2018年全国各地中考试题分类汇编：综合性学习.doc_大学文库

专题10综合性学习 1.【2018年贵阳安顺卷】综合性学习能力考查为了重视手写汉字,传承中国汉字文化,学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者,请你依据下列材料参与活动材料一:作为世界唯一表意文字,汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件,都表达着自己的意思,存在着书写的审美。俗话说,“见字如见人”,正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹,会感受到书写者刚毅的性格:见到舒展悠扬的笔画,能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为:汉字手写不应该,也不可能完全被电子输入所取代材料二:《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说,一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键,现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑,解构汉语的语法规则,歪曲一些字的形音义等长此下去,作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化,它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此,我们的社会要有文化诉求,要有文化素养,让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。 27.阅读上面两则材料,任选其中一则提取主要信息。 28.小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷,手写已经不再重要,这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。 29.请你根据材料一的信息,为本次活动写一条宣传语 30.汉字中有一类字叫做“会意字”,清代学者王筠说:“会意者,合二字、三字之意以成一字之意。” 请从给定的会意字当中选择一个,仿照示例对其字义进行解析。会意字:从、吠、休、炙、苗示例:晶,由三个“日”字构成,“日”为发光体,三个“日”更具光亮,因此,“晶”是光亮的意选字并解析: 【答案】 27.汉字即能表意又具书写美,是不会被电子输入取代的:写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养 28.例:小岚,你好,汉字不仅蕴含丰富的表意文化,更具有独特的书写审美,这些都是传承千年的宝贵的中国传统文化,作为中学生,伫立在时代的洪流中心,我们更应肩负起传承汉字文化的责任,因此希望你能加入到我们的活动中来 29.写苍劲有力的方块字,做堂堂正正的中国人 30.答案示例:从,两个“人”构成“从”,二人相随,所以“从”是跟从的意思。吠,由“口”和 “犬”构成,狗之声从口出,因此“吠”指狗叫。休,由“人”和“木”构成,一人在树旁,因此具有休息之意。炙,上面是“肉”,下面是“火”,肉在火上烤,所以“炙”指烤肉。苗,上面是“草”,下面是“田”,田中长出植物,所以“苗”指初生的植物【解析

1 专题 10 综合性学习 1．【2018 年贵阳安顺卷】综合性学习能力考查为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。材料一：作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为：汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。材料二：《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此，我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。 27．阅读上面两则材料，任选其中一则提取主要信息。 28．小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。 29．请你根据材料一的信息，为本次活动写一条宣传语。 30．汉字中有一类字叫做“会意字”，清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。” 请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析。会意字：从、吠、休、炙、苗。示例：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。选字并解析：【答案】 27．汉字即能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的；写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养 28．例：小岚，你好，汉字不仅蕴含丰富的表意文化，更具有独特的书写审美，这些都是传承千年的宝贵的中国传统文化，作为中学生，伫立在时代的洪流中心，我们更应肩负起传承汉字文化的责任，因此希望你能加入到我们的活动中来。 29．写苍劲有力的方块字，做堂堂正正的中国人 30．答案示例：从，两个“人”构成“从”，二人相随，所以“从”是跟从的意思。吠，由“口”和 “犬”构成，狗之声从口出，因此“吠”指狗叫。休，由“人”和“木”构成，一人在树旁，因此具有休息之意。炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。苗，上面是“草”，下面是“田”，田中长出植物，所以“苗”指初生的植物。【解析】

