里的海鲜做得最地道。 “哈哈哈,想吃一回海鲜?行啦,我请你吃一回海鲜。”我不好断了人家的念头。都知 道,全城要数粤港大酒店吃饭价位最高。看来这陈宝山真要把海鲜当泥鳅吃。也许陈宝山看 出了一点什么,马上咧嘴一笑:“今天是我请您吃饭。” “好啊,你请客,我埋单! 但这话我没说出口,因为他把我扯进了一辆小车,还是奔驰。接着,陈宝山很熟练地把 车子开动起来。他见我一头雾水,便爽朗地说:“这车子是我挖到的。”一番交谈,我才知 道陈宝山现在成金矿老板了。这让我立即警觉起来。平常,我最不喜欢跟这老板那老板打交 道。看来陈宝山这顿饭也不是要让我白吃的。他肯定知道我一句话能让他把矿挖得更好。 陈宝山敬了我三杯酒后,见他还是没说出这进城请吃饭的原因,我便问:“宝山,要我 帮什么忙呢?” 没忙要您帮 “怎么啦,宝山要灌醉我才说实话?” “我灌不醉你,这种地方牌子的酒我本来就喝不惯。不过我打听过了,您喜欢喝这牌子 的酒 我暗暗噢了一声,有点自嘲起来:“没事还这么用心请我吃饭?你这宝山,肚子里还真 能憋住话呀。” “我这人就是这脾气,半句话也憋不住,肚子里能憋住的就是一泡尿。” 我哈哈大笑。没想到陈宝山有钱了也变得这么会说话。于是,我便回敬了三杯。见他有 些醉意了,我又问:“说吧,有什么事跟我直说 “没事没事,我来城里就是请您这恩人吃顿饭。” 直到吃完饭,陈宝山也没有说什么事。难道他也了解我做人的脾气吗?当他开车把我 送回办公楼时,我还是问:“宝山,如果真有事,就说出来吧。看到你能赚钱了,我心里挺 高兴的 “真没什么大事。” “没大事,那就有小事?” 您也知道,在村子里没人看得起我。我就是挖了一窖金子,他们也不正眼看我。村里 人都敬重您,您是大领导,心肠挺好,人家还说,您这人挺随和,但不随便,听说我们县里 头头来请您吃饭也没请动您。看看,能让您吃我一顿饭,我陈宝山这脸面当然风光了。嘿嘿, 村里村外还有哪个老板能请动您呢?” 看到陈宝山得意的样子,我倒发呆了。没想到今天有钱的陈宝山会怀揣这么一种心态 想当年,他蔫头耷脑当人家的跟屁虫也没吭上一声· (选自《微型小说选刊)2009年第5期,有改动)
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 6 岔的村里蹲点扶贫，有一个帮扶对象叫陈宝山。一听手机里的声音就知道是他。陈宝山当时 给我留下了很深的印象，就是他这名字挺好．可家里境况太不好了。帮扶一年后．他这家还 是村里一个贫困户。我回城里时很真诚地跟他说：“以后有什么困难．还可以直接来找我、．” 看来陈宝山没忘记我这个交代 也正是这样．我走出办公楼时．想到的第一件事就是要请陈宝山吃一顿饭 因为我也记 得陈宝山当年说过的一句话：“这人呐，一日三餐都有一碗饱饭吃就好、”我摸透了他的脾 气．在进城路上他肯定不会掏钱吃饭的。看到陈宝山时．我怔了一下。哎哟．这陈宝山今天 还穿了一件西装。这大概又是哪个好心人救助的吧。还不错，进城来找人知道换一件体面的 衣服。我说：“宝山，我们先吃饭去。” “好的，我已经订了包厢。” “你订了包厢?” 他点点头说：“在粤港大酒店。我问过人，那里的海鲜做得最地道。” “哈哈哈，想吃一回海鲜?行啦，我请你吃一回海鲜。”我不好断了人家的念头。都知 道，全城要数粤港大酒店吃饭价位最高。看来这陈宝山真要把海鲜当泥鳅吃。也许陈宝山看 出了一点什么，马上咧嘴一笑：“今天是我请您吃饭。” ——“好啊，你请客，我埋单!” 但这话我没说出口，因为他把我扯进了一辆小车，还是奔驰。接着，陈宝山很熟练地把 车子开动起来。他见我一头雾水，便爽朗地说：“这车子是我挖到的。”一番交谈，我才知 道陈宝山现在成金矿老板了。这让我立即警觉起来。平常，我最不喜欢跟这老板那老板打交 道。看来陈宝山这顿饭也不是要让我白吃的。他肯定知道我一句话能让他把矿挖得更好。 陈宝山敬了我三杯酒后，见他还是没说出这进城请吃饭的原因，我便问：“宝山，要我 帮什么忙呢?” “没忙要您帮。” “怎么啦，宝山要灌醉我才说实话?” “我灌不醉你，这种地方牌子的酒我本来就喝不惯。