第六章 中国社会主义缝设 的发展战哈
第六章
必教学目的与要求 必逻辑结构 心教学内容与时间安排 教学组织 教学重点、难点、热点 学术界争议问题及点评
❖教学目的与要求 ❖逻辑结构 ❖教学内容与时间安排 ❖教学组织 ❖教学重点、难点、热点 ❖学术界争议问题及点评
教学目的与要求 通过本章教学，使大学生在总体上了解 经济社会发展战略的基础上，重点理解和把 握我国社会主义初级阶段经济社会发展战略 的战略目标、战略步骤、战略重点、战略方 针和战略措施以及我国社会主义建设发战 略的特点
教学目的与要求 通过本章教学，使大学生在总体上了解 经济社会发展战略的基础上，重点理解和把 握我国社会主义初级阶段经济社会发展战略 的战略目标、战略步骤、战略重点、战略方 针和战略措施以及我国社会主义建设发展战 略的特点
逻辑结构 分“三步走”，基本实现现 代化 设的发展战略 国社会主义 推动经济结构战略性调整、 走新型工业化道路 实施科教兴国战略和可持续 发展战略
逻 辑 结 构 中 国 社 会 主 义 建 设 的 发 展 战 略 分“三步走” ，基本实现现 代化 推动经济结构战略性调整、 走新型工业化道路 实施科教兴国战略和可持续 发展战略
教学组织 本章内容较多，时间 较紧，因而主要以课堂讲授 为主
教 学 组 织 本章内容较多，时间 较紧，因而主要以课堂讲授 为主
教学重点、难点、 热点 (一)教学重点 1、我国现阶段经济社会发展战略的目标和步骤。 2、经济结构战略性调整。 (二)教学难点 中国经济能否长期持续快速健康发展？ (三)热点问题 1、我国为何要进行战略性调整？如何调整？ 2、新型工业化道路的特征、意义是什么？
教学重点、难点、热点 （一）教学重点 1、我国现阶段经济社会发展战略的目标和步骤。 2、经济结构战略性调整。 （二）教学难点 中国经济能否长期持续快速健康发展？ （三）热点问题 1、我国为何要进行战略性调整？如何调整？ 2、新型工业化道路的特征、意义是什么？
教学内容与时间安排 第一节分“三步走”，基本实现现代化 第二节推动经济结构战略性调整、走新型工业化道路 第三节实施科教兴国战略和可持续发展战略 计划讲授时间：6学时
教学内容与时间安排 计划讲授时间：6学时 第三节 实施科教兴国战略和可持续发展战略 第二节 推动经济结构战略性调整、走新型工业化道路 第一节 分“三步走”，基本实现现代化
第一节 分“三步走”，基本实现现代化 “三步走”的发展战略 二、全面建设小康社会 三、我国现代化发展战略的特点
第一节 分“三步走”，基本实现现代化 一、“三步走”的发展战略 二、全面建设小康社会 三、我国现代化发展战略的特点
、“三步走”的发展战略 (一)实现现代化，是中国人 民的历史夙愿，也是中国共产 党的奋斗目标
一、 “三步走”的发展战略 (一）实现现代化，是中国人 民的历史夙愿，也是中国共产 党的奋斗目标
(二)“三步走”战略的提出 1979年到1982年党的十二大 确立到20世纪末实现国民生产总值 翻两番，达到小康水平的战略目标和 “分两步走”的战略部署
（二）“ 三步走”战略的提出 1. 1979年到1982年党的十二大 确立到20世纪末实现国民生产总值 翻两番，达到小康水平的战略目标和 “分两步走”的战略部署