李春的赵州桥
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江南乡间石桥
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苏州的宝带桥 二
苏州的宝带桥
颐和园里仿造的卢沟桥
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广西、云南、贵州等省的风雨桥 (廊桥)
广西、云南、贵州等省的风雨桥 （廊桥）
西藏、西双版纳、四川的索桥
西藏、西双版纳、四川的索桥
请同学合作探究第二部分 赏几句话一一用赏析说服人 读几句话一一用美读感染人 提出一个有价值的问题
• 请同学合作探究第二部分 • 赏几句话——用赏析说服人 • 读几句话——用美读感染人 • 提出一个有价值的问题
与自我对话,体味“桥之美“ 根据第二节,写一句或说一句话。 ·根据第二节写一组句式整齐的句子(或以“我 喜欢一—‘桥’,因为它体现了 美 的句式说一句话。) 从桥的 ·诗境美 形式美 对比美 结构美
• 与自我对话，体味“桥之美“ • 根据第二节，写一句或说一句话。 • 根据第二节写一组句式整齐的句子(或以“我 喜欢——‘桥’，因为它体现了——‘美’” 的句式说一句话。） • 从桥的—— • 诗境美 • 形式美 • 对比美 • 结构美
比较阅读 与《中国石拱桥》在语言、内容和写法上加 以对比 例:语言上《桥之美》是说明小品文(描写 景物,抒发感情)语言形象生动;《中国石 拱桥》是规范的说明文,语言科学、准确 平实
• 比较阅读 • 与《中国石拱桥》在语言、内容和写法上加 以对比。 • 例：语言上《桥之美》是说明小品文（描写 景物，抒发感情）语言形象生动；《中国石 拱桥》是规范的说明文，语言科学、准确、 平实
与未来对话,体现创新精神。 °请大胆地发挥想象,设计一款你心 中最美的桥,或充分发挥你的创新 精神,设计一款你心目中“未来的 桥”。课后请老师和同学们起评 出优胜者
• 与未来对话，体现创新精神。 • 请大胆地发挥想象，设计一款你心 中最美的桥，或充分发挥你的创新 精神，设计一款你心目中“未来的 桥”。课后请老师和同学们一起评 出优胜者