无锡市塔影中学2009-2010学年第二学期期中考试 初三语文 一.积累与运用(共12分) 1.下列各组词语中读音和书写正确的一组是(2分) A.屏障( zhang)混淆(ydo) B.彭湃(pai)瞠目结舌( cheng) C.狡黠(xia)舐犊之情(shi) D.诘责(jie)处心积虑(chi) 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(2分) A.对灾区人民,政府急需解决他们的燃眉之急,然后组织他们搞生产自救。 B.在新居,我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑的写字台上。 C.2010年,我国西南部遭遇了历史上一场罕见的旱灾,只要你设身处地,到抗灾救灾的 第一线去,你就不能不为我们广大的党员干部那种舍己为人的精神所感动。 D.旁边的那匹野马微微昂着头,表现出一种轻捷的神情,这种神情又与它颈部的美相得 益彰。 3.下列各句中,没有语病的一句是(2分) A.在生活和工作中,他用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。 B.政府不断加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺问题 C.从这些小事,往往反映出一个人的精神世界。 D.互联网凭借顶尖的技术,全面呈现圣火传递的盛况十分精彩。 4.下面文段中加点词的解释有错误的一项是(2分) 卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼 曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 A.书:写有字的布条 C.怪:奇怪 D.往往:到处 5.下面对文学名著点评不正确的一项是(2分) A.《格列佛游记》是一部杰岀的讽刺小说,作者用虚构情节和幻想的手法,揭露了当时英 国统治阶层的腐败和罪恶 B.罗曼·罗兰《名人传》中的三大名人分别是贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰 C.《西游记》中,唐僧在五行山下收孙悟空,在流沙河收猪八戒,路经高老庄收沙僧为徒
无锡市塔影中学 2009—2010 学年第二学期期中考试 初三语文 一.积累与运用(共 12 分) 1.下列各组词语中读音和书写正确的一组是(2 分) A.屏障(zhàng) 混淆( yáo ) B.彭湃(pài) 瞠目结舌(chēng) C.狡黠(xiá) 舐犊之情(shì) D.诘责(jié) 处心积虑(chǜ) 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(2 分) A.对灾区人民,政府急需解决他们的燃眉之急 ....,然后组织他们搞生产自救。 B. 在新居,我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑 ....的写字台上。 C. 2010 年,我国西南部遭遇了历史上一场罕见的旱灾,只要你设身处地 ....,到抗灾救灾的 第一线去,你就不能不为我们广大的党员干部那种舍己为人的精神所感动。 D. 旁边的那匹野马微微昂着头,表现出一种轻捷的神情,这种神情又与它颈部的美相得.. 益彰..。 3.下列各句中,没有语病的一句是(2 分) A. 在生活和工作中,他用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。 B. 政府不断加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺问题。 C. 从这些小事,往往反映出一个人的精神世界。 D. 互联网凭借顶尖的技术,全面呈现圣火传递的盛况十分精彩。 4.下面文段中加点词的解释有错误的一项是(2 分) 卒买鱼烹食,得鱼腹中书.,固以怪..之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼 曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往..语,皆指目陈胜。 A. 书:写有字的布条 B. 以:“已”,已经 C. 怪:奇怪 D. 往往:到处 5. 下面对文学名著点评不正确的一项是(2 分) A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构情节和幻想的手法,揭露了当时英 国统治阶层的腐败和罪恶。 B.罗曼·罗兰《名人传》中的三大名人分别是贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰。 C.《西游记》中,唐僧在五行山下收孙悟空,在流沙河收猪八戒,路经高老庄收沙僧为徒
