语文版九年级上第六单元练习.doc_大学文库

语文版第六单元练习语文古诗文默写复习 ,归雁入胡天。(王维《使至塞上》夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) 3、逢山此去无多路, 。(李商隐《无题》) 4. 此事古难全。(苏轼《水调歌头》 5. 去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》) 6.我欲乘风归去何似在人间。(苏轼《水调歌头》) 长河落日圆。 8、王维《使至塞上》中最后四句是: 9.李商隐《无题》中最后四句是: 理解性默写,根据要求写出课文原句。 1.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:诗中着重写今日的感伤、被誉为千古奇偶'的诗句是 2.《无题》中(1)以极其沉痛的心情写伤别的诗句是 2)常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是: (3)诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句是 3.《水调歌头.明月几时有》中(1)直接写明月的诗句是 (2)表达了作者旷达胸襟,表现了作者感悟人生哲理的词句是 (3)从“隔千里兮共明月”演化而来的,通过写明月来表达对人生美好祝愿,道尽了千载离人心愿的词句是 (4)词中“此事古难全”里的“此事”是指 31.《使至塞上》:诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是: 4.《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是: 古诗文默写(8分) (1)《使至塞上》中最能体现王维“诗中有画,画中有诗”的句子是 (2)李商隐《无题》中,常被后人用来赞美至死不渝的爱情或无私奉献精神的诗句是: (3)苏轼的《水调歌头.明月几时有》表现了作者感悟人生哲理的词句是: (4)时间都去哪儿了?它在孔子“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹中;它在晏殊“ (《浣溪沙·一曲新词酒一杯》)的惋惜与欣慰中 (5)当人的事业处于巅峰时,常常产生寂寞孤独的感觉,如果引用苏轼《水调歌头》中的词句来形容,这一句应是:

语文版第六单元练习语文古诗文默写复习 1、____________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》 2、 __________________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） 3、逢山此去无多路，______________________。（李商隐《无题》） 4. ___________________，___________________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》 5. _____________________，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》） 6. 我欲乘风归去， ___________________ ， ___________________ ， ______________________________________，何似在人间。（苏轼《水调歌头》） 7、____________________，长河落日圆。 8、王维《使至塞上》中最后四句是：___________________，___________________， ___________________，___________________， 9. 李商隐《无题》中最后四句是： ___________________ ， ___________________ ， ___________________，___________________，二、理解性默写，根据要求写出课文原句。 1.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:诗中着重写今日的感伤、被誉为'千古奇偶'的诗句是：_____________________________ 2.《无题》中(1)以极其沉痛的心情写伤别的诗句是： ____________________________(2) 常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：____________________________ (3) 诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：____________________________________________________ 3. 《水调歌头 . 明月几时有》中 (1) 直接写明月的诗句是： ____________________________________ (2) 表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：______________________________ (3) 从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是： ___________________________ (4) 词中 “ 此事古难全 ” 里的 “ 此事 ” 是指： ________________________________________31.《使至塞上》：诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：_________________________________________________________ 4.《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： ____________________________________________ 古诗文默写（8 分）（1）《使至塞上》中最能体现王维“诗中有画，画中有诗”的句子是：， _______________ 。（2）李商隐《无题》中，常被后人用来赞美至死不渝的爱情或无私奉献精神的诗句是： _ _____________________，______________________。（3）苏轼的《水调歌头.明月几时有》表现了作者感悟人生哲理的词句是：_____________， _________________，_____________________。 (4)时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“________ ________________，________________。”（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）的惋惜与欣慰中。（5）当人的事业处于巅峰时，常常产生寂寞孤独的感觉，如果引用苏轼《水调歌头》中的词句来形容，这一句应是：“ _

（6）同是望月，自居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“ ， ”表达对亲人的美好祝愿。(用《水调歌头·明月几时有》中的句子回答) （ 7 ）杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是 “ ，。” （8）《秋水》中写河伯骄傲自大的句子是：“ ，。” 秋水 1、默写： ⑴《秋水》中写河伯骄傲自大的句子是。 ⑵河伯见到海神若后自我反省的句子是：野语有之曰：“ ，，。” ⑶由本文引出的两个成语是、。 2、翻译下列句子 ①于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。 ②河伯始旋其面目，望洋向若而叹。 ③“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。 ④吾长见笑于大方之家。 ⑤顺流而东行，至于北海。愚公移山 1、解释句中的字： ⑴杂然相许（许：杂然： ⑵箕畚运于渤海之尾（箕畚：） ⑶北山愚公者，年且九十（且：）⑷帝感其诚（感：） ⑸而山不加增（加： ⑹聚室而谋日（聚室：） ⑺何苦而不平（苦：） ⑻吾与汝毕力平险（险：） ⑼子子孙孙无穷匮也（穷匮：） ⑽命夸娥氏二子负二山（负：） ⑾山北之塞（塞：） ⑿汝心之固，固不可彻（固：彻：） ⒀惧其不已也（已：） ⒁惩山北之塞（惩：） ⒂遂率子孙荷担者三夫（荷：） ⒃寒暑易节，始一反焉（易：） ⒄虽多之死，有子存焉（虽：） ⒅曾不能毁山之一毛．毛： ⒆无陇断．焉断： ⒇方七百里（方：） 2．翻译。 ⑴以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ⑵遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 ⑼甚矣，汝之不惠。 ⑽汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 3.下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是 A. 愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。 B. 愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理

