丝命 上海石化工业学校杨彻 2004年月93日
海洋与生命 上海石化工业学校 杨柳 2004年2月23日
基础练习部分: I ding kui jun zi e he 2、B(冠:帽子腾:奔跑、跳跃隽:同 俊,隽秀耸:高起,直立) 3D4、对峙垂照滚涌壮观5、A 6、D7、A8、B9、A<B句错在突出 母亲河的吸引力;C句错在只在引用,并 没有做具体描写;D句错在用想象笔墨冲 淡了屈原生平悲剧,增添游兴)10、C
基础练习部分： 1、dìng kuí jùn zĭ ē hè 2、B（冠：帽子 腾：奔跑、跳跃 隽：同 俊，隽秀 耸：高起，直立） 3、D 4、对峙 垂照 滚涌 壮观 5、A 6、D 7、A 8、B 9、A（B句错在突出 母亲河的吸引力；C句错在只在引用，并 没有做具体描写；D句错在用想象笔墨冲 淡了屈原生平悲剧，增添游兴）10、C
阅读分析讲解: rong s 2、B 3、壮美 4、联想和想象作用:写出了岩石、草坂 野草、船只“的诗意”,表现了景色优 美 5、A6、A 检查预习作业情况
阅读分析讲解： 1、róng măng 2、B 3、壮美 4、联想和想象 作用：写出了岩石、草坂、 野草、船只“的诗意” ，表现了景色优 美 5、A 6、A 检查预习作业情况
文可分为三个部分 第一部分:介绍海洋的概况,说明海洋 的深广。这部分可分为三层 第一层 3自然段写海大。首先 从直观感觉写起,描述海洋的道阔, 接着从地图上看,进一步显示海洋之 大,最后用精确的数字说明海大。 第二层(4自然段)写海深 第三层(5自然段)小结第一部分
全文可分为三个部分： 第一部分：介绍海洋的概况，说明海洋 的深广。这部分可分为三层： 第一层（1——3自然段）写海大。首先 从直观感觉写起，描述海洋的辽阔， 接着从地图上看，进一步显示海洋之 大，最后用精确的数字说明海大。 第二层（4自然段）写海深。 第三层（5自然段）小结第一部分
第三部分:说明海洋孕育、诞生了生命。可分为 四层 第一层 3自然段)介绍生命在海洋诞生 发展的过 第三层(49自然段阐述原始生命诞生的原 因。米用 分总的写法, 首先提出海洋孕育原始生命的原因是由海洋的物 理和化学性质决定的。接着从四个方面阐述海 水的重要作用 第三层:(10自然段)分析海水过去的特性,进 步说明生命的诞生与海洋的关系 第四层:(1112自然段)说明高等动植物的 诞生与海洋的关系
第二部分：说明海洋孕育、诞生了生命。可分为 四层。 第一层：（1——3自然段）介绍生命在海洋诞生 发展的过程。 第二层（4——9自然段）阐述原始生命诞生的原 因。采用总——分——总的写法， 首先提出海洋孕育原始生命的原因是由海洋的物 理和化学性质决定的。接着从四个方面阐述海 水的重要作用。 第三层：（10自然段）分析海水过去的特性，进 一步说明生命的诞生与海洋的关系。 第四层：（11——12自然段）说明高等动植物的 诞生与海洋的关系
第三部分:说明海洋是天然牧场,为人类 生存和发展提供了丰富的生物资源。可 分三层:第层:(然段)承上启下 衔接两部分。 第一层:(23自然段)说明丰富的海 洋动物是人类副食品的重要来源。 第三层:(47自然段)说明海洋植物 是供养海洋动物的天然“牧草
第三部分：说明海洋是天然牧场，为人类 生存和发展提供了丰富的生物资源。可 分三层：第一层：（1自然段）承上启下， 衔接两部分。 第二层：（2——3自然段）说明丰富的海 洋动物是人类副食品的重要来源。 第三层：（4——7自然段）说明海洋植物 是供养海洋动物的天然“牧草”
写作特点 语言精确周密又生动形象 精确周管。课文在介绍海洋生物 学知识时,使用了较多的专业性词语 (2)形象生动语言的形象生动具体 表现在恰当地运用了比喻和形象性、描绘 性的词语3 按事物的逻辑联系及人们的认识规律 组织材料和安排结构
写作特点 （一） 语言精确周密又生动形象 （1） 精确周密。课文在介绍海洋生物 学知识时，使用了较多的专业性词语。 （2） 形象生动。语言的形象生动具体 表现在恰当地运用了比喻和形象性、描绘 性的词语。 按事物的逻辑联系及人们的认识规律 组织材料和安排结构
课堂作业 完成《导学与同步训练》中的基础知识 部分
课堂作业 完成《导学与同步训练》中的基础知识 部分
答案讲解: 1.阔踪影观察其他2、C3、B 4荡漾.形容水波起一伏地动。 海拔以平均海面平面做标准的高度 开辟:打通道路、开拓发展、创造建设 微不足道:非常渺小不值一谈。 数据说明、比较说明:2)比喻说明 3)举例说明 6,A7、A8、B 9.地球的死寂被原始生命的诞生打破了这茂 盛的海洋牧草许多海洋动物并不吃。 10.D11、A
答案讲解： 1．阔 踪影 观察 其他 2、C 3、B 4．荡漾：形容水波一起一伏地动。 海拔：以平均海面平面做标准的高度。 开辟：打通道路、开拓发展、创造建设。 微不足道：非常渺小，不值一谈。 5．（1）数据说明、比较说明；（2）比喻说明； （3）举例说明 6．A 7、A 8、B 9．地球的死寂被原始生命的诞生打破了。 这茂 盛的海洋牧草许多海洋动物并不吃。 10．D 11、A
布置作业 完成《导学与同步训练》中阅读分 析作业 2.预习《读写分册》97页《眼睛与仿 生学》根据《导学与同步训练》中 的导学部分了解课文,弄清课文思路 和结构,间题知识,写作特色。 3.在预习后,完成《导学与同步训练》 中的基础知识作业
一．布置作业 1． 完成《导学与同步训练》中阅读分 析作业； 2． 预习《读写分册》97页《眼睛与仿 生学》，根据《导学与同步训练》中 的导学部分了解课文，弄清课文思路 和结构，问题知识，写作特色。 3． 在预习后，完成《导学与同步训练》 中的基础知识作业