从此,师徒四人开始了西天取经的漫漫旅程 D.《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的:晁盖劫取生辰纲是 “义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 6.依次填入下面横线上的词句,与上下文衔接最恰当的是()(2分) 风中的桂花香消散了 。窗外那棵老槐树,不知什么时候有了 黄叶,风一吹,黄叶就 秋天就这样明净又清爽地来了 ③一半轻松,一半明快。 A.菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情 B.清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此 C.菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此 D.清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情 阅读与欣赏(共50分) (一)(3分) 7.对下面诗歌的分析有误的一项是()(2分) 秋思 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 A.这首《秋思》寓情于事,异常真切细腻地表达了远旅之人对家乡亲人的深切思念 B.秋风本无形,但它可使叶黄落,花凋零,用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋 景联系起来,给读者以暗示和联想。 C.“欲作家书意万重”,这“欲”字颇可玩味。它所表达的正是诗人铺纸伸笔之际的意念 和情态:心中涌起千愁万绪,而一时间竟不知从何处说起,也不知如何表达。 D.本诗含蓄隽永,意味深长,因此,我们说这是一首富有人生哲理的哲理诗。 8.王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”,本诗有一处成功的细节描写,正体现了王安石 的评价。请你找出该诗句。(1分) (二)(11分) 萧诚自务札翰①,李邕②恒自言别③书,二人俱在南中。萧有所书,将谓称意,以呈邕
从此,师徒四人开始了西天取经的漫漫旅程。 D.《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的:晁盖劫取生辰纲是 “义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 6.依次填入下面横线上的词句,与上下文衔接最恰当的是( )(2 分) 风中的桂花香消散了, ① 。窗外那棵老槐树,不知什么时候有了 黄叶,风一吹,黄叶就 ② 。秋天就这样明净又清爽地来了, ③ 一半轻松,一半明快。 A.菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情 B.清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此 C.菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此 D.清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情 二.阅读与欣赏(共 50 分) (一)(3 分) 7. 对下面诗歌的分析有误的一项是( )( 2 分) 秋思 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 A.这首《秋思》寓情于事,异常真切细腻地表达了远旅之人对家乡亲人的深切思念。 B.秋风本无形,但它可使叶黄落,花凋零,用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋 景联系起来,给读者以暗示和联想。 C.“欲作家书意万重”,这“欲”字颇可玩味。它所表达的正是诗人铺纸伸笔之际的意念 和情态:心中涌起千愁万绪,而一时间竟不知从何处说起,也不知如何表达。 D.本诗含蓄隽永,意味深长,因此,我们说这是一首富有人生哲理的哲理诗。 8.王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”,本诗有一处成功的细节描写,正体现了王安石 的评价。请你找出该诗句。(1 分) (二)(11 分) 萧诚自务札翰①,李邕②恒自言别③书,二人俱在南中。萧有所书,将谓称意,以呈邕
邕辄不许④。萧疾其掩己,遂假作古帖数幅,朝夕把玩,令其故暗,见者皆以为数百年书也 萧诣邕云:“有右军⑤真迹,宝之已久,欲呈大匠⑥。”李邕欣然愿见。萧故迟回⑦旬日, 未肯出也。后因论及,李固请见,曰:“许而不出,得非诳乎!”萧于是令家童归见取。既至, 李寻绎⑧久,不疑其诈,云是真物,平生未见。在坐者咸以为然。数日,萧默候邕宾客云集, 因谓李曰:“公常不许诚书,昨所呈数纸,幼时书,何故呼为真迹?鉴将何在?”邕愕然曰 “试更取之。”及见,略开视,至床上⑨,曰:“子细⑩看之,亦未能好。” (唐·封演《封氏闻见记》。有删改) [注]①札翰:这里指书法。②李邕:唐代书法家。③别:鉴别。④许:赞扬。⑤右军:即东 晋书法家王羲之。⑥大匠:指某方面造诣很深的人。⑦迟回:指拖延。⑧寻绎:这里指反复 研究。⑨床上:指座榻。⑩子细:即仔细 9.