飘飘何所似天地一沙鸥 名岂文章著官应老病休 星垂平野阔,月涌大江流 细草微风岸危樯独夜舟 旅夜书怀 杜甫 授课人王伟
旅夜书怀授课人：王伟 （杜甫） 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥
杜甫 ●●●●● ☆字子美,自号少陵野老, 曾任检校工部员外郎,世 称杜工部。 ☆伟大的现实主义诗人 人称诗圣;其诗直接反映 了唐朝“安史之乱”时期:海等 :的社会现实,显示了唐代 由盛转衰的历史过程,人 称“诗史”。 ☆以律诗见长,风格多样 而以沉郁顿挫为主。 三吏”:为“石壕吏”,“新 ☆有《杜工部集》 安吏”,“潼关吏”;“三别” 为“新婚别”,“无家别” ●●。●● ●●●●●●●●●●●●●6●●●● “垂老别
☆ 字子美，自号少陵野老， 曾任检校工部员外郎，世 称杜工部。 ☆ 伟大的现实主义诗人， 人称诗圣；其诗直接反映 了唐朝“安史之乱”时期 的社会现实，显示了唐代 由盛转衰的历史过程，人 称“诗史” 。 ☆ 以律诗见长，风格多样， 而以沉郁顿挫为主。 ☆ 有《杜工部集》。 杜甫 “三吏”：为“石壕吏”，“新 安吏”，“潼关吏”；“三别”： 为“新婚别”，“无家别”， “垂老别
赏析 思考 全诗共分几个部分? 1旅夜 2.书怀
赏析 思考： 全诗共分几个部分？ 1.旅夜 2.书怀
朗诵诗歌初步感知4 1.找出诗中“旅夜”“书怀”所 对应的诗句。 2.作者选用了哪些意象来书怀的?
朗诵诗歌 初步感知 1.找出诗中“旅夜”“书怀”所 对应的诗句。 2.作者选用了哪些意象来书怀的?
旅夜 细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流 找一下其中的意象有哪些? 细草、微风、岸、危樯、舟 星、平野、月、江流
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 找一下其中的意象有哪些？ 细草 、微风、岸、危樯、舟 星 、平野、月、 江流 旅夜
研读诗歌讨论探究 思考 这些意象具有怎样的点, 构成了一幅怎样的画面(意境
这些意象具有怎样的特点， 构成了一幅怎样的画面（意境）？ 思考 研读诗歌 讨论探究
细草微风岸,危墙独夜舟。 细草:细—孤弱 孤弱的细草在无边的 微风岸:微—一虽轻却不断风里飘摇不定 孤独 危樯:危—高,孤立突兀 冷寂 孤立突兀的危樯和孤 独夜——漫漫长 独夜舟:夜中的孤舟 独的小舟对抗着漫漫 长夜
细草微风岸，危墙独夜舟。 细草： 细——孤弱 微风岸： 微—— 虽轻却不断 危樯：危——高，孤立突兀 独夜舟：独夜——漫漫长 夜中的孤舟 孤弱的细草在无边的 风里飘摇不定 孤立突兀的危樯和孤 独的小舟对抗着漫漫 长夜 孤独 冷寂
星垂平野阔,月涌大江流。 星垂:垂 远处,星空低垂, 远景 平野阔:阔 原野辽阔无边; 月涌:涌 近处,明朗月光下,雄浑 近景:江水汹涌澎湃, 阔大 大江流:流 奔流不息
星垂平野阔，月涌大江流。 星垂: 垂 平野阔: 阔 月涌: 涌 大江流: 流 远景: 远处，星空低垂， 原野辽阔无边； 雄浑 近景: 阔大 近处，明朗月光下， 江水汹涌澎湃， 奔流不息
颔联“星垂平野阔,月涌大江流。 有什么作用? 细草 星月 平野阔衬托 渺小 微风 大江流 孤舟 孤独 借景抒情,寓情于景,情景交融。运用反衬的手法,用雄 浑、阔大的意境,反衬诗人孤苦伶仃、颠沛流离的悲怆心境
颔联“星垂平野阔，月涌大江流。” 有什么作用？ 借景抒情，寓情于景，情景交融。 运用反衬的手法，用雄 浑、阔大的意境，反衬诗人孤苦伶仃、颠沛流离的悲怆心境。 渺小 孤独 平野阔 大江流 星 月 细草 微风 孤舟 衬托
“书怀”的是哪两联? 名岂文章著,官应老病休。(颈联) ☆飘飘何所似,天地一沙鸥。(尾联)
❖ “书怀”的是哪两联？ ❖ 名岂文章著，官应老病休。（颈联） ❖ 飘飘何所似，天地一沙鸥。（尾联）