2016年语文高考古代诗歌试题及赏析 2016年新课标Ⅰ卷《金陵望汉江》 赏析 金陵望汉江李白 汉江回万里,派作九龙盘① 横溃豁中国,崔嵬飞迅湍 六帝沦亡后②,三吴不足观③ 我君混区宇,垂拱众流安 今日任公子,沧浪罢钓竿④ 《金陵望汉江》为唐代诗人李白的一首五言古诗,主要描绘出了长江下游万流 横溃,直下东海,水势浩瀚,气势博大的特点,全诗用典自然、文辞大气、气势 磅礴,最后诗中反用“任公子东海钓巨鱼”的典故,来表达作者“喻言江汉宁静, 地无巨寇,则王者之征伐可除也”的理想。 词语注释 (1)派:河的支流。长江从庐江、浔阳开始分作九支。盘:盘踞。 (2)横溃:泛滥。豁:打开。中国:中南地区。 (3)崔嵬:山峦高耸的样子,这里用长,J-i皮涛的汹涌来比喻六朝动荡的政 局。迅湍:飞奔而下的激流。 (4)六帝:即六朝,指以金陵为都的六个朝代的君主,吴、东晋、宋、齐、梁、 陈 (5)三吴:史称古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽。这两句合起来是说自 从六朝之后,长江以东的吴地就日渐分裂,远不如从前那么兴盛了 6)我君:指当朝皇帝唐玄宗。混:混合,统一。区宇:全国的范围。 (7)垂拱:垂衣拱手,无为而治。指天下太平的景象。众流安:各条江河均平 安,借指国泰民安,政治稳定。 (8)任公子:《庄子·外物篇》中一个传说人物。他在长江中下游广大的地区 用很大的钓钩和极多的食饵钧起一只巨大的鱼,可供许多人一起享用。这里用任 公子比喻有大作为和才能的人。 (⑨)沧浪:据《孟子》,有隐者唱《沧浪歌》以表明隐居之志,后人用沧浪指 代隐居垂钓之地。这句是说江流平静,天下安宁,用不着有所作为,暗中抒发壮 志未酬的遗憾 白话译文 长江延绵曲折长达万里,分作九条支流就如同九条巨龙盘踞。江水四溢,泛 滥于中国,波涛汹涌迅疾奔流。六代的帝王沉寂沦亡之后,三吴已没有了昔日之 盛,无足称赏。我朝圣明之君统一天下,垂衣拱手无为而冶。今天的任公子,已 无需沧海垂钓而罢竿了。 创作背景 此诗作年未详,或谓作于开元十三年(公元725年),或谓作于天宝十五载 至至德二载(756—757)之间。汉江,此指长江。此诗用意较为深曲,诗旨众说不 其要当是表达怀抱未伸的怨望之情。 赏析 这首诗以金陵为中心,写眺望长江远去的感想。全诗情景合一,寓比兴之意 于写景之中。诗的前两句“汉水回万里,派作九龙盘。横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。” 都写出了长江下游万流横溃,直下东海,水势浩瀚,气势博大的特点,写出了远
2016 年语文高考古代诗歌试题及赏析 2016 年新课标Ⅰ卷《金陵望汉江》 赏析 金陵望汉江 李白 汉江回万里，派作九龙盘①。 横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后②，三吴不足观③。 我君混区宇，垂拱众流安。 今日任公子，沧浪罢钓竿④。 《金陵望汉江》为唐代诗人李白的一首五言古诗，主要描绘出了长江下游万流 横溃，直下东海，水势浩瀚，气势博大的特点，全诗用典自然、文辞大气、气势 磅礴，最后诗中反用“任公子东海钓巨鱼”的典故，来表达作者“喻言江汉宁静， 地无巨寇，则王者之征伐可除也”的理想。 词语注释 ⑴派：河的支流。长江从庐江、浔阳开始分作九支。盘：盘踞。 ⑵横溃：泛滥。豁：打开。中国：中南地区。 ⑶崔嵬：山峦高耸的样子，这里用长,J-i 皮涛的汹涌来比喻六朝动荡的政 局。迅湍：飞奔而下的激流。 ⑷六帝：即六朝，指以金陵为都的六个朝代的君主，吴、东晋、宋、齐、梁、 陈。 ⑸三吴：史称古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。这两句合起来是说自 从六朝之后，长江以东的吴地就日渐分裂，远不如从前那么兴盛了。 ⑹我君：指当朝皇帝唐玄宗。混：混合，统一。区宇：全国的范围。 ⑺垂拱：垂衣拱手，无为而治。指天下太平的景象。众流安：各条江河均平 安，借指国泰民安，政治稳定。 ⑻任公子：《庄子·外物篇》中一个传说人物。他在长江中下游广大的地区 用很大的钓钩和极多的食饵钧起一只巨大的鱼，可供许多人一起享用。这里用任 公子比喻有大作为和才能的人。 ⑼沧浪：据《孟子》，有隐者唱《沧浪歌》以表明隐居之志，后人用沧浪指 代隐居垂钓之地。这句是说江流平静，天下安宁，用不着有所作为，暗中抒发壮 志未酬的遗憾。 白话译文 长江延绵曲折长达万里，分作九条支流就如同九条巨龙盘踞。江水四溢，泛 滥于中国，波涛汹涌迅疾奔流。六代的帝王沉寂沦亡之后，三吴已没有了昔日之 盛，无足称赏。我朝圣明之君统一天下，垂衣拱手无为而冶。今天的任公子，已 无需沧海垂钓而罢竿了。 创作背景 此诗作年未详，或谓作于开元十三年（公元 725 年），或谓作于天宝十五载 至至德二载(756—757)之间。汉江，此指长江。此诗用意较为深曲，诗旨众说不 一，其要当是表达怀抱未伸的怨望之情。 赏析 这首诗以金陵为中心，写眺望长江远去的感想。全诗情景合一，寓比兴之意 于写景之中。诗的前两句“汉水回万里，派作九龙盘。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。” 都写出了长江下游万流横溃，直下东海，水势浩瀚，气势博大的特点，写出了远
去的长江气势浩大,切中题旨,铺垫出一派雄壮气象。接着用江水泛滥造成的巨 大影响和损失来写近古的国运不兴,为歌颂当下盛世蓄好气势。但诗的后四句 “我君混区宇,垂拱众流安。今日任公子,沧浪罢钓竿。”并不是单纯而热烈地 歌颂盛世,在一派祥和安宁之中,也透露出英雄无用武之地的淡淡悲哀。诗的感 情深沉而表达稳妥,比喻以江水壮阔的气势与盛唐的国力相对应,贴切得体,从 而自然又蕴含丰富地表达出盛世才子的惆怅 在此诗中李白已对万里长江的风光作了一个全面的描绘:上游之秀丽,三峡 之急险,中游之宏阔,下游之浩瀚,都有极生动之描写,可以说李白用他的生花 妙笔,为读者绘制了一幅极其宏伟的万里长江风光图卷。这是其它任何诗人所作 不到的。而其他诗人,由于局于经历所限,对长江的描绘也只能是一时一处 鳞一爪的个别描写,虽然他们可能写得很精彩,而不可能对万里长江绘出全图。 即使是有人像李白那样有游万里长江的经历,但也未必像李白对长江那样的钟 情,或虽钟情而不善于诗。 李白漫游扬州时赋《秋日登扬州西灵塔》,称誉像教有“照迷方”之效。而 《金陵望汉江》更值得关注,嘲笑东吴、东晋、宋、齐、梁、陈割据者依恃金陵 钟山之险而称帝终归复亡的历史命运,同时盛赞李唐一统天下之伟绩。 王琦评论李白此诗时说:“因众派安流,水无巨鱼(此指祸乱之辈),故任 公子钓竿可罢,喻江汉宁静,地无巨寇,则王者之征伐可除也。”甚是。 高考试题 阅读下面这首唐诗,完成8~9题。 金陵望汉江李白 汉江回万里,派作九龙盘①。 横溃豁中国,崔嵬飞迅湍 六帝沦亡后②,三吴不足观③。 我君混区宇,垂拱众流安。 今日任公子,沧浪罢钓竿④ 【注】①派:河的支流,长江在湖北、江西一带,分为很多直流,②六帝:代指 六朝,③三吴,古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽,④这两句的意思是,当 今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻一无危害国家的巨寇。