27.试题分析:分别提取信息,根据材料一中的“都表达着自己的意思,存在着书写的审美。”“不可能完全被电子输入所取代可提炼出主要信息;材料二可根据我们的社会要有文化诉求,要有文化素养,让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键提炼信息。 28.试题分析:首先要有称呼,然后根据题目中的手写已经不再重要”进行劝说,讲清汉字的特点,最后再提出希望,同时,注意劝慰的语言要委婉得体,让人乐于接受。 29.试题分析:拟写标语时,要抓住材料一中的关键词句如“世界唯一表意文字,汉字传承着中华文化存在看书写的审美等,同时,语言要简洁,读来良上口,富有号召力。 30.试题分析:解答时,要根据所给的例子,先分析汉字的组成部分,然后分析每一部分之间的关系, 从而明确其意思,注意语言表达要简洁明了,通顺连贯。 2.【2018年中考贵州黔东南、黔南、黔西南卷】5月31日是世界无烟日,阿根廷为此专门发行了以戒烟为主题的邮票。请仔细观察右图,完成下面两题 Elja Tabaco o salud ESPUBLICA TRAS (1)请简要介绍邮票图案的构成,不超过50字(文字和票值均忽略不计) (2)请写出邮票的寓意,不超过30字。【答案】(1)构图要素:图形背景深暗,黑沉浓重,中间部分突现,一颗心被一支点燃的香烟泂穿而出 (②)寓意:香烟犹如一柄锋利的剑,尖锐地刺穿了心脏,以此警示人们要热爱生命,远离香烟。【解析】(1)本题考査学生图文转换能力。解答此题,首先要弄清题目要求,再是要结合要求审懂图意,三是用生动形象的语句表达出图中所描绘的景象。不要求统一答案,言之成理,语意清晰,语序合理即可。图形背景深暗,黑沉浓重,中间部分突现,一颗心被一支点燃的香烟洞穿而出。(2)本题考査图文转换的表达运用能力。解答本题,应将图标里的所有构成要素,按照一定的顺序进行描述,可结合着题干中的活动主题,联系社会现实,从图标创作意图角度答出其寓意即可。寓意:香烟犹如一柄锋利的剑,尖锐地刺穿了心脏,以此警示人们要热爱生命,远离香烟 3.【2018年中考海南卷】下面是椰海职业学院写给椰海市公交集团公司的一封表扬信,请仔细阅读按要求答题

表扬信椰海市公交集团公司: ①我校学生张悦,于今年2月25日乘坐贵公司13路公交车前往学校,下车前发现身上携带的2万元学费被偷。②多亏司机孙师傅火眼金睛,在众人的帮助下将已下车的小偷抓住,追回了被偷走的2万元, 替她挽回了损失。③孙师傅这种见义勇为令我校师生十分感动。④ 此致敬礼 2018年3月1日椰海职业学院 (1)这封信格式上有一处错误,请写出修改意见 (2)这封信中的第句有语病,应改为 (3)这封信没有交代写信的目的,请在横线上补充完整【答案】 (1)署名和日期交换位置。 (2)第③句孙师傅这种见义勇为的精神令我校师生十分感动。 (3)建议贵公司对孙师傅给予表扬。【解析】试题分析: (1)不管是什么应用文,署名和日期必须放在右下角,且一定要记住:署名在上,日期在下。(1)修改语病。第③句成分強缺,残缺主语,所以要在令”之前加上“的精神”。(3)题干要求写岀写信的目的。“表扬信”,特向被表扬者所在单位或其上级领导致信,以期使其受到表彰、奖励,使其精神发扬光大。所以既然是“表扬信”,就应该要建议孙师傅的所在公司对孙师傅给予表扬。同时要运用敬辞“贵”等 4.【2018年中考湖北黄冈卷】语文实践活动最近,教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》。为积极响应号召,学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人,请按要求完成下面两项任务 (1)请你为这次主题班会写一段开场白,要求:突出主题,语言简洁得体 (2)班会活动设计中,有一个人人参与的分享环节一—“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁? 请向同学推荐。要求:概述英雄事迹,语言简洁准确我最崇敬的英雄是,推荐理由是: 【答案】 (1)【示例】“亲爱的同学们:大家好!千百年来,我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继,不畏牺牲,救民族于危亡之际:他们发愤图强,无私奉献,为国家的强盛作出了巨大贡献

