兰亭集序 王羲之
兰亭集序 王羲之
学习目标 了解王羲之生平和写作背景,体会作者 由“乐到“痛”到“悲”的思想感情。 2、掌握重点文言虚词、实词和句式。 3、背诵并默写全文
学习目标 • 1、了解王羲之生平和写作背景， 体会作者 由“乐”到“痛”到“悲”的思想感情 。 • 2、掌握重点文言虚词、实词和句式。 • 3、背诵并默写全文
题解 °文体“序”:序,也叫“叙”或“引”,是说明作品的写 作目的或作者情况,也有对作品的评论和相关问题 的阐发。序一般写在作品前面,列在后面的称后 序”或“跋 1、背景知识 1)、王羲之(321-379)世称王右军,东晋 著名书法家,有"书圣"之称。其书法作品《兰亭序》 被誉为"天下第一行书。 2)、《兰亭序》由来东晋永和九年(353 年)三月三日,王羲之邀请当时社会名士谢安、孙 绰等41人在会稽郡山阴县的兰亭集会,他们引酒赋 诗,将所写的诗结成诗集,王羲之当场为诗集书写 篇序言,即本文《兰亭集序》
题解 • 文体“序”：序，也叫“叙”或“引”，是说明作品的写 作目的或作者情况，也有对作品的评论和相关问题 的阐发。序一般写在作品前面，列在后面的称“后 序”或“跋” 。 • 1、背景知识 • 1）、王羲之（321-379） 世称王右军，东晋 著名书法家，有"书圣"之称。其书法作品《兰亭序》 被誉为"天下第一行书" 。 • 2）、《兰亭序》由来 东晋永和九年（353 年）三月三日，王羲之邀请当时社会名士谢安、孙 绰等41人在会稽郡山阴县的兰亭集会，他们引酒赋 诗，将所写的诗结成诗集，王羲之当场为诗集书写 一篇序言，即本文《兰亭集序》
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整体感知 听最音,正字音,并找出达作者情贏的 阔语或向子。 乐—痛—悲 1-2 3 4 (1-2)点叙宴集威况(乐) (3)抒发人生礅慨(痛) (4)代作序目的(悲) @alod. silvGrasend net
乐 痛 悲 1-2 3 4 （1-2）点叙宴集盛况（乐） （3）抒发人生感慨（痛） （4）交代作序目的（悲） 听录音，正字音，并找出表达作者情感的 词语或句子
第一部分 1、朗诵,解决学案重点字词。 群贤荜至 :都,会部 少长咸集 少:年少的;长:年长的;咸;都 茂林修竹 修:长、高 引流觞曲水 为:而成为 列坐其次 列:佩次排列;次:水边 一觞一喙 或 所以游目翦怀 所以:用秦
• 1、朗诵，解决学案重点字词。 群贤毕至 少长咸集 茂林修竹 引以为流觞曲水 列坐其次 一觞一咏 所以游目骋怀 毕：都，全部 少：年少的；长：年长的；咸：都 修：长、高 以为：而成为 列：依次排列；次：水边 一：或 所以：用来
结合合江分析哪些方而体现了这种情蠃? 人贤一群贤毕至,少长咸集。 觞一咏畅叙幽情 信可乐也 景美/崇山峻岭茂林修竹清流急湍 映带左右流觞曲水 良辰一天朗气清惠风和畅 赏心观宇宙之大察品类之盛 游目骋怀极视听之娱
崇山峻岭 茂林修竹 清流急湍 映带左右 流觞曲水 人贤 群贤毕至，少长咸集。 景美 良辰 天朗气清 惠风和畅 观宇宙之大 察品类之盛 游目骋怀 极视听之娱 赏心 信 可 乐 也 一觞一咏 畅叙幽情 结合全文分析哪些方面体现了这种情感？
背诵指导 理清背诵思路: ①按照集会的时间“永和.岁在…暮春.、地点 “会于…;”、事由“修禊事也”、人物“群贤…少 长 ②接着到四周环境“此地有.…有.…引以为..:”和 场面的铺叙“虽无.亦足以.”; ③最后由“是日也”引起,点明当时的天气“天朗 惠风 再描写游人的心境“仰观.俯察…足以..,抒发集会 的心情“信可
背诵指导 • 理清背诵思路： • ①按照集会的 时间“永和…岁在…暮春…”、地点 “会于……”、事由“修禊事也”、人物“群贤…少 长…” ； ②接着到四周环境“此地有…..又有….引以为….”和 场面的铺叙“虽无…亦足以…”； ③最后由“是日也”引起，点明当时的天气“天朗… 惠风…” 再描写游人的心境“仰观…俯察…足以…，抒发集会 的心情“信可…
小结 第一部分依次叙述宴集的时间、地点 事由,描写了聚会的盛况,突出欢乐 的基调
• 第一部分依次叙述宴集的时间、地点、 事由，描写了聚会的盛况，突出欢乐 的基调
巩固练习 1、下列加点字解释错误的一项是C A、群贤毕至毕:全部、都 B、少长咸集咸:都 ·C、引以为流觞曲水以为:认为 D、不霁何虹霁:雨雪后初晴
• 1、下列加点字解释错误的一项是（ ） • A、群贤毕至 毕：全部、都 • B、少长咸集 咸：都 • C、引以为流觞曲水 以为：认为 • D、 不霁何虹 霁：雨雪后初晴