以“敬畏”为题的写作指导与例文 以“敬畏”为题 【有的放矢】有一次,我到一家米店去。“你明天能把米送到我们的营地 吗?”“能。”那个胖女人说。“我已经把钱给你了,可是如果你们不送,” 我不放心地说,“我们又有什么证据呢?”“啊!”她惊叫了一声,眼睛瞪得圆 突突,仿佛听见一件耸人听闻的案件,“做这种事,我们是不敢的。”她说“不 敢”两字的时候,那种敬畏的神情使我肃然。沉思中,我想起了人生其他许许多 多该我们敬畏的东西。请以“敬畏”为题, 【有的放矢】 有一次,我到一家米店去。 “你明天能把米送到我们的营地吗?” “能。”那个胖女人说。 “我已经把钱给你了,可是如果你们不送,”我不放心地说,“我们又有 什么证据呢?” “啊!”她惊叫了一声,眼睛瞪得圆突突,仿佛听见一件耸人听闻的案件, “做这种事,我们是不敢的。” 她说“不敢”两字的时候,那种敬畏的神情使我肃然。沉思中,我想起了人生其 他许许多多该我们敬畏的东西。 请以“敬畏”为题,写一篇不少于800字的文章 要求:①角度自选:②立意自定;③除诗歌外,文体自选 【写作提示】 “敬畏”意思是“又敬重又畏惧”,严肃对待,不随意:“敬畏”给人最大的误 导是一个“怕”字,让人生出畏惧心来。如此也就失去了“敬畏”一词的内在意 蕴。这里,“敬”,是一种心理态度。有一个成语“敬若神明”,可以让人体会 到“敬”字中举过头顶之态以示“虔诚”的含意。举过头顶,说明所敬之事的高 大和重要。“畏”,惧,可以引申出“谨慎”的含意,小心翼翼的样子,重视而 不敢有丝毫怠慢。“敬畏”一词是事物在心理上的重要程度,以及对待事物的态 度。“敬畏 敬重并非常真诚,非常认真地对待。比如“敬畏生命”、“敬 畏自然”、“敬畏事业”、“敬畏诺言” 所以,敬畏,是人类对待事物的一种态度,这里的“敬”除了“彬彬有礼”“恭 恭敬敬”外,还指做事严肃认真,免犯错误;“畏”除了“担心忧虑”外,还形 如“战战兢兢”之态
以“敬畏”为题的写作指导与例文 以“敬畏”为题 【有的放矢】 有一次，我到一家米店去。 “你明天能把米送到我们的营地 吗?” “能。”那个胖女人说。 “我已经把钱给你了，可是如果你们不送，” 我不放心地说，“我们又有什么证据呢?” “啊!”她惊叫了一声，眼睛瞪得圆 突突，仿佛听见一件耸人听闻的案件，“做这种事，我们是不敢的。” 她说“不 敢”两字的时候，那种敬畏的神情使我肃然。沉思中，我想起了人生其他许许多 多该我们敬畏的东西。 请以“敬畏”为题，... 【有的放矢】 有一次，我到一家米店去。 “你明天能把米送到我们的营地吗?” “能。”那个胖女人说。 “我已经把钱给你了，可是如果你们不送，”我不放心地说，“我们又有 什么证据呢?” “啊!”她惊叫了一声，眼睛瞪得圆突突，仿佛听见一件耸人听闻的案件， “做这种事，我们是不敢的。” 她说“不敢”两字的时候，那种敬畏的神情使我肃然。沉思中，我想起了人生其 他许许多多该我们敬畏的东西。 请以“敬畏”为题，写一篇不少于 800 字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 【写作提示】 “敬畏”意思是“又敬重又畏惧”，严肃对待，不随意；“敬畏”给人最大的误 导是一个“怕”字，让人生出畏惧心来。如此也就失去了“敬畏”一词的内在意 蕴。这里，“敬”，是一种心理态度。有一个成语“敬若神明”，可以让人体会 到“敬”字中举过头顶之态以示“虔诚”的含意。举过头顶，说明所敬之事的高 大和重要。“畏”，惧，可以引申出“谨慎”的含意，小心翼翼的样子，重视而 不敢有丝毫怠慢。“敬畏”一词是事物在心理上的重要程度，以及对待事物的态 度。“敬畏”——敬重并非常真诚，非常认真地对待。比如“敬畏生命”、“敬 畏自然”、“敬畏事业”、“敬畏诺言”…… 所以，敬畏，是人类对待事物的一种态度，这里的“敬”除了“彬彬有礼”“恭 恭敬敬”外，还指做事严肃认真，免犯错误；“畏”除了“担心忧虑”外，还形 如“战战兢兢”之态
【阅卷心得】 1、考场不少人审题依然不清,原因有二。其一,对于题目没有认真看。江苏省 这几年定型的出题模式为①提示语②题目名称③其他要求。很多人对提示语关注 很不够,实际上对提示语的有效解读,可以帮助我们了解题目中很多的“潜台 词”、“隐性要求”,甚至我们可以根据提示语作一个选材立意上大致类推。如 本次我们根据提示语可以获知那个胖女人敬畏的是“诚信”,我们就能了解两 点 “畏”不是简单的怕,而是对“诚信”丢失严重后果的畏惧;二、作简 单的类推,写敬畏一些其他公共价值观虽然不新,但绝不会跑题。 其二,我们在辅导报第一期提供的三种审题方法至今很多学生不会使用。 2、材料贫乏,老生常谈者居多。我们的对身边材料不会灵活使用,其实我们所 学的必修一至必修五书本中就可以提供很多可“敬畏”的对象,第一期辅导报给 出的学生范文三篇几乎都可以经过改编嫁接形成一些新话题,如敬畏尊严、敬畏 国粹(昆曲)、敬畏母爱。 