不过我打听过了，您喜欢喝这牌子 的酒。” 我暗暗噢了一声，有点自嘲起来：“没事还这么用心请我吃饭?你这宝山，肚子里还真 能憋住话呀。” “我这人就是这脾气，半句话也憋不住，肚子里能憋住的就是一泡尿。” 我哈哈大笑。没想到陈宝山有钱了也变得这么会说话。于是，我便回敬了三杯。见他有 些醉意了，我又问：“说吧，有什么事跟我直说。” “没事没事，我来城里就是请您这恩人吃顿饭。” 一直到吃完饭，陈宝山也没有说什么事。难道他也了解我做人的脾气吗?当他开车把我 送回办公楼时，我还是问：“宝山，如果真有事，就说出来吧。看到你能赚钱了，我心里挺 高兴的。” “真没什么大事。” “没大事，那就有小事?” “您也知道，在村子里没人看得起我。我就是挖了一窖金子，他们也不正眼看我。村里 人都敬重您，您是大领导，心肠挺好，人家还说，您这人挺随和，但不随便，听说我们县里 头头来请您吃饭也没请动您。看看，能让您吃我一顿饭，我陈宝山这脸面当然风光了。嘿嘿， 村里村外还有哪个老板能请动您呢?” 看到陈宝山得意的样子，我倒发呆了。没想到今天有钱的陈宝山会怀揣这么一种心态。 想当年，他蔫头耷脑当人家的跟屁虫也没吭上一声…… (选自《微型小说选刊))2009 年第 5 期，有改动)
19.小说第二自然段写了“我”以前与陈宝山交往的情况,这属于什么叙述方法?就全文来 看有什么作用?(4分 20.文中说“难道他也了解我做人的脾气吗?”’,从全文来看,“我”在“做人”方面有什 么“脾气”?(4分 21.如何理解“看到陈宝山得意的样子,我倒发呆了”这句话在文中的含意?(4分) 22.对陈宝山的这一做法,人们会有不同的看法。请谈谈你的观点,并说明理由。(6分) (二)阅读下面的文字,完成19~22题。(18分) 默契合作的“黑牡丹”于丽萍 黑鹳是国家重点保护的珍贵野禽之一,目前的数量十分稀少。它的外形酷似鹤、鹭,长 嘴长腿,一对翅膀丰厚宽大,飞翔起来显得极其轻快优雅。它是一种大型涉禽,主食小鱼 小虾、蟹、螺和蛇类、蛙类等,白天喜欢在竹木掩映的河溪之畔散步、觅食和小憩,晩上则 成群栖息在高高的树桠上。它体长1米左右,雄鹳除腹肋部的羽毛是纯白色之外,其他与雌 鹳一样,均呈深黑色,并泛出一种浓淡变幻、富丽秀美的紫青色光泽,曾被称为鸟中的“黑 牡丹 黑鹳是一种十分友爱的野生禽类,配偶之间在共同生活中,合作得十分默契,特别是协 力捕鱼的情景,表现得淋漓尽致。 在一条清澈见底的小溪中,一对比翼飞来的“黑牡丹夫妇”徐徐降落在清流溪畔。个头 稍矮的雌鹳,首先警觉地前后扫视一番,就跨入一段较为狭窄的溪中,缩起长脚,静静地伫 立着,做好守溪待鱼的准备。个头高大的白肋黑鹳,一直用温柔的朱红色圆眼,看着雌鹳做 好了准备,便展翅飞到水面较宽的溪水上游,放开两条健壮的长腿,使劲扑打着翅翼,快速 地从溪中朝下奔去,身后溅起了一道白练,“哗哗”地响个不停。溪中的鱼儿,受到雄鹳的 惊扰驱使,无不惊恐万状,成群结队地顺流逃选,自然要冲过雌鹳守着的浅水窄口。于是 恭候在一旁的雌鹳,只需举“颈”之劳,便可啄住活蹦乱跳的小鱼、小虾,当做美味。当雌 鹳在下游吃饱之后,就会飞向上游,让雄鹳去守口,自己到上游赶鱼下来,让雄鹳也美美地 享受一番 当然,除了抓小鱼、小虾当“点心”外,“黑牡丹夫妇”还能抓鳝鱼当“大餐”呢 生活在水田、沼泽淤泥中的鳝鱼,善于拱泥入洞,隐居其中。生性孤癖的鳝鱼,只在夜 间出来觅食,白天一般躲着不出来。对于涉禽来说,黄鳝的外表溜滑,易于吞吃,且营养丰 富、热能耐久,是难得的美味佳肴。夏秋之交,鳝鱼特别肥腴,自然会成为“黑牡丹夫妇” 的捕食对象。“夫妻”俩成天徜徉在黄鳝出没的荒沼野塘中,常以自己的长喙当做犁头,耐 心犁开洞穴,寻找着鳝鱼起居留下的蛛丝马迹。一旦发现鳝鱼的泥穴,双方就会轻轻地拍起 翅语”,并配以短促的低叫,示意齐心协力。于是,两只黑鹳摆开围堵的架势,轮番对着 泥穴口察看。如发现成功在望,雄鹳就跃入水中,使劲将长喙插λ泥穴,朝两边翻动;雌鹳 则屏息静气地严阵以待,准备举喙擒捉受惊逃出来的鳝鱼。