3 表扬信椰海市公交集团公司： ①我校学生张悦，于今年 2 月 25 日乘坐贵公司 13 路公交车前往学校，下车前发现身上携带的 2 万元学费被偷。②多亏司机孙师傅火眼金睛，在众人的帮助下将已下车的小偷抓住，追回了被偷走的 2 万元，替她挽回了损失。③孙师傅这种见义勇为令我校师生十分感动。④ 。此致敬礼 2018 年 3 月 1 日椰海职业学院（1）这封信格式上有一处错误，请写出修改意见。 _________________________________________ （2）这封信中的第___句有语病，应改为_________。（3）这封信没有交代写信的目的，请在横线上补充完整。 _________________________________________ 【答案】（1）署名和日期交换位置。（2）第③句孙师傅这种见义勇为的精神令我校师生十分感动。（3）建议贵公司对孙师傅给予表扬。【解析】试题分析：（1）不管是什么应用文，署名和日期必须放在右下角，且一定要记住：署名在上，日期在下。（1）修 4．【2018 年中考湖北黄冈卷】语文实践活动最近，教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》。为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务。（1）请你为这次主题班会写一段开场白，要求：突出主题，语言简洁得体。 ______________________________________________________ （2）班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。我最崇敬的英雄是______，推荐理由是：______。【答案】（1）【示例】“亲爱的同学们：大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛作出了巨大贡献

正是一代代英雄的引领,才有我们中华民族的生生不息,傲然屹立于世界东方!今天,让我们一起来缅怀英雄,分享英雄感人故事,铭记英雄先进事迹,将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去,争做国家的栋梁之 (2)【示例】岳飞。 (3)国难当头,他挺身而出,以雄才大略支撑起半壁江山,以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨, 浩然正气,嬴得世一英名、万世传颂撼山易,撼岳家难。” 【解析】(1)这是一道综合性学习试题。开场白的特点:内容要紧扣主题;语言要亲切,要有激情, 以点燃观众的热情:语言的形式要生动活泼。开场白必须在瞬间抓住观众的心,所以要有激情,并且紧扣崇尚英雄精忠报国”的主题。(2):本题考查概述英雄事迹,选择自己熟悉和喜欢的英雄人物,概括出他的主要事迹和思想品质即可,注意理由要表述清楚,语言简洁准确。 5.【2018年中考湖北黄石卷】综合性学习在语文学习的旅程中,我们可以感受自然山水的魅力,可以细味名胜古迹的意蕴 (1)仿照画波浪线的句子,写一句话夏天是个好季节。假如我是诗人,我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗;假如我是,我 2)在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭,上联已给出,下联有待整理,请将整理后的下联填到横线上。上联:把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联盛世山高声随月亮歌临风【答案】 (1)扣住“夏天是个好节”这个中心句,(可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开) (2) 临风歌盛世声随月亮山高【解析】这是一道语文综合实践活动题。第(1)小题是对学生句子仿写的考查。做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同,即结构、修辞要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。例句是一个假设句,对照仿写即可。第(2)小题考查学生对对联知识的掌握能力。首先要了解对联的特点:①字数相等。②式一致。句式指的是句子节奏形式,上下联相对的句子,节奏形式应当相同。③司性相对。对联要求,一般是名词对名词,动词对动词,形睿词对形容词,以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语,最好是并列短语对并列短语,偏正短语对偏正短语, 依次类推,即它们结构上必须是一样的。⑤内客相关。对联的上下联内容必须是相关的,上下要形成一个有机整体,来共同表达一个主题,决对不能彼此孤立,各自为政,或是不能风马牛不相及,这是写作对联的大忌。分析上联的句式特点,根据给出的几个词语拟写下联即可。 6.【2018年中考湖北荆州卷】综合性学习家家有老人,人人都会老。关心、爱护、孝敬老人,是我们应尽的责任、应有的美德。班上开展“孝