3、很多学生记叙文的结构框架简单处理为:故事+题目(最后一节),丝毫不注 意在行文中对题目的“紧扣”要求。多少存在贴标签嫌疑。正确做法是应该在行 文中处处紧扣题目、不断暗示读者你在扣着题目写,如行文中夹杂着题目中的字 眼,将一些重要的关键词不断重复出现。 【考场佳作】 敬畏 高三(1)班刘畅 只蜘蛛从教室的天花板上荡了下来,旁边位置上的男生马上把手中的物理书放 到小家伙的身上,然后满意的看着桌上被压扁的尸体,用面纸擦去书上的痕迹 一件小到不能再小的生活插曲,甚至与我一点关系也没有。但我却不能将思绪从 它上面移开,因为在这件事里有一个生命消失了 曾几何时,我们开始失去对生命的敬畏? 在农村时,见识过杀猪的场面。几个壮汉将一头猪前后蹄绑在一根扁担上再将猪 倒吊起来。接着旁边一名壮汉拿来一个铁桶,另一名就眼疾手快的将刀插入猪的 脖子再向下一划,血就顺着涌到下面的铁桶中。 我在一旁看的心惊胆战,旁边的几个小孩却一副见怪不怪的模样,有几个小的甚 至尖叫欢呼起来。我在心中默默念到:若真有六道轮回,下世还宁为人,至少生 命受到尊重
【阅卷心得】 1、考场不少人审题依然不清，原因有二。其一，对于题目没有认真看。江苏省 这几年定型的出题模式为①提示语②题目名称③其他要求。很多人对提示语关注 很不够，实际上对提示语的有效解读，可以帮助我们了解题目中很多的“潜台 词”、“隐性要求”，甚至我们可以根据提示语作一个选材立意上大致类推。如 本次我们根据提示语可以获知那个胖女人敬畏的是“诚信”，我们就能了解两 点：一、“畏”不是简单的怕，而是对“诚信”丢失严重后果的畏惧；二、作简 单的类推，写敬畏一些其他公共价值观虽然不新，但绝不会跑题。 其二，我们在辅导报第一期提供的三种审题方法至今很多学生不会使用。 2、材料贫乏，老生常谈者居多。我们的对身边材料不会灵活使用，其实我们所 学的必修一至必修五书本中就可以提供很多可“敬畏”的对象，第一期辅导报给 出的学生范文三篇几乎都可以经过改编嫁接形成一些新话题，如敬畏尊严、敬畏 国粹（昆曲）、敬畏母爱。 3、很多学生记叙文的结构框架简单处理为：故事+题目（最后一节），丝毫不注 意在行文中对题目的“紧扣”要求。多少存在贴标签嫌疑。正确做法是应该在行 文中处处紧扣题目、不断暗示读者你在扣着题目写，如行文中夹杂着题目中的字 眼，将一些重要的关键词不断重复出现。 【考场佳作】 敬 畏 高三（１）班 刘畅 一只蜘蛛从教室的天花板上荡了下来，旁边位置上的男生马上把手中的物理书放 到小家伙的身上，然后满意的看着桌上被压扁的尸体，用面纸擦去书上的痕迹。 一件小到不能再小的生活插曲，甚至与我一点关系也没有。但我却不能将思绪从 它上面移开，因为在这件事里有一个生命消失了。 曾几何时，我们开始失去对生命的敬畏？ 在农村时，见识过杀猪的场面。几个壮汉将一头猪前后蹄绑在一根扁担上再将猪 倒吊起来。接着旁边一名壮汉拿来一个铁桶，另一名就眼疾手快的将刀插入猪的 脖子再向下一划，血就顺着涌到下面的铁桶中。 我在一旁看的心惊胆战，旁边的几个小孩却一副见怪不怪的模样，有几个小的甚 至尖叫欢呼起来。我在心中默默念到：若真有六道轮回，下世还宁为人，至少生 命受到尊重
“推己及人”,“己所不欲,勿施于人”。全都是人,有谁考虑一下别的生灵的 感受。在那头猪被杀的时,谁能想象一下它的心情?是悲愤,无奈,恐惧还是别 的什么。 正是因为不了解,所以不尊敬,因为不尊敬所以不畏惧。 当我们满眼全是人类的远离自然的世界时,我们只能看到人类的生命,而视其他 如同草芥。 条鱼如果挣脱了钓鱼人的鱼线,那它会一直带着鱼钩直到死去:澳大利亚政府 为了维护生态平衡,允许当地居民随意不杀袋鼠…… 我悲叹与这些可爱的生命,愤怒于人类的无知与残忍。 敬畏生命,无敬何来畏。而敬又来自对生命的理解。每一种生物都拥有生命,这 并非废话,正如“众生皆平等”并非妄言。喜、怒、哀、乐,这些心情它们拥有 大地、阳光、天空、雨雪风霜,它们也同我们一起分享。 我理解人类需要肉类中的蛋白质以及蔬菜中的维生素。这是自然的法制无可非 议 但我只是希望我们能在满足自身需求的同时,想一想这些为我们而失去生命的动 物 尊敬于它们的生命,进而畏惧于每一次无意义的捕杀。 【点评】64分,一个有思想的人总是能够在生活中找到能够表达自己情感态度 的载体。一个小小生命的逝去引发了作者对生命的思考,由对一个小生命的敬畏 推而广之,由浅入深,短短的800多字,却能充分地表达自己的态度和情感,实 在难得。(胡春龙) 敬畏 高三(14)班卢盈 康德说,“人世间只有两样东西值得我们永恒的仰望、敬畏:一是头顶璀璨深邃 的星空;一是充满不可预知的生命。” 我想,若我是绿林,必欣欣以向荣,因为我敬畏阳光,恐惧夜幕的转瞬降临
