工程认知(ME909)项目教学提纲 邮件域名 @1=@sjtu.edu.cn 项目基本信息 ·项目名称：3D打印 数控铣床 ·学时：6学时 指导教师1 徐巍 ·上课地点：工训A楼E5033D打印实验室 电话 ·容纳人数：限20人 13917048706 电子邮件 ·使用设备或软件（数量）：FPRINTA打印机 Tony088@1 (2台)、UPI2打印机(2台)、UPRINT PLUS 办公地点 打印机(1台)、PRO/ENGINEER(20套) 工训A楼E501室 ·人机比：3D打印机5：1；软件1：1 课程简介 以一个小作品(LED灯)的制作为例，介绍3D打印技术加工工艺和电路焊接， 使学生了解3D打印技术的基本知识，并掌握3D打印设备的基本操作，完成一个 机电配合的模型制作，培养学生实践动手能力。 课程目标 1.了解3D打印技术的工作原理、加工特点、应用及常见种类 2. 能独立设计LED灯的数字化模型。 3. 会使用3D打印设备和软件进行模型的快速制作。 4. 简单电子元器件的识别和电路焊接。 5. 完成模型组装，达到预定效果 课前预习 PRO/ENGINEER软件的操作 2015-2016-2学期 页1
2015－2016－2 学期 页 1 工程认知（ME909） 项目教学提纲 项目基本信息 项目名称：3D 打印 学 时：6 学时 上课地点：工训 A 楼 E503 3D 打印实验室 容纳人数：限 20 人 使用设备或软件（数量）：FPRINTA 打印机 （2 台）、UP!2 打印机（2 台）、UPRINT PLUS 打印机（1 台）、PRO/ENGINEER（20 套） 人机比： 3D 打印机 5：1；软件 1：1 课程简介 以一个小作品（LED 灯）的制作为例，介绍 3D 打印技术加工工艺和电路焊接， 使学生了解 3D 打印技术的基本知识，并掌握 3D 打印设备的基本操作，完成一个 机电配合的模型制作，培养学生实践动手能力。 课程目标 1. 了解 3D 打印技术的工作原理、加工特点、应用及常见种类。 2. 能独立设计 LED 灯的数字化模型。 3. 会使用 3D 打印设备和软件进行模型的快速制作。 4. 简单电子元器件的识别和电路焊接。 5. 完成模型组装，达到预定效果。 课前预习 PRO/ENGINEER 软件的操作 邮件域名 @1＝@sjtu.edu.cn 数控铣床 指导教师 1 徐巍 电话 13917048706 电子邮件 Tony088@1 办公地点 工训 A 楼 E501 室
课程安排 次/3学时 教学内容 实践目标 1. 介绍本项目内容：需完成作品内容及所用设备。 1.了解项目基本要求及所需完 2.FDM打印技术介绍与展柜参观。 成内容 第1次 3.分组讨论，确定方案。 2.讨论并确定方案，进行设计 4. 运用软件进行数字化建模 1.3D打印设备和软件的介绍 1.掌握数控铣床基本操作 2.指导学生进行模型的3D打印制作（参考图1） 2.能独立完成零件的加工 第2次 3.3D打印技术介绍：3D打印技术工作原理、特点、应 用及常见种类。 *教学安排说明： 3D打印实验室的最大容纳人数为20人，以分组形式，2人一组完成课程实践教学。 考核规定 考核内容包括：出勤+实践表现+项目作品 ·出勤：由任课老师记录出勤情况，内容包括：出勤、迟到、缺席（迟到一半课时及以上）、早退 项目评分要求： ①在规定的时间内，能独立完成LED灯的设计与制作，创意独特，结构合理，电路焊接和设备操作熟练， 测试正常，等第A（A+、A、A-); 在规定的时间内，能完成LED灯的设计与制作，结构合理，电路正确，测试正确，等第为B(B+、B、 B-); ⑧ 在规定的时间内，能完成LED灯的设计与制作，测试不正确，等第为C(C+、C、C-) ④ 在规定的时间内，不能完成LED灯的设计与制作，等第为D。 2015-2016-2学期 页2
2015－2016－2 学期 页 2 课程安排 次/3 学时 教学内容 实践目标 第 1 次 1. 介绍本项目内容：需完成作品内容及所用设备。 2. FDM 打印技术介绍与展柜参观。 3. 分组讨论，确定方案。 4. 运用软件进行数字化建模 1. 了解项目基本要求及所需完 成内容 2. 讨论并确定方案，进行设计 第 2 次 1. 3D 打印设备和软件的介绍 2. 指导学生进行模型的 3D 打印制作（参考图 1） 3. 3D 打印技术介绍：3D 打印技术工作原理、特点、应 用及常见种类。 1. 掌握数控铣床基本操作 2. 能独立完成零件的加工 * 教学安排说明： 3D 打印实验室的最大容纳人数为 20 人，以分组形式，2 人一组完成课程实践教学。 考核规定 考核内容包括：出勤＋实践表现＋项目作品 出勤：由任课老师记录出勤情况，内容包括：出勤、迟到、缺席（迟到一半课时及以上）、早退 项目评分要求： 1 在规定的时间内，能独立完成 LED 灯的设计与制作，创意独特，结构合理，电路焊接和设备操作熟练， 测试正常，等第 A（A＋、A、A-）； 2 在规定的时间内，能完成 LED 灯的设计与制作，结构合理，电路正确，测试正确，等第为 B（B＋、B、 B-）； 3 在规定的时间内，能完成 LED 灯的设计与制作，测试不正确，等第为 C（C＋、C、C-） 4 在规定的时间内，不能完成 LED 灯的设计与制作，等第为 D
参考书目/资料 1.《快速成型技术之熔融沉积成型技术实践教程》，徐巍，上海交通大学出版社，2015 2.《机械制造基础实习教程》，曹其新张培艳等，科学出版社，2015 附加信息 参考作品 2015-2016-2学期 页3
2015－2016－2 学期 页 3 参考书目/资料 1. 《快速成型技术之熔融沉积成型技术实践教程》，徐巍，上海交通大学出版社，2015 2.《机械制造基础实习教程》， 曹其新 张培艳等，科学出版社，2015 附加信息 参考作品