4 正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，傲然屹立于世界东方!今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之才。（2）【示例】岳飞。（3）国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得世一英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家难。” 【解析】（1）这是一道综合性学习试题。开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。开场白必须在瞬间抓住观众的心，所以要有激情，并且紧扣 “崇尚英雄精忠报国”的主题。（2）：本题考查概述英雄事迹，选择自己熟悉和喜欢的英雄人物，概括出他的主要事迹和思想品质即可，注意理由要表述清楚，语言简洁准确。 5．【2018 年中考湖北黄石卷】综合性学习在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味名胜古迹的意蕴…… （1）仿照画波浪线的句子，写一句话。夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是_____，我 _________________________________________ （2）在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联：________________________________ 盛世山高声随月亮歌临风【答案】（1）扣住“夏天是个好节”这个中心句，（可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开）（2）临风歌盛世声随月亮山高【解析】这是一道语文综合实践活动题。第（1）小题是对学生句子仿写的考查。做此题时，要注意仿 6．【2018 年中考湖北荆州卷】综合性学习家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。班上开展“孝

【解析】 24.试题分析:拟写一句话新闻,是压缩语段的一种传统题型。要做到读懂原文,答题时内容无损原意,不能丢掉语段中重要的信息;抓住关键词语;语言简洁明快;言简意赅。此题没有关键句可用,读懂故事进行概括是关键。组织语言可用谁干了什么事的格式。 5.试题分析:要根据情境来组织人物的语言。如因为"奶奶病了”,所以奶奶可以说:“我站不了,你能扶我一下吗?以表达自己的不便。而此时作为孙子的小皮球,应该主动过来帮忙,并把这种意思表达出来。注意,小皮球的话一定要有称呼。 26.试题分析:写演讲词。必须要有现实的针对性。孝亲敬老从我做起的演讲词主题已经确定,还要注意以下几点。针对性,首先是作者提岀的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量, 要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果。可讲性,演讲的本质在于“讲”,而不在于 “演",它以“讲为主、以ˆ演为辅。鼓动性,演讲昰一门艺木,好的演讲自有一种漖发听众情绪、赢得好感的鼓动性。做到这些,“孝亲敬老从我做起的思想才能深入听众內心,才能达到演讲的目的 7.【2018年中考湖北咸宁卷】综合性学习 “一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立,由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织,它致力于推动带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作,增进各国青少年间的理解与信任今年,香泉中学中请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟,学校决定组织学生开展以 ‘一带一路’对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。 (1)学校将对全校学生做一次关于“‘一带一路’对青少年未宋生活的影响”的问卷调查,请你仿照示例,为调查问卷设计一个问题例:你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗? (2)学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动,请仿照示例,向外国青少年朋友介绍中国的处名胜古迹。例:滕王阁,位于赣江边上,王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》,我们可以在这里欣赏到“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”的美景【答案】(1)(1)示例:你认为“一带一路”可能对青少年生活的哪些方面产生影响?(2)(2) 符合题意即可。【解析】试题分析:(1)题干要求为调查问卷设计一个问题。注意要审好题干,要围绕着“‘一带路’对青少年未来生活的影响”提问题。如:你希塑未来能到“一带一路”沿线哪些国家交流学习?(2) 此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书,多接触社会,多体验生活,多了解名胜古迹的文化,这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。要注意例句的结构,所拟句子中必须有名句。例:岳阳楼,位

6 【解析】 24．试题分析：拟写一句话新闻，是压缩语段的一种传统题型。要做到读懂原文，答题时内容无损原 7．【2018 年中考湖北咸宁卷】综合性学习 “一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立，由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织，它致力于推动 “一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作，增进各国青少年间的理解与信任。今年，香泉中学中请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟，学校决定组织学生开展以 “‘一带一路’对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。（1）学校将对全校学生做一次关于“‘一带一路’对青少年未宋生活的影响”的问卷调查，请你仿照示例，为调查问卷设计一个问题。例：你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗? ______________________________________ （2）学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，请仿照示例，向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。例：滕王阁，位于赣江边上，王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》，我们可以在这里欣赏到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的美景。 ______________________________________ 【答案】（1）（1）示例：你认为“一带一路”可能对青少年生活的哪些方面产生影响? （2）（2）符合题意即可。【解析】试题分析：（1）题干要求为调查问卷设计一个问题。注意要审好题干，要围绕着“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”提问题。如：你希塑未来能到“一带一路”沿线哪些国家交流学习？（2）此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解名胜古迹的文化，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。要注意例句的结构，所拟句子中必须有名句。例：岳阳楼，位