“推己及人”，“己所不欲，勿施于人”。全都是人，有谁考虑一下别的生灵的 感受。在那头猪被杀的时，谁能想象一下它的心情？是悲愤，无奈，恐惧还是别 的什么。 正是因为不了解，所以不尊敬，因为不尊敬所以不畏惧。 当我们满眼全是人类的远离自然的世界时，我们只能看到人类的生命，而视其他 如同草芥。 一条鱼如果挣脱了钓鱼人的鱼线，那它会一直带着鱼钩直到死去；澳大利亚政府 为了维护生态平衡，允许当地居民随意不杀袋鼠…… 我悲叹与这些可爱的生命，愤怒于人类的无知与残忍。 敬畏生命，无敬何来畏。而敬又来自对生命的理解。每一种生物都拥有生命，这 并非废话，正如“众生皆平等”并非妄言。喜、怒、哀、乐，这些心情它们拥有； 大地、阳光、天空、雨雪风霜，它们也同我们一起分享。 我理解人类需要肉类中的蛋白质以及蔬菜中的维生素。这是自然的法制无可非 议。 但我只是希望我们能在满足自身需求的同时，想一想这些为我们而失去生命的动 物。 尊敬于它们的生命，进而畏惧于每一次无意义的捕杀。 【点评】64 分，一个有思想的人总是能够在生活中找到能够表达自己情感态度 的载体。一个小小生命的逝去引发了作者对生命的思考，由对一个小生命的敬畏 推而广之，由浅入深，短短的 800 多字，却能充分地表达自己的态度和情感，实 在难得。（胡春龙） 敬 畏 高三（14）班卢盈 康德说，“人世间只有两样东西值得我们永恒的仰望、敬畏：一是头顶璀璨深邃 的星空；一是充满不可预知的生命。” 我想，若我是绿林，必欣欣以向荣，因为我敬畏阳光，恐惧夜幕的转瞬降临
我想,若我是绿草,必萋萋以摇绿,因为我敬畏生命,忧心生命的忽之即损。 月华清,即使是白玉盘、瑶台镜,终不过是一个偷儿,偷得太阳的一抹光辉,来 遮掩坑洼不平的本质 星光渺,即使缥缈闪烁,迷离人眼,终不过是个陪衬,衬托出月光的明亮 我们总是太容易停驻于生命外表的华丽,叹服于日月星辰的流光,却忽视了真正 值得敬畏的是生命本质 但伍尔芙说:“生命的本质是一片空荡荡的核 正是因为这样才值得去创造,去赋予他每个人不同的生命价值。因为真实所以值 得创造,因为丰富所以值得敬畏。 这使得我想起了一个人,你瞧,他正蹙着眉头,坐着轮椅从地坛驶过,他就是那 个“不幸”的青年—一史铁生。正值青年,飞来横祸,终生瘫痪,度日如年。度 过人的一生用这16个字来形容的话,未免太悲惨,而我所知的是,史铁生的生 命轨迹划了个曲线后,又再次前进了。 他探索生命的真谛,而在这个过程中他学会了敬畏生命。“牵牛花盛开的季节, 葬礼的号角早已吹响”,不是谁都知道要敬畏生命的短暂。“午后如果阳光寂寂, 时间默默,在光之末端或思之极处,看岁月往复去哪里。生死同一。”不是谁都 能领悟生命的长短早已不是用生死去衡量。 我记得克里克的《盲女》里写道:而今这一切画面图像都化入声音而已,早已不 再企及我的双眸。那个十五岁的盲女说,我只想再看看太阳初生时的余晖氤氲在 海上,我只想再看看落入他人瞳孔深邃处的温柔 时光被拓印在斑驳的墙体里,不露声色的悲伤。 智者说过,生命只有被逼迫到了最后的边缘,一切才变得生动而可爱。 人生中有太多值得敬畏,但这一切都建立在敬畏生命的基础上。失去了才珍惜, 未免太过凄凉。 我只是相信,生命是一粒种子,总有一天,会以翠绿钻出地面。 与君共勉。 【点评】63分,本文语言优美,思想深邃,从字里行间,可以感受到作者宽广 的知识面和深厚的文学功底。文章紧扣“敬畏”这一主题,行文流畅而字句工整
我想，若我是绿草，必萋萋以摇绿，因为我敬畏生命，忧心生命的忽之即损。 月华清，即使是白玉盘、瑶台镜，终不过是一个偷儿，偷得太阳的一抹光辉，来 遮掩坑洼不平的本质。 星光渺，即使缥缈闪烁，迷离人眼，终不过是个陪衬，衬托出月光的明亮。 我们总是太容易停驻于生命外表的华丽，叹服于日月星辰的流光，却忽视了真正 值得敬畏的是生命本质。 但伍尔芙说：“生命的本质是一片空荡荡的核。” 正是因为这样才值得去创造，去赋予他每个人不同的生命价值。因为真实所以值 得创造，因为丰富所以值得敬畏。 这使得我想起了一个人，你瞧，他正蹙着眉头，坐着轮椅从地坛驶过，他就是那 个“不幸”的青年——史铁生。正值青年，飞来横祸，终生瘫痪，度日如年。度 过人的一生用这 16 个字来形容的话，未免太悲惨，而我所知的是，史铁生的生 命轨迹划了个曲线后，又再次前进了。 他探索生命的真谛，而在这个过程中他学会了敬畏生命。“牵牛花盛开的季节， 葬礼的号角早已吹响”，不是谁都知道要敬畏生命的短暂。“午后如果阳光寂寂， 时间默默，在光之末端或思之极处，看岁月往复去哪里。生死同一。”不是谁都 能领悟生命的长短早已不是用生死去衡量。 我记得克里克的《盲女》里写道：而今这一切画面图像都化入声音而已，早已不 再企及我的双眸。那个十五岁的盲女说，我只想再看看太阳初生时的余晖氤氲在 海上，我只想再看看落入他人瞳孔深邃处的温柔。 时光被拓印在斑驳的墙体里，不露声色的悲伤。 智者说过，生命只有被逼迫到了最后的边缘，一切才变得生动而可爱。 人生中有太多值得敬畏，但这一切都建立在敬畏生命的基础上。失去了才珍惜， 未免太过凄凉。 我只是相信，生命是一粒种子，总有一天，会以翠绿钻出地面。 与君共勉。 【点评】63 分，本文语言优美，思想深邃，从字里行间，可以感受到作者宽广 的知识面和深厚的文学功底。文章紧扣“敬畏”这一主题，行文流畅而字句工整
