第七单元综合练习 一、用“√画出加点字的正确读音。(6分) 黎明0iD 呢喃(nini) 敬佩(pei bei) 瞬间(shùn shǔn) 叽喳(zha ch) 凉爽(shang shuang) 二、看拼音，写字词。(11分) zai zhong shù 1.爷爷在地里 一棵 ma yi 2.快下雨了 正忙着搬家。 di yan zou měi miào 3.小雨 在 的音乐。 三、照样子，写词语。(6分) 1.叽喳→叽叽喳喳 支吾→ 2.千姿百态（含有两个数字的四字词语） 四、把词语补充完整，再完成练习。(7分) )澎湃 波澜(( 凝()静() ()然有( 1.上面的词语中，“ ”用来形容声势雄壮浩 大。 2.选词填空。 (1)我茫茫然地望着 的像树一般兀立的父亲。 (2)过河的人看到 的洪水，一个个惊慌失措。 五、照样子，仿写句子。(8分) 1.例：李老师急得直跺脚。(4分) (1)姐姐跑得 (2) 痛得 2.读句子，注意加点的部分，再照样子写句子。(4分)
第七单元综合练习 一、用“✔”画出加点字的正确读音。(6 分) 黎．明(lí lǐ) 呢．喃(nī ní) 敬佩．(pèi bèi) 瞬．间(shùn shǔn) 叽喳．(zhā chá) 凉爽．(shǎnɡ shuǎnɡ) 二、看拼音,写字词。(11 分) 三、照样子,写词语。(6 分) 1.叽喳→叽叽喳喳 支吾→ → 2.千姿百态(含有两个数字的四字词语) 四、把词语补充完整,再完成练习。(7 分) ( )( )澎湃 波澜( )( ) 凝( )静( ) ( )然有( ) 1.上面的词语中,“ ”用来形容声势雄壮浩 大。 2.选词填空。 (1)我茫茫然地望着 的像树一般兀立的父亲。 (2)过河的人看到 的洪水,一个个惊慌失措。 五、照样子,仿写句子。(8 分) 1.例:李老师急得．直跺脚。(4 分) (1)姐姐跑得． 。 (2) 痛得． 。 2.读句子,注意加点的部分,再照样子写句子。(4 分)
例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺(chan),流向大海；大海哗 哗，汹(xiong)涌澎(peng)湃(pai): 动物王国开大会，青蛙呱呱，告诉小狗；小狗 告诉小 鸟；小鸟 告诉 大家都到 了。 六、课文回顾。(6分) 1.水，也是大自然的 ，下雨的时候，他喜欢 玩 。小雨滴 ,一场热 闹的 便开始了。 2.《采莲曲》描写“采莲少女融入莲池中不见踪影，听到歌 声才知道有人前来”的诗句 是： 七、课外阅读我能行。(26分) 外婆家的小屋 ①昨天晚上我做了一个梦，梦到了外婆家，不由得勾起 了我对那座小屋的回忆。 ②屋子前面是一个小院。春天来了，大丽花开了，红 的、紫的、黄的、白的…一丛丛，一片片，把这朴素的院 子点缀(zhu心成花园似的。成群的蜜蜂从墙外飞来，盘旋在 花上，不住地唱着它们的歌儿。 ③屋子后面是一个大竹园。一竿竿翠竹不时发出飒 (sà)飒的声音，仿佛在低声交谈着。当我们走进竹林的时 候，脚踏着那软软的泥土，比踏着地毯还舒服。夏天，我们常 常铺上一张席子，带着一壶凉茶，坐在那里读故事书。 ④墙外搭着瓜棚、豆架。秋天到了，晚上月光如水，棚 架上的绿叶丛中，不断送来秋虫的歌声，很容易就把我带进 了甜蜜的梦中。 ⑤冬天是最寂寞的，但是，在这屋里的火炉边，我常和表 姐妹们烤土豆吃：在屋外的雪地上，我们曾经一起打雪仗、 堆雪人。 ⑥好美的一个梦啊I让我又一次回到了外婆家，回到了 那座伴我度过童年的小屋。 1.短文第②~⑤段按照地点变化，描写了外婆家小屋前面的 小院
例:小溪淙淙,流向河流．．;河流．．潺潺(chán),流向大海．．;大海．．哗 哗,汹(xiōnɡ)涌澎(pénɡ)湃(pài)。 动物王国开大会,青蛙呱呱,告诉小狗．．;小狗．． ,告诉小． 鸟．;小鸟．． ,告诉 ; ,大家都到 了。 六、课文回顾。(6 分) 1.水,也是大自然的 。下雨的时候,他喜欢 玩 。小雨滴 ,一场热 闹的 便开始了。 2.《采莲曲》:描写“采莲少女融入莲池中不见踪影,听到歌 声才知道有人前来”的诗句 是: , 。 七、课外阅读我能行。(26 分) 外婆家的小屋 ①昨天晚上我做了一个梦,梦到了外婆家,不由得勾起 了我对那座小屋的回忆。 ②屋子前面是一个小院。