下列句子中加点的词语解释错误的一项是()(2分) A.朝夕把玩,令其故暗(陈旧) B.有右军真迹,宝之已久(珍爱 C.许而不出,得非诳乎(答应) D.昨所呈数纸,幼时书(文章) 10.下列句子中加点的词意思相同的一项是()(2分) 必以分人 B.萧疾其掩己 其如土石何 C.许而不出 溪深而鱼肥 D.子细看之 汝心之固 11.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) ①在坐者咸以为然。 ②何故呼为真迹?鉴将何在? 12.结合文中材料,对李邕这一人物作简要评价。(3分) 三)(6分) 迷雾探踪 (1)雾是一种常见的天气现象。当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时,大量的微小 水滴或冰晶微粒悬浮在空中,形成雾茫茫的天气,使视野模糊不淸,气象学上把这种天气现 象称为雾。雾有轻重之分。当水平能见度在1--10千米时称为轻雾,水平能见度低于1 千米时称为大雾,水平能见度在500米以下的称为浓雾、平流雾、蒸汽雾、上坡雾、锋面雾 等几种
邕辄不许④。萧疾其掩己,遂假作古帖数幅,朝夕把玩,令其故暗,见者皆以为数百年书也。 萧诣邕云:“有右军⑤真迹,宝之已久,欲呈大匠⑥。” 李邕欣然愿见。萧故迟回⑦旬日, 未肯出也。后因论及,李固请见,曰:“许而不出,得非诳乎!”萧于是令家童归见取。既至, 李寻绎⑧久,不疑其诈,云是真物,平生未见。在坐者咸以为然。数日,萧默候邕宾客云集, 因谓李曰:“公常不许诚书,昨所呈数纸,幼时书,何故呼为真迹?鉴将何在?”邕愕然曰: “试更取之。”及见,略开视,至床上⑨,曰:“子细⑩看之,亦未能好。” (唐·封演《封氏闻见记》。有删改) [注]①札翰:这里指书法。②李邕:唐代书法家。③别:鉴别。④许:赞扬。⑤右军:即东 晋书法家王羲之。⑥大匠:指某方面造诣很深的人。⑦迟回:指拖延。⑧寻绎:这里指反复 研究。⑨床上:指座榻。⑩子细:即仔细。 9.下列句子中加点的词语解释错误的一项是( )(2 分) A.朝夕把玩,令其故.暗 (陈旧) B.有右军真迹,宝.之已久(珍爱) C.许.而不出,得非诳乎 (答应) D.昨所呈数纸,幼时书.(文章) 10.下列句子中加点的词意思相同的一项是( )(2 分) A.以.呈邕 必以.分人 B.萧疾其.掩己 其.如土石何 C.许而.不出 溪深而.鱼肥 D.子细看之. 汝心之.固 11.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分) ① 在坐者咸以为然。 ② 何故呼为真迹?鉴将何在? 12.结合文中材料,对李邕这一人物作简要评价。(3 分) (三)(6 分) 迷雾探踪 (1)雾是一种常见的天气现象。当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时,大量的微小 水滴或冰晶微粒悬浮在空中,形成雾茫茫的天气,使视野模糊不清,气象学上把这种天气现 象称为雾。雾有轻重之分。当水平能见度在 1——10 千米时称为轻雾,水平能见度低于 1 千米时称为大雾,水平能见度在 500 米以下的称为浓雾、平流雾、蒸汽雾、上坡雾、锋面雾 等几种
(2)雾到底是怎样形成的呢?让我们来看看生活中的一个现象:在做饭时,大家总能看到 锅的上方有雾气产生,雾的形成和它形成的原理相同,只是形成的范围大,维持的时间长而 已。空气中能容纳一定量的水汽。白昼的温度一般比较高,空气中可容纳较多的水汽:但是 到了夜晚,地面热量的散失,使地面温度下降,同时影响接近地面的空气层,使空气的温度 也降低,当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时,过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶, 浮游在近地面的大气中,雾就形成了。凌晨时分空气温度低,所以大雾经常出现在早晨。太 阳升起后,由于温度的升高,小水滴或小冰晶又变成水汽或降落到地面,雾又渐渐消散了。 (3)大雾天气不仅对交通影响很大,而且还危害农业。如果连续几天大雾,将使农作物缺 乏光照,进而影响作物生长,诱使病害发生。如小麦抽穗时遇上3天以上大雾,就容易引起 赤霉病 (4)专家提醒说,雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。据测定,雾滴中含有各种酸、碱、 盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例,比通常的大气水滴高出几十倍。人们如 果在雾中锻炼或散步,随着活动量的增加呼吸会加深、加快,这样就会更多地吸收到雾中的 有害物质,极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。所以,在有雾的天气里, 人们应当停止一些户外活动,尤其是一些剧烈的运动。 (5)既然大雾能给人们带来危害,那么人们能不能消除迷雾呢?回答是肯定的,可以进行 人工消雾。所谓人工消雾,就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾以提高能见度的行 为。