可以说是一篇美文。但行文中也有一些不必要的句子,部分文字故弄玄虚,希望 能在以后的作文中,更加紧扣主题,文字更加精炼。(左鹏飞) 敬畏 高三(16)班金梦 或许你已遗忘了那个女子,遗忘了她的花田半亩 没有谁的微笑比她更从容明媚,没有谁的忧伤比她更缠绵淡雅。在那些龙 胆花开的日子里,我试着聆听生命最后的挽歌。在那些细碎清雅的音符里,我感 受到了一种力量。 那是最原始的,对生命的敬畏 生活是一个钟表匠的家,到处陈列着残酷流逝的时间,我们也是一种流逝 的途径。所以大诗人汪国真不无遗憾的说,人生苦短。生命是灵光一闪的刹那, 我们从混沌的暗夜中醒来,百年之后,又将陷入难以为继的黑暗。生命是这样直 接而惨烈的短暂过程。唯有怀着一颗敬畏的心,我们才不敢浪费生命中的每分每 秒,我们才能拥有生命不朽的价值。 田唯的生命只有二十一年,她如朝生暮死的蝴蝶,只做了短暂的停留。可 是没有人会忘记,在与病痛作斗争的日子里,她从未放弃希望,微笑着迎接每 个清晨。也许她可以选择无视生命,悄无声息地死去,那么这世上,便会少了 个如蝶儿般美丽的女孩和她那五十万字清新谈雅的《花田半亩》。 因为对生命的敬畏,她分秒必争地充盈着自己的生活,感受着万物的美好 于是她冲破了时间的桎梏,在须臾中找到了立足点,获得了永生的力量。 蚂蚁在焚烧的烈火中抱成一团,像球一样滚出火势包围圈,那是一种对生命的敬 畏:藏羚羊在悬崖边用身体做桥,护卫新生幼羊,那是一种对生命的敬畏。古语 云,蝼蚁尚且偷生,何况作为万物灵长的人类呢? 生命是有限的,我们无法掌握它的长度,但我们可以掌握它的高度和宽度。皈依 不是归宿,真正的皈依是在生命的途中。如果心中怀着对生命的爱与敬畏,那么
可以说是一篇美文。但行文中也有一些不必要的句子，部分文字故弄玄虚，希望 能在以后的作文中，更加紧扣主题，文字更加精炼。（左鹏飞） 敬 畏 高三（16）班 金梦 或许你已遗忘了那个女子，遗忘了她的花田半亩。 没有谁的微笑比她更从容明媚，没有谁的忧伤比她更缠绵淡雅。在那些龙 胆花开的日子里，我试着聆听生命最后的挽歌。在那些细碎清雅的音符里，我感 受到了一种力量。 那是最原始的，对生命的敬畏。 生活是一个钟表匠的家，到处陈列着残酷流逝的时间，我们也是一种流逝 的途径。所以大诗人汪国真不无遗憾的说，人生苦短。生命是灵光一闪的刹那， 我们从混沌的暗夜中醒来，百年之后，又将陷入难以为继的黑暗。生命是这样直 接而惨烈的短暂过程。唯有怀着一颗敬畏的心，我们才不敢浪费生命中的每分每 秒，我们才能拥有生命不朽的价值。 田唯的生命只有二十一年，她如朝生暮死的蝴蝶，只做了短暂的停留。可 是没有人会忘记，在与病痛作斗争的日子里，她从未放弃希望，微笑着迎接每一 个清晨。也许她可以选择无视生命，悄无声息地死去，那么这世上，便会少了一 个如蝶儿般美丽的女孩和她那五十万字清新谈雅的《花田半亩》。 因为对生命的敬畏，她分秒必争地充盈着自己的生活，感受着万物的美好。 于是她冲破了时间的桎梏，在须臾中找到了立足点，获得了永生的力量。 蚂蚁在焚烧的烈火中抱成一团，像球一样滚出火势包围圈，那是一种对生命的敬 畏；藏羚羊在悬崖边用身体做桥，护卫新生幼羊，那是一种对生命的敬畏。古语 云，蝼蚁尚且偷生，何况作为万物灵长的人类呢？ 生命是有限的，我们无法掌握它的长度，但我们可以掌握它的高度和宽度。皈依 不是归宿，真正的皈依是在生命的途中。如果心中怀着对生命的爱与敬畏，那么
生命就不再只是一具躯体的存活,而是灵魂在场的朝圣。我们会向着最终极的目 标迈进,在生命的旅途中奋斗,我们也会渐渐明白,所谓天堂就是人的仰望。 梦不会永葆鲜妍,彩虹不会常在人间,我们要珍惜有限的脉搏,敬畏生命,让生 命之花在爱的青梗上秀挺 【点评】65分,文章借《花田半亩》的作者田唯表达着自己对生命的敬畏,语 言流畅而有思辨色彩,这也是本文的最大的亮点,值得我们学习。(胡春龙) 敬畏 高三(16)班黄倩霞 仰头凝望着悠远深邃的天空中的那一轮明月:低头俯瞰那奔腾不息的长 江。生命如明月般光亮,如长江般壮阔,叫我们不得不心怀着敬畏之意去面对它。 生如夏花般绚烂,死如秋叶般静美。我们敬畏生命,它的存在就像是黑夜 里盛开的昙花,只有瞬间的绽放,却换来了永恒的美丽。对整个宇宙而言,一个 人的生命是那么微不足道;但对于我们自己来说,那就是全部。在岁月的流逝中, 我们只能隔着流年的幕纱,看着生命的年轮一圈圈消褪。