任公 子是《庄子》中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼 8.诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意?(6分) 【答案】这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚,气势宏大的景象。(3分)作 者以此为下文颂扬盛唐一家、国运兴盛积蓄气势,有利于突出诗的主旨。(3分) 【解析】 试题分析:回答第(1)小题,应当首先读懂诗句大意,然后再根据大意归纳答 案。诗的前四句,第一、二句写汉江的迂回流长,支流繁多,第三、四句写汉江 横贯中国、气势磅礴的景象。分析这样写的作用,应当结合下文,分析此四句在 诗对表达作者情感、突出主旨所起的作用。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。 【名师点睛】诗句翻译+情感主旨 9.诗中运用任公子的典故,表达了什么样的思想感情?(5分) 【答案】①作者以水无巨鱼代指世无巨寇,表达了对大唐一统天下、开创盛世 伟绩的歌颂;②作者自比任公子,觉得在太平盛世没有机会施展才干,不免流露 出一丝英雄无用武之地的失落
去的长江气势浩大，切中题旨，铺垫出一派雄壮气象。接着用江水泛滥造成的巨 大影响和损失来写近古的国运不兴，为歌颂当下盛世蓄好气势。但诗的后四句 “我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿。”并不是单纯而热烈地 歌颂盛世，在一派祥和安宁之中，也透露出英雄无用武之地的淡淡悲哀。诗的感 情深沉而表达稳妥，比喻以江水壮阔的气势与盛唐的国力相对应，贴切得体，从 而自然又蕴含丰富地表达出盛世才子的惆怅。 在此诗中李白已对万里长江的风光作了一个全面的描绘：上游之秀丽，三峡 之急险，中游之宏阔，下游之浩瀚，都有极生动之描写，可以说李白用他的生花 妙笔，为读者绘制了一幅极其宏伟的万里长江风光图卷。这是其它任何诗人所作 不到的。而其他诗人，由于局于经历所限，对长江的描绘也只能是一时一处、一 鳞一爪的个别描写，虽然他们可能写得很精彩，而不可能对万里长江绘出全图。 即使是有人像李白那样有游万里长江的经历，但也未必像李白对长江那样的钟 情，或虽钟情而不善于诗。 李白漫游扬州时赋《秋日登扬州西灵塔》，称誉像教有“照迷方”之效。而 《金陵望汉江》更值得关注，嘲笑东吴、东晋、宋、齐、梁、陈割据者依恃金陵 钟山之险而称帝终归复亡的历史命运，同时盛赞李唐一统天下之伟绩。 王琦评论李白此诗时说：“因众派安流，水无巨鱼（此指祸乱之辈），故任 公子钓竿可罢，喻江汉宁静，地无巨寇，则王者之征伐可除也。”甚是。 高考试题 阅读下面这首唐诗，完成 8～9 题。 金陵望汉江 李白 汉江回万里，派作九龙盘①。 横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后②，三吴不足观③。 我君混区宇，垂拱众流安。 今日任公子，沧浪罢钓竿④。 【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，②六帝：代指 六朝，③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当 今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公 子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。 8．诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6 分） 【答案】这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚，气势宏大的景象。（3 分）作 者以此为下文颂扬盛唐一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨。（3 分） 【解析】 试题分析：回答第（l）小题，应当首先读懂诗句大意，然后再根据大意归纳答 案。诗的前四句，第一、二句写汉江的迂回流长，支流繁多，第三、四句写汉江 横贯中国、气势磅礴的景象。分析这样写的作用，应当结合下文，分析此四句在 诗对表达作者情感、突出主旨所起的作用。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价 D。 【名师点睛】诗句翻译+情感主旨 9．诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5 分） 【答案】 ①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世 伟绩的歌颂；②作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露 出一丝英雄无用武之地的失落
【解析】 试题分析:回答第(2)小题要在读懂诗句大意的基础上,根据题后关于“任公 子”的注释,结合全诗内容进行分析。注释说:“这两句的意思是,当今任公子 已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄 子》中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。”由此不 难得出答案。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D 【名师点睛】充分利用标题和注解答题 2016年新课标Ⅱ卷《丹青引赠曹将军霸》 赏析: 丹青引赠曹将军霸①(节选)杜甫 《丹青引赠曹将军霸》是唐代诗人杜甫的作品。此诗开头四句统摄全篇。接 着写曹霸在书画上的师承渊源,进取精神,刻苦态度和髙尚情操。“开元”以下 八句,转入主题,高度赞扬曹霸在人物画上的辉煌成就。“先帝”以下八句,诗 人细腻地描写了画玉花骢的过程。“玉花”以下八句,诗人进而形容画马的艺术 魅力。最后八句,又以苍凉的笔调描写曹霸流入民间的落泊境况。作者以诗摹写 画意,评画论画,诗画结合,富有浓郁的诗情画意,把深邃的现实主义画论和诗 传体的特写融为一炉,具有独特的美学意义。 全诗 丹青引赠曹将军霸 将军魏武之子孙,于今为庶为清门。 英雄割据虽已矣,文采风流犹尚存。 学书初学卫夫人,但恨无过王右军。 丹青不知老将至,富贵于我如浮云。 开元之中常引见,承恩数上南薰殿。 凌烟功臣少颜色,将军下笔开生面。 良相头上进贤冠,将士腰间大羽箭 褒公鄂公毛发动,英姿飒爽来酣战。 先帝天马五花骢,画工如山貌不同 是日牵来赤墀下,迥立闾阖生长风。 诏谓将军拂绢素,意匠惨澹经营中。 斯须九重真龙出,一洗万古凡马空。 玉花却在御榻上,榻上庭前屹相向 至尊含笑催赐金,圉人太仆皆惆怅。 弟子韩干早入室,亦能画马穷殊相 干惟画肉不画骨,忍使骅骝气凋丧。 将军画善盖有神,必逢佳士亦写真。 即今漂泊干戈际,屡貌寻常行路人。 途穷反遭俗眼白,世上未有如公贫。 但看古来盛名下,终日坎壞缠其身 注释 丹青:指绘画。曹将军霸:指曹霸,唐代名画家,以画人物及马著称,颇得 唐高宗的宠幸,官至左武卫将军,故称他曹将军