雾可分为雾区温度高于θ℃的暖雾和低于0℃的过冷雾。目前一般有三种消暖雾的方法: 加热法。对小范围雾区采取一定的措施,加热空气使雾滴蒸发而消失。二、吸湿法。播 撒盐、尿素等吸湿物质作为催化剂,产生大量凝结核,水汽附着在凝结核上成为大水滴。三、 人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行,把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空 气混合,促使雾滴蒸发消失 13.第(1)段划线句主要运用了哪种说明方法?有什么作用?(3分) 14.第(2)段在说明雾的形成与消散过程中采用了什么说明顺序?(1分) 15、文章在说明雾的危害时,略写了对交通的影响,详写了对人的危害。这样处理详略的理 由是什么?(2分)
(2)雾到底是怎样形成的呢?让我们来看看生活中的一个现象:在做饭时,大家总能看到 锅的上方有雾气产生,雾的形成和它形成的原理相同,只是形成的范围大,维持的时间长而 已。空气中能容纳一定量的水汽。白昼的温度一般比较高,空气中可容纳较多的水汽;但是 到了夜晚,地面热量的散失,使地面温度下降,同时影响接近地面的空气层,使空气的温度 也降低,当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时,过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶, 浮游在近地面的大气中,雾就形成了。凌晨时分空气温度低,所以大雾经常出现在早晨。太 阳升起后,由于温度的升高,小水滴或小冰晶又变成水汽或降落到地面,雾又渐渐消散了。 (3)大雾天气不仅对交通影响很大,而且还危害农业。如果连续几天大雾,将使农作物缺 乏光照,进而影响作物生长,诱使病害发生。如小麦抽穗时遇上 3 天以上大雾,就容易引起 赤霉病。 (4)专家提醒说,雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。据测定,雾滴中含有各种酸、碱、 盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例,比通常的大气水滴高出几十倍。人们如 果在雾中锻炼或散步,随着活动量的增加呼吸会加深、加快,这样就会更多地吸收到雾中的 有害物质,极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。所以,在有雾的天气里, 人们应当停止一些户外活动,尤其是一些剧烈的运动。 (5)既然大雾能给人们带来危害,那么人们能不能消除迷雾呢?回答是肯定的,可以进行 人工消雾。所谓人工消雾,就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾以提高能见度的行 为。雾可分为雾区温度高于 0℃的暖雾和低于 0℃的过冷雾。目前一般有三种消暖雾 的方法: 一、加热法。对小范围雾区采取一定的措施,加热空气使雾滴蒸发而消失。二、吸湿法。播 撒盐、尿素等吸湿物质作为催化剂,产生大量凝结核,水汽附着在凝结核上成为大水滴。三、 人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行,把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空 气混合,促使雾滴蒸发消失。 13.第(1)段划线句主要运用了哪种说明方法?有什么作用?( 3 分) 14.第(2)段在说明雾的形成与消散过程中采用了什么说明顺序?(1 分) 15、文章在说明雾的危害时,略写了对交通的影响,详写了对人的危害。这样处理详略的理 由是什么?(2 分)
四)(7分) ①人有优良的品质,又有许多劣根性杂糅在一起,好比一块顽铁得在火里烧,水里淬 而再,再而三,又烧又淬,再加千锤百炼,才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也须经过 烧炼,去掉杂质,才成纯金。人也一样,我们从忧患中学得智慧,苦痛中炼出美德来。 ②孟于说:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行 拂乱其所为。所以动心忍性,曾益其所不能。”就是说,如要锻炼一个做大事的人,必定要 叫他吃苦受累,百不称心,才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同 程度的修养,不同程度的效益。好比香料,捣得愈碎,磨得愈细,香得愈浓烈。这是我们从 人生经验中得到的实情。谚语“十磨九难出好人”“人在世上炼,刀在石上磨”:“千锤成 利器,百炼变成钢”;“不受苦中苦,难为人上人”都说眀以上道理。 ③我们最循循善诱的老师是孔子。《论语》里孔子的话,都因人而发,他从来不用教条 但是他有一条很重要的教训。最理解他的是弟子曾参,怕老师的教训久而失传,在《大学》 章里记下老师二百零五字的教训。其中最根本的一句是“自天子以至庶人,壹是皆以修身为 本”。