第十章 “一国两制” 实现祖国的完全统一
教学目的与要求 逻辑结构 必教学重点、难点问题 必教学内容与时间安排 教学组织
❖教学目的与要求 ❖逻辑结构 ❖教学内容与时间安排 ❖教学组织 ❖教学重点、难点问题
教学目的与要求 通过本章的学习，应使同学们理解和 掌握邓小平提出的“一国两制”构想的内 涵，理解和掌握江泽民提出的推动祖国和 平统一的八项主张的主要内容，深刻认识 “一国两制”构想的重大理论意义和现实 意义
教学目的与要求 通过本章的学习，应使同学们理解和 掌握邓小平提出的“一国两制”构想的内 涵，理解和掌握江泽民提出的推动祖国和 平统一的八项主张的主要内容，深刻认识 “一国两制”构想的重大理论意义和现实 意义
逻辑结构 “和平统一、 形成和发展 现祖国的完全统 一国两制” 基本内容 国 的科学构想 重要意义 制 和实 按照“一国两制” 伟大实践 基本方针，推进 祖国和平统一 台湾问题
逻 辑 结 构 “ 一国两制”和实 现祖国的完全统一 形成和发展 基本内容 重要意义 伟大实践 “和平统一、 一国两制” 的科学构想 按照“一国两制” 基本方针，推进 祖国和平统一 台湾问题
教学重点、难点问题 教学重点： “一国两制”构想的基本内容及重要意义。 教学难点： 如何认识我国解决台湾问题的方针政策及 其前景？
教学重点： “一国两制”构想的基本内容及重要意义。 教学难点： 如何认识我国解决台湾问题的方针政策及 其前景？ 教学重点、难点问题
教学组织 鉴于同学们对本章内容较为熟悉，因 而，课堂教学拟安排2学时提示重点内容， 1学时放映有关录像资料，以增强同学们 的感性认识
教 学 组 织 鉴于同学们对本章内容较为熟悉，因 而，课堂教学拟安排2学时提示重点内容， 1学时放映有关录像资料，以增强同学们 的感性认识
教学内容及时间安排 第一节“和平统一、一国两制”的 科学构想 第二节“一国两制”基本方针， 推进祖国和平统一 汁划学时：2学时
教学内容及时间安排 第一节 “和平统一、一国两制”的 科学构想 第二节 “一国两制”基本方针， 推进祖国和平统一 计划学时：2学时
第一节 “和平统一、一国两制”的科学构想 “和平统一、一国两制”构想 的 之、 形成码发展 一窗海制” 构想的基本内容 三、“一因两制” 构想的重要意义
第一节 “和平统一、一国两制”的科学构想 一、 “和平统一、一国两制” 构想 的 形成和发展 二、 “一国两制” 构想的基本内容 三、 “一国两制” 构想的重要意义
一、 “和平统一 一国两制”构想的形成和发展 (一)港、澳、台问题的由来 (二)完成统一大业是中华民族的 根本利益所在 (三) “和年统一、一国两制”构想的 形成和发展
（一）港、澳、台问题的由来 （二）完成统一大业是中华民族的 根本利益所在 一、 “和平统一、 一国两制”构想的形成和发展 （三）“和平统一、一国两制”构想的 形成和发展
(一)港、澳、台问题的由来 1、香港问题
（一）港、澳、台问题的由来 1、香港问题