由于鳝洞一般都打得很深,很难 挖掘,雄鹳经常要累得抬头小憩,只好由雌鹳来继续完成。经过反反复复的轮流苦战,终于 逼得鳝鱼夺路逃窜。这下子正中“黑牡丹夫妇”的下怀,两鹳立即伸颈夹击,才将鳝鱼擒拿 到嘴。 当然,这种功到垂成的概率还是很小的,因为鳝鱼也是个聪明的求生者,常常是“狡兔 三窟”。当“黑牡丹夫妇”在洞外忙得热火朝天的时候,滑溜溜的鳝鱼早已悄悄溜走了。“夫 妻”俩运气不好,苦苦地折腾了大半天,却是徒劳无功。遇到这种情况,雄鹳便显得暴躁不 已,连连仰天长鸣,并使劲儿用翅膀抽打着水面。雌鹳却很有耐心,常常柔声柔气地应答着, 紧紧地依偎在“丈夫”的身旁,不停地用翅膀梳理着“丈夫”的羽毛,极力安抚它。经过雌 鹳一番安慰,雄鹳的情绪开始稳定下来,恢复了平静。接着,就交头接耳一番,似乎又有了 好主意。一会儿,双双展翅飞起,在绿野清流的视野里,两只优雅的“黑牡丹”飞向新的地
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 7 19．小说第二自然段写了“我”以前与陈宝山交往的情况，这属于什么叙述方法?就全文来 看有什么作用?(4 分) 20．文中说“难道他也了解我做人的脾气吗?’，从全文来看，“我”在“做人”方面有什 么“脾气”?(4 分) 21．如何理解“看到陈宝山得意的样子，我倒发呆了”这句话在文中的含意?(4 分) 22．对陈宝山的这一做法，人们会有不同的看法。请谈谈你的观点，并说明理由。(6 分) (二)阅读下面的文字，完成 l9～22 题。(18 分) 默契合作的“黑牡丹” 于丽萍 黑鹳是国家重点保护的珍贵野禽之一，目前的数量十分稀少。它的外形酷似鹤、鹭，长 嘴长腿，一对翅膀丰厚宽大，飞翔起来显得极其轻快优雅。它是一种大型涉禽，主食小鱼、 小虾、蟹、螺和蛇类、蛙类等，白天喜欢在竹木掩映的河溪之畔散步、觅食和小憩，晚上则 成群栖息在高高的树桠上。它体长 l 米左右，雄鹳除腹肋部的羽毛是纯白色之外，其他与雌 鹳一样，均呈深黑色，并泛出一种浓淡变幻、富丽秀美的紫青色光泽，曾被称为鸟中的“黑 牡丹”。 黑鹳是一种十分友爱的野生禽类，配偶之间在共同生活中，合作得十分默契，特别是协 力捕鱼的情景，表现得淋漓尽致。 在一条清澈见底的小溪中，一对比翼飞来的“黑牡丹夫妇”徐徐降落在清流溪畔。个头 稍矮的雌鹳，首先警觉地前后扫视一番，就跨入一段较为狭窄的溪中，缩起长脚，静静地伫 立着，做好守溪待鱼的准备。个头高大的白肋黑鹳，一直用温柔的朱红色圆眼，看着雌鹳做 好了准备，便展翅飞到水面较宽的溪水上游，放开两条健壮的长腿，使劲扑打着翅翼，快速 地从溪中朝下奔去，身后溅起了一道白练，“哗哗”地响个不停。溪中的鱼儿，受到雄鹳的 惊扰驱使，无不惊恐万状，成群结队地顺流逃选，自然要冲过雌鹳守着的浅水窄口。于是， 恭候在一旁的雌鹳，只需举“颈”之劳，便可啄住活蹦乱跳的小鱼、小虾，当做美味。当雌 鹳在下游吃饱之后，就会飞向上游，让雄鹳去守口，自己到上游赶鱼下来，让雄鹳也美美地 享受一番。 当然，除了抓小鱼、小虾当“点心”外，“黑牡丹夫妇”还能抓鳝鱼当“大餐”呢。 生活在水田、沼泽淤泥中的鳝鱼，善于拱泥入洞，隐居其中。生性孤癖的鳝鱼，只在夜 间出来觅食，白天一般躲着不出来。对于涉禽来说，黄鳝的外表溜滑，易于吞吃，且营养丰 富、热能耐久，是难得的美味佳肴。夏秋之交，鳝鱼特别肥腴，自然会成为“黑牡丹夫妇” 的捕食对象。“夫妻”俩成天徜徉在黄鳝出没的荒沼野塘中，常以自己的长喙当做犁头，耐 心犁开洞穴，寻找着鳝鱼起居留下的蛛丝马迹。一旦发现鳝鱼的泥穴，双方就会轻轻地拍起 “翅语”，并配以短促的低叫，示意齐心协力。于是，两只黑鹳摆开围堵的架势，轮番对着 泥穴口察看。如发现成功在望，雄鹳就跃入水中，使劲将长喙插入泥穴，朝两边翻动；雌鹳 则屏息静气地严阵以待，准备举喙擒捉受惊逃出来的鳝鱼。由于鳝洞一般都打得很深，很难 挖掘，雄鹳经常要累得抬头小憩，只好由雌鹳来继续完成。经过反反复复的轮流苦战，终于 逼得鳝鱼夺路逃窜。这下子正中“黑牡丹夫妇”的下怀，两鹳立即伸颈夹击，才将鳝鱼擒拿 到嘴。 