【解析】 试题分析：回答第（2）小题要在读懂诗句大意的基础上，根据题后关于“任公 子”的注释，结合全诗内容进行分析。注释说：“这两句的意思是，当今任公子 已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄 子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。”由此不 难得出答案。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 【名师点睛】充分利用标题和注解答题。 2016 年新课标Ⅱ卷《丹青引赠曹将军霸》 赏析： 丹青引赠曹将军霸①（节选）杜甫 《丹青引赠曹将军霸》是唐代诗人杜甫的作品。此诗开头四句统摄全篇。接 着写曹霸在书画上的师承渊源，进取精神，刻苦态度和高尚情操。“开元”以下 八句，转入主题，高度赞扬曹霸在人物画上的辉煌成就。“先帝”以下八句，诗 人细腻地描写了画玉花骢的过程。“玉花”以下八句，诗人进而形容画马的艺术 魅力。最后八句，又以苍凉的笔调描写曹霸流入民间的落泊境况。作者以诗摹写 画意，评画论画，诗画结合，富有浓郁的诗情画意，把深邃的现实主义画论和诗 传体的特写融为一炉，具有独特的美学意义。 全诗 丹青引赠曹将军霸 将军魏武之子孙，于今为庶为清门。 英雄割据虽已矣，文采风流犹尚存。 学书初学卫夫人，但恨无过王右军。 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。 开元之中常引见，承恩数上南薰殿。 凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。 良相头上进贤冠，将士腰间大羽箭。 褒公鄂公毛发动，英姿飒爽来酣战。 先帝天马五花骢，画工如山貌不同。 是日牵来赤墀下，迥立阊阖生长风。 诏谓将军拂绢素，意匠惨澹经营中。 斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。 玉花却在御榻上，榻上庭前屹相向。 至尊含笑催赐金，圉人太仆皆惆怅。 弟子韩干早入室，亦能画马穷殊相。 干惟画肉不画骨，忍使骅骝气凋丧。 将军画善盖有神，必逢佳士亦写真。 即今漂泊干戈际，屡貌寻常行路人。 途穷反遭俗眼白，世上未有如公贫。 但看古来盛名下，终日坎壈缠其身。 注释 丹青：指绘画。曹将军霸：指曹霸，唐代名画家，以画人物及马著称，颇得 唐高宗的宠幸，官至左武卫将军，故称他曹将军
魏武:指魏武帝曹操。 庶:即庶人、平民。清门:即寒门,清贫之家。唐玄宗末年,曹霸因得罪朝 廷,被削职免官。 虽犹 作“皆” 作 卫夫人:即卫铄,字茂猗。晋代有名的女书法家,擅长隶书及正书。 无:一作“未”。王右军:即晋代书法家王羲之,官至右军将军 “丹青”二句:这两句是说曹霸一生精诚研求画艺甚至到了忘老的程度,同 时他还看轻利禄富贵,具有高尚的情操。 开元:唐玄宗的年号(713-741年)。中:一作“年”。引见:皇帝召见 臣属。 承恩:获得皇帝的恩宠。南薰殿:唐代宫殿名。 凌烟:即浚烟阁,唐太宗为了褒奖文武开国功臣,于贞观十七年(643年) 命阎立本等在凌烟阁画二十四功臣图。少颜色:指功臣图像因年久而褪色 开生面:展现出如生的面貌。 进贤冠:古代成名、文儒者的服饰 大羽箭:大杆长箭。 褒公:即段志玄,封褒国公。鄂公:即尉迟恭,封鄂国公。二人均系唐代开 国名将,同为功臣图中的人物 爽:一作“飒”。来:一作“犹”。 先帝:指唐玄宗,死于宝应元年(762年)。天:一作“御”。五花骢(cong): 唐玄宗所骑的骏马名。骢,青白色的马 山:众多的意思。貌不同:画得不一样,即画得不像。貌,在这里作动词用 赤墀(chi):也叫丹墀。宫殿前的台阶。 迥( JIong):高。一作“夐”。闾( chang)阖(he):宫门 诏:皇帝的命令 意匠:指画家的立意和构思。意:一作“法”。惨澹(dan):费心良苦。 经营:即绘画的“经营位置,结构安排。这句是说曹霸在画马前经过审慎的酝酿, 胸有全局而后落笔作画。 九重:代指皇宫,因天子有九重门。真龙、古人称马高八尺为龙,这里比喻 所画的玉花骢。 圉(y)人:管理御马的官吏。太仆:管理皇帝车马的官吏。 韩干:唐代名画家。善画人物,更擅长鞍马。他初师曹霸,注重写生,后来 自成一家。 穷殊相:极尽各种不同的形姿变化。相:一作“状”。 画:一作“盖”。善:一作“妙”。盖有神:大概有神明之助,极言曹霸画 艺高超 必:一作“偶”。写真:指画肖像。这两句是说韩干画马仅得形似,不能传 干戈:战争,指安史之乱 貌:即写真 “世上”句:一作“他富至今我徒贫”。 坎壞(lan):穷困,困顿。 译文
魏武：指魏武帝曹操。 庶：即庶人、平民。清门：即寒门，清贫之家。唐玄宗末年，曹霸因得罪朝 廷，被削职免官。 虽：一作“皆”。 犹：一作“今”。 卫夫人：即卫铄，字茂猗。晋代有名的女书法家，擅长隶书及正书。 无：一作“未”。王右军：即晋代书法家王羲之，官至右军将军。 “丹青”二句：这两句是说曹霸—生精诚研求画艺甚至到了忘老的程度，同 时他还看轻利禄富贵，具有高尚的情操。 开元：唐玄宗的年号（713—741 年）。中：一作“年”。引见：皇帝召见 臣属。 承恩：获得皇帝的恩宠。南薰殿：唐代宫殿名。 凌烟：即浚烟阁，唐太宗为了褒奖文武开国功臣，于贞观十七年（643 年） 命阎立本等在凌烟阁画二十四功臣图。少颜色：指功臣图像因年久而褪色。 开生面：展现出如生的面貌。 进贤冠：古代成名、文儒者的服饰。 大羽箭：大杆长箭。 褒公：即段志玄，封褒国公。鄂公：即尉迟恭，封鄂国公。二人均系唐代开 国名将，同为功臣图中的人物。 爽：一作“飒”。来：一作“犹”。 先帝：指唐玄宗，死于宝应元年（762 年）。天：一作“御”。五花骢（cōng）： 唐玄宗所骑的骏马名。骢，青白色的马 山：众多的意思。貌不同：画得不—样，即画得不像。貌，在这里作动词用。 赤墀（chí）：也叫丹墀。宫殿前的台阶。 迥（jiǒng）：高。一作“夐”。阊（chāng）阖（hé）：宫门。 诏：皇帝的命令。 意匠：指画家的立意和构思。意：一作“法”。惨澹（dàn）：费心良苦。 经营：即绘画的“经营位置，结构安排。这句是说曹霸在画马前经过审慎的酝酿， 胸有全局而后落笔作画。 九重：代指皇宫，因天子有九重门。真龙、古人称马高八尺为龙，这里比喻 所画的玉花骢。 圉（yǔ）人：管理御马的官吏。太仆：管理皇帝车马的官吏。 韩干：唐代名画家。善画人物，更擅长鞍马。他初师曹霸，注重写生，后来 自成一家。 穷殊相：极尽各种不同的形姿变化。相：一作“状”。 画：一作“盖”。善：一作“妙”。盖有神：大概有神明之助，极言曹霸画 艺高超。 必：一作“偶”。写真：指画肖像。这两句是说韩干画马仅得形似，不能传 神。 干戈：战争，指安史之乱。 貌：即写真。 “世上”句：一作“他富至今我徒贫”。 坎壈（lǎn）：穷困，困顿。 译文