我多想抓住它,而它却 无情地从我的指缝中溜走。 敬畏生命的一点一滴,敬畏生命无穷的魅力,更敬畏它的短暂。 生命的长短不是由我们决定的。“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”苏轼 曾发出这样的感慨,因为他敬畏于生命的短暂。有些人刚来到这个世界,还没来 得及画出自己的色彩,生命之树就被残忍地折断;有些人禁不起命运的挑战,亲 手结束了自己的生命;更有人不惜为了自己的利欲而牺牲他人的生命。我们敬畏 生命的短暂,更要珍惜这须臾的生命,要怀着敬畏之意,守护好自己的生命, 旦失去,就不会再重来。 生命是神圣的,它犹如天使翅膀上的羽毛,纯洁无暇。时常会听到“某人 为救某人而牺牲,”“某人将自己的器官捐献给某人”之类的新闻。这些人不计 较一己私欲,他们用自己的生命去拯救另一个生命。因为他们敬畏于生命的神圣。 他们用自己的生命延续他人的生命,这样我们的生命尽管短暂,却能永远地延续 下去。神圣的生命值得我们敬畏
生命就不再只是一具躯体的存活，而是灵魂在场的朝圣。我们会向着最终极的目 标迈进，在生命的旅途中奋斗，我们也会渐渐明白，所谓天堂就是人的仰望。 梦不会永葆鲜妍，彩虹不会常在人间，我们要珍惜有限的脉搏，敬畏生命，让生 命之花在爱的青梗上秀挺。 【点评】65 分，文章借《花田半亩》的作者田唯表达着自己对生命的敬畏，语 言流畅而有思辨色彩，这也是本文的最大的亮点，值得我们学习。（胡春龙） 敬 畏 高三（16）班 黄倩霞 仰头凝望着悠远深邃的天空中的那一轮明月；低头俯瞰那奔腾不息的长 江。生命如明月般光亮，如长江般壮阔，叫我们不得不心怀着敬畏之意去面对它。 生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。我们敬畏生命，它的存在就像是黑夜 里盛开的昙花，只有瞬间的绽放，却换来了永恒的美丽。对整个宇宙而言，一个 人的生命是那么微不足道；但对于我们自己来说，那就是全部。在岁月的流逝中， 我们只能隔着流年的幕纱，看着生命的年轮一圈圈消褪。我多想抓住它，而它却 无情地从我的指缝中溜走。 敬畏生命的一点一滴，敬畏生命无穷的魅力，更敬畏它的短暂。 生命的长短不是由我们决定的。“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”苏轼 曾发出这样的感慨，因为他敬畏于生命的短暂。有些人刚来到这个世界，还没来 得及画出自己的色彩，生命之树就被残忍地折断；有些人禁不起命运的挑战，亲 手结束了自己的生命；更有人不惜为了自己的利欲而牺牲他人的生命。我们敬畏 生命的短暂，更要珍惜这须臾的生命，要怀着敬畏之意，守护好自己的生命，一 旦失去，就不会再重来。 生命是神圣的，它犹如天使翅膀上的羽毛，纯洁无暇。时常会听到“某人 为救某人而牺牲，”“某人将自己的器官捐献给某人”之类的新闻。这些人不计 较一己私欲，他们用自己的生命去拯救另一个生命。因为他们敬畏于生命的神圣。 他们用自己的生命延续他人的生命，这样我们的生命尽管短暂，却能永远地延续 下去。神圣的生命值得我们敬畏
生命,这个永恒的主题,多少哲人讨论过它,它就像一个谜语,你可以猜 到开头,却无法猜到结果。它能带给你生的喜悦,也能带给你死的哀痛。我们可 以掌握命运,但我们却不能控制生命。 每个人的生命只有一次,一旦逝去,就不会重来。生命对于个人具有重要 意义,正因为有了生命,我们才会存在于这个世界,才会用我们自己的生命去描 绘自己的世界,不要轻视生命,它很强大,强大到在我们一出生就镶嵌在我们的 命运中,如影随形。 珍惜生命,更要敬畏生命,那样我们的生命才能得到永恒的美丽。 【点评】62分,本文写的文采斐然,层次清晰。由生命的短暂引入,要敬畏生 命,因敬畏生命而珍惜生命:神圣的生命更值得我们敬畏,从而升华为生命的永 恒,这是不可多得的考场作文。(胡春龙) 敬畏 高三(17)严舒 人们在面对信仰时,才会流露出敬畏的神态。如果在面对某一件小事时也持着敬 畏的心态,那么他的这种精神是值得敬佩的 劳动节那天,我在同学家待得时间太久,到来傍晚竟忘了没有公交车了,我只好 多花些钱去打车了。 好不容易找到了一辆车,打听价钱:四十。我只好咬咬牙,交了钱。由于害怕妈 妈的责备,再加上花了这么多坐车的钱,我的心情是十分的不甘与着急。坐上车 后,我满脸的怒色。 车厢里静得难受,只听见汽车开动的声音。司机放了广播,打破了这宁静的气氛。 我本来就不喜欢听广播的,再加上心情不好,我的眉头皱得更深了 车厢内广播独自放着,我的思绪早就到家接受着妈妈的责备。不一会儿,车子停 了,我愣了一下,看了看前方,原来是红绿灯。车子不停还好,这一停就更加重 了我的着急。我抬头刷了一下后视镜中的司机,他目不转睛地看着红绿灯,神情 十分专注。我催促道:“师傅,你开快点啊!现在又没交警,周围又没有车,开 快点没关系的,我着急回家呢!”我的话语中充满着不耐烦的情绪。司机一本正 经地说道:“红灯停,绿灯行,这是基本的交通规则,人人都该遵守。交通规则