当然，这种功到垂成的概率还是很小的，因为鳝鱼也是个聪明的求生者，常常是“狡兔 三窟”。当“黑牡丹夫妇”在洞外忙得热火朝天的时候，滑溜溜的鳝鱼早已悄悄溜走了。“夫 妻”俩运气不好，苦苦地折腾了大半天，却是徒劳无功。遇到这种情况，雄鹳便显得暴躁不 已，连连仰天长鸣，并使劲儿用翅膀抽打着水面。雌鹳却很有耐心，常常柔声柔气地应答着， 紧紧地依偎在“丈夫”的身旁，不停地用翅膀梳理着“丈夫”的羽毛，极力安抚它。经过雌 鹳一番安慰，雄鹳的情绪开始稳定下来，恢复了平静。接着，就交头接耳一番，似乎又有了 好主意。一会儿，双双展翅飞起，在绿野清流的视野里，两只优雅的“黑牡丹”飞向新的地
方 (选自《科学之友))2009年第4期) 19.本文第二自然段在文中有何作用?请简要分析。(4分) 20.文章最后一段说,“鳝鱼也是个聪明的求生者”,作者为什么这样说?(4分) 21.“黑鹳是一种十分友爱的野生禽类,配偶之间在共同生活中,合作得十分默契”,从全 文来看,黑鹳的“友爱”和“默契”主要表现在哪些方面?(4分) 22.作为科普文章,本文的语言有哪些特点?请举例加以赏析(答出两条即可)。(6分) 七、(60分) 23.请以“距离”为题,写一篇文章。(60分) 要求:立意自定,文体自选(诗歌除外),不少于800字 2009年4月济南市高三模拟考试语文试题参考答案及评分标准 (15分) 2.D(A.帮一邦知一支B.招一召C.搏一博) 3.B(A.使用对象错。炙手可热是指手摸上去感到热得烫人。比喻权势大,气焰盛,使人 不敢接近。用于人而不用于物,不可理解为“热门”或“商品畅销”。C.感情色彩使用 不当。寿终正寝:本指年老死在家中,为中性词:用来比喻事物的消亡,含讽刺意。D.意 思理解错。将手放在额头上,表示庆幸。) 4.B(A项为成分残缺,缺少主语,在“巴以双方由冲突迈向和平”后应加上“的前景” 之类的词语C.不合逻辑.大概念和小概念不能用“和”连接,只能用“或”D.搭配不当, 加强……门槛”) (9分) 6.C(A项将“知人”“自知”并提,且“神志清明”后面的内容是自知的结果而非含 义:B项,原文强调的是知道自己的缺点和后天的不足:D项曲解文意。) 7.D(一个人知道自己有所不知道只是对自身自然短处的自知,与本文所谈的对自身德 行不足的自知不同。) 8.B(本文的主旨是谈“自知”而非“知人”,”通透的明澈”需要在“知人”的同时 拥有“自知”。) 三、(12分) 9.C(表,给皇帝上奏章) 10.A(而:但是;为:做,担任/介词,给:以:介词,用、凭借/连词,相当于“而” 之:到达/助词,的) 11.D(①是权力交接,③是张昭所为,④是说曹操) 12.B(“开始”错,张昭、周瑜是孙氏政权原班人马中的人员) 参考译文 孙权,字仲谋。他的兄长孙兄策平定江东诸郡时,他才十五岁,就被任命为阳羡县令(不 满一万的县令称长)。吴郡太守推荐他为孝廉,扬州刺史推举他为茂才(秀才)。建安五年, 孙策去世,把政事交给孙权,孙权哭泣还没有停息,孙策的长史张昭对孙权说:“孝廉, 在难道是痛哭的时候么?古时周公立法而他的儿子伯禽却没有遵守,这不是伯禽要违背父亲, 而是当时不能实行。况且如今犯法作乱的好人相互争逐,凶如豺狼的强人布满道路,(您 竟然还要哀伤兄长,顾全礼法制度,这好比是开门迎接强盗,不可以认为是仁义。”于是就 让孙权换去丧服扶着他上马,让他出去巡视军队。这个时候,孙氏只占有会稽、吴郡、丹杨、 豫章、庐陵,并且深入险要的地方还没有完全服从,天下英雄豪杰分布在各个州郡,投奔和
