第21课二战后苏联的经济改革(导学案) 【学习目标】 1.了解二战后苏联进行经济改革的背景。 2.掌握赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革的基本内容,以及从中得到的 【知识梳理】 赫鲁晓夫改革 1.背景 (1)二战后,苏联进入和平建设时期, 的弊端日益显露,特别是的消极 影响越来越明显 (2)1953年,斯大林逝世, 上台后稳固了自己的地位。 (3)1956年苏共“ 召开,大会闭幕后,赫鲁晓夫作了题为《关于个人迷信及 其后果》的秘密报告,这份报告在国内外引起了极大反响 2.改革内容 (1)重点在 取消农产品的义务交售制,实行 提高收购价,增加农民收 入:鼓励发展家庭副业,扩大集体农庄和国营农场的自主权:大规模 提倡种植玉 米,提高粮食产量。 (2)工业方面:废除 企业管理权下放,一定程度承认企业和个人的物质利益 调动生产者积极性 3.结果:一定程度上冲击了 ,但他对斯大林模式的弊端缺乏科学认识,无法从根 本上突破这一模式。1964年,赫鲁晓夫下台,他的改革随之告终。 二、勃列日涅夫改革 1.内容 (1)恢复部门管理体制,加强对经济的 在坚持集中 的前提下,扩大国 营企业的经营自主权,运用手段,刺激企业改进经营管理。 (2)重点在 为与美国争霸,注重发展 ,特别是军事工业。 2.结果:苏联的军事实力达到了与美国相匹敌的水平,但是 使经济负担加重, 年后,苏联经济发展进入停滞时期。 戈尔巴乔夫改革 1.背景 20世纪80年代中期,苏联出现了、经济增长速度下降、人民生活水平下降的危机 局面 2.经济改革的主要内容 (1)经济改革的重点:用 方法代替原来的行政命令,实际上承认了对经济的 调节作用。 (2)具体做法包括:政府减少 ,代之以指导性计划指标;通过一系列法规调整 个体经济迅速发展;企业开始实行各种形式的租赁和承包,并出现了与 的企业:一些集体农庄和国营农场开始实行租赁制或建立家庭农场 (3)失败:缺少宏观决策和相应的配套措施;没有放弃苏联的传统做法,继续优先发展 ,致使经济不断滑坡,人民生活水平继续下降 第1页共5页
第 1 页 共 5 页 第 21 课 二战后苏联的经济改革 （导学案） 【学习目标】 1．了解二战后苏联进行经济改革的背景。 2．掌握赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革的基本内容，以及从中得到的 启示。 【知识梳理】 一、赫鲁晓夫改革 1．背景 （1）二战后，苏联进入和平建设时期，________的弊端日益显露，特别是________的消极 影响越来越明显。 （2）1953 年，斯大林逝世，________上台后稳固了自己的地位。 （3）1956 年苏共“___________”召开，大会闭幕后，赫鲁晓夫作了题为《关于个人迷信及 其后果》的秘密报告，这份报告在国内外引起了极大反响。 2．改革内容 （1）重点在______：取消农产品的义务交售制，实行________，提高收购价，增加农民收 入；鼓励发展家庭副业，扩大集体农庄和国营农场的自主权；大规模________，提倡种植玉 米，提高粮食产量。 （2）工业方面：废除________，企业管理权下放，一定程度承认企业和个人的物质利益， 调动生产者积极性。 3．结果：一定程度上冲击了________，但他对斯大林模式的弊端缺乏科学认识，无法从根 本上突破这一模式。1964 年，赫鲁晓夫下台，他的改革随之告终。 二、勃列日涅夫改革 1．内容 （1）恢复部门管理体制，加强对经济的________；在坚持集中________的前提下，扩大国 营企业的经营自主权，运用_____手段，刺激企业改进经营管理。 （2）重点在________：为与美国争霸，注重发展________，特别是军事工业。 