期末综合练习 一、下列加点字的注音全都正确的一项是( 3分) A.伶俐ing) 纤细(qian) 空隙(x) B.生涯ya 忙碌（ǜ） 牧童(mù) C.故宫(gong) 栏杆lan) 懦弱(nuò) D.谚语yan) 缆绳(Ian) 染绿lan) 二、看拼音，写词语(8分) chui f位 chen tǔ du zi mi mi biǎo di mo fei shou VI XI wang 三、多音字组词(6分) 禁far 乘 cheng( 模 mo( (jin( ) sheng( mú( 四、比一比，再组词(4分) 棒( 减( 夺( 历( (捧( ) (喊( ) (夸( 厉( 五、把下列词语补充完整(8分) 光彩(() 守株( 学富(() 争奇( () (()于怀 ()( )起舞 ()( )闯北 (( )越岭 六、按要求完成句子练习(12分) 1.把句子写具体。(3分) (1)老师( )说：“你们的表现太出色啦！ (2)一群( )蝴蝶( )飞来飞去。 2.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽。（用加点的词语造句）2分) 3.天空飘着白云。（扩写句子，至少扩写两处）3分) 4.用修改符号修改下面的句子。(4分)
期末综合练习 一、下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3 分) A.伶．俐(línɡ) 纤．细(qiān) 空隙．(xì) B.生涯．(yá) 忙碌．(lǜ) 牧．童(mù) C.故宫．(ɡōnɡ) 栏．杆(lán) 懦．弱(nuò) D.谚．语(yàn) 缆．绳(lǎn) 染．绿(lǎn) 二、看拼音,写词语(8 分) 三、多音字组词(6 分) 禁{ 𝑗ī𝑛( ) 𝑗ì𝑛( ) 乘{ 𝑐ℎé𝑛𝑔( ) 𝑠ℎè𝑛𝑔( ) 模{ 𝑚ó( ) 𝑚ú( ) 四、比一比,再组词(4 分) { 棒( ) 捧( ) { 减( ) 喊( ) { 夺( ) 夸( ) { 历( ) 厉( ) 五、把下列词语补充完整(8 分) 光彩( )( ) 守株( )( ) 学富( )( ) 争奇( )( ) ( )( )于怀 ( )( )起舞 ( )( )闯北 ( )( )越岭 六、按要求完成句子练习(12 分) 1.把句子写具体。(3 分) (1)老师( )说:“你们的表现太出色啦!” (2)一群( )蝴蝶( )飞来飞去。 2.他不着急离开了,对着池水欣赏．．自己的美丽。(用加点的词语造句)(2 分) 3.天空飘着白云。(扩写句子,至少扩写两处)(3 分) 4.用修改符号修改下面的句子。(4 分)
(1)上课铃响后，教室里立刻马上安静下来了。 (2)我们都愿望为集体做好事。 七、根据课文内容填空(10分) 1.“爆竹声中 入屠苏。”这两句诗出自诗人 写的《 2.我忽然觉得自己 穿着 站在阳光里。一 阵微风吹过来，我就 3.当你看到竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏。你会不自觉地想起苏轼的 ”这两句诗。 八、文化常识(4分) “文房四宝”指的是 ,“中医四诊”指的 是 九、课外阅读我能行(15分) 大嘴巴和小尾巴 所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两条最难看的金 鱼。 一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉 叉。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。 大嘴巴饿极了，它去吞落在水底的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受 极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊， 小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。 沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾 巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜 圈子，玩得真高兴。 小朋友们看见了，欢喜地叫着：快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！真美！” 大伙儿在水池边围了一圈，金鱼馆的管理员叔也来了，他惊奇地说：“多会表 演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！” 1.用“_”画出大嘴巴名字的来历，用“一”画出小尾巴名字的来历。(3分) 2.根据短文内容填空。(5分) 大嘴巴和小尾巴因为 被留在了水池里。它们俩生活的环境 很 但它们互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水中戏 逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会 。 最后把 也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴放在 3.下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？(4分) 4.从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是()。(3分) A.寻求父母和老师的帮助