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 8 方。 (选自《科学之友))2009 年第 4 期) 19．本文第二自然段在文中有何作用?请简要分析。(4 分) 20．文章最后一段说，“鳝鱼也是个聪明的求生者”，作者为什么这样说?(4 分) 21．“黑鹳是一种十分友爱的野生禽类，配偶之间在共同生活中，合作得十分默契”，从全 文来看，黑鹳的“友爱”和“默契”主要表现在哪些方面?(4 分) 22．作为科普文章，本文的语言有哪些特点?请举例加以赏析(答出两条即可)。(6 分) 七、(60 分) 23．请以“距离”为题，写一篇文章。(60 分) 要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)，不少于 800 字。 2009 年 4 月济南市高三模拟考试语文试题参考答案及评分标准 一、(15 分) 1．C 2．D(A．帮一邦 知一支 B．招一召 C．搏一博) 3．B(A．使用对象错。炙手可热是指手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人 不敢接近。用于人而不用于物，不可理解为“热门”或“商品畅销”。 C．感情色彩使用 不当。寿终正寝：本指年老死在家中，为中性词；用来比喻事物的消亡，含讽刺意。 D．意 思理解错。将手放在额头上，表示庆幸。) 4．B(A 项为成分残缺，缺少主语，在“巴以双方由冲突迈向和平”后应加上“的前景” 之类的词语 C．不合逻辑．大概念和小概念不能用“和”连接，只能用“或”D．搭配不当， “加强……门槛”) 5．A 二、(9 分) 6．C(A 项将“知人”“自知”并提，且“神志清明”后面的内容是自知的结果而非含 义；B 项，原文强调的是知道自己的缺点和后天的不足；D 项曲解文意。) 7．D(一个人知道自己有所不知道只是对自身自然短处的自知，与本文所谈的对自身德 行不足的自知不同。) ． 8．B(本文的主旨是谈“自知”而非“知人”，”通透的明澈”需要在“知人”的同时 拥有“自知”。) 三、(12 分) 9．C(表，给皇帝上奏章) 10．A(而：但是；为：做，担任／介词，给；以：介词，用、凭借／连词，相当于“而”； 之：到达／助词，的) 11．D(①是权力交接，③是张昭所为，④是说曹操) 12．B(“开始”错，张昭、周瑜是孙氏政权原班人马中的人员) 参考译文 孙权，字仲谋。他的兄长孙兄策平定江东诸郡时，他才十五岁，就被任命为阳羡县令(不 满一万的县令称长)。吴郡太守推荐他为孝廉，扬州刺史推举他为茂才(秀才)。建安五年， 孙策去世，把政事交给孙权，孙权哭泣还没有停息，孙策的长史张昭对孙权说：“孝廉，现 在难道是痛哭的时候么?古时周公立法而他的儿子伯禽却没有遵守，这不是伯禽要违背父亲， 而是当时不能实行。况且如今犯法作乱的好人相互争逐，凶如豺狼的强人布满道路，(您) 竟然还要哀伤兄长，顾全礼法制度，这好比是开门迎接强盗，不可以认为是仁义。”于是就 让孙权换去丧服扶着他上马，让他出去巡视军队。这个时候，孙氏只占有会稽、吴郡、丹杨、 豫章、庐陵，并且深入险要的地方还没有完全服从，天下英雄豪杰分布在各个州郡，投奔和
借住在江东的中原人士,以江东政权的安危来考虑留下还是离去,还没有结成稳固的君臣关 系。张昭、周瑜等人认为可以辅佐孙杈共成大业,所以全心服从侍奉于他。曹操上奏汉献帝 封孙权为讨虏将军,任会稽太守,驻屯在吴郡,派郡丞到吴郡管理文书等事。孙权用对待师 长的礼节对待张昭,周瑜、程普、吕范等都做了将帅。招揽才学优秀的人才,聘请著名的士 人,鲁肃、诸葛瑾等开始成为孙权属下的官员。孙权又分别部署诸将的军队,平定山越,讨 伐不服从命令的人 (建安十三年)荆州牧刘表去世,鲁肃请求奉孙权的命令向刘表的两个儿子吊唁,将以吊 唁的名义观察其变化。鲁肃还未到荆州,而曹操却已到了荆州境内,刘表的儿子刘琮率众投 降。刘备准备渡长江向南,鲁肃与刘备相见,于是转达了孙权的想法,并陈说了决定胜败的 各种因素。刘备进驻夏口,派诸葛亮进见孙权,孙权派遣周瑜、程普等出发。这时候曹操刚 得到刘表的部下,势力强盛。议事的官员们都听说曹军的势力而畏惧,纷纷劝说孙权迎降曹 操。只有周瑜、鲁肃坚持抵抗的主张,与孙权意见相冋。孙权仼命周瑜、程普为左右都督, 各领一万人,与刘备一起进军,与曹军在赤壁相遇,大破曹军。曹操烧掉战斗中尚未毀坏的 船只,率军撤退,士卒遭受饥饿疫病,死者过半。刘备、周瑜等又追到南郡。 建安十六年,孙权把治所迁到秣陵。