曹将军是魏武帝曹操后代子孙,而今却沦为平民百姓成为寒门。 英雄割据的时代一去不复返了,曹家文章丰采却在你身上留存。 当年为学书法你先拜师卫夫人,只恨得没有超过王羲之右将军。 你毕生专攻绘画不知老之将至,荣华富贵对于你却如空中浮云。 开元年间你常常被唐玄宗召见,承恩载德你曾多次登上南薰殿 凌烟阁的功臣画象年久褪颜色,曹将军你挥笔重画又别开生面。 良相们的头顶都戴上了进贤冠,猛将们的腰间皆佩带着大羽箭。 褒公鄂公的毛发似乎都在抖动,他们英姿飒爽好象是正在酣战。 开元时先帝的天马名叫玉花骢,多少画家画出的都与原貌不同 当天玉花骢被牵到殿中红阶下,昂首屹立宫门更增添它的威风 皇上命令你展开丝绢准备作画,你匠心独运惨淡经营刻苦用功 片刻间九天龙马就在绢上显现,一下比得万代凡马皆成了平庸。 玉花骢图如真马倒在皇帝榻上,榻上马图和阶前屹立真马相同。 皇上含笑催促左右赏赐你黄金,太仆和马倌们个个都迷惘发怔。 将军的门生韩干画技早学上手,他也能画马且有许多不凡形象 韩干只画外表画不出内在精神,常使骅骝好马的生气凋敝失丧。 将军的画精美美在画中有神韵,偶逢真名士才肯为他动笔写真 而今你漂泊沦落在战乱的社会,平常所画的却是普通的行路人 你到晚年反而遭受世俗的白眼,人世间还未有人象你这般赤贫。 只要看看历来那些负盛名的人,有谁不终日坎坷穷愁纠缠其身? 曹霸是盛唐时期著名的画马大师,安史之乱后,潦倒漂泊。唐代宗广德二年 (764年),杜甫和曹霸在成都相识,十分同情曹霸的遭遇,写下了这首《丹青 引赠曹将军霸》。 赏析 此诗起笔洗炼,苍凉。先说曹霸是魏武帝曹操之后,已经被削职,沦为寻常 百姓。然后宕开一笔,颂扬曹霸祖先,曹操称雄中原的业绩虽成往史,但其诗歌 的艺术造诣高超,辞采美妙,流风余韵,至今犹存。开头四句,抑扬起伏,跌宕 多姿,大气包举,统摄全篇。清代诗人王士禛十分赞赏,称为“工于发端”(《渔 洋诗话》卷中)。 接着写曹霸在书画上的师承渊源,进取精神,刻苦态度和髙尚情操。曹霸最 初学东晋卫夫人的书法,写得一手好字,只恨不能超过王羲之。他一生沉浸在绘 画艺术之中而不知老之将至,情操高尚,不慕荣利,把功名富贵看得如天上浮云 一般淡薄。诗人笔姿灵活,“学书”二句只是陪笔,故意一放:“丹青”二句点 题,才是正意所在,写得主次分明,抑扬顿挫,错落有致。 “开元”以下八句,转入主题,高度赞扬曹霸在人物画上的辉煌成就。前两 句的意思是:开元年间,曹霸应诏去见唐玄宗,有幸屡次登上南薰殿。凌烟阁上 的功臣像,因年久褪色,曹霸奉命重绘。他以生花妙笔画得栩栩如生。文臣头戴 朝冠,武将腰插大竿长箭。褒国公段志玄、鄂国公尉迟恭,毛发飞动,神采奕奕, 仿佛呼之欲出,要奔赴沙场鏖战一番似的。曹霸的肖像画,形神兼备,气韵生动, 表现了高超的技艺。 诗人一层层写来,在这里,画人仍是衬笔,画马才是重点所在。“先帝”以 下八句,诗人细腻地描写了画玉花骢的过程。唐玄宗的御马玉花骢,众多画师都 描摹过,各各不同,无一肖似逼真。有一天,玉花骢牵至阊阖宫的赤色台阶前, 扬首卓立,神气轩昂。玄宗即命曹霸展开白绢当场写生。作画前曹霸先巧妙运思
曹将军是魏武帝曹操后代子孙，而今却沦为平民百姓成为寒门。 英雄割据的时代一去不复返了，曹家文章丰采却在你身上留存。 当年为学书法你先拜师卫夫人，只恨得没有超过王羲之右将军。 你毕生专攻绘画不知老之将至，荣华富贵对于你却如空中浮云。 开元年间你常常被唐玄宗召见，承恩载德你曾多次登上南薰殿。 凌烟阁的功臣画象年久褪颜色，曹将军你挥笔重画又别开生面。 良相们的头顶都戴上了进贤冠，猛将们的腰间皆佩带着大羽箭。 褒公鄂公的毛发似乎都在抖动，他们英姿飒爽好象是正在酣战。 开元时先帝的天马名叫玉花骢，多少画家画出的都与原貌不同。 当天玉花骢被牵到殿中红阶下，昂首屹立宫门更增添它的威风。 皇上命令你展开丝绢准备作画，你匠心独运惨淡经营刻苦用功。 片刻间九天龙马就在绢上显现，一下比得万代凡马皆成了平庸。 玉花骢图如真马倒在皇帝榻上，榻上马图和阶前屹立真马相同。 皇上含笑催促左右赏赐你黄金，太仆和马倌们个个都迷惘发怔。 将军的门生韩干画技早学上手，他也能画马且有许多不凡形象。 韩干只画外表画不出内在精神，常使骅骝好马的生气凋敝失丧。 将军的画精美美在画中有神韵，偶逢真名士才肯为他动笔写真。 而今你漂泊沦落在战乱的社会，平常所画的却是普通的行路人。 你到晚年反而遭受世俗的白眼，人世间还未有人象你这般赤贫。 只要看看历来那些负盛名的人，有谁不终日坎坷穷愁纠缠其身？ 曹霸是盛唐时期著名的画马大师，安史之乱后，潦倒漂泊。唐代宗广德二年 （764 年），杜甫和曹霸在成都相识，十分同情曹霸的遭遇，写下了这首《丹青 引赠曹将军霸》。 赏析 此诗起笔洗炼，苍凉。先说曹霸是魏武帝曹操之后，已经被削职，沦为寻常 百姓。然后宕开一笔，颂扬曹霸祖先，曹操称雄中原的业绩虽成往史，但其诗歌 的艺术造诣高超，辞采美妙，流风余韵，至今犹存。开头四句，抑扬起伏，跌宕 多姿，大气包举，统摄全篇。清代诗人王士禛十分赞赏，称为“工于发端”（《渔 洋诗话》卷中）。 接着写曹霸在书画上的师承渊源，进取精神，刻苦态度和高尚情操。曹霸最 初学东晋卫夫人的书法，写得一手好字，只恨不能超过王羲之。他一生沉浸在绘 画艺术之中而不知老之将至，情操高尚，不慕荣利，把功名富贵看得如天上浮云 一般淡薄。诗人笔姿灵活，“学书”二句只是陪笔，故意一放；“丹青”二句点 题，才是正意所在，写得主次分明，抑扬顿挫，错落有致。 “开元”以下八句，转入主题，高度赞扬曹霸在人物画上的辉煌成就。前两 句的意思是：开元年间，曹霸应诏去见唐玄宗，有幸屡次登上南薰殿。凌烟阁上 的功臣像，因年久褪色，曹霸奉命重绘。他以生花妙笔画得栩栩如生。文臣头戴 朝冠，武将腰插大竿长箭。褒国公段志玄、鄂国公尉迟恭，毛发飞动，神采奕奕， 仿佛呼之欲出，要奔赴沙场鏖战一番似的。曹霸的肖像画，形神兼备，气韵生动， 表现了高超的技艺。 诗人一层层写来，在这里，画人仍是衬笔，画马才是重点所在。“先帝”以 下八句，诗人细腻地描写了画玉花骢的过程。唐玄宗的御马玉花骢，众多画师都 描摹过，各各不同，无一肖似逼真。有一天，玉花骢牵至阊阖宫的赤色台阶前， 扬首卓立，神气轩昂。玄宗即命曹霸展开白绢当场写生。作画前曹霸先巧妙运思
然后淋漓尽致地落笔挥洒,须臾之间,一气呵成。那画马神奇雄峻,好像从宫门 腾跃而出的飞龙,一切凡马在此马前都显得相形失色。诗人先用“生长风”形容 真马的雄骏神气,作为画马的有力陪衬,再用众画工的凡马来烘托画师的“真 龙”,着意描摹曹霸画马的神妙,这一段文字倾注了热烈赞美之情,笔墨酣畅 精彩之极。“玉花”以下八句,诗人进而形容画马的艺术魅力。榻上放着画马玉 花骢,乍一看,似和殿前真马两两相对,昂首屹立。诗人把画马与真马合写,十 分髙妙,不着一“肖”字,却极为生动地写出了画马的逼真传神,令人真假莫辨 玄宗看到画马神态轩昂,十分髙兴,含笑催促侍从,赶快赐金奖赏。掌管朝廷车 马的官员和养马人都不胜感慨,怅然若失。杜甫以玄宗、太仆和圉人的不同反应 渲染出曹霸画技的高妙超群。随后又用他的弟子、也以画马有名的韩干来作反衬。 诗人用前后对比的手法,以浓墨彩笔铺叙曹霸过去在宫廷作画的盛况;最后 八句,又以苍凉的笔调描写曹霸流λ民间的落泊境况。“将军善画盖有神”句, 总收上文,点明曹霸画艺的精湛绝伦。他不轻易为人画像。可是,在战乱的动荡 岁月里,一代画马宗师,流落飘泊,竟不得不靠卖画为生,甚至屡屡为寻常过路 行人画像了。曹霸走投无路,遭到流俗的轻视,生活如此穷苦,世上没有比他更 贫困的了。