修身,不就是锻炼自身吗? ④修身不是为了自己一身,是为了齐家、治国、平天下。平天下不是称王称霸,而是求全 世界的和谐和平,有的国家崇尚勇敢,有的国家高唱自由、平等、博爱。中华古国向来崇尚 和气,“致中和”,从和谐中求“止于至善”。 ⑤修身一—锻炼自身,是做人最根本的要求。天生的人,善恶杂糅,还需锻炼出纯正品色 来,才有价值。这个苦恼的人世,恰好是锻炼人的处所,好比炼钢的工厂,或教练运动员的 操场,或教育学生的教室。这也说明,人生实苦确是有缘故的。 (选自杨绛《走到人生边上》,有删改) 16.文章开篇讲“人有优良的品质,又有许多劣根性杂糅在一起”的用意是什么?(2分) 7.第②段划线句运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分) 18.本文的主要观点是什么?(2分) (五)(13分) 我的那些花儿 北方的隆冬时节,一朵小花悄悄地开放了,在一个无人注意的角落
(四)(7分) ① 人有优良的品质,又有许多劣根性杂糅在一起,好比一块顽铁得在火里烧,水里淬,一 而再,再而三,又烧又淬,再加千锤百炼,才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也须经过 烧炼,去掉杂质,才成纯金。人也一样,我们从忧患中学得智慧,苦痛中炼出美德来。 ② 孟于说:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行 拂乱其所为。所以动心忍性,曾益其所不能。”就是说,如要锻炼一个做大事的人,必定要 叫他吃苦受累,百不称心,才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同 程度的修养,不同程度的效益。好比香料,捣得愈碎,磨得愈细,香得愈浓烈。这是我们从 人生经验中得到的实情。谚语 “十磨九难出好人”;“人在世上炼,刀在石上磨”;“千锤成 利器,百炼变成钢” ;“不受苦中苦,难为人上人”都说明以上道理。 ③ 我们最循循善诱的老师是孔子。《 论语》 里孔子的话,都因人而发,他从来不用教条。 但是他有一条很重要的教训。最理解他的是弟子曾参,怕老师的教训久而失传,在《大学》 章里记下老师二百零五字的教训。其中最根本的一句是“自天子以至庶人,壹是皆以修身为 本”。修身,不就是锻炼自身吗? ④ 修身不是为了自己一身,是为了齐家、治国、平天下。平天下不是称王称霸,而是求全 世界的和谐和平,有的国家崇尚勇敢,有的国家高唱自由、平等、博爱。中华古国向来崇尚 和气,“致中和”,从和谐中求“止于至善”。 ⑤ 修身——锻炼自身,是做人最根本的要求。天生的人,善恶杂糅,还需锻炼出纯正品色 来,才有价值。这个苦恼的人世,恰好是锻炼人的处所,好比炼钢的工厂,或教练运动员的 操场,或教育学生的教室。这也说明,人生实苦确是有缘故的。 (选自杨绛《 走到人生边上》 ,有删改) 16.文章开篇讲“人有优良的品质,又有许多劣根性杂糅在一起”的用意是什么?( 2 分) 17.第② 段划线句运用了哪种论证方法?有什么作用?(3 分) 18.本文的主要观点是什么?(2 分) (五)(13分) 我的那些花儿 北方的隆冬时节,一朵小花悄悄地开放了,在一个无人注意的角落
那一天,我走过办公室外的长廊尽头,不经意地一瞥,(A)发现了那粉粉嫩嫩的一小朵 花,正芳心半卷,袅袅娜娜地羞涩着盛开,不由得分外惊喜,停下脚步认真地审视起来 那是一棵很不起眼的四季红,两枝纤纤瘦瘦的细茎弱不禁风,几片稀稀疏疏的叶子黄绿参半, 如果不是这朵小花依旧在枝头从容地绽放,我会以为它早就进入了休眠期 说它是一朵小花,一点都不过分。那柔柔弱弱的一小朵,也就比拇指盖大那么一丁点, 看了直让人有一些疼借的感觉。但是,在我眼里,它是那样的柔情和妩媚一一层层叠叠的粉 红色花瓣团团围绕着舒展开来,中间是一柱金黄酿就的蜜一般甜润的花蕊。窗外寒风凛冽, 冷雪纷飞,它就那么孤独而淡定地挺立在向北的窗前,全然没有因为弱小而放弃自己盛开的 权利。 在泱泱两万余种的月季花大家族中,四季红只不过是其中最最普通的一员。那些极品月 季诸如“六朝金粉”、“碧玉佳人”、“贵妃醉酒”等等,单从这些极富韵致的名字来看,眼前 这朵小小的四季红也无法与之媲美。但是,这朵小花感动我的,是一种敢于向逆境挑战,敢 于向命运抗争的精神力量 南宋文学家杨万里在那首著名的《咏腊前月季》中写道:“别有香超桃李外,更同梅斗雪 霜中”,恐怕是对它最真实的写照了 弱小,但不是弱者:不为争艳,只为盛开,是这朵小花对生命最好的诠释。 角落里的这棵四季红,牵动了我记忆深处另一段关于花的往事 那一年,临近春节的时候,丈夫不知从哪里搬来一盆很大的杜鹃花。当我从寒风中踏进 家门的一刹那,扑面而来的暖意和那一树热烈浓重的殷红,就像一簇红通通的炉火,燃烧着 冬天的萧条和冷漠。于是,被寒冷禁锢的心,因了这份意外的美丽,立刻变得舒缓而轻灵。 原来,鲜花是离我们最近的天使,它会在一瞬间改变我们的心情,让我们的视觉透过纷 纷扰扰的尘世而更加丰盈和感动 此后的日子里,我每天精心呵护,犹如守望着一树繁华绮丽的梦。 杜鹃花次第开放,一连开了两个多月,花事最浓的时候竟然同时盛开了三十几朵。这期 间那些花儿就像盛开在我心中,让我的心境鲜活美丽而又充满柔情 也许是真的应了那句老话:好花不常开 那一天,我在为杜鹃花洒水的时候,无意间发现几个花骨朵还没有开放便已经开始枯萎 了。我的心隐隐作痛,那是一朵朵崭新的生命啊,为什么还没来得及展示自己的容颜,便天 折在无言的岁月中? 几天后的一个早晨,我沮丧地发现,那些未开的蓓蕾一个个凋落,叶子也开始萎黄。当