第二年,修筑石头城,把秫陵改名为建业。听说闻 曹操将要来侵,建造了濡须坞。建安十八年正月,曹操攻打潏须,孙权与曹操对峙了一个多 月。曹操远远看到孙权的军队,感叹它整齐严肃.便撤退了。 四、(24分) 13.(1)郡里推荐他为孝廉,州里推举他为茂才(秀才)。注:“察”“举”译对各得 1分。 (2)(您)竟然还要哀伤兄长,顾全礼法制度,这好比是开门迎接强盗,不可以认为是仁 义。注:一句1分,四句共4分。每旬中关键词“乃…‘顾”“犹”“以为”若译错,该 句不得分 3)投奔和借住在江东的中原人士,以江东政权的安危来考虑留下还是离去,还没有结 成稳固的君臣关系。注:基本意思对得3分(前一句2分,后一句1分),后一句句式翻译 对得1分。 14.(1)“今春还听杜鹃啼”一句饱含着诗人十三年来,年年希望又年年失望的无限辛 酸。新的一年,笼罩在他心头的阴影仍是那样沉重,宣告了主人公所遭受的又一次打击。(2 分)一个“还”字,贯穿了过去与现在,交织着年年期望中的等待和等待中的失望,(1分) 国破家亡的悲痛之情中,亦暗含对南宋小朝廷偏安江南、不思复国的不满与控诉。(1 分) (2)词的上阕叙述了金兵攻占汴京后诗人抛妻别子,流落江南的痛苦,下片则写对重逢 的向往,表达了自己对家人的思念之情。(2分)此词所写夫妻离散的个人愁绪之深、之重, 反映了整个时代的社会悲剧;(1分)所抒怀念亲人的一已之情,亦包涵了怀念故土的爱国意 义。(1分) 15.(1)亦足以畅叙幽情/云无心以出岫(2)奈何取之尽锱铢/征帆去棹残阳里(3) 雨雪霏霏/乌鹊南飞(4)乾坤日夜浮,/寄蜉蝣于天地 五、(12分) 16.(1)示例:在公交车站,人们站在一辆公交车前等候上车。两名男子挤在同在等车 的一群妇女、儿童之前,占据了上车的有利位置,他们的脸上露出得意的神情。注:准确 说明漫画意思,2分;否则酌扣。 2)示例:“我排队,我礼让,我文明,我快乐”、“自觉排队,礼让光荣”、“讲究 秩序,排队礼让”、“排队礼让,文明时尚”,等等。评分标准:准确体现“排队’“‘礼 让”主题,1分:句式简短整齐,音韵和谐上口,1分
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 9 借住在江东的中原人士，以江东政权的安危来考虑留下还是离去，还没有结成稳固的君臣关 系。张昭、周瑜等人认为可以辅佐孙权共成大业，所以全心服从侍奉于他。曹操上奏汉献帝 封孙权为讨虏将军，任会稽太守，驻屯在吴郡，派郡丞到吴郡管理文书等事。孙权用对待师 长的礼节对待张昭，周瑜、程普、吕范等都做了将帅。招揽才学优秀的人才，聘请著名的士 人，鲁肃、诸葛瑾等开始成为孙权属下的官员。孙权又分别部署诸将的军队，平定山越，讨 伐不服从命令的人。 (建安十三年)荆州牧刘表去世，鲁肃请求奉孙权的命令向刘表的两个儿子吊唁，将以吊 唁的名义观察其变化。鲁肃还未到荆州，而曹操却已到了荆州境内，刘表的儿子刘琮率众投 降。刘备准备渡长江向南，鲁肃与刘备相见，于是转达了孙权的想法，并陈说了决定胜败的 各种因素。刘备进驻夏口，派诸葛亮进见孙权，孙权派遣周瑜、程普等出发。这时候曹操刚 得到刘表的部下，势力强盛。议事的官员们都听说曹军的势力而畏惧，纷纷劝说孙权迎降曹 操。只有周瑜、鲁肃坚持抵抗的主张，与孙权意见相同。孙权任命周瑜、程普为左右都督， 各领一万人，与刘备一起进军，与曹军在赤壁相遇，大破曹军。曹操烧掉战斗中尚未毁坏的 船只，率军撤退，士卒遭受饥饿疫病，死者过半。刘备、周瑜等又追到南郡。 建安十六年，孙权把治所迁到秣陵。第二年，修筑石头城，把秫陵改名为建业。听说闻 曹操将要来侵，建造了濡须坞。建安十八年正月，曹操攻打濡须，孙权与曹操对峙了一个多 月。曹操远远看到孙权的军队，感叹它整齐严肃．便撤退了。 四、(24 分) 13．(1)郡里推荐他为孝廉，州里推举他为茂才(秀才)。 注：“察”“举”译对各得 1 分。 (2)(您)竟然还要哀伤兄长，顾全礼法制度，这好比是开门迎接强盗，不可以认为是仁 义。 注：一句 l 分，四句共 4 分。