春天来了,大丽花开了,红 的、紫的、黄的、白的……一丛丛,一片片,把这朴素的院 子点缀(zhuì)成花园似的。成群的蜜蜂从墙外飞来,盘旋在 花上,不住地唱着它们的歌儿。 ③屋子后面是一个大竹园。一竿竿翠竹不时发出飒 (sà)飒的声音,仿佛在低声交谈着。当我们走进竹林的时 候,脚踏着那软软的泥土,比踏着地毯还舒服。夏天,我们常 常铺上一张席子,带着一壶凉茶,坐在那里读故事书。 ④墙外搭着瓜棚、豆架。秋天到了,晚上月光如水,棚 架上的绿叶丛中,不断送来秋虫的歌声,很容易就把我带进 了甜蜜的梦中。 ⑤冬天是最寂寞的,但是,在这屋里的火炉边,我常和表 姐妹们烤土豆吃;在屋外的雪地上,我们曾经一起打雪仗、 堆雪人。 ⑥好美的一个梦啊!让我又一次回到了外婆家,回到了 那座伴我度过童年的小屋。 1.短文第②~⑤段按照地点变化,描写了外婆家小屋前面的 小院、 、
的情景。 还按照季节变化，写出了 童年有趣的经历。(8分) 2.读文中画线的句子，联系生活实际，理解加点词语的意 思。(4分) (1)点缀： (2)盘旋 3读句子，写一写加点部分给你什么感受，然后再仿写两 句。(6分) 当我们走进竹林的时候，脚踏着那软软的泥土，比踏着地毯 还舒服。 (1)感受： (2)仿写。 秋天来了，校园里弥(mi漫着 桂 花味，令人陶(ao)醉到 我家养了一只 非常讨人喜欢侧 4.外婆家的小屋，给你留下了怎样的印象？结合短文内容，说 一说你的体会。(8分) 八、作文。(30分) 大自然中有哪些有趣的现象？请你以“有趣的 为题，写一写自己观察到的有趣的现象或事物。要求补全 题目，写作时语句通顺，内容具体。(300字左右) 答案： -、li ni pei shùnzha shuang 二、1栽种梨树 2.蚂蚁 3滴演奏美妙 三、1支支吾吾示例：认真 认认真真 2.示例：五光十色四面八方千秋万代 四、汹涌壮阔神气井序 1.波澜壮阔 2.(1)凝神静气(2)汹涌澎湃 五、示例：1.(1)像兔子一样快(2)奶奶 站不起来 2汪汪叽叽蜜蜂蜜蜂嗡嗡
、 的情景。 还按照季节变化,写出了 、 、 、 童年有趣的经历。(8 分) 2.读文中画线的句子,联系生活实际,理解加点词语的意 思。(4 分) (1)点缀: (2)盘旋: 3.读句子,写一写加点部分给你什么感受,然后再仿写两 句。(6 分) 当我们走进竹林的时候,脚踏着那软软的泥土 ．．．．．．,比踏着地毯 ．．．．． 还舒服 ．．．。 (1)感受: (2)仿写。 秋天来了,校园里弥(mí)漫着 桂 花味,令人陶(táo)醉! 我家养了一只 ,非常讨人喜欢! 4.外婆家的小屋,给你留下了怎样的印象?结合短文内容,说 一说你的体会。(8 分) 八、作文。(30 分) 大自然中有哪些有趣的现象?请你以“有趣的 ” 为题,写一写自己观察到的有趣的现象或事物。要求补全 题目,写作时语句通顺,内容具体。(300 字左右) 答案： 一、lí ní pèi shùn zhā shuǎnɡ 二、1.栽种 梨树 2.蚂蚁 3.滴 演奏 美妙 三、1.支支吾吾 示例:认真 认认真真 2.示例:五光十色 四面八方 千秋万代 四、汹涌 壮阔 神 气 井 序 1.波澜壮阔 2.(1)凝神静气 (2)汹涌澎湃 五、示例:1.(1)像兔子一样快 (2)奶奶 站不起来 2.汪汪 叽叽 蜜蜂 蜜蜂嗡嗡
六、1.音乐家打击乐器敲敲打打音乐会 2.乱入池中看不见闻歌始觉有人来 七、1屋后的大竹园墙外的瓜棚豆架屋里的火炉边 屋外的雪地上春天夏天秋天冬天 2.(1)加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 (2)环绕着飞。 3.示例(1)外婆家竹林里泥土无比潮湿、松软。 (2)浓浓的、香香的毛茸茸的、胖乎乎的小白兔 4示例美丽、舒服、安静、温暖、充满欢乐。 八、略
六、1.音乐家 打击乐器 敲敲打打 音乐会 2.乱入池中看不见 闻歌始觉有人来 七、1.屋后的大竹园 墙外的瓜棚豆架 屋里的火炉边 屋外的雪地上 春天 夏天 秋天 冬天 2.(1)加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。 (2)环绕着飞。 3.示例:(1)外婆家竹林里泥土无比潮湿、松软。 (2)浓浓的、香香的 毛茸茸的、胖乎乎的小白兔 4.示例:美丽、舒服、安静、温暖、充满欢乐。 八、略