那一天,我走过办公室外的长廊尽头,不经意地一瞥,(A)发现了那粉粉嫩嫩的一小朵 花,正芳心半卷,袅袅娜娜地羞涩着盛开,不由得分外惊喜,停下脚步认真地审视起来。 那是一棵很不起眼的四季红,两枝纤纤瘦瘦的细茎弱不禁风,几片稀稀疏疏的叶子黄绿参半, 如果不是这朵小花依旧在枝头从容地绽放,我会以为它早就进入了休眠期。 说它是一朵小花,一点都不过分。那柔柔弱弱的一小朵,也就比拇指盖大那么一丁点, 看了直让人有一些疼惜的感觉。但是,在我眼里,它是那样的柔情和妩媚——层层叠叠的粉 红色花瓣团团围绕着舒展开来,中间是一柱金黄酿就的蜜一般甜润的花蕊。窗外寒风凛冽, 冷雪纷飞,它就那么孤独而淡定地挺立在向北的窗前,全然没有因为弱小而放弃自己盛开的 权利。 在泱泱两万余种的月季花大家族中,四季红只不过是其中最最普通的一员。那些极品月 季诸如“六朝金粉”、“碧玉佳人”、“贵妃醉酒”等等,单从这些极富韵致的名字来看,眼前 这朵小小的四季红也无法与之媲美。但是,这朵小花感动我的,是一种敢于向逆境挑战,敢 于向命运抗争的精神力量。 南宋文学家杨万里在那首著名的《咏腊前月季》中写道:“别有香超桃李外,更同梅斗雪 霜中”,恐怕是对它最真实的写照了。 弱小,但不是弱者;不为争艳,只为盛开,是这朵小花对生命最好的诠释。 角落里的这棵四季红,牵动了我记忆深处另一段关于花的往事。 那一年,临近春节的时候,丈夫不知从哪里搬来一盆很大的杜鹃花。当我从寒风中踏进 家门的一刹那,扑面而来的暖意和那一树热烈浓重的殷红,就像一簇红通通的炉火,燃烧着 冬天的萧条和冷漠。于是,被寒冷禁锢的心,因了这份意外的美丽,立刻变得舒缓而轻灵。 原来,鲜花是离我们最近的天使,它会在一瞬间改变我们的心情,让我们的视觉透过纷 纷扰扰的尘世而更加丰盈和感动。 此后的日子里,我每天精心呵护,犹如守望着一树繁华绮丽的梦。 杜鹃花次第开放,一连开了两个多月,花事最浓的时候竟然同时盛开了三十几朵。这期 间那些花儿就像盛开在我心中,让我的心境鲜活美丽而又充满柔情。 也许是真的应了那句老话:好花不常开。 那一天,我在为杜鹃花洒水的时候,无意间发现几个花骨朵还没有开放便已经开始枯萎 了。我的心隐隐作痛,那是一朵朵崭新的生命啊,为什么还没来得及展示自己的容颜,便夭 折在无言的岁月中? 几天后的一个早晨,我沮丧地发现,那些未开的蓓蕾一个个凋落,叶子也开始萎黄。当
花儿落尽的时候,一种莫名的忧伤深深地刺入心底,我暗自叹息,为什么美丽总是如此短暂! 丈夫说,你喜欢,我再弄几盆回来就是了,没必要这么多愁善感嘛! 我谢绝了,并发誓不再养花。那盆黄叶斑驳的杜鹃花被我搬到了阳台的一个角落,偶尔 闲来无事,也会给它浇上一些水 日子过得飞快,转眼间,窗外已是一片新绿。那一天,我在收拾阳台的时候惊讶地发现, 那棵杜鹃花的枝头,竟然顽强地挺立出一朵嫣红的小花,而花树的周围却是落叶满地! 我禁不住惊叹,它是拼尽了怎样的心血,才凝聚出最后这一抹殷实的色彩啊,(B)那种 对生命不舍的隐忍和追求,凄美得仿佛能让人听到它簌簌开放的声音。 我相信,花儿不言,却是有思想、有意志的。正因为每一朵花只能盛开一次,它们才懂 得,即便没有人欣赏,也要竭尽所能,让自己的生命做一次最完美的演绎。 呵!我的那些花儿,我生命中一个个温婉而又美丽的情结… 19.写出“我”谢绝了丈夫的提议,“并发誓不再养花”的原因。(3分) 20.文章情文并茂,语言优美,请从语言表达的角度赏析下面两句话。(4分) A、那粉粉嫩嫩的一小朵花,正芳心半卷,袅袅娜娜地羞涩着盛开。 B、那种对生命不舍的隐忍和追求,凄美得仿佛能让人听到它簌簌开放的声音。 21.写出文中引用南宋诗人杨万里诗句的表达作用。(2分) 2.请说出“呵!我的那些花儿,我生命中一个个温婉而又美丽的情结……”有什么作用? (4分) (六)(10分) 23.根据课文默写。(10分) ①晴川历历汉阳树 (崔颢《黄鹤楼》) ②春蚕到死丝方尽 。(李商隐《无题》) ,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) 白露为霜。(《诗经》)