画家的辛酸境遇和杜甫的坎坷经历十分相似,诗人内心由此引起共鸣, 感慨自古负有盛名、成就杰出的艺术家,往往时运不济,困顿缠身,郁郁不得志。 诗的结句,推开一层讲,以此宽解曹霸,同时也是诗人聊以自慰,饱含对封建社 会世态炎凉的愤慨 这首诗在章法上错综绝妙,诗中宾主分明,对比强烈。如学书与学画,画人 与画马,真马与画马,凡马与“真龙”,画工与曹霸,韩干与曹霸,早先之盛与 后来之衰等等。前者为宾,是绿叶,后者为主,是红花。绿叶扶红花,烘托映衬, 红花显得更为突出而鲜明。在诗情发展上,抑扬起伏,波澜层出。前四句写曹霸 的身世,包含两层抑扬,摇曳多姿。“至尊含笑催赐金”句,将全诗推向髙潮, 起之后紧跟着一跌,与末段“途穷反遭俗眼白”,又形成尖锐的对比。诗的结 构,一抑一扬地波浪式展开,最后以抑的沉郁调子结束,显得错综变化而又多样 统一。在结构上,前后呼应,首尾相连。诗的开头“于今为庶为清门”与结尾“世 上未有如公贫”,一脉贯通,构成一种悲慨的主调与苍凉的气氛。中间三段,写 曹霸画人画马的盛况,与首段“文采风流今尚存”句相照应 杜甫热情地为画家立传,以诗摹写画意,评画论画,诗画结合,富有浓郁的 诗情画意,把深邃的现实主义画论和诗传体的特写融为一炉,具有独特的美学意 义,在中国唐代美术史和绘画批评史上也有一定的认识价值。这在唐诗的发展上 是一种新贡献 高考试题 阅读下面这首唐诗,完成8?9题。 丹青引赠曹将军霸①(节选)杜甫 先帝天马玉花骢②,画工如山貌不同 是日牵来赤墀下③,迥立闾阖生长风④。 诏谓将军拂绢素,意匠惨淡经营中 斯须九重真龙出⑤,一洗万古凡马空 [注]①曹将军霸:即曹霸,唐代著名画家,官至左武卫将军。②玉花骢:唐玄宗 御马名。③赤墀:宫殿前的红色台阶。④闾阖:传说中的天门,这里指宫门。⑤ 斯须:一会儿
然后淋漓尽致地落笔挥洒，须臾之间，一气呵成。那画马神奇雄峻，好像从宫门 腾跃而出的飞龙，一切凡马在此马前都显得相形失色。诗人先用“生长风”形容 真马的雄骏神气，作为画马的有力陪衬，再用众画工的凡马来烘托画师的“真 龙”，着意描摹曹霸画马的神妙，这一段文字倾注了热烈赞美之情，笔墨酣畅， 精彩之极。“玉花”以下八句，诗人进而形容画马的艺术魅力。榻上放着画马玉 花骢，乍一看，似和殿前真马两两相对，昂首屹立。诗人把画马与真马合写，十 分高妙，不着一“肖”字，却极为生动地写出了画马的逼真传神，令人真假莫辨。 玄宗看到画马神态轩昂，十分高兴，含笑催促侍从，赶快赐金奖赏。掌管朝廷车 马的官员和养马人都不胜感慨，怅然若失。杜甫以玄宗、太仆和圉人的不同反应 渲染出曹霸画技的高妙超群。随后又用他的弟子、也以画马有名的韩干来作反衬。 诗人用前后对比的手法，以浓墨彩笔铺叙曹霸过去在宫廷作画的盛况；最后 八句，又以苍凉的笔调描写曹霸流入民间的落泊境况。“将军善画盖有神”句， 总收上文，点明曹霸画艺的精湛绝伦。他不轻易为人画像。可是，在战乱的动荡 岁月里，一代画马宗师，流落飘泊，竟不得不靠卖画为生，甚至屡屡为寻常过路 行人画像了。曹霸走投无路，遭到流俗的轻视，生活如此穷苦，世上没有比他更 贫困的了。画家的辛酸境遇和杜甫的坎坷经历十分相似，诗人内心由此引起共鸣， 感慨自古负有盛名、成就杰出的艺术家，往往时运不济，困顿缠身，郁郁不得志。 诗的结句，推开一层讲，以此宽解曹霸，同时也是诗人聊以自慰，饱含对封建社 会世态炎凉的愤慨。 这首诗在章法上错综绝妙，诗中宾主分明，对比强烈。如学书与学画，画人 与画马，真马与画马，凡马与“真龙”，画工与曹霸，韩干与曹霸，早先之盛与 后来之衰等等。前者为宾，是绿叶，后者为主，是红花。绿叶扶红花，烘托映衬， 红花显得更为突出而鲜明。在诗情发展上，抑扬起伏，波澜层出。前四句写曹霸 的身世，包含两层抑扬，摇曳多姿。“至尊含笑催赐金”句，将全诗推向高潮， 一起之后紧跟着一跌，与末段“途穷反遭俗眼白”，又形成尖锐的对比。诗的结 构，一抑一扬地波浪式展开，最后以抑的沉郁调子结束，显得错综变化而又多样 统一。在结构上，前后呼应，首尾相连。诗的开头“于今为庶为清门”与结尾“世 上未有如公贫”，一脉贯通，构成一种悲慨的主调与苍凉的气氛。中间三段，写 曹霸画人画马的盛况，与首段“文采风流今尚存”句相照应。 杜甫热情地为画家立传，以诗摹写画意，评画论画，诗画结合，富有浓郁的 诗情画意，把深邃的现实主义画论和诗传体的特写融为一炉，具有独特的美学意 义，在中国唐代美术史和绘画批评史上也有一定的认识价值。这在唐诗的发展上 是一种新贡献。 高考试题 阅读下面这首唐诗，完成 8?9 题。 丹青引赠曹将军霸①（节选）杜甫 先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。 是日牵来赤墀下③，迥立闾阖生长风④。 诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。 斯须九重真龙出⑤，一洗万古凡马空。 [注]①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。②玉花骢：唐玄宗 御马名。③赤墀：宫殿前的红色台阶。④闾阖：传说中的天门，这里指宫门。⑤ 斯须：一会儿
8.如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”?曹霸是怎样做到的?请简要分析。 (5分) 9.为了突出曹霸的高超画技,诗人作了哪些铺垫?请简要分析。(6分) 【答案】 8.第一问:曹霸所画玉花骢神奇雄俊,如飞龙跃出,其他人画的“凡马”在此 马前都不免相形失色。 第二问:曹霸先凝神构思,苦心布局,然后落笔挥洒,顷刻间一气呵成。 9.①画工如山貌不同:写曹霸要画的马已有众多画工画过,但画的都不成功, 强调此马的雄俊非凡手可得。,造成此马难画的印象;②迥立闾阖生长风:写真 马昂头站立,给人万里生风之感,进一步点出画家要捕捉住此马肥东的神采尤其 不易。 【解析】 8.试题分析:本题考査鉴赏文学作品形象的能力。本题为两问,第一问是“如 何理解曹霸画的马‘一洗万古凡马空’”,在诗中找出描写马的特征的词语即 可。第二问“曹霸是怎样做到的”考査人物形象,到诗中找出作画的准备,及作 画时的状态。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D 【名师点睛】解答本题,第一步,准确解读文本:在了解“诗家语”多省略、多 倒装特点的基础上,抓关键点(1)上看:看诗歌题目,圈出题眼(某一词语) 认真研究古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容,或者给你理解该 诗提供了感情基调。再看作者,回忆作者所处的朝代和作品风格。注意时代对作 家的影响(如南宋的爱国思想);(2)下看:看注解提示,了解诗歌的背景, 寻找诗歌内容和情感的线索。(3)中看:看全诗主体,每句圈出一两个词作为 句眼,特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词(如:孤独自寂)。后部分 般运用议论、抒情手法,是诗的主旨。(即我们平时讲的五读:读题目、读作者 读内容、读注释、读命题。)第二步,明了答案构成要点(即给分点)。小口径 问题什么答什么,大口径问题一般要包括三个要(1)采用的写作手法:常见写 作手法(技巧)见后面所附四大类13小类。