说得智叟哑口无言,无力回击。 C.文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果 D.愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局, 包含了对愚公精神的肯定和颂扬。 4、翻译 (1)甚矣,汝之不惠 (2)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。 5.这篇文章是一篇寓言,其寓意是() A、愚公与智叟正相反,愚公不愚,智叟不智。B、要有长远打算,办什么事都要有计划。 C、只要下决心,有恒心,任何困难都能克服。D、只要办事认真,上帝也要受感动。 1.(1)下列各组中加点词语的意思相同的一项是() A.本在冀州之南/告之于帝 B.箕畚运于渤海之尾/皆以美于徐公 C.达于汉阴/不求闻达于诸侯 D.惧其不已也/是亦不可以已乎 (2)下列各组中加点词语的意思不相同的一项是() A.年且九十/得过且过 B.吾与汝毕力平险/凶相毕露 C.寒暑易节/以物易物 D.曾不能毁山之一毛/不毛之地 2.用现代汉语翻译下面的句子 (1)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何? (2)寒暑易节,始一反焉 3.文中作者的观点鲜明:愚公应该移山。用发展的眼光来看:①山是可移的,因为只要持之以恒,山终有被挖平的一天。② 移山有利,愚公一家深受阻塞之苦,搬掉两座山可以“ ,给子孙后代带来莫大好处,这是深谋远虑之举。(用原文填空) 4.下列对本文内容的理解,不正确的一项是() A.愚公有远大的抱负,从“指通豫南,达于汉阴”可以看出,他移山是为了造福千千万万的人和子孙后代 B.本文采用神话的方式结尾,目的是借助神的力量来实现愚公的伟大抱负,反映了古代劳动人民战胜自然的愿望,有一定的迷信色彩 C.愚公年近九十还亲自上山“叩石垦壤”,说明他对移山很有信心,这主要来自于他对人和自然关系问题的正确认识 D.愚公跟智叟的对比,揭示了故事的寓意。愚公眼光长远却命名为“愚”,智叟鼠目寸光却命名为“智”,这样不仅加重了对比的色彩,而且具有讽刺效果《捕蛇者说》(12分)

说得智叟哑口无言，无力回击。 C. 文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为 “愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。 D. 愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。 4、翻译（1）甚矣，汝之不惠。（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 5.这篇文章是一篇寓言，其寓意是（） A、愚公与智叟正相反，愚公不愚，智叟不智。B、要有长远打算，办什么事都要有计划。 C、只要下决心，有恒心，任何困难都能克服。D、只要办事认真，上帝也要受感动。 1．(1)下列各组中加点词语的意思相同的一项是( ) A．本在冀州之．南/告之．于帝 B．箕畚运于．渤海之尾/皆以美于．徐公 C．达．于汉阴/不求闻达．于诸侯 D．惧其不已．也/是亦不可以已．乎 (2)下列各组中加点词语的意思不相同的一项是( ) A．年且．九十/得过且．过 B．吾与汝毕．力平险/凶相毕．露 C．寒暑易．节/以物易．物 D．曾不能毁山之一毛．/不毛．之地 2．用现代汉语翻译下面的句子。 (1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)寒暑易节，始一反焉。 ________________________________________________________________________ 3．文中作者的观点鲜明：愚公应该移山。用发展的眼光来看：①山是可移的，因为 “__________________，__________________”，只要持之以恒，山终有被挖平的一天。② 移山有利，愚公一家深受阻塞之苦，搬掉两座山可以 “__________________ ， __________________”，给子孙后代带来莫大好处，这是深谋远虑之举。(用原文填空) 4．下列对本文内容的理解，不正确的一项是( ) A．愚公有远大的抱负，从“指通豫南，达于汉阴”可以看出，他移山是为了造福千千万万的人和子孙后代。 B．本文采用神话的方式结尾，目的是借助神的力量来实现愚公的伟大抱负，反映了古代劳动人民战胜自然的愿望，有一定的迷信色彩。 C．愚公年近九十还亲自上山“叩石垦壤”，说明他对移山很有信心，这主要来自于他对人和自然关系问题的正确认识。 D．愚公跟智叟的对比，揭示了故事的寓意。愚公眼光长远却命名为“愚”，智叟鼠目寸光却命名为“智”，这样不仅加重了对比的色彩，而且具有讽刺效果。《捕蛇者说》(12 分)