生命，这个永恒的主题，多少哲人讨论过它，它就像一个谜语，你可以猜 到开头，却无法猜到结果。它能带给你生的喜悦，也能带给你死的哀痛。我们可 以掌握命运，但我们却不能控制生命。 每个人的生命只有一次，一旦逝去，就不会重来。生命对于个人具有重要 意义，正因为有了生命，我们才会存在于这个世界，才会用我们自己的生命去描 绘自己的世界，不要轻视生命，它很强大，强大到在我们一出生就镶嵌在我们的 命运中，如影随形。 珍惜生命，更要敬畏生命，那样我们的生命才能得到永恒的美丽。 【点评】62 分，本文写的文采斐然，层次清晰。由生命的短暂引入，要敬畏生 命，因敬畏生命而珍惜生命；神圣的生命更值得我们敬畏，从而升华为生命的永 恒，这是不可多得的考场作文。（胡春龙） 敬 畏 高三（17）严舒 人们在面对信仰时，才会流露出敬畏的神态。如果在面对某一件小事时也持着敬 畏的心态，那么他的这种精神是值得敬佩的。 劳动节那天，我在同学家待得时间太久，到来傍晚竟忘了没有公交车了，我只好 多花些钱去打车了。 好不容易找到了一辆车，打听价钱：四十。我只好咬咬牙，交了钱。由于害怕妈 妈的责备，再加上花了这么多坐车的钱，我的心情是十分的不甘与着急。坐上车 后，我满脸的怒色。 车厢里静得难受，只听见汽车开动的声音。司机放了广播，打破了这宁静的气氛。 我本来就不喜欢听广播的，再加上心情不好，我的眉头皱得更深了。 车厢内广播独自放着，我的思绪早就到家接受着妈妈的责备。不一会儿，车子停 了，我愣了一下，看了看前方，原来是红绿灯。车子不停还好，这一停就更加重 了我的着急。我抬头刷了一下后视镜中的司机，他目不转睛地看着红绿灯，神情 十分专注。我催促道：“师傅，你开快点啊！现在又没交警，周围又没有车，开 快点没关系的，我着急回家呢！”我的话语中充满着不耐烦的情绪。司机一本正 经地说道：“红灯停，绿灯行，这是基本的交通规则，人人都该遵守。交通规则
是靠大家自觉遵守的,不是依靠警察管的。再说了,我这是对我们俩人的生命负 责任呢!” 我又抬头看了一眼后视镜中的司机,他的神情一点也不差于我们在升国旗时那种 严肃的表情。从他的眼神中,我读到了敬畏,司机师傅恪守职业操守,对生命负 责的精神深深地打动了我,我打心眼里佩服他。他也让我明白:每个人都要认真 地对待自己的生命。 回家后,妈妈在一旁唠叨着,我也没太放在心上,只是在回味着司机的话。他的 话让我烦躁不安的情绪平复了下来,我认识到:在处理生活中的问题时,我们都 该保持着敬畏的心态,只有秉持这种心态,在繁忙的生活中才不致太过烦乱,才 能静心地处理好身边的事情。 司机师傅的敬畏让我敬佩,他的精神时刻鞭笞着我要怀有敬畏之心。 【点评】本文选材于生活中的一件小事,运用平实、质朴的语言将文章写得入情 入理,切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理。(孟国君) 敬畏 高三(19)刘梦佳 哥哥从姑姑家移了一叶巴掌大的仙人掌,丑丑的! 哥哥把仙人掌移栽到花圃里,我的太阳花旁。一天,我去花圃看我的太阳 花,一不小心触到了仙人掌,被仙人掌的刺扎到了。我看着“惨不忍睹”的手, 气不打一处来,你这个仙人掌,长的丑也就算了,还扎人!我气得想踩烂它。刚 踩完第一脚,哥哥放学回来了,看到被我“蹂躏”的仙人掌,又是心疼又是爱怜 的,再看看我的手,只是叹道:“下次别那么任性了,仙人掌是不会先招惹你的。” 哥哥牵起我的手,关切地为我拔掉手中的刺。看着刺一个个地被拔掉,我的心情 舒畅了好多。 “给我从后院里拿个花盆来!”哥哥说。“要花盆干什么?”我有点疑惑。 “把仙人掌移走,下次你就不会被扎了!”可是,仙人掌已经被我一脚踩烂了半 边,还能活吗?我将信将疑地从后院拿来花盆。哥哥从花圃里铲些土,又铲些沙 子到花盆里,将沙和土拌和均匀后又将仙人掌移栽进去。“哥,你做错了,应该 全是土。”我想制止哥哥的做法。哥哥却笑了,说:“不会的,仙人掌可乐着呢!” 搞定仙人掌的移栽工作后,哥哥就将仙人掌搬到他房间外的阳台上,享受日光