于洞庭湖畔,范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》,我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤,横无际涯”的洞庭湖胜景。 8.【2018年中考湖北襄阳卷】流淌在荆楚大地的汉江,清澈、安宁,她传承了悠久的秦楚文化,抚育了一江两岸的儿女。让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。 (1)【我“走”我策划】为使本次专题活动内容更加丰富,请帮助班长策划并完善下面活动项目。(本专题中已设计的活动除外) 项目一:探寻母亲河源头项目二:调查汉江水资源现状项目三: (2)【我“走”我发现】在行走汉江的过程中,小组搜集到下面两则材料,激发了同学们作为汉江儿女的自豪感。请写出你的发现。材料一:西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中,被封为汉王,建立的朝代名“汉” 我们这个民族为“汉族”,使用的语言为“汉语”,文字为“汉文”。章太炎先生说,“中国又称华夏,就因华山和夏水(今汉江)得名。”是汉江赋予我们民族名字,将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。材料二:汉江万古流,她孕育了宝贵的民族精神。周封熊绎“子男五十里”,在汉江流域建立了楚国, 几代楚人在荆山披荆斩棘,使楚国逐渐强大。其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神,令人景仰我的发现 (3)【我“走”我抒怀】顺流而下,汉江美景入眼帘。请以“汉江风光无限”为主题,完成句子,抒发对汉江的赞美之情。汉江是美的,美在其山,:美在其汉江之美令我陶醉! (4)【我“走”我参与】活动结束后,班级根据襄阳市近期颁布的《襄阳市汉江流域水环境保护条例》, 向大家征集公益广告用语,呼吁大家从身边小事做起,保护水资源请你仿照示例设计一条。(格式大体一致,字数不限) 示例:拒绝抛洒,净化汉江我的设计: 【答案】(1)【我“走”我策划】示例:走访汉江两岸居民(2)【我“走”我发现】汉江赋予了我们民族名字,而且孕育了宝贵的民族精神。(3)【我“走”我抒怀】示例:连绵起伏波荡漾等。(4)【我“走”我参与】示例:让垃圾远离汉江水,让清澈伴随母亲河【解析】试题分析:(1)活动方案的主题“背起行囊走汉江”已经给定,我们只要围绕给定的主题设计其

7 于洞庭湖畔，范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》，我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤，横无际涯”的洞庭湖胜景。 8．【2018 年中考湖北襄阳卷】流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女。让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。（1）【我“走”我策划】为使本次专题活动内容更加丰富，请帮助班长策划并完善下面活动项目。（本专题中已设计的活动除外）项目一：探寻母亲河源头项目二：调查汉江水资源现状项目三：____ （2）【我“走”我发现】在行走汉江的过程中，小组搜集到下面两则材料，激发了同学们作为汉江儿女的自豪感。请写出你的发现。材料一：西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中，被封为汉王，建立的朝代名“汉”。我们这个民族为“汉族”，使用的语言为“汉语”，文字为“汉文”。章太炎先生说，“中国又称华夏，就因华山和夏水（今汉江）得名。”是汉江赋予我们民族名字，将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。材料二：汉江万古流，她孕育了宝贵的民族精神。周封熊绎“子男五十里”，在汉江流域建立了楚国，几代楚人在荆山披荆斩棘，使楚国逐渐强大。其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神，令人景仰。我的发现：____ （3）【我“走”我抒怀】顺流而下，汉江美景入眼帘。请以“汉江风光无限”为主题，完成句子，抒发对汉江的赞美之情。汉江是美的，美在其山，____；美在其____，____…… 汉江之美令我陶醉！（4）【我“走”我参与】活动结束后，班级根据襄阳市近期颁布的《襄阳市汉江流域水环境保护条例》，向大家征集公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，保护水资源。请你仿照示例设计一条。（格式大体一致，字数不限）示例：拒绝抛洒，净化汉江。我的设计：____ 【答案】（1）【我“走”我策划】示例：走访汉江两岸居民（2）【我“走”我发现】汉江赋予了我们民族名字，而且孕育了宝贵的民族精神。（3）【我“走”我抒怀】示例：连绵起伏；水，碧波荡漾等。（4）【我“走”我参与】示例：让垃圾远离汉江水，让清澈伴随母亲河【解析】试题分析：（1）活动方案的主题“背起行囊走汉江”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计其