每旬中关键词“乃…‘顾”“犹”“以为”若译错，该 句不得分。 (3)投奔和借住在江东的中原人士，以江东政权的安危来考虑留下还是离去，还没有结 成稳固的君臣关系。 注：基本意思对得 3 分(前一句 2 分，后一句 1 分)，后一句句式翻译 对得 l 分。 14．(1)“今春还听杜鹃啼”一句饱含着诗人十三年来，年年希望又年年失望的无限辛 酸。新的一年，笼罩在他心头的阴影仍是那样沉重，宣告了主人公所遭受的又一次打击。(2 分)一个“还”字，贯穿了过去与现在，交织着年年期望中的等待和等待中的失望，(1 分) 国破家亡的悲痛之情中，亦暗含对南宋小朝廷偏安江南、不思复国的不满与控诉。 (1 分) (2)词的上阕叙述了金兵攻占汴京后诗人抛妻别子，流落江南的痛苦，下片则写对重逢 的向往，表达了自己对家人的思念之情。(2 分)此词所写夫妻离散的个人愁绪之深、之重， 反映了整个时代的社会悲剧；(1 分)所抒怀念亲人的一已之情，亦包涵了怀念故土的爱国意 义。(1 分) 15．(1)亦足以畅叙幽情／云无心以出岫 (2)奈何取之尽锱铢／征帆去棹残阳里 (3) 雨雪霏霏／乌鹊南飞 (4)乾坤日夜浮，／寄蜉蝣于天地 五、(12 分) 16．(1)示例：在公交车站，人们站在一辆公交车前等候上车。两名男子挤在同在等车 的一群妇女、儿童之前，占据了上车的有利位置，他们的脸上露出得意的神情。 注：准确 说明漫画意思，2 分；否则酌扣。 (2)示例：“我排队，我礼让，我文明，我快乐”、 “自觉排队，礼让光荣”、“讲究 秩序，排队礼让”、“排队礼让，文明时尚”，等等。 评分标准：准确体现“排队’“‘礼 让”主题，1 分；句式简短整齐，音韵和谐上口，l 分
17.①删除“一直以来”或“一贯”:②“差强人意”改为“不令人满意”;③删 除“务必”;④“问津”改为“关心”;⑤“不信你就走着瞧”改为“您就看我的表现 评分标准:找出并修改正确,一处得1分:仅找出错误,不修改或修改不准确不给分。 修改四处即可得满分得4分。 18.示例:狼嚎的声音在荒原上飘来飘去,在空中交织成一片危险的罗网,好像伸手就 可以摸到,吓得他不由举起双手把它向后推去,仿佛它是给风刮紧了的帐篷。评分标准 恰当运用修辞手法,得2分;没有运用的,不给分。语言生动,内容丰富。(2分) 六、(18分) 19.(1)插叙。(1分)(2)作用:交代故事发生的背景,(1分)为下文情节的展开作 铺垫,(1分)让故事的结局出人意料(答“与结尾形成反差”或“与结尾形成对比”皆 20.(1)热情、直率、真诚.心肠挺好,信守承诺,真心帮助需要帮助的人。(2分)(2) 坚持原则,随和但不随便;坚持操守,洁身自好。最不喜欢与这老板那老板打交道,不愿与 下边县里的头头有工作外的交往。(2分) 21.“我”既为知道了陈宝山请吃饭的目的和看到他达到了目的后的得意感到震惊,(1 分)又为陈宝山发生了那么大的变化而感到惊讶。(1分)陈宝山利用“我”的热心得到了 与“我”吃饭的机会,借以抬高自己的身价和地位,并为自己的得计而自鸣得意。(1分) 我”原以为陈宝山是求自己排扰解难,解决生活中的实际困难,或借助“我” 话能让他把矿挖得更好”的,没想到竟然是利用“我”的地位和声誉来为自己赢得脸面上I 风光,十分出乎意料。(1分) 22.本题为探究性题目,学生可以有自己的看法,只要言之成理自圆其说皆可酌情得分 参考观点:(1)陈宝山这样做反映了脱贫致富后的农民渴望得到他人尊重的正当要求。(2) 陈宝山这样做是虚荣心在作怪。(3)陈宝山利用别人的善良、热情与真诚达到抬高个人身 价的目的,反映了一种不良的社会风气 19.紧扣文题,(1分)抓住黑鹳特点,(1分)概括本文写作重点,(1分)统领下文。(1分) 20.(1)鳝鱼善于拱泥人洞,隐居其中。(1分)(2)只在夜间出来觅食,白天一般躲 着不出来。(1分)(3)鳝洞一般都打得很深,很难挖掘。f1分)(4)鳝鱼常常是“狡兔三 窟”,当发现危险时就悄悄溜走。(1分) 21.(1)能够关爱、理解和体谅对方,真诚为对方着想。雄鹳总是主动承担重担,具有 奉献精神。