花儿落尽的时候,一种莫名的忧伤深深地刺入心底,我暗自叹息,为什么美丽总是如此短暂! 丈夫说,你喜欢,我再弄几盆回来就是了,没必要这么多愁善感嘛! 我谢绝了,并发誓不再养花。那盆黄叶斑驳的杜鹃花被我搬到了阳台的一个角落,偶尔 闲来无事,也会给它浇上一些水。 日子过得飞快,转眼间,窗外已是一片新绿。那一天,我在收拾阳台的时候惊讶地发现, 那棵杜鹃花的枝头,竟然顽强地挺立出一朵嫣红的小花,而花树的周围却是落叶满地! 我禁不住惊叹,它是拼尽了怎样的心血,才凝聚出最后这一抹殷实的色彩啊,(B)那种 对生命不舍的隐忍和追求,凄美得仿佛能让人听到它簌簌开放的声音。 我相信,花儿不言,却是有思想、有意志的。正因为每一朵花只能盛开一次,它们才懂 得,即便没有人欣赏,也要竭尽所能,让自己的生命做一次最完美的演绎。 呵!我的那些花儿,我生命中一个个温婉而又美丽的情结…… 19.写出“我”谢绝了丈夫的提议,“并发誓不再养花”的原因。(3 分) 20.文章情文并茂,语言优美,请从语言表达的角度赏析下面两句话。(4 分) A、那粉粉嫩嫩的一小朵花,正芳心半卷,袅袅娜娜地羞涩着盛开。 B、那种对生命不舍的隐忍和追求,凄美得仿佛能让人听到它簌簌开放的声音。 21.写出文中引用南宋诗人杨万里诗句的表达作用。(2 分) 22.请说出 “呵!我的那些花儿,我生命中一个个温婉而又美丽的情结……”有什么作用? (4 分) (六)(10 分) 23.根据课文默写。(10 分) ①晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》) ②春蚕到死丝方尽,______________。(李商隐《无题》) ③_______________,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) ④_______________,白露为霜。(《诗经》)
⑤了却君王天下事 (辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮 词以寄之》) ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) ⑦吊影分为千里雁 。(白 居易《望月有感》) ⑧过尽千帆皆不是, (温庭筠《望江南》) ⑨望长城内外, 。(毛泽东《沁园春雪》) ⑩站在太湖边,微风轻拂,湖水浩淼,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在水面上,恰似王湾 《次北固山下》中“ 的美景 三,表达与交流(共68分) 一)(8分) 24.名人故居承载着名人的历史和声誉,往往具有令人景仰的人文魅力。在我们周围,一些 名人故居陆续得到了保护和修缮,2002年10月,“钱钟书故居”也正式对外开放,并被列 为江苏省文物保护单位。钱钟书(1910-1998),字默存,是我国近代著名作家,文学研究家, 作品丰厚,其中《围城》最为人熟悉。请你试着为钱钟书故居拟一副对联,以表达后人的景 仰。(2分) 25.钱钟书故居自开放以来,参观人数少之又少,相比无锡的景区、商场、餐馆等等,“钱 钟书故居”很“寂寞”,请你就这个话题或结合生活中类似的现象,从“继承传扬文化”这 个角度,谈谈你的看法,不超过80字。(6分)口口口口口囗囗口口口口口口口口口口 (二)(60分) 26.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 《现代汉语辞典》:[留心]:注意。 有人曾经说过:处处留心即学问。 鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思:要留心身边各种各样的人和事。 竺可桢《唐宋诗中的物候》:唐宋诗人热爱大自然,善于领会鸟语花香的暗示,他们初 春留心的是燕子,暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷 以“学会留心”为题目,联系生活实际,写一篇600字左右的作文。体裁不限(诗歌、 戏剧除外),不要出现自己的姓名和校名
⑤了却君王天下事, 。(辛弃疾 《破阵子 为陈同甫赋壮 词以寄之》) ⑥ _____________ ,甲光向日金鳞开。(李贺 《雁门太守行》) ⑦吊影分为千里雁, 。(白 居易 《望月有感》) ⑧过尽千帆皆不是, 。(温庭筠《望江南》) ⑨望长城内外, 。(毛泽东《沁园春 雪》) ⑩站在太湖边,微风轻拂,湖水浩淼,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在水面上,恰似王湾 《次北固山下》中“__________________,____________________”的美景。 三.表达与交流(共 68 分) (一)(8 分) 24.名人故居承载着名人的历史和声誉,往往具有令人景仰的人文魅力。在我们周围,一些 名人故居陆续得到了保护和修缮,2002 年 10 月,“钱钟书故居”也正式对外开放,并被列 为江苏省文物保护单位。钱钟书(1910-1998),字默存,是我国近代著名作家,文学研究家, 作品丰厚,其中《围城》最为人熟悉。请你试着为钱钟书故居拟一副对联,以表达后人的景 仰。(2 分) , 。 25.钱钟书故居自开放以来,参观人数少之又少,相比无锡的景区、商场、餐馆等等,“钱 钟书故居”很“寂寞”,请你就这个话题或结合生活中类似的现象,从“继承传扬文化”这 个角度,谈谈你的看法,不超过 80 字。(6 分)□□□□□□□□□□□□□□□□□ (二)(60 分) 26.阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) 《现代汉语辞典》:[留心]:注意。 有人曾经说过:处处留心即学问。 鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思:要留心身边各种各样的人和事。 竺可桢《唐宋诗中的物候》:唐宋诗人热爱大自然,善于领会鸟语花香的暗示,他们初 春留心的是燕子,暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷…… 以“学会留心”为题目,联系生活实际,写一篇 600 字左右的作文。体裁不限(诗歌、 戏剧除外),不要出现自己的姓名和校名