他部分即可。不可脱离主题设计活动项目。内容要有可操作性。从形式上看,要做到简洁明快,具有启发性、鼓动性和号召力。可仿照题干所给的例句鲒构。(2)写岀你的发现。要读慬题干所给的两个材料。抓住关键句汉江赋予我们民族名字,将汉民族的血脉紧紧地联系在一起¨汉江万古流,她孕育了宝贵的民族精神进行分析,即可探究岀汉江对民族名字和民族精神的意乂。(3)情景补写。对汉江的山的特点和水的特点的刻画。此题需要考生有这方面的文化积淀与对汉江山水特点的把握。(4)宣传标语,感情要真挚, 构思新颖,语言简明。字数要适中,内容要积极,用语要通俗,句式要整齐,修辞要显明。特别是主题要鲜明,一定不能脱离“保护汉江流域水环境”的主题。平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等,多体会其中的优点,汲人所长,为我所用。 9.【2018年中考湖北孝感卷】综合性学习家风,是一种由父母或祖辈提倡并言传身教,用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风,是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。材料一:为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事,孝感市政府开展“最美家庭”评选活动要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。材料二: 册,我也要母仿洗脚 (1)写一下:材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画,请你根据漫画内容完成下面的仿写好家风弘扬家庭美德孝行为 (2)说一说:假如你家自荐参加“最美家庭”评选,请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。【答案】(1)示例:影响子孙品行(凸显言传身教,共享天伦之乐,践行和谐理念 (2)示例: 我家的家风是“诚信经营,童叟无欺”,家里在社区经营超市多年,一直按照工商和物价部门规定,货真价实,诚信待人【解析】(1)解答漫画题,要做到以下三点:一是认真看图,这是解答好漫画题的前提条件;二是审读蠃意,这是解答漫画题的关键所在;三是准确找岀题中的有用信息,这昰解答好漫画题的基础。解答漫画题最关键的昰审题,审题可以理解漫画的寓意,通过所褒贬的社会现象悟岀其中蕴涵的道理,从而正确解题。可补写为:影响子孙品行。(2)本题考查学生的语言表达能力。可以简要介绍自己的家风,注意语句要通顺,意思要表达准确。 10.【2018年中考湖南衡阳卷】综合性学习

酒,在人类文化的历史长河中,已不仅仅是一种客观的物质存在,更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古一一中国酒文化探究”专题实活动中去吧! (1)【书法中的“酒”】书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体,分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。额酒感受 (2)【文学中的“酒”】如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品,一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与 “酒”有关的一句诗文名句和一个故事(名称或梗概),与大家分享。) 诗文名句故事 (3)【生活中的“酒”】醇香的酒令人陶醉,但现实生活中,酒也可能坏事。奶奶生日那天,亲朋欢聚,举杯畅饮。宴会结束后,喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。【答案】 (1)【示例】我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。或我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤,闻到了阵阵沁人心脾的酒香 (2)【示例】诗文名句:明月几时有,把酒问青天醉翁之意不在酒,在乎山水之间也故事:杯酒释兵权醉打蒋门神 (3)【示例】叔叔,酒驾不安全,也是违法行为,我帮你叫辆的士,好吗? 【解析】试题分析:(1)考查对古代文化的理解。可以从“酒”汉字书法的线条表现力的角度,从字体的形态寓意角度,从书法字体的演变等角度来谈感受。答案不唯一,符合题意即可。(2)考查学生的日常积累。从积累的诗文名句中选择与酒有关的名句和故事作答。写故事时要概述故事内容或列举故事名称。答案不唯一。(3)语言表达题,首先要有称谓;其次交代酒后不能开车的原因或理由;第三要注意说话的对象,语言要符合说话者的身份;最后语气要委婉,不可生硬强迫。做到文明礼貌,语言简明、连贯、得体。答案不唯一,符合要求即可。点睛:口语交际题的解答准则:①言之有“礼”,即文明得体;②言之有“物”,即有内容:③言之有“序”,即表达有合理的顺序:④言之有“节”,即简明。解题的基本技巧:①读懂情境,抓住中心

