第四单元综合练习 一、给加点字选择正确的读音，画上“√(6分) 干燥(zaozào) 关系(xisi) 大概kai gai) 超常(chao chao) 较大(iao jiao) 腹部(fùf) 二、看拼音，写词语(8分) fen fang su xing xiG jiàn mi feng mòsheng yan tu zhun que wu wù 三、给加点字选择正确的解释(8分) 跨：①抬起一条腿向前或旁边移动：②骑，两脚分在器物的两边坐 着或立着；③超越时间或地区之间的界限，④附在旁边。 1.我家屋旁的跨院里种着各种蔬菜。() 2.这是一家著名的跨国公司。() 3调皮的小孩子跨在门槛上。() 4.早晨的公园里，热爱健身的人们跨着大步疾走。() 四、选出句中加点词语的近义词(5分) 辨别适合 符合 柔嫩 缝隙 1.它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。( 2.听说蜜蜂有辨认方向的能力。( 3.深夜气温过低，开花也不适宜。( ) 4夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大 大小小的圆镜。( ) 5.昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被 灼伤的危险。( 五、按要求写句子(9分) 1照样子，用加点的关联词造句。 (1)蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 (2)尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了
第四单元综合练习 一、给加点字选择正确的读音,画上“✔”(6 分) 干燥．(záo zào) 关系．(xì sì) 大概．(kài gài) 超．常(chāo chǎo) 较．大(jiāo jiào) 腹．部(fù fú) 二、看拼音,写词语(8 分) 三、给加点字选择正确的解释(8 分) 跨:①抬起一条腿向前或旁边移动;②骑,两脚分在器物的两边坐 着或立着;③超越时间或地区之间的界限;④附在旁边。 1.我家屋旁的跨．院里种着各种蔬菜。( ) 2.这是一家著名的跨．国公司。( ) 3.调皮的小孩子跨．在门槛上。( ) 4.早晨的公园里,热爱健身的人们跨．着大步疾走。( ) 四、选出句中加点词语的近义词(5 分) 辨别 适合 符合 柔嫩 缝隙 1.它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合．．。( ) 2.听说蜜蜂有辨认．．方向的能力。( ) 3.深夜气温过低,开花也不适宜．．。( ) 4.夏天,积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙．．里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大 大小小的圆镜。( ) 5.昙花的花瓣又大又娇嫩．．,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被 灼伤的危险。( ) 五、按要求写句子(9 分) 1.照样子,用加点的关联词造句。 (1)蜜蜂靠的不是．．超常的记忆力,而是．．一种我无法解释的本能。 (2)尽管．．它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但．它们确确实实飞回来了
2.照样子，将句子补充完整。 例凌晨四点，牵牛花开放了。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 七点，睡莲开放了。 七点，睡莲 六、用修改符号修改病句(8分) 1.晚会上，表演了精彩的节目。 2.田野里吹来稻花香一阵。 3.人们的生活水平比过去增加了。 4.他埋头今天上午在实验室里工作了三个小时。 七、根据课文内容填空(12分) 1.鲜花朵朵 要是我们 就会发现，一 天之内，不同的花开放的时间是不同的。 2.《蜜蜂》一文的作者是 这篇课文记录了作者为验证蜜蜂 的能力而进行的一次实验，表明了作者严谨的 和 的科 学作风。 3.“ 上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来 急 ”这首诗的作者是 代的 ,诗歌描 写的是春天景色，从诗歌中的 ”一词即可看出。 八、课外阅读我能行(14分) 蚂 蚁 在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平 日最爱观察它们，我可喜欢它们啦。 它们很守纪律。平日出去寻找食物，总是排着整齐的队伍。队伍前面有一只 大蚂蚁，可能是蚂蚁的队长吧。那长长的队低像自行车的链子似的一尽接一只 可有秩序嘿！更稀奇的是，如果谁掉了队，谁想逗留、贪玩，队长或伙伴就会绕过去 用触角碰碰那些小调皮鬼，好像在说：“调皮鬼，掉队啦，快追上去” 它们十分团结。瞧，它们发现了一条大虫子，不一会儿就把虫子包围了。这个 庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的 抬虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在给伙伴们鼓劲。蚂蚁渐渐多起来， 几十只、几百只一起用力，“一、二、三”，终于把大虫子抬了起来，慢慢向蚁窝移 去。不一会儿，它们就把虫子搬进了窝里。 啊I这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了 丰盛的食物。 它们的意志更坚强。下雨了，小蚂蚁早已把食物搬到能避雨的地方。不一会 儿，雨停了，它们又回到自己的家园。 啊！多么聪明的小生灵呀！它们看上去是那么弱小，却有着坚强的意志和顽强 的精神