(2)手法揭示的内容:结合诗句, 分析该手法写出了意象(人,物,景)的什么特点,或抒发(突出了)什么思想 感情(哲理)。(3)所起的作用:此种写法在内容或形式上起到的作用。(内 容方面的作用:深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨 远。形式方面的作用:前后照应,虚实结合,先总后分,一问一答)(注意:不 同类型题目的三个要点的侧重点不一样,问什么则什么是回答的重点;且三个要 点的顺序要根据具体题目的类型有机组合。一般情况下,我们要写明白:此诗写 了什么内容,用了什么手法,表达了什么感情。) 9.试题分析:题干问的是“为了突出曹霸的高超画技,诗人作了哪些铺垫?请 简要分析”这是考查表达技巧,表达技巧包括的内容很多,但题中已经指出是 “铺垫”,所以难度就降低很多,学生只要能够读懂诗歌,找到写曹霸画技的内 容,那么前面都应是铺垫的内容;只要考生正确理解诗歌内容就能够写出答案。 【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 【名师点睛】表达技巧有三个层面的内容:修辞方法、表现手法(表达方式、文 艺表现方法)、篇章结构。题目类型:这首诗歌采用了何种表现手法?变体:这 首诗歌运用了怎样的艺术手法(技巧)?诗人是怎样来抒发自己的情感的?或就 某一方面提具体问题。答题要领:分析表达技巧,就是分析诗人表达思想感情的
8．如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。 （5 分） 9．为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。（6 分） 【答案】 8．第一问：曹霸所画玉花骢神奇雄俊，如飞龙跃出，其他人画的“凡马”在此 马前都不免相形失色。 第二问：曹霸先凝神构思，苦心布局，然后落笔挥洒，顷刻间一气呵成。 9．①画工如山貌不同：写曹霸要画的马已有众多画工画过，但画的都不成功， 强调此马的雄俊非凡手可得。，造成此马难画的印象；②迥立阊阖生长风：写真 马昂头站立，给人万里生风之感，进一步点出画家要捕捉住此马肥东的神采尤其 不易。 【解析】 8．试题分析：本题考查鉴赏文学作品形象的能力。本题为两问，第一问是“如 何理解曹霸画的马‘一洗万古凡马空’”，在诗中找出描写马的特征的词语即 可。第二问“曹霸是怎样做到的”考查人物形象，到诗中找出作画的准备，及作 画时的状态。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价 D。 【名师点睛】解答本题，第一步，准确解读文本：在了解“诗家语”多省略、多 倒装特点的基础上，抓关键点（1）上看：看诗歌题目，圈出题眼（某一词语）， 认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容，或者给你理解该 诗提供了感情基调。再看作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。注意时代对作 家的影响（如南宋的爱国思想）；（2）下看：看注解提示，了解诗歌的背景， 寻找诗歌内容和情感的线索。（3）中看：看全诗主体，每句圈出一两个词作为 句眼，特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词（如：孤独自寂）。后部分一 般运用议论、抒情手法，是诗的主旨。（即我们平时讲的五读：读题目、读作者、 读内容、读注释、读命题。）第二步，明了答案构成要点（即给分点）。小口径 问题什么答什么，大口径问题一般要包括三个要（1）采用的写作手法：常见写 作手法（技巧）见后面所附四大类 13 小类。（2）手法揭示的内容：结合诗句， 分析该手法写出了意象（人，物，景）的什么特点，或抒发（突出了）什么思想 感情（哲理）。（3）所起的作用：此种写法在内容或形式上起到的作用。（内 容方面的作用：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨 远。形式方面的作用：前后照应，虚实结合，先总后分，一问一答）（注意：不 同类型题目的三个要点的侧重点不一样，问什么则什么是回答的重点；且三个要 点的顺序要根据具体题目的类型有机组合。一般情况下，我们要写明白：此诗写 了什么内容，用了什么手法，表达了什么感情。） 9．试题分析：题干问的是“为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请 简要分析”这是考查表达技巧，表达技巧包括的内容很多，但题中已经指出是 “铺垫”，所以难度就降低很多，学生只要能够读懂诗歌，找到写曹霸画技的内 容，那么前面都应是铺垫的内容；只要考生正确理解诗歌内容就能够写出答案。 【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 【名师点睛】表达技巧有三个层面的内容：修辞方法、表现手法（表达方式、文 艺表现方法）、篇章结构。题目类型：这首诗歌采用了何种表现手法？变体：这 首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？诗人是怎样来抒发自己的情感的？或就 某一方面提具体问题。答题要领：分析表达技巧，就是分析诗人表达思想感情的
方法。首先要区分鉴赏要求,即试卷设题是要我们从修辞角度,还是表现手法角 度,还是篇章结构,还是兼而有之。(1)必须准确的指出用了什么表现手法或 何种技巧。其次才是对相关表达技巧的具体的鉴赏。(2)结合相关诗句说说这 个手法的内容,在诗歌中的具体运用。(3)说说作者采取这种手法的原因。再 次,解释(4)这种手法表达了诗人怎样的情感,传达怎样的旨趣。运用该手法 的好处。在鉴赏过程中的语言表述必须是将诗歌的意境解释和形式技巧的鉴赏结 合在一起的流畅优美的赏析。比如本题,从提问来看,应是考查篇章结构的技巧。 2016年新课标Ⅲ卷《内宴奉诏作》 赏析 内宴奉诏作曹翰 三十年前学六韬,英名常得预时髦。 曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云髙。 庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。 《内宴奉诏作》是宋朝诗人曹翰的作品之一。 韵译:(来源:吴鹏飞新浪博客) 十年前我就学习了兵书 我的名字, 也经常在当代俊杰中出现 曾经为了勇赴国难; 我披上铠甲 即便家里贫困 叫我卖了宝刀我定然不肯。 而今我臂力尚且强健 还嫌弓弦弹力疲软 我目光依然敏锐, 还能识得许多高明的战阵 昨天夜里庭院前刮起秋风; 寻找秋衣时 看见了以前的盘花战袍, 这让我不由得感到无比羞惭! 高考试题 阅读下面的宋诗,完成8~9题 内宴奉诏作曹翰① 十年前学六韬②,英名常得预时髦③。 曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云髙④ 庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。 【注】①曹翰(923~992),宋初名将,②六韬:古代兵书。③时髦 指当代俊杰。④阵云:战争中的云气,这里有站阵之意 8.诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云髙”,你认为哪一种比较好? 为什么?请简要分析。(5分)
