阶段综合练习 一、积累运用。(56分) 1.用“√”画出加点字的正确读音。(6分) (1)这些人都是被严格挑(tiao tiǎo)选出来的，他们肯定经 得起挑(tiao tiao)战。 (2)我一下打中(zhong zhong)了靶子的中(zhong zhong)心。 (3)这几()张茶几T )快要散架了。 2.看拼音，写词语。(8分) shui jiao giang bi chi dao yan liao li lei pi lie zhun bei shuang bi 3.选出下列词语中加点字的正确解释。(4分) (1)鸦雀无声() A.不能说话的 B.黑色 C.乌鸦，鸟类的一种 (2)百发百中( A送出，交付 B.发射 C产生，发生 4.三年级(2)班要举行一次“团结协作”的主题班会，下列哪句 话适合做宣传语呢？()2分) A.有理走遍天下，无理寸步难行。 B.一时强弱在于力，万古胜负在于理。 C.人心齐，泰山移。 5把词语补充完整，再按要求填空。(17分) ①(( )多彩 ②()嚼( )咽 ③()( )缤纷 ④争()恐() ⑤七()八( ⑥()华( )实 (1)上面词语中“ ”和 ”能构成一组近义词。 (填序号)1分) (2)我能写一个像⑤一样带有数字的词 语： 。(2分)
阶段综合练习 一、积累运用。(56 分) 1.用“✔”画出加点字的正确读音。(6 分) (1)这些人都是被严格挑．(tiāo tiǎo)选出来的,他们肯定经 得起挑．(tiāo tiǎo)战。 (2)我一下打中．(zhōng zhòng)了靶子的中．(zhōng zhòng)心。 (3)这几．(jī jǐ)张茶几．(jī jǐ)快要散架了。 2.看拼音,写词语。(8 分) 3.选出下列词语中加点字的正确解释。(4 分) (1)鸦．雀无声( ) A.不能说话的 B.黑色 C.乌鸦,鸟类的一种 (2)百发．百中( ) A.送出,交付 B.发射 C.产生,发生 4.三年级(2)班要举行一次“团结协作”的主题班会,下列哪句 话适合做宣传语呢?( )(2 分) A.有理走遍天下,无理寸步难行。 B.一时强弱在于力,万古胜负在于理。 C.人心齐,泰山移。 5.把词语补充完整,再按要求填空。(17 分) ①( )( )多彩 ②( )嚼( )咽 ③( )( )缤纷 ④争( )恐( ) ⑤七( )八( ) ⑥( )华( )实 (1)上面词语中“ ”和“ ”能构成一组近义词。 (填序号)(1 分) (2)我能写一个像⑤一样带有数字的词 语: 。(2 分)
(3) ”指春天开花，秋天结果，多用于比喻。“ 可形容吃东西。（填序号）2分) 6按要求完成下列练习。(6分) (1)下列兴趣小组的名字很有特色，请你仿照着给自己的兴 趣小组取个名字吧。(4分)》 例：篮球侠黑白棋社巧手剪纸组 跳绳兴趣小组： 航模兴趣小组 (2)树上结了许许多多数不清的果子。（用修改符号修改病 句2分) 7.根据课文内容填空。(5分) (1)生活和学习中，人与人之间应该互相帮助，团结合作。俗 话说：“一个篱笆三个桩 (2)人们常用“ 顶个诸葛亮”来比喻 人多力量大。类似的句子还有“众人拾 柴 其利断金”。 (3)停车坐爱枫林晚 8.口语交际。(8分) (1)邻居说：“你家小丽真刻苦，每天晚上12点多，我们都睡觉 了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意 是 (2)王杰家搬到了一个新的小区，他想和居住在那里的小朋 友交朋友。正好小区花园里有一群小朋友在玩游戏…他 该怎么做？ 二、阅读理解。(14分) 孔雀和凤凰huang) ①在很久以前，百鸟都很敬重美丽的孔雀，封它做百鸟 之王。于是孔雀得意起来，总是看不起其他动物。 ②小猫在烧火做饭，孔雀看见之后就开始嘲(cho)笑： 说着孔雀还特别神气地甩了甩自己美丽的尾巴，结果火星 溅(ian)到羽毛上，很快它的全身都着火了。孔雀被火吓得 到处跑，把火苗带到了森林各处。 ③森林一起火，小动物们急忙放下正在做的事情，都跑 去救火，尤其是善良的凤鸟，总是冲到火势(sh)最大的地 方。百鸟在他的带领下齐心协(xi)力地救火，火很快被扑 灭了。孔雀美丽的羽毛被烧得焦黑，凤鸟也因为救火被烧
