第一节呼吸道对空气的处理 课前预习部分 1.人体的呼吸系统是由 组成的。 2.呼吸系统中 是气体进出肺的通道,叫做呼吸道 吸道都是由 4.气管内分泌黏液,使气管内湿润,黏液中有抵抗, 和的物质。 课堂学习部分 呼吸系统的组成 l、动手填一填: 观察图4-26,并根据课文中的信息,在空格处填上适当的名称。 2、总结 (记住后默写到下面) 呼吸系统组成 呼吸道 、呼吸道的作用 资料分析: 阅读分析课本41页图片和文字资料,思考下面问题: 1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅? 2、呼吸道除了保证气流通畅外,还有哪些作用呢?这些作用是如何实现的? 3、有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗? 4、痰是怎样产生的?为什么不要随地吐痰? 咽喉的作用 阅读观察教材第43-44的文字及图片,并进归纳总结
1 畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门 第一节 呼吸道对空气的处理 课前预习部分： 1.人体的呼吸系统是由 _____ 和 ________ 组成的。 2.呼吸系统中 的 _ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _ ，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。 3、呼吸道都是由 ____ 或 ____ 作支架。 4.气管内分泌黏液，使气管内湿润，黏液中有抵抗，____________和 _______的物质。 课堂学习部分： 一、呼吸系统的组成 1、动手填一填： 观察图 4—26，并根据课文中的信息，在空格处填上适当的名称。 2、总结： （记住后默写到下面） 呼吸系统组成 呼吸道 二、呼吸道的作用 资料分析： 阅读分析课本 41 页图片和文字资料，思考下面问题： 1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用呢？这些作用是如何实现的？ 3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 4、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？ 三、咽喉的作用 阅读观察教材第 43—44 的文字及图片，并进归纳总结
1、为什么在吃饭时不能大声说笑? 2、我们为什么能发声? 1.人在吞咽时,能够遮住喉的入口,防止食物进入气管的结构是() A.喉结B.会厌软骨C.环状软骨D.甲状软骨 2.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是() A.鼻B.咽C.肺D.喉 3.感冒时,常感到呼吸不畅通,这主要是因为() A.气管分泌的黏液增多B.喉关肿胀,喉腔变小 C.鼻黏膜分泌物增多D.鼻黏膜充血肿胀 4.人在呼吸时不能进行的生理活动是() A.咀嚼B.消化C.说话D.吞咽 5用鼻呼吸的目的是什么 A.鼻腔能湿润空气 B.鼻腔能温暖空气 C.减少吸入气体对呼吸道和肺的不良刺激 D.鼻腔能清洁空气 6.在北欧生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子可能大一些,其原因可能是 A.与生活习惯有关 B.与饮食有关 C.与当地冬天非常寒冷有关 D.以上说法都不对 7.气管之所以不变形,保证气流顺畅通过的原因是() A.有“C”型软骨支架B.肌肉较松弛C.气管壁较硬D.周围有肌肉牵拉 8.能使吸入的空气变得清洁的结构包括() ①鼻粘膜②鼻毛③气管、支气管内表面的纤毛④会厌软骨⑤声带 A①②③B.①②④C.②③④D.③④⑤ 9.肺进行气体交换功能的基本单位是() A.细支气管B.支气管C.肺泡壁D.肺泡 10.下列哪项不是人体呼吸道的功能() A.保证气体顺畅通过 温暖、湿润、清洁人体吸入的空气 C.引起声带振动发出声音D.进行气体交换 第三章人体的呼吸 第二节发生在肺内的气体交换(初级中学) 课前预习部分: 1、人体的呼吸系统是由 和肺组成的 2、呼吸系统中的鼻、咽、_、气管、支气箮,是气体出肺的通道,叫做呼吸道。 3、呼吸道不仅具有保证 顺畅通过的结构,还可使到达肺部的气体 湿润、渣 课堂学习部分 (一)肺与外界的气体交换
2 1、为什么在吃饭时不能大声说笑？ 2、我们为什么能发声？ 作业： 1.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是( ) A.喉结 B.会厌软骨 C.环状软骨 D.甲状软骨 2.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是( ) A.鼻 B.咽 C.肺 D.喉 3.感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为( ) A.气管分泌的黏液增多 B.喉关肿胀，喉腔变小 C.鼻黏膜分泌物增多 D.鼻黏膜充血肿胀 4.人在呼吸时不能进行的生理活动是( ) A.咀嚼 B.消化 C.说话 D.吞咽 5.用鼻呼吸的目的是什么( ) A.鼻腔能湿润空气 B.鼻腔能温暖空气 C.减少吸入气体对呼吸道和肺的不良刺激 D.鼻腔能清洁空气 6.