2.照样子,将句子补充完整。 例:凌晨四点,牵牛花开放了。 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 七点,睡莲开放了。 七点,睡莲 。 六、用修改符号修改病句(8 分) 1.晚会上,表演了精彩的节目。 2.田野里吹来稻花香一阵。 3.人们的生活水平比过去增加了。 4.他埋头今天上午在实验室里工作了三个小时。 七、根据课文内容填空(12 分) 1.鲜花朵朵, , 。要是我们 ,就会发现,一 天之内,不同的花开放的时间是不同的。 2.《蜜蜂》一文的作者是 ,这篇课文记录了作者为验证蜜蜂 的能力而进行的一次实验,表明了作者严谨的 和 的科 学作风。 3.“ ,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来 急, 。”这首诗的作者是 代的 ,诗歌描 写的是春天景色,从诗歌中的“ ”一词即可看出。 八、课外阅读我能行(14 分) 蚂 蚁 在我家的梧桐树下,有一个小小的蚂蚁窝,里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平 日最爱观察它们,我可喜欢它们啦。 它们很守纪律。平日出去寻找食物,总是排着整齐的队伍。队伍前面有一只 大蚂蚁,可能是蚂蚁的队长吧。那长长的队伍像自行车的链子似的,一只接一只, 可有秩序哩!更稀奇的是,如果谁掉了队,谁想逗留、贪玩,队长或伙伴就会绕过去 用触角碰碰那些小调皮鬼,好像在说:“调皮鬼,掉队啦,快追上去!” 它们十分团结。瞧,它们发现了一条大虫子,不一会儿就把虫子包围了。这个 庞然大物怎么搬得走呢?不用着急,小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿,有的 抬虫子的身体,还有的站在虫子的身上,似乎在给伙伴们鼓劲。蚂蚁渐渐多起来, 几十只、几百只一起用力,“一、二、三”,终于把大虫子抬了起来,慢慢向蚁窝移 去。不一会儿,它们就把虫子搬进了窝里。 啊!这些小精灵是多么可爱啊!它们齐心协力,团结友爱,用自己的劳动,换来了 丰盛的食物。 它们的意志更坚强。下雨了,小蚂蚁早已把食物搬到能避雨的地方。不一会 儿,雨停了,它们又回到自己的家园。 啊!多么聪明的小生灵呀!它们看上去是那么弱小,却有着坚强的意志和顽强 的精神
蚂蚁紧密团结、意志坚强的精神不正象征着我们团结一致建设美好家园、 创造幸福生活的精神吗？ 1.在文中找出下列词语的近义词。(6分) 新奇( )顽强( 逐渐( ) 2.文中画波浪线的句子把 比作 形象地写出了 的样子。(6分) 3弱小的蚂蚁是怎样搬动大虫子的呢？请在文中找出相关句子，用“”画出来。 (2分) 九、习作(30分) 写一篇文章介绍一下你做过的一项小实验。要求把实验过程写清楚，还可以 写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。不少于300字。 答案： 一、zao xi gai chao jiao fu 二、芬芳苏醒修建蜜蜂陌生沿途准确无误 三、1.④2.③3.②4.① 四、1.符合2.辨别3适合 4.缝隙5.柔嫩 五、示例：1.(1)不是我不想帮他，而是我心有余而力不足。(2)尽管今天的气温降 到了零下十摄氏度，但清洁工们还是早早地在清扫马路。 2.从梦中醒来 (同学们 六、1晚会上，人表演了精彩的节目。 2.田野里吹来稻花香一晖。 提高 3.人们的生活水平比过去增加了。 4他埋头今天上午在实验室到工作了三个小时。 七、1.争奇斗艳芬芳迷人留心观察 2.法布尔是否有辨认方向科学态度实事求是 3.独怜幽草涧边生野渡无人舟自横唐韦应物春潮 八、1.稀奇坚强渐渐 2.蚂蚁队伍自行车的链子蚂蚁排着整齐的队伍前进 3它们有的抱虫子的腿…它们就把虫子搬进了窝里。 九、略
蚂蚁紧密团结、意志坚强的精神不正象征着我们团结一致建设美好家园、 创造幸福生活的精神吗? 1.在文中找出下列词语的近义词。(6 分) 新奇——( ) 顽强——( ) 逐渐——( ) 2.文中画波浪线的句子把 比作 ,形象地写出了 的样子。(6 分) 3.弱小的蚂蚁是怎样搬动大虫子的呢?请在文中找出相关句子,用“ ”画出来。 (2 分) 九、习作(30 分) 写一篇文章介绍一下你做过的一项小实验。要求把实验过程写清楚,还可以 写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。不少于 300 字。 答案： 一、zào xì gài chāo jiào fù 二、芬芳 苏醒 修建 蜜蜂 陌生 沿途 准确无误 三、1.④ 2.③ 3.② 4.① 四、1.符合 2.辨别 3.适合 4.缝隙 5.柔嫩 五、示例:1.(1)不是我不想帮他,而是我心有余而力不足。 (2)尽管今天的气温降 到了零下十摄氏度,但清洁工们还是早早地在清扫马路。 2.从梦中醒来 六、1. 2. 3. 4. 七、1.争奇斗艳 芬芳迷人 留心观察 2.法布尔 是否有辨认方向 科学态度 实事求是 3.独怜幽草涧边生 野渡无人舟自横 唐 韦应物 春潮 八、1.稀奇 坚强 渐渐 2.蚂蚁队伍 自行车的链子 蚂蚁排着整齐的队伍前进 3.它们有的抱虫子的腿……它们就把虫子搬进了窝里。 九、略