伊丽莎白大桥
伊丽莎白大桥
西班牙塞维利亚的巴盖特大桥
西班牙塞维利亚的巴盖特大桥
金门大桥
金门大桥
鹿特丹的超现代伊拉斯缪斯大桥
鹿特丹的超现代伊拉斯缪斯大桥
名桥欣赏
名桥欣赏 1 2 3 4
1感知 2、课文研讨 语言赏析与质 4、延伸拓
• 1、整体感知 • 2、课文研讨 • 3、语言赏析与质疑 • 4、延伸拓展 设计者：金沙中学 ：徐炳光、徐新艳
整体感知 快速阅读课文,找出在作者的眼中 桥美在哪里? 在作者的眼中桥之所以美并不着重 于桥自身的结美,而是缘于桥在不同 环境中的多种多样的形式作用
整体感知 快速阅读课文，找出在作者的眼中 桥美在哪里？ 在作者的眼中桥之所以美并不着重 于桥自身的结美，而是缘于桥在不同 环境中的多种多样的形式作用
课文研讨 朗读课文 作者为了说明桥之美主要 举了哪些例子?所举的这些 例子为我们展示了四幅画面 你最欣赏哪一幅,说说理由
课文研讨 作者为了说明桥之美主要 举了哪些例子？所举 的这些 例子为我们展示了四幅画面， 你最欣赏哪一幅，说说理由 朗读课文
小组讨论并派代表发言
小组讨论并派代表发言 1 2 3 4
语言赏析与质疑 找出本文最能打动自己的语句 体会句子的情味。 1.小组交流。 2.师生交流
语言赏析与质疑 • 找出本文最能打动自己的语句， 体会句子的情味。 1. 小组交流。 2. 师生交流