在北欧生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子可能大一些，其原因可能是（ ） A.与生活习惯有关 B.与饮食有关 C.与当地冬天非常寒冷有关 D.以上说法都不对 7.气管之所以不变形，保证气流顺畅通过的原因是（ ） A.有“C”型软骨支架 B.肌肉较松弛 C.气管壁较硬 D.周围有肌肉牵拉 8.能使吸入的空气变得清洁的结构包括（ ） ①鼻粘膜 ②鼻毛 ③气管、支气管内表面的纤毛 ④会厌软骨 ⑤声带 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤ 9.肺进行气体交换功能的基本单位是（ ） A.细支气管 B.支气管 C.肺泡壁 D.肺泡 10.下列哪项不是人体呼吸道的功能（ ） A.保证气体顺畅通过 B.温暖、湿润、清洁人体吸入的空气 C.引起声带振动发出声音 D.进行气体交换 第三章 人体的呼吸 第二节 发生在肺内的气体交换（初级中学） 课前预习部分： 1、人体的呼吸系统是由 和肺组成的。 2、呼吸系统中的鼻、咽、 、气管、支气管，是气体出肺的通道，叫做呼吸道。 3、呼吸道不仅具有保证 顺畅通过的结构，还可使到达肺部的气体 、湿润、清 洁。 课堂学习部分： （一）肺与外界的气体交换
1、肺与外界的气体交换:是呼吸系统的主要器官。各一个,左肺叶右肺 叶。肺在有节奏的呼气和吸气,一分钟大约呼吸 次 2、当你深吸气时,肋骨向上向_运动,胸廓扩大:深呼气时,肋骨向下向_运动,胸 廓缩小。 3、当肋骨间的肌肉和膈肌 胸腔的容积扩大,肺便扩张肺内气压缩小,外界空气_肺 当肋骨间的肌肉和膈肌,胸腔的容积缩小,肺便收缩,肺内气压增大,肺内的气体被排出。 呼吸运动肋间外肌膈肌|胸廓胸腔容积肺肺内气压气流方向 吸气 呼气 (二)肺泡与与血液的气体交换 1、肺泡是构成肺的 2、肺泡外面缠绕着丰富的 肺泡壁和毛细血管都很薄,各由一层扁平的细 胞组成。肺泡的这些结构特点适于进行气体交换 3、肺洵与与血液间讲行气体交换时,肺泡中的 讲入血液,诵讨血液循环输送到全身各外 15、埴出肺泡、缃与血液的气体交换 d1填出结构名称 CO2 Co r2)用备头标出c02、02的 扩方阿 1、人体内与呼吸有关的主要肌肉是() A、胸部的肌肉 B、腹部肌肉 C、肋骨间的肌肉和膈肌D、背部肌肉 2、当我们呼气时,肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是(
3 1、肺与外界的气体交换： 是呼吸系统的主要器官。 各一个，左肺 叶右肺 叶。肺在有节奏的呼气和吸气，一分钟大约呼吸 次。 2、当你深吸气时，肋骨向上向 运动，胸廓扩大；深呼气时，肋骨向下向 运动，胸 廓缩小。 3、当肋骨间的肌肉和膈肌 ，胸腔的容积扩大，肺便扩张，肺内气压缩小，外界空气 肺。 当肋骨间的肌肉和膈肌 ，胸腔的容积缩小，肺便收缩，肺内气压增大，肺内的气体被排出。 呼吸运动 肋间外肌膈肌 胸廓 胸腔容积 肺 肺内气压 气流方向 吸气 呼气 （二）肺泡与与血液的气体交换 1、肺泡是构成肺的___________________。 2、肺泡外面缠绕着丰富的 ，肺泡壁和毛细血管都很薄，各由一层扁平的 细 胞组成。肺泡的这些结构特点适于进行气体交换。 3、肺泡与与血液间进行气体交换时，肺泡中的 进入血液，通过血液循环输送到全身各外 的组织细胞里；血液中的 进入肺泡。 作业： 1、人体内与呼吸有关的主要肌肉是( ) A、胸部的肌肉 B、腹部肌肉 C、肋骨间的肌肉和膈肌 D、背部肌肉 2、当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是( )
A、收缩、舒张B、舒张、收缩C、收缩、收缩D、舒张、舒张 3、当我们进行体育活动时,呼吸活动会() A、呼吸比较深,呼吸频率不变B、呼吸比较浅、呼吸频率増加 C、呼吸深度和呼吸频率都会加强D、呼吸深度和呼吸频率都不会增加 4、肺泡壁是由() A、一层上皮细胞构成 多成上皮细胞构成 C、一层肌肉细胞构成D、多层肌肉细胞构成 5、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题 (1)、该模型此时模拟的状态是 (吸气还是呼气) (2)、图中A表示 ,图中B表示的是 图中C表示的是 图中D表示的是 图中E表示的是 (3)、用手下拉E,小气球 表示 过程,说明 (4)、用手上推E,小气球 表示 (5)、此模型不能演示胸廓的 径的变化,因此不能完全演示呼吸运动
4 A、收缩、舒张 B、舒张、收缩 C、收缩、收缩 D、舒张、舒张 3、当我们进行体育活动时，呼吸活动会( ) A、呼吸比较深，呼吸频率不变 B、呼吸比较浅、呼吸频率增加 C、呼吸深度和呼吸频率都会加强 D、呼吸深度和呼吸频率都不会增加 4、肺泡壁是由( ) A、一层上皮细胞构成 B、多成上皮细胞构成 C、一层肌肉细胞构成 D、多层肌肉细胞构成 5、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。 (1)、该模型此时模拟的状态是 (吸气还是呼气)。 ( 2)、图中A表示 ，图中B表示的是 ，图中C表示的是 。 图中 D 表示的是 ，图中 E 表示的是 。 (3)、用手下拉 E，小气球 ，表示 过程，说明 。 (4)、用手上推 E，小气球 ，表示 。 (5)、此模型不能演示胸廓的 径的变化，因此不能完全演示呼吸运动