是靠大家自觉遵守的，不是依靠警察管的。再说了，我这是对我们俩人的生命负 责任呢！” 我又抬头看了一眼后视镜中的司机，他的神情一点也不差于我们在升国旗时那种 严肃的表情。从他的眼神中，我读到了敬畏，司机师傅恪守职业操守，对生命负 责的精神深深地打动了我，我打心眼里佩服他。他也让我明白：每个人都要认真 地对待自己的生命。 回家后，妈妈在一旁唠叨着，我也没太放在心上，只是在回味着司机的话。他的 话让我烦躁不安的情绪平复了下来，我认识到：在处理生活中的问题时，我们都 该保持着敬畏的心态，只有秉持这种心态，在繁忙的生活中才不致太过烦乱，才 能静心地处理好身边的事情。 司机师傅的敬畏让我敬佩，他的精神时刻鞭笞着我要怀有敬畏之心。 【点评】本文选材于生活中的一件小事，运用平实、质朴的语言将文章写得入情 入理，切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理。（孟国君） 敬 畏 高三（19）刘梦佳 哥哥从姑姑家移了一叶巴掌大的仙人掌，丑丑的！ 哥哥把仙人掌移栽到花圃里，我的太阳花旁。一天，我去花圃看我的太阳 花，一不小心触到了仙人掌，被仙人掌的刺扎到了。我看着“惨不忍睹”的手， 气不打一处来，你这个仙人掌，长的丑也就算了，还扎人！我气得想踩烂它。刚 踩完第一脚，哥哥放学回来了，看到被我“蹂躏”的仙人掌，又是心疼又是爱怜 的，再看看我的手，只是叹道：“下次别那么任性了，仙人掌是不会先招惹你的。” 哥哥牵起我的手，关切地为我拔掉手中的刺。看着刺一个个地被拔掉，我的心情 舒畅了好多。 “给我从后院里拿个花盆来！”哥哥说。“要花盆干什么？”我有点疑惑。 “把仙人掌移走，下次你就不会被扎了！”可是，仙人掌已经被我一脚踩烂了半 边，还能活吗？我将信将疑地从后院拿来花盆。哥哥从花圃里铲些土，又铲些沙 子到花盆里，将沙和土拌和均匀后又将仙人掌移栽进去。“哥，你做错了，应该 全是土。”我想制止哥哥的做法。哥哥却笑了，说：“不会的，仙人掌可乐着呢！” 搞定仙人掌的移栽工作后，哥哥就将仙人掌搬到他房间外的阳台上，享受日光
切完成后,哥哥就准备去打球了!“哥,你不管它了吗?”“恩,要不然 呢?”“哥,怎么不见它开花啊?”“它会开的。” 就这样,哥哥对仙人掌不管不顾,一如我对太阳花。可是,太阳花天天开 花,而仙人掌却迟迟不肯开花。我都有时候会怀疑它是不是雄性仙人掌!一株丑 丑的雄性仙人掌! 某个阳光极好的下午,姑姑抱着三岁大的小堂弟来我家玩。小堂弟粉嫩嫩的小手 会儿指指花,要去花圃玩,一会儿指指窗户,要看窗花,一会儿指指阳台,哥 哥的阳台,我愣住了,绿绿的丑丑的仙人掌上分别有一抹绚烂的金黄!我抱着小 表弟走近看去,啊,是仙人掌开的花。小小的,黄黄的!姑姑见了。脱口说道: “真漂亮!” 是的,真漂亮!真神奇!沙土环境下,类似于人类的不吃不喝的仙人掌居然开出 花来!一种敬畏之情在心里油然而生! 没有一叶仙人掌自惭形秽,每一棵生命都应得到敬畏。真漂亮,不是吗 【点评】57分,此篇写因一株植物而产生对生命的敬畏之情,是比较规范的记 叙文。通过“我”对仙人掌的态度的慢慢转变推进情节的发展,而最后的那抹金 黄终于让“我”改变原有的看法,引出“敬畏”的主旨。取材于生活,真实自然 符合题意。如能在最后点题之前有所铺垫,会使最好的点题更自然,更有力。(瞿 素红) 【网络美文】 敬畏 生命奥秘,宇宙玄疑,自然伟大,道德高尚,文化精深,圣贤髙远……这一切令 人敬畏,然而我们只有敬畏的份吗? 有一位高中生,老师为了培养他的数学素养,就每天给他出两道高难度的题,但 这一天却写了三道,高中生很奇怪,还以为老师增大了训练强度,便一道接一道 的做,前两道题一个小时就做完了,但第三道却一点思路也没有,高中生很惭愧 但在拂晓时分,他还是做了出来。第二天交给老师,老师惊讶极了,因为高中生 的第三道题是歌德巴赫猜想的第二问,这名高中生就是高斯。 如果高斯知道这是道世界难题,无数数学家败在它的手下,他还能做出来吗?难 说,但正是这种无畏的精神,成就了高斯 在令人敬畏的事物的面前,我们要做的不是一遍遍惊叹他的光辉,而是寻找征服 光辉的路!人类不畏惧月亮的神秘,终于踏上月球:人类不畏惧自然的伟大,终
一切完成后，哥哥就准备去打球了！“哥，你不管它了吗？”“恩，要不然 呢？”“哥，怎么不见它开花啊？”“它会开的。” 就这样，哥哥对仙人掌不管不顾，一如我对太阳花。可是，太阳花天天开 花，而仙人掌却迟迟不肯开花。我都有时候会怀疑它是不是雄性仙人掌！一株丑 丑的雄性仙人掌！ 某个阳光极好的下午，姑姑抱着三岁大的小堂弟来我家玩。小堂弟粉嫩嫩的小手 一会儿指指花，要去花圃玩，一会儿指指窗户，要看窗花，一会儿指指阳台，哥 哥的阳台，我愣住了，绿绿的丑丑的仙人掌上分别有一抹绚烂的金黄！我抱着小 表弟走近看去，啊，是仙人掌开的花。小小的，黄黄的！姑姑见了。脱口说道： “真漂亮！” 是的，真漂亮！真神奇！沙土环境下，类似于人类的不吃不喝的仙人掌居然开出 花来！一种敬畏之情在心里油然而生！ 没有一叶仙人掌自惭形秽，每一棵生命都应得到敬畏。真漂亮，不是吗？ 【点评】57 分，此篇写因一株植物而产生对生命的敬畏之情，是比较规范的记 叙文。通过“我”对仙人掌的态度的慢慢转变推进情节的发展，而最后的那抹金 黄终于让“我”改变原有的看法，引出“敬畏”的主旨。取材于生活，真实自然， 符合题意。如能在最后点题之前有所铺垫，会使最好的点题更自然，更有力。