方法。首先要区分鉴赏要求，即试卷设题是要我们从修辞角度，还是表现手法角 度，还是篇章结构，还是兼而有之。（1）必须准确的指出用了什么表现手法或 何种技巧。其次才是对相关表达技巧的具体的鉴赏。（2）结合相关诗句说说这 个手法的内容，在诗歌中的具体运用。（3）说说作者采取这种手法的原因。再 次，解释（4）这种手法表达了诗人怎样的情感，传达怎样的旨趣。运用该手法 的好处。在鉴赏过程中的语言表述必须是将诗歌的意境解释和形式技巧的鉴赏结 合在一起的流畅优美的赏析。比如本题，从提问来看，应是考查篇章结构的技巧。 2016 年新课标Ⅲ卷《内宴奉诏作》 赏析： 内宴奉诏作 曹翰 三十年前学六韬，英名常得预时髦。 曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高。 庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。 《内宴奉诏作》是宋朝诗人曹翰的作品之一。 韵译：（来源：吴鹏飞新浪博客） 三十年前我就学习了兵书， 我的名字， 也经常在当代俊杰中出现。 曾经为了勇赴国难； 我披上铠甲； 即便家里贫困， 叫我卖了宝刀我定然不肯。 而今我臂力尚且强健， 还嫌弓弦弹力疲软； 我目光依然敏锐， 还能识得许多高明的战阵。 昨天夜里庭院前刮起秋风； 寻找秋衣时， 看见了以前的盘花战袍， 这让我不由得感到无比羞惭！ 高考试题 阅读下面的宋诗，完成 8～9 题。 内宴奉诏作 曹翰① 三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。 曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高 ④。 庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。 【注】 ①曹翰（923～992），宋初名将， ②六韬：古代兵书。 ③时髦： 指当代俊杰。 ④阵云：战争中的云气，这里有站阵之意。 8．诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？ 为什么？请简要分析。（5 分）
9.这首诗与辛弃疾的《破阵子(醉里挑灯看剑)》题材相似,但情感基调却有 所不同,请指出二者的不同之处。(6分) 【答案】 8.观点一:作“弱”“昏”好 ①“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实,但强调即便如 此,也还是能够冲锋陷阵;②更强烈地表现出作者只要一息尚存,就不忘杀敌报 国的刚毅精神。 观点二:作“健”“明”好 ①“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝,但身体依然强健,当然还可以 冲锋陷阵,为国驱驰;②表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念,而忘记自 己老之将至。 9.①曹诗写自己虽已年老,但报国之心犹存,重在表达“老骥伏枥,志在千里” 的豪情:②辛词通过追怀金戈铁马的往事,表达英雄白首,功业未成的悲慨。 【解析】 8.试题分析:题干问的是“诗的颈联又做‘臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云高’, 你认为哪一种比较好?为什么”考査诗歌语言中的炼字。诗歌的语言历来“言有 尽而意无穷”,因此要多角度加以剖析,应从形式到内容、由表及里的阐述。此 题是两问,第一问表明观点,第二问分析观点。 【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D 9.试题分析:题干问的是“这首诗与辛弃疾的《破阵子(醉里挑灯看剑)》题 材相似,但情感基调却有所不同,请指出二者的不同之处”这是考查诗歌中的情 感,本题是比较两首诗歌情感的不同之处。 【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 2016年北京卷《西村》 赏析 西村 陆游 乱山深处小桃源,往岁求浆忆叩门。 高柳簇桥初转马,数家临水自成村。 茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕。 首清诗记今夕,细云新月耿黄昏 《西村》翻译 吴鹏飞 韵译: 还记得当年游玩时进入乱山深处, 想去找个人家敲门要水解渴, 却发现自己闯进了世外桃源。 高大的柳树簇拥着一座小桥, 刚刚调转马头, 就看到自成小村的几户人家紧靠着水边。 清风从茂密的树林深处, 送来几声清脆的鸟语
9．这首诗与辛弃疾的《破阵子（醉里挑灯看剑）》题材相似，但情感基调却有 所不同，请指出二者的不同之处。（6 分） 【答案】 8．观点一：作“弱”“昏”好 ①“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实，但强调即便如 此，也还是能够冲锋陷阵；②更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报 国的刚毅精神。 观点二：作“健”“明”好 ①“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以 冲锋陷阵，为国驱驰；②表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自 己老之将至。 9．①曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达“老骥伏枥，志在千里” 的豪情；②辛词通过追怀金戈铁马的往事，表达英雄白首，功业未成的悲慨。 【解析】 8．试题分析：题干问的是“诗的颈联又做‘臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高’， 你认为哪一种比较好？为什么”考查诗歌语言中的炼字。诗歌的语言历来“言有 尽而意无穷”，因此要多角度加以剖析，应从形式到内容、由表及里的阐述。此 题是两问，第一问表明观点，第二问分析观点。 【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 9．试题分析：题干问的是“这首诗与辛弃疾的《破阵子（醉里挑灯看剑）》题 材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处”这是考查诗歌中的情 感，本题是比较两首诗歌情感的不同之处。 【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。 2016 年北京卷《西村》 赏析 西村 陆游 乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。 高柳簇桥初转马，数家临水自成村。 茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。 一首清诗记今夕，细云新月耿黄昏。 《西村》翻译 吴鹏飞 韵译： 还记得当年游玩时进入乱山深处， 想去找个人家敲门要水解渴， 却发现自己闯进了世外桃源。 高大的柳树簇拥着一座小桥， 刚刚调转马头， 就看到自成小村的几户人家紧靠着水边。 清风从茂密的树林深处， 送来几声清脆的鸟语；
