兰亭集序 王羲之
王羲之 兰亭集序
、教学目标: 知识目标:了解序文的写作特点,掌握实“修 期、致、临、次、毕、引”等重点实词;“之 于、所、夫”等重点虚词的含义,积累文中词类 活用及特殊文言知识。 能力目标:借助注释疏通文意,理清文章的思路 结构;品味文中精炼优美、朴素清新的语言;体 会本文情景交融、叙议结合的写作手法。 情感目标:在疏通文意的基础上反复诵读,更深 地领悟文章内容,并学会关爱自然,树立正确的 人生观
一 、教学目标： • 知识目标：了解序文的写作特点，掌握实词“修、 期、致、临、次、毕、引”等重点实词； “之、 于、所、夫”等重点虚词的含义，积累文中词类 活用及特殊文言知识。 • 能力目标：借助注释疏通文意，理清文章的思路 结构；品味文中精炼优美、朴素清新的语言；体 会本文情景交融、叙议结合的写作手法。 • 情感目标：在疏通文意的基础上反复诵读，更深 地领悟文章内容，并学会关爱自然，树立正确的 人生观
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二、作家作品介绍: (一)、王羲之其人 王羲之(公元303-361年)字逸少,东晋琅 琊(今属山东临沂)人,后迁居会稽山阴(今浙 江绍兴),是东晋伟大的书法家,被后人尊为 “书圣”。为人率直、洒脱。出生世家大族,却 淡泊宦情,好隐居,与清谈名士交游,以山水吟 咏为乐。官至右军将军,会稽内史,世称“王右 军”。在会稽任内适逢灾荒,开仓赈济百姓。因 与上司扬州刺史王述失和,遂称病辞职,从此优 游林下,寄情山水,专攻书法
二、作家作品介绍： （一）、王羲之其人 王羲之（公元303－361年） 字逸少，东晋琅 琊（今属山东临沂）人，后迁居会稽山阴（今浙 江绍兴），是东晋伟大的书法家，被后人尊为 “书圣” 。为人率直、洒脱。出生世家大族，却 淡泊宦情，好隐居，与清谈名士交游，以山水吟 咏为乐。官至右军将军，会稽内史，世称“王右 军” 。在会稽任内适逢灾荒，开仓赈济百姓。因 与上司扬州刺史王述失和，遂称病辞职，从此优 游林下，寄情山水，专攻书法
王羲之像
王羲之像
(二)、王羲之其书: 王羲之七岁学书,十二岁得其父传授学书笔 法,又从卫夫人学书,在书法上是个革新家, 被后代尊为“书圣”。其书法融汇古今,独 创一家,他的书法圆转凝重,全然突破了隶 书的笔意。时人称其笔势,“敷飘若浮云,矫 若惊龙”。 王羲之作品的真迹已难得见,我们所看到的 都是摹本。得王羲之笔法神采的,尤以永和 九年记兰亭修禊之《兰亭集序》为极品,后 人尊为行书典范。王羲之楷、行、草、飞 等体皆能,如楷书《乐毅论》、《黄庭经》 草书《十七帖》、行书《姨母帖》、《快雪 时晴帖》、《丧乱帖》等
（二）、王羲之其书： • 王羲之七岁学书，十二岁得其父传授学书笔 法，又从卫夫人学书，在书法上是个革新家， 被后代尊为“书圣” 。其书法融汇古今，独 创一家，他的书法圆转凝重，全然突破了隶 书的笔意。时人称其笔势， “飘若浮云，矫 若惊龙” 。 • 王羲之作品的真迹已难得见，我们所看到的 都是摹本。得王羲之笔法神采的，尤以永和 九年记兰亭修禊之《兰亭集序》为极品，后 人尊为行书典范。王羲之楷、行、草、飞白 等体皆能，如楷书《乐毅论》、《黄庭经》、 草书《十七帖》、行书《姨母帖》、《快雪 时晴帖》、《丧乱帖》等
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《 兰 亭 集 序 》 （ 局 部 ）
既是 量 公子 通天臨中 幽關流下 擊身受慶方寸之亠 理長又約其 急固子精 中生 外相距重 肥根堅 孟屝 黄庭一 黄庭 王 教我者明堂 竟養 阵 志不 有闢 野方十之中 中 上子能守之 持宅中有 之神疲之 審能行之可長存黃庭 果据 幸去 無 前有 海 常衣 池有士眼 真人子丹當我前 至關下玉房之 不 煩 盖蔽猜神還歸老復壮侠 恙呼嗡廬間 子能見之 自 旁迕 信保守 可不病横 務情治玄靡氯管史精好一 去朱横下三十神 之中精氣微 人衣朱衣關 幽關後有命嘘 羲之≈黄庭经墨迹唐临本 清水 壮 吸 居 出
王羲之《黄庭经》墨迹(唐临本）
不到 次 莲 之植 姨母帖
姨母帖