20092010学年第二学期初三语文期中试题答案 积累与运用(共12分) 1.C(2分)2.D(2分)3.B(2分)4.C(2分)5.C(2分)6.A(2分) 二.阅读与欣赏(共50分) 7.D(2分) 行人临发又开封。(1分) 9.D(2分) 10.A(2分) 11.①在座的人都认为说得对。(2分) ②为什么说它是右军的真迹呢?鉴别力到哪里去了呢?(2分) 12.在不明真相之前,李邕拿着赝品“寻绎久”,说“平生未见”:得知真相后,他“略开视”, 说“子细看之,亦未能好”。这表明李邕是一个虚有其名、知错不认错而又迷信权威的人 (结合文中材料分析归纳给1分:“虚有其名、知错不认错而又迷信权威”答出其中两点给 2分。意思符合。有欠缺酌扣)(3分) 13.下定义准确简明地概括了雾的本质特征。(3分) 14.时间顺序(1分) 15、雾对交通的影响是大家所熟悉的,故略写;雾对人的危害具有很大的“隐蔽性”,不为 人们所熟悉,故详写。(2分) 16.强调人修身的必要性.(2分) 17.引用论证(道理论证),形象生动而有力地论证了一个人经过不同程度的锻炼,就获得 不同程度的修养,不同程度的效益。只有吃苦受累,才能养成坚忍的性格。(3分) 18.我们从忧患中学得智慧,苦痛中炼出美德来。或修身是做人最根本的要求。(也可用自 己的话概括)(2分) 19.花儿盛开,让我的心境鲜活美丽而又充满柔情,然而好花不常开,花的凋零让我心痛沮 美丽总是如此短暂。我不忍心再次看到鲜花从盛开到凋落的过程,因此“我”谢绝了丈 夫的提议,“并发誓不再养花”。(符合大意即可)(3分) 20.A、运用拟人的修辞手法,生动形象地描摹出小花开放时优美的姿态。(2分) B、展开充分的想象,化无声为有声,生动地描摹了杜鹃花努力开放的情景。(2分) 21.赞扬了四季红敢于向逆境挑战,敢于向命运抗争的精神力量。(2分) 22.篇末点题,总结全文,作者从花儿那里获得人生的感悟,获得进取的力量,深化了中心 (4分) 分)
2009-2010 学年第二学期初三语文期中试题答案 一.积累与运用(共 12 分) 1. C(2 分) 2. D(2 分) 3. B(2 分) 4. C(2 分) 5. C(2 分) 6. A (2 分) 二.阅读与欣赏(共 50 分) 7. D( 2 分) 8.行人临发又开封。(1 分) 9. D(2 分) 10.A(2 分) 11.① 在座的人都认为说得对。(2 分) ② 为什么说它是右军的真迹呢?鉴别力到哪里去了呢?(2 分) 12.在不明真相之前,李邕拿着赝品“寻绎久”,说“平生未见”;得知真相后,他“略开视”, 说“子细看之,亦未能好”。这表明李邕是一个虚有其名、知错不认错而又迷信权威的人。 (结合文中材料分析归纳给1分;“虚有其名、知错不认错而又迷信权威 ”答出其中两点给 2 分。意思符合。有欠缺酌扣)(3 分) 13.下定义 准确简明地概括了雾的本质特征。( 3 分) 14.时间顺序(1 分) 15、雾对交通的影响是大家所熟悉的,故略写;雾对人的危害具有很大的“隐蔽性”,不为 人们所熟悉,故详写。(2 分) 16.强调人修身的必要性. ( 2 分) 17.引用论证(道理论证),形象生动而有力地论证了一个人经过不同程度的锻炼,就获得 不同程度的修养,不同程度的效益。只有吃苦受累,才能养成坚忍的性格。(3 分) 18.我们从忧患中学得智慧,苦痛中炼出美德来。或修身是做人最根本的要求。(也可用自 己的话概括)(2 分) 19.花儿盛开,让我的心境鲜活美丽而又充满柔情,然而好花不常开,花的凋零让我心痛沮 丧:美丽总是如此短暂。我不忍心再次看到鲜花从盛开到凋落的过程,因此“我”谢绝了丈 夫的提议,“并发誓不再养花”。(符合大意即可)(3 分) 20.A、运用拟人的修辞手法,生动形象地描摹出小花开放时优美的姿态。(2 分) B、展开充分的想象,化无声为有声,生动地描摹了杜鹃花努力开放的情景。(2 分) 21.赞扬了四季红敢于向逆境挑战,敢于向命运抗争的精神力量。(2 分) 22.篇末点题,总结全文,作者从花儿那里获得人生的感悟,获得进取的力量,深化了中心。 (4 分) 23.(10 分)
①芳草萋萋鹦鹉洲②蜡炬成灰泪始干 ③谈笑有鸿儒 ④蒹葭苍苍 ⑤赢得生前身后名 ⑥黑云压城城欲摧 ⑦辞根散作九秋蓬 ⑧斜晖脉脉水悠悠 ⑨惟余莽莽 ⑩潮平两岸阔风正一帆悬 三.表达与交流 24.(略)(2分) 25.略(有理、有序即可,切入分为4分) 26.切入分为47分
①芳草萋萋鹦鹉洲 ②蜡炬成灰泪始干 ③谈笑有鸿儒 ④蒹葭苍苍 ⑤赢得生前身后名 ⑥ 黑云压城城欲摧 ⑦辞根散作九秋蓬 ⑧斜晖脉脉水悠悠 ⑨惟余莽莽 ⑩潮平两岸阔 风正一帆悬 三.表达与交流 24.(略)(2 分) 25.略(有理、有序即可,切入分为 4 分) 26.切入分为 47 分