雌鹳也不是坐享其成,而是尽其所能。双方既分工又合作,齐心协力,相互配合, 轮流上阵,互助互惠,满足双方的需求。(2)注意情感交流。在遇到挫折雄鹳情绪不稳 定时,雌鹳理智劝慰、安抚,使其平静,共同寻找新的起点。评分标准:每一个要点2 分,共4分 22.(1)拟人化。本文把黑鹤比拟成人,按照人物的心理活动想象动物动作的目的,写 得像人那样有思想、有情感,生动活泼,十分亲切,富有浓郁的人情味。(2)强烈的感情 色彩。本文字里行间浸透着对黑鹳默契合作互助友爱的喜爱、欣赏和赞美之情,带有强烈的 感情色彩.如“个头高大的白助黑鹤,直用温柔的朱红色层眼,看着雌鏍做好了准备” 句中“温柔”一词,作者就采用了拟人手法,赋子黑鹤以入的情感,用词生动亲切,既写出 了雄黑鹤与“妻子”的“友爱”和“默契”,印证了作者的观点,又表现了作者的喜爱与赞 赏之情。(3)准确。举例、赏析略。(4)生动、形象。举例、赏析略。评分标准:毎祭 3分,其中特点1分,准确萃例1分,赏析1分;答对两条即可得满分6分
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 10 17．①删除“一直以来”或“一贯”； ②“差强人意”改为“不令人满意”； ③删 除 “务必”； ④“问津”改为“关心”； ⑤“不信你就走着瞧”改为“您就看我的表现 吧”。 评分标准：找出并修改正确，一处得 1 分；仅找出错误，不修改或修改不准确不给分。 修改四处即可得满分得 4 分。 18．示例：狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好像伸手就 可以摸到，吓得他不由举起双手把它向后推去，仿佛它是给风刮紧了的帐篷。 评分标准： 恰当运用修辞手法，得 2 分；没有运用的，不给分。语言生动，内容丰富。(2 分) 六、(18 分) (一) 19．(1)插叙。(1 分) (2)作用：交代故事发生的背景，(1 分) 为下文情节的展开作 铺 垫，(1 分) 让故事的结局出人意料(答“与结尾形成反差”或“与结尾形成对比”皆 可)。(1 分) 20．(1)热情、直率、真诚．心肠挺好，信守承诺，真心帮助需要帮助的人。(2 分) (2) 坚持原则，随和但不随便；坚持操守，洁身自好。最不喜欢与这老板那老板打交道，不愿与 下边县里的头头有工作外的交往。(2 分) 21．“我”既为知道了陈宝山请吃饭的目的和看到他达到了目的后的得意感到震惊，(1 分)又为陈宝山发生了那么大的变化而感到惊讶。(1 分) 陈宝山利用“我”的热心得到了 与“我”吃饭的机会，借以抬高自己的身价和地位，并为自己的得计而自鸣得意。 (1 分) “我”原以为陈宝山是求自己排扰解难，解决生活中的实际困难，或借助“我” “一句 话能让他把矿挖得更好”的，没想到竟然是利用“我”的地位和声誉来为自己赢得脸面上的 风光，十分出乎意料。(1 分) 22．本题为探究性题目，学生可以有自己的看法，只要言之成理自圆其说皆可酌情得分。 参考观点：(1)陈宝山这样做反映了脱贫致富后的农民渴望得到他人尊重的正当要求。 (2) 陈宝山这样做是虚荣心在作怪。 (3)陈宝山利用别人的善良、热情与真诚达到抬高个人身 价的目的，反映了一种不良的社会风气。 (二) 19．紧扣文题，(1 分)抓住黑鹳特点，(1 分)概括本文写作重点，(1 分)统领下文。(1 分) 20．(1)鳝鱼善于拱泥人洞，隐居其中。(1 分) (2)只在夜间出来觅食，白天一般躲 着不出来。(1 分) (3)鳝洞一般都打得很深，很难挖掘。fl 分) (4)鳝鱼常常是“狡兔三 窟”，当发现危险时就悄悄溜走。(1 分) 21．(1)能够关爱、理解和体谅对方，真诚为对方着想。雄鹳总是主动承担重担，具有 奉献精神。雌鹳也不是坐享其成，而是尽其所能。双方既分工又合作，齐心协力，相互配合， 轮流上阵，互助互惠，满足双方的需求。 (2)注意情感交流。在遇到挫折雄鹳情绪不稳 定时，雌鹳理智劝慰、安抚，使其平静，共同寻找新的起点。 评分标准：每一个要点 2 分，共 4 分