(3)“ ”指春天开花,秋天结果,多用于比喻。“ ” 可形容吃东西。(填序号)(2 分) 6.按要求完成下列练习。(6 分) (1)下列兴趣小组的名字很有特色,请你仿照着给自己的兴 趣小组取个名字吧。(4 分) 例:篮球侠 黑白棋社 巧手剪纸组 跳绳兴趣小组: 航模兴趣小组: (2)树上结了许许多多数不清的果子。(用修改符号修改病 句)(2 分) 7.根据课文内容填空。(5 分) (1)生活和学习中,人与人之间应该互相帮助,团结合作。俗 话说:“一个篱笆三个桩, 。” (2)人们常用“ ,顶个诸葛亮”来比喻 人多力量大。类似的句子还有“众人拾 柴 ”“ ,其利断金”。 (3)停车坐爱枫林晚, 。 8.口语交际。(8 分) (1)邻居说:“你家小丽真刻苦,每天晚上 12 点多,我们都睡觉 了,还听见她在弹琴。”这句话的言外之意 是 。 (2)王杰家搬到了一个新的小区,他想和居住在那里的小朋 友交朋友。正好小区花园里有一群小朋友在玩游戏……他 该怎么做? 二、阅读理解。(14 分) 孔雀和凤凰(huánɡ) ①在很久以前,百鸟都很敬重美丽的孔雀,封它做百鸟 之王。于是孔雀得意起来,总是看不起其他动物。 ②小猫在烧火做饭,孔雀看见之后就开始嘲(cháo)笑: 说着孔雀还特别神气地甩了甩自己美丽的尾巴,结果火星 溅(jiàn)到羽毛上,很快它的全身都着火了。孔雀被火吓得 到处跑,把火苗带到了森林各处。 ③森林一起火,小动物们急忙放下正在做的事情,都跑 去救火,尤其是善良的凤鸟,总是冲到火势(shì)最大的地 方。百鸟在他的带领下齐心协(xié)力地救火,火很快被扑 灭了。孔雀美丽的羽毛被烧得焦黑,凤鸟也因为救火被烧
光了羽毛。大家都跑去关心受伤的凤鸟，不愿意理睬(C 骄傲的孔雀。 ④后来大家想了个办法：为了表彰(zhang)凤鸟救火的 功劳，让凤鸟当百鸟之王，并且每只鸟都将自己身上最漂亮 的羽毛送给凤鸟，制作成新的羽翼(y)。凤鸟比以前更加漂 亮了，并改名为凤凰。 1文中的孔雀和凤鸟先后被封为 ,孔雀是 因为 而凤鸟是因为 。(3分) 2.联系上下文，请给第②段的空白处选择恰当的内容。 ()填序号)2分) A.“你看我多轻松从来不用自己做饭，自然有百鸟为我找食 物。哪像你呀！又脏又累 B.“我就不用做饭，平常都是百鸟给我找食物。” 3联系上下文，可以知道“表彰的意思 是 _。(2分) 4.当你看到羽毛被烧得焦黑的孔雀，你想对它说什么呢？(3 分) 5.凤鸟被封为百鸟之王后，它会为森林里的动物做些什么？ 展开想象，写一写。(4分) 三、作文。(30分) 秋天是一个丰收的季节，处处是丰收的景象：秋天是一个美 丽的季节，到处金灿灿的：秋天是一个凉爽的季节，吹来的风 都叫人心旷神怡。你喜欢秋天吗？写一写你眼中的秋天 吧(300字左右) 答案： -1.(1)tiao tiao (2)zhong zhong (3)ji j 2.睡觉墙壁迟到颜料流泪排列准备双臂 3.(1)C(2)B4.C 5.①丰富（绚丽）②细慢③五彩④先后 ⑤嘴舌（手脚）⑥春秋(1)①③(2)示例：百发百中 (3)©② 6.(1)示例：多彩跳绳队鲲鹏航模组
光了羽毛。大家都跑去关心受伤的凤鸟,不愿意理睬(cǎi) 骄傲的孔雀。 ④后来大家想了个办法:为了表彰(zhānɡ)凤鸟救火的 功劳,让凤鸟当百鸟之王,并且每只鸟都将自己身上最漂亮 的羽毛送给凤鸟,制作成新的羽翼(yì)。凤鸟比以前更加漂 亮了,并改名为凤凰。 1.文中的孔雀和凤鸟先后被封为 ,孔雀是 因为 ,而凤鸟是因为 。(3 分) 2.联系上下文,请给第②段的空白处选择恰当的内容。 ( )(填序号)(2 分) A.“你看我多轻松!从来不用自己做饭,自然有百鸟为我找食 物。哪像你呀!又脏又累!” B.“我就不用做饭,平常都是百鸟给我找食物。” 3.联系上下文,可以知道“表彰”的意思 是 。(2 分) 4.当你看到羽毛被烧得焦黑的孔雀,你想对它说什么呢?(3 分) 5.凤鸟被封为百鸟之王后,它会为森林里的动物做些什么? 展开想象,写一写。(4 分) 三、作文。(30 分) 秋天是一个丰收的季节,处处是丰收的景象;秋天是一个美 丽的季节,到处金灿灿的;秋天是一个凉爽的季节,吹来的风 都叫人心旷神怡。你喜欢秋天吗?写一写你眼中的秋天 吧!(300 字左右) 答案： 一、1.(1)tiāo tiǎo (2)zhòng zhōng (3)jǐ jī 2.睡觉 墙壁 迟到 颜料 流泪 排列 准备 双臂 3.(1)C (2)B 4.C 5.①丰富(绚丽) ②细 慢 ③五彩 ④先 后 ⑤嘴 舌(手 脚) ⑥春 秋 (1)① ③ (2)示例:百发百中 (3)⑥ ② 6.(1)示例:多彩跳绳队 鲲鹏航模组
2树上结了许许多多感不调的果子或把许许多多”删去，保 留“数不清) 7.(1)一个好汉三个帮(2)三个臭皮匠火焰高二人同心 (3)霜叶红于二月花 8.(1)弹琴的时间太晚了，影响邻居休息 (2)提示：可以先向大家介绍一下自己，再表达和大家交朋友 的愿望。 二、1.百鸟之王美丽救火2.A3.表扬 4.略5.略 三、略
(2) (或把“许许多多”删去,保 留“数不清”) 7.(1)一个好汉三个帮 (2)三个臭皮匠 火焰高 二人同心 (3)霜叶红于二月花 8.(1)弹琴的时间太晚了,影响邻居休息 (2)提示:可以先向大家介绍一下自己,再表达和大家交朋友 的愿望。 二、1.百鸟之王 美丽 救火 2.A 3.表扬 4.略 5.略 三、略