2．结果：苏联的军事实力达到了与美国相匹敌的水平，但是________使经济负担加重，__ 年后，苏联经济发展进入停滞时期。 三、戈尔巴乔夫改革 1．背景 20 世纪 80 年代中期，苏联出现了________、经济增长速度下降、人民生活水平下降的危机 局面。 2．经济改革的主要内容 （1）经济改革的重点：用________方法代替原来的行政命令，实际上承认了_____对经济的 调节作用。 （2）具体做法包括：政府减少________，代之以指导性计划指标；通过一系列法规调整 ________，个体经济迅速发展；企业开始实行各种形式的租赁和承包，并出现了与________ 的企业；一些集体农庄和国营农场开始实行租赁制或建立家庭农场。 （3）失败：缺少宏观决策和相应的配套措施；没有放弃苏联的传统做法，继续优先发展 ________，致使经济不断滑坡，人民生活水平继续下降
3.结果 在经济改革没有迅速取得预期效果的情况下,戈尔巴乔夫把改革的重点转向 ,最终 导致国内局势的失控和 【互动探究】 探究1:阅读课本98页第一段,并结合上一课学习的内容,二战苏联为什么要进行改革? 探究2、如何进行改革? )赫鲁晓夫改革 表格归纳,赫鲁晓夫改革的内容 项目 具体措施 农业(重点) 2、结合课本知识和以下材料分析:赫鲁晓夫改革的结果如何?并结合当时苏联的生产力水 平,你得到什么启示? 材料一、由于开垦前对那里的土壤和气候条件未进行科学分析,大规模的开垦破坏了广阔草 原上的植被,从1955年到1960年,已有几十万公顷土地被风沙侵蚀。1962年夏季东部干 旱,风化侵蚀波及了几百万公顷。仅在巴夫洛达州一地就有150万公顷土地被风“刮走了” 《处女地地区国营农场和集体农庄》 材料二、1957年,赫鲁晓夫提出几年内“按人口平均计算的畜产品产量赶上美国”的口号。 1961年,他又宣称苏联将在1980年建成共产主义。 一金重远《20世纪的世界—一百年历史回溯》 (二)勃列日涅夫改革 1、表格归纳,勃列日涅夫改革的内容 项目 具体措施 「政策调整 工业(重点 2、分析史料,归纳勃列日涅夫改革的结果 材料一、勃列日涅夫时期.…生产资料通过国家计划实施统一调拨的部分占95%以上,企业 通过批发贸易自由采购的生产资料一直未超过5% 陆南泉等主编《苏联兴亡史论》 材料二、70年代初,苏联的核战略力量和美国达到了战略均势状态,但这种军事和政治上 的惊人进步是用沉重的代价换来的 一陈之骅《苏联兴亡史纲》 材料三、在勃列日涅夫执政的1973年,苏联在历史上第一次成为粮食净进口国家。 一陆南泉等主编《苏联兴亡史论》 第2页共5页
第 2 页 共 5 页 3．结果 在经济改革没有迅速取得预期效果的情况下，戈尔巴乔夫把改革的重点转向________，最终 导致国内局势的失控和________。 【互动探究】 探究 1：阅读课本 98 页第一段，并结合上一课学习的内容，二战苏联为什么要进行改革？ 探究 2、如何进行改革？ （一）赫鲁晓夫改革 1、表格归纳，赫鲁晓夫改革的内容 项目 具体措施 农业（重点） 工业 2、结合课本知识和以下材料分析：赫鲁晓夫改革的结果如何？并结合当时苏联的生产力水 平，你得到什么启示？ 材料一、由于开垦前对那里的土壤和气候条件未进行科学分析，大规模的开垦破坏了广阔草 原上的植被，从 1955 年到 1960 年，已有几十万公顷土地被风沙侵蚀。1962 年夏季东部干 旱，风化侵蚀波及了几百万公顷。仅在巴夫洛达州一地就有 150 万公顷土地被风“刮走了”。 ——《处女地地区国营农场和集体农庄》 材料二、1957 年，赫鲁晓夫提出几年内“按人口平均计算的畜产品产量赶上美国”的口号。 1961 年，他又宣称苏联将在 1980 年建成共产主义。 ——金重远《20 世纪的世界——百年历史回溯》 （二）勃列日涅夫改革 1、表格归纳，勃列日涅夫改革的内容 项目 具体措施 政策调整 工业（重点） 2、分析史料，归纳勃列日涅夫改革的结果 材料一、勃列日涅夫时期.......生产资料通过国家计划实施统一调拨的部分占 95%以上，企业 通过批发贸易自由采购的生产资料一直未超过 5% ——陆南泉等主编《苏联兴亡史论》 材料二、70 年代初，苏联的核战略力量和美国达到了战略均势状态，但这种军事和政治上 的惊人进步是用沉重的代价换来的。 ——陈之骅《苏联兴亡史纲》 材料三、在勃列日涅夫执政的 1973 年，苏联在历史上第一次成为粮食净进口国家。 ——陆南泉等主编《苏联兴亡史论》
【突破重点】勃列日涅夫改革与赫鲁晓夫改革的比较 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 内容 收因 认识 (三)戈尔巴乔夫改革 完成表格,归纳戈尔巴乔夫改革的内容 项目 具体措施 经济改革) 政治改革 探究3、有人说“戈尔巴乔夫改革葬送了苏联,如果不改革,苏联就不会解体”。你同意这 种观点吗? 探究4、通过对本课的学习,你有何启示?苏联的改革对我国的经济建设有何借鉴之处 【效果测试】 选择题、 1.有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物,它的一只脚跨进了新时 代,而另一只脚.仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。”这里“跨进了新时代”的主 要含义是() A.改变了农业水平落后的局面 B.改革在理论上取得了重大突破 C.促进了苏联重工业的发展 D.冲击了斯大林模式 第3页共5页
第 3 页 共 5 页 【突破重点】勃列日涅夫改革与赫鲁晓夫改革的比较 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 目的 内容 结果 败因 认识 （三）戈尔巴乔夫改革 完成表格，归纳戈尔巴乔夫改革的内容 项目 具体措施 经济改革 ） 政治改革 探究 3、有人说“戈尔巴乔夫改革葬送了苏联，如果不改革，苏联就不会解体”。你同意这 种观点吗？ 探究 4、通过对本课的学习，你有何启示？苏联的改革对我国的经济建设有何借鉴之处？ 【效果测试】 一、选择题、 1．有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物，它的一只脚跨进了新时 代，而另一只脚……仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。”这里“跨进了新时代”的主 要含义是（ ） A．改变了农业水平落后的局面 B．改革在理论上取得了重大突破 C．促进了苏联重工业的发展 D．冲击了斯大林模式
2.就苏联改革,有人评述说:“赫鲁晓夫把苏联改乱了,勃列日涅夫把苏联改死了,戈尔巴 乔夫把苏联改垮了”。说“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”的主要论据可能涉戈氏() A.没有在经济领域进行消除斯大林模式弊端的改革 B.与美国进行激烈的军备竞赛加剧了国内的经济危机 C.实行政治多元化和意识形态多元化将改革引向了歧途 D.缺乏丰富的从政经验、灵活的应对政策,个人独断专行 3.有学者提出:“从一定意义上说,赫鲁晓夫既是斯大林模式的掘墓人,但最终还是扮演了 守墓人的角色。”主是指赫鲁晓夫() A.揭露了斯大林的个人崇拜,但不够实事求是 B.改革缺乏正确指导思想 C.改革冲击了斯大林模式,但仍未从根本上摆脱斯大林模式的束缚 D.坚持斯大林模式,不愿进行改革 4.