（瞿 素红） 【网络美文】 敬 畏 生命奥秘，宇宙玄疑，自然伟大，道德高尚，文化精深，圣贤高远……这一切令 人敬畏，然而我们只有敬畏的份吗？ 有一位高中生，老师为了培养他的数学素养，就每天给他出两道高难度的题，但 这一天却写了三道，高中生很奇怪，还以为老师增大了训练强度，便一道接一道 的做，前两道题一个小时就做完了，但第三道却一点思路也没有，高中生很惭愧， 但在拂晓时分，他还是做了出来。第二天交给老师，老师惊讶极了，因为高中生 的第三道题是歌德巴赫猜想的第二问，这名高中生就是高斯。 如果高斯知道这是道世界难题，无数数学家败在它的手下，他还能做出来吗？难 说，但正是这种无畏的精神，成就了高斯。 在令人敬畏的事物的面前，我们要做的不是一遍遍惊叹他的光辉，而是寻找征服 光辉的路！人类不畏惧月亮的神秘，终于踏上月球；人类不畏惧自然的伟大，终
于揭开了自然界神秘的面纱;人类不畏惧文化的精深,终于把握住了历史的脉 博 日本剑道大师井田传木,总在教学生三年后,将学生赶出剑道社,人们很奇怪 向他探由,传木说:“他们是敬畏我才来学剑的,但如果总跟我学,只能始终留 在我的影子里面,如果他是太阳,就应发出光芒,盖住我的影子。” 不畏惧亚里士多德的威望,伽里略做了著名的比萨斜塔实验;不畏惧前人的理论, 牛顿完成了牛顿三定律;不畏惧皇权的崇髙,林则徐在虎门燃起了浓烟:然而畏 惧苏格拉底的深刻,伯拉图错过了一个个超越的机会……。 “长江后浪推前浪,一代新人换旧人。”先人面前我们只需保留浓浓的敬意,不 要留下深深的畏惧。前进是历史的必然,超越是这必然的先决条件,踏着先人的 肩膀,让我们超越敬畏一起飞,鼓起勇气真心面对!让生命凝聚这一刻,让历史 铭记这一回。 超越敬畏是奇迹,超越奇迹是辉煌,历史在超越中前进,人性在超越中升华,把 意志磨刻成弓,将血汗聚成绳,超越便是离弦之箭,超越吧!因为超越在维持着 时代的心跳! 超越敬畏的枷索。 【点评】考场作文的写作,一定要放开思维,尽量多向立意,优中选优。本文作 者的思维无疑是灵活的,在众人大多正面立意的时候,他却提出了不同的看法 而且把自己的看法论得有理有据。让你不得不服。 敬畏 鲁迅读《史记》,为之惊叹,书“史家之绝唱无韵之离骚”。苏舜钦读《汉书冫 篇书而百杯酒。陈寅恪读《二十四史》,子身安然渡沧桑。 读史让人深沉,读史让人睿智,历史正以它那独有的沧桑让人肃然,让人扼腕叹 息,让人愁绪满怀,让人从梦中醒来,步履沉着。 浩瀚如宇宙星汉,博大如海阔天远。我时常为“田横五百义士死”而悲壮,亦时 常为隐在它身上的一面镜子而汗颜。古有苏秦“头悬梁,锥刺骨”,史载匡衡“凿 壁借光”,杜甫茅屋破而为天下寒士歌。历史激人以奋进,每仰望它神秘而厚重 的容颜,心常惴惴,是历史伟大对比出人之渺小,如登山。 这一切,只能让人仰怀,用一双怯怯而又丰富的眼睛
于揭开了自然界神秘的面纱；人类不畏惧文化的精深，终于把握住了历史的脉 博，…… 日本剑道大师井田传木，总在教学生三年后，将学生赶出剑道社，人们很奇怪， 向他探由，传木说：“他们是敬畏我才来学剑的，但如果总跟我学，只能始终留 在我的影子里面，如果他是太阳，就应发出光芒，盖住我的影子。” 不畏惧亚里士多德的威望，伽里略做了著名的比萨斜塔实验；不畏惧前人的理论， 牛顿完成了牛顿三定律；不畏惧皇权的崇高，林则徐在虎门燃起了浓烟；然而畏 惧苏格拉底的深刻，伯拉图错过了一个个超越的机会……。 “长江后浪推前浪，一代新人换旧人。”先人面前我们只需保留浓浓的敬意，不 要留下深深的畏惧。前进是历史的必然，超越是这必然的先决条件，踏着先人的 肩膀，让我们超越敬畏一起飞，鼓起勇气真心面对！让生命凝聚这一刻，让历史 铭记这一回。 超越敬畏是奇迹，超越奇迹是辉煌，历史在超越中前进，人性在超越中升华，把 意志磨刻成弓，将血汗聚成绳，超越便是离弦之箭，超越吧！因为超越在维持着 时代的心跳！ 超越敬畏的枷索。 【点评】考场作文的写作，一定要放开思维，尽量多向立意，优中选优。本文作 者的思维无疑是灵活的，在众人大多正面立意的时候，他却提出了不同的看法， 而且把自己的看法论得有理有据。让你不得不服。 敬 畏 鲁迅读《史记》，为之惊叹，书“史家之绝唱无韵之离骚”。苏舜钦读《汉书》， 一篇书而百杯酒。陈寅恪读《二十四史》，子身安然渡沧桑。 读史让人深沉，读史让人睿智，历史正以它那独有的沧桑让人肃然，让人扼腕叹 息，让人愁绪满怀，让人从梦中醒来，步履沉着。 浩瀚如宇宙星汉，博大如海阔天远。我时常为“田横五百义士死”而悲壮，亦时 常为隐在它身上的一面镜子而汗颜。古有苏秦“头悬梁，锥刺骨”，史载匡衡“凿 壁借光”，杜甫茅屋破而为天下寒士歌。历史激人以奋进，每仰望它神秘而厚重 的容颜，心常惴惴，是历史伟大对比出人之渺小，如登山。 这一切，只能让人仰怀，用一双怯怯而又丰富的眼睛