9 酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古一一中国酒文化探究”专题实活动中去吧！（1）【书法中的“酒”】书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。感受：___________________________________________________________。（2）【文学中的“酒”】如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与 “酒”有关的一句诗文名句和一个故事（名称或梗概），与大家分享。）诗文名句：________________________________________________。故事：___________________________________________________。（3）【生活中的“酒”】醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。 _______________________________________________________________________________ 【答案】（1）【示例】我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。或我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤，闻到了阵阵沁人心脾的酒香。（2）【示例】诗文名句：明月几时有，把酒问青天醉翁之意不在酒，在乎山水之间也故事：杯酒释兵权醉打蒋门神（3）【示例】叔叔，酒驾不安全，也是违法行为，我帮你叫辆的士，好吗？【解析】试题分析：（1）考查对古代文化的理解。可以从“酒”汉字书法的线条表现力的角度，从字体的点睛：口语交际题的解答准则：①言之有“礼”，即文明得体；②言之有“物”，即有内容；③言之有“序”，即表达有合理的顺序；④言之有“节”，即简明。解题的基本技巧：①读懂情境，抓住中心；

②领会意图,设身处地:③注意礼貌,语言得体。此外,还要注意试题字数的限制;表达既要阐明观点, 还要贴切到位。 11.【208年中考湖南怀化卷】综合实践孝”是中华传统文化的重要内容,孝敬父母是学校的育人目标之一,学校准备进行以“孝”为主题的综合性学习活动 (1)你在生活中做了哪些孝敬父母的事情,请你写出三条。 (2)在“如何孝敬父母”的主题班会上,同学们进行了激烈地讨论。现在轮到你发言了,你想说点什么呢?请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话【答案】(1)给父母洗脚,帮助父母做家务,努力学习等言之有理即可 (2)结合现实生活,言之有理即可。【解析】这是一道综合性学习试题。(1)此题考查学生的语言表达能力,作答时可以围绕感恩父母, 帮父母减轻负担,勤奤学习等角度来回答,语言要简洁。(2)此题考查学生用流畅的语言表达自己观点的能力。首先要鲜明地提出自己的观点,然后结合生活实际来谈,注意以理服人。 12.【2018年中考湖南岳阳卷】综合运用。阅读下面材料,完成第(1) 丽丽、红红、军军征得爷爷同意,乐呵呵地进入了爷爷的书房军军:(一屁股坐到书桌旁,发现新大陆般)快来看,这是爷爷的笔记哦(见下图丽丽:(一把夺过来,摇头晃脑地读起来)在许多时候,把字和词错过了,就把整个作品错过了…… 红红:嘿,从爷爷的笔记中我发现了一种读书方法,(1) 丽丽:红红,拙见!你归纳的读书方法让我茅塞顿开。军军:丽丽,怎么是“拙见”?应该是(2) ”哟。爷爷,对吧? 爷爷:(点点头)谦辞、敬辞不能用反喊, 军军:哈哈,真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。我可以把(3) (甲、毕飞宇; 乙、但汉松)的话作为“反对用浓缩音频替代文本阅读”的论据了,明天的辩论赛我可威武啦爷爷:(欣慰地看了看三个孩子)小家伙们了不起!你们还有哪些好的读书方法,说给爷爷听听军军:(抢答道)(4)