在庆祝十月革命40周年时,赫鲁晓夫提出15年内在人均产品产量方面赶上和超过美国。 1961年他又声称苏联将在“20年内基本建成共产主义社会”。由此可以得出的结论有( ①赫鲁晓夫缺乏实事求是的作风②在经济建设上急于冒进③提出的目标不切合实际④背 离了社会主义方向 C.①②③ 二、材料分析题 阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一:芝加哥学派的经济学家强调自由市场的重要性,认为政府对经济干预越少越好。到 1980年代,他们的主张被英美等国用以改造二战后的资本主义。英美等过政府通过私有化 不断从经济领域撤出,但政府在经济领域中的作用依然重要,其首要责任从财富分配和保障 平等转变为激励个人的独创精神及财富创造,同时又采取措施以弥补新政策的缺陷。 -据耶金等《制高点》 材料二:1999年的最后一天,叶利钦(1991-1999年任俄罗斯总统)在辞职讲话中说:“我 已经完成了我一生的主要任务。俄罗斯永远不会再回到过去,俄罗斯将永远向前迈进 ——陆南泉:《苏联经济体制改革史论》 问题 (1)斯大林时期的经济体制是什么?二战后苏联进行了哪几次经济体制改革?这些改革共 同的局限性是什么? (2)你认为苏联解体后,俄罗斯在“向前迈进”的过程中应当如何处理政府与市场之间的关 系?简要说明理由 第4页共5页
第 4 页 共 5 页 2．就苏联改革，有人评述说：“赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴 乔夫把苏联改垮了”。说“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”的主要论据可能涉戈氏（ ） A．没有在经济领域进行消除斯大林模式弊端的改革 B．与美国进行激烈的军备竞赛加剧了国内的经济危机 C．实行政治多元化和意识形态多元化将改革引向了歧途 D．缺乏丰富的从政经验、灵活的应对政策，个人独断专行 3．有学者提出：“从一定意义上说，赫鲁晓夫既是斯大林模式的掘墓人，但最终还是扮演了 守墓人的角色。”主是指赫鲁晓夫（ ） A．揭露了斯大林的个人崇拜，但不够实事求是 B．改革缺乏正确指导思想 C．改革冲击了斯大林模式，但仍未从根本上摆脱斯大林模式的束缚 D．坚持斯大林模式，不愿进行改革 4．在庆祝十月革命 40 周年时，赫鲁晓夫提出 15 年内在人均产品产量方面赶上和超过美国。 1961 年他又声称苏联将在“20 年内基本建成共产主义社会”。由此可以得出的结论有（ ） ①赫鲁晓夫缺乏实事求是的作风 ②在经济建设上急于冒进 ③提出的目标不切合实际 ④背 离了社会主义方向 A．①②③④ B．②③ C．①②③ D．②③④ 二、材料分析题 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：芝加哥学派的经济学家强调自由市场的重要性，认为政府对经济干预越少越好。到 1980 年代，他们的主张被英美等国用以改造二战后的资本主义。英美等过政府通过私有化 不断从经济领域撤出，但政府在经济领域中的作用依然重要，其首要责任从财富分配和保障 平等转变为激励个人的独创精神及财富创造，同时又采取措施以弥补新政策的缺陷。 ——据耶金等《制高点》 材料二：1999 年的最后一天，叶利钦（1991—1999 年任俄罗斯总统）在辞职讲话中说：“我 已经完成了我一生的主要任务。俄罗斯永远不会再回到过去，俄罗斯将永远向前迈进。” ——陆南泉：《苏联经济体制改革史论》 问题： （1）斯大林时期的经济体制是什么？二战后苏联进行了哪几次经济体制改革？这些改革共 同的局限性是什么？ （2）你认为苏联解体后，俄罗斯在“向前迈进”的过程中应当如何处理政府与市场之间的关 系？简要说明理由
第5页共5页
第 5 页 共 5 页