当年醉酒后留下自己墨痕的墙壁, 已经破败,青苔斑斑 此时的天空有几片细碎的云朵, 与一弯微明的新月, 今晚我要用清新的小诗, 记下这个美丽的黄昏。 高考试题 阅读下面这首词,完成15-18题。 西村 陆游 乱山深处小桃源,往岁求浆忆叩门。 高柳簇桥初转马,数家临水自成村 茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕。 一首清诗记今夕,细云新月耿【1】黄昏。 注释:【1】耿:微明的样子。 15.下列对本诗的理解,不正确的一项是()(3分) A.作者到西村“叩门求浆”,是在2吹拂、新月初现的黄昏时分 B.“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。 C.“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣,衬出西村的幽静。 D.“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁土青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹 16.“茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕”两句,以“声”“色”调动人的听觉 和视觉感受,下列诗句:声色兼备“的一项是( (3分) A.梁台歌管三更罢,犹自风摇九子铃。(李商隐《齐宫词》) B.横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。(陈羽《从军行》) C.春来茗叶还争白,腊月尽梅梢尽放红。(韩元吉《送陆务观福建提仓》) D.梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。(杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》) 17.“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.箫 鼓追随春社近,衣冠简朴古风存.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.”这是陆 游的另一首纪游诗《游山西村》。结合具体诗句,比较这首诗和《西村》在内容 上的相同点和不同点。(6分) 【答案】 15.A 17.相同点:都写乡村风光和对乡村的热爱之情。不同点:①《西村》侧重写自 然风光,《游山西村》侧重写乡村人情和古民风俗。②《游山西村》还体现出深 刻的哲理。 【解析】 15.试题分析:此题考査理解诗歌内容的能力。可根据对诗歌整体内容的感知与 理解,抓住关键词“往岁”“记今夕”可判断出时间的不同,因此选 【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D 【名师点睛】此题从选项设置来看,分别是从词语、诗句、表现手法等方面来考 査考生的理解能力。解答此类题,要在整体感知与把握诗歌内容大意的基础上
当年醉酒后留下自己墨痕的墙壁， 已经破败，青苔斑斑。 此时的天空有几片细碎的云朵， 与一弯微明的新月， 今晚我要用清新的小诗， 记下这个美丽的黄昏。 高考试题 阅读下面这首词，完成 15-18 题。 西村 陆游 乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。 高柳簇桥初转马，数家临水自成村。 茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。 一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。 注释：【1】耿：微明的样子。 15．下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）（3 分） A．作者到西村“叩门求浆”，是在 2 吹拂、新月初现的黄昏时分。 B．“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。 C．“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。 D．“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁土青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。 16．“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声”“色”调动人的听觉 和视觉感受，下列诗句：声色兼备“的一项是（ ）（3 分） A．梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。（李商隐《齐宫词》） B．横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。（陈羽《从军行》） C．春来茗叶还争白，腊月尽梅梢尽放红。（韩元吉《送陆务观福建提仓》） D．梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。（杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》） 17．“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚．山重水复疑无路，柳暗花明又一村．箫 鼓追随春社近，衣冠简朴古风存．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门．”这是陆 游的另一首纪游诗《游山西村》。结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在内容 上的相同点和不同点。（6 分） 【答案】 15．A 16．B 17．相同点：都写乡村风光和对乡村的热爱之情。不同点：①《西村》侧重写自 然风光，《游山西村》侧重写乡村人情和古民风俗。②《游山西村》还体现出深 刻的哲理。 【解析】 15．试题分析：此题考查理解诗歌内容的能力。可根据对诗歌整体内容的感知与 理解，抓住关键词“往岁”“记今夕”可判断出时间的不同，因此选 A 。 【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。 【名师点睛】此题从选项设置来看，分别是从词语、诗句、表现手法等方面来考 查考生的理解能力。解答此类题，要在整体感知与把握诗歌内容大意的基础上