(1)上课铃响后,教室里立刻马上安静下来了。 (2)我们都愿望为集体做好事。 七、根据课文内容填空(10 分) 1.“爆竹声中 , 入屠苏。”这两句诗出自诗人 写的《 》。 2.我忽然觉得自己 ,穿着 ,站在阳光里。一 阵微风吹过来,我就 , 。 3.当你看到竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏。你会不自觉地想起苏轼的 “ , ”这两句诗。 八、文化常识(4 分) “文房四宝”指的是 、 、 、 ,“中医四诊”指的 是 、 、 、 。 九、课外阅读我能行(15 分) 大嘴巴和小尾巴 所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两条最难看的金 鱼。 一条嘴巴大得出奇,占了身体的一半,另一条尾巴小得可怜,只是一个小叉 叉。没人给它们换水,更没有人喂它们食物。 大嘴巴饿极了,它去吞落在水底的海棠核,海棠核堵在它的嗓子眼儿里,难受 极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里,一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊, 小尾巴憋得喘不过气来。它力气小,游不出水面,大嘴巴就用背把它顶出水面。 沙沙沙,下雨了,池水变得透明清亮了,两条小鱼在水里欢快地游来游去,小尾 巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里,大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜 圈子,玩得真高兴。 小朋友们看见了,欢喜地叫着:“快瞧呀!两条会演杂技的小鱼。真美!真美!” 大伙儿在水池边围了一圈,金鱼馆的管理员叔叔也来了,他惊奇地说:“多会表 演的小金鱼啊!我还从来没见过呢!它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里!” 1.用“ ”画出大嘴巴名字的来历,用“ ”画出小尾巴名字的来历。(3 分) 2.根据短文内容填空。(5 分) 大嘴巴和小尾巴因为 被留在了水池里。它们俩生活的环境 很 ,但它们互相帮助,战胜了困难。下雨的时候,它们在水中戏 逐玩耍。孩子们见了,觉得它俩会 。最后把 也吸引来了,也许,不久,他就会把大嘴巴和小尾巴放在 。 3.下雨之前,小尾巴遇到了什么困难?又是怎样解决的?(4 分) 4.从这个故事中,我学到的战胜困难的方法是( )。(3 分) A.寻求父母和老师的帮助
B.跟身边的同伴互相帮助 C.自己坚持，想办法一定要战胜困难 十、习作(30分) 本学期即将结束，你觉得自己有哪些收获呢？请选择一个方面写一写，和大家 一起分享你的收获吧！ 答案： 一、C 二、吹拂尘土独自秘密表弟莫非手艺希望 三、示例：不禁禁止乘车千乘之国模型模样 四、示例：木棒捧起减少喊叫夺走夸奖历史厉害 五、夺目待兔五车斗艳耿耿翩翻走南翻山 六、示例：1.(1)高兴地(2)五颜六色的在花丛中 2.秋天一到，来欣赏枫叶的人络绎不绝。 3.蓝蓝的天空飘着朵朵白云。 4示例： (①上课铃响后，教室里立刻吗卫安静下来了。 愿意 (2)我们都愿望为集体做好事。 七、1.一岁除春风送暖王安石元日 2.仿佛就是一朵荷花雪白的衣裳翩翩起舞雪白的衣裳随风飘动 3.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知 八、笔墨纸砚望闻问切 九、1.一条嘴巴大得出奇占了身体的一半另一条尾职小得可怜只是一个从叉 叉 2最难看示例：糟糕演杂技金鱼馆的管理员叔叔金鱼馆最漂亮的鱼缸里 3池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面。大嘴巴就 用背把它顶出水面。 4.B 十、略
B.跟身边的同伴互相帮助 C.自己坚持,想办法一定要战胜困难 十、习作(30 分) 本学期即将结束,你觉得自己有哪些收获呢?请选择一个方面写一写,和大家 一起分享你的收获吧! 答案： 一、C 二、吹拂 尘土 独自 秘密 表弟 莫非 手艺 希望 三、示例:不禁 禁止 乘车 千乘之国 模型 模样 四、示例:木棒 捧起 减少 喊叫 夺走 夸奖 历史 厉害 五、夺目 待兔 五车 斗艳 耿耿 翩翩 走南 翻山 六、示例:1.(1)高兴地 (2)五颜六色的 在花丛中 2.秋天一到,来欣赏枫叶的人络绎不绝。 3.蓝蓝的天空飘着朵朵白云。 4.示例: (1) (2) 七、1.一岁除 春风送暖 王安石 元日 2.仿佛就是一朵荷花 雪白的衣裳 翩翩起舞 雪白的衣裳随风飘动 3.竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 八、笔 墨 纸 砚 望 闻 问 切 九、1.一条嘴巴大得出奇,占了身体的一半 另一条尾巴小得可怜,只是一个小叉 叉 2.最难看 示例:糟糕 演杂技 金鱼馆的管理员叔叔 金鱼馆最漂亮的鱼缸里 3.池水越来越浑浊,小尾巴憋得喘不过气来。它力气小,游不出水面。 大嘴巴就 用背把它顶出水面。 4.B 十、略