福建省四地六校2012年高二下学期第一次联考语文试题_福建省四地六校11-12学年高二下学期第一次联考试题语文.doc_大学文库

书侍郎、平章事。宣制毕，周祖曰：“吾无忧矣。”即日崩。世宗将亲征泽、潞，冯道力谏止，溥独赞成之。凯还，加兼礼部尚书，监修国史。世宗尝从容问溥曰：“汉相李崧以蜡书与契丹，犹有记其词者，信有之耶？”溥曰：“崧为大臣，设有此谋，肯轻示外人？盖苏逢吉诬之耳。”世宗始悟，诏赠其官。世宗将讨秦、凤，求帅于溥，溥荐向拱。事平，世宗因宴酌酒赐溥曰：“为吾择帅成边功者，卿也。”从平寿春，制加阶爵。显德四年，丁外艰。起复，表四上，乞终丧。世宗大怒，宰相范质奏解之，溥惧入谢。六年夏，命参知枢密院事。恭帝嗣位，加右仆射。是冬，表请修《世宗实录》，遂奏吏馆修撰、都官郎中、知制诰扈蒙，右司员外郎、知制诰张淡，左拾遗王格，直史馆、左拾遗董淳，同加修纂，从之。宋初，进位司空，罢参知枢密院。乾德二年，罢为太子太保。旧制，一品班于台省之后，太祖因见溥，谓左右曰：“溥旧相，当宠异之。”即令分台省班东西，遂为定制。五年，丁内艰。服阕，加太子太傅。开宝二年，迁太子太师。中谢曰，太祖顾左右曰：“溥十年作相，三迁一品，福履之盛，近世未见其比。”太平兴国初，封祁国公。七年八月，卒，年六十一。辍朝二日，赠侍中，谥文献。注：①氛沴：毒气 2.下列对加点词语解说有误的一项是（）（3 分） A、周祖籍其名，将按．之按：稽查、捉拿 B、世宗尝从容．．问溥从容：不慌不忙 C、宰相范质奏解．之解：帮……开解 D、溥旧相，当．宠异之。当：应当、应该 3．下列都能直接表明．．．．．．当朝皇帝对王溥的“宠异”的一项是（）（3 分） ①周祖疾革，召学士草制，以溥为中书侍郎、平章事。 ②世宗将亲征泽、潞，溥独赞成之。 ③世宗大怒，宰相范质奏解之，溥惧入谢。 ④世宗因宴酌酒赐溥曰：“为吾择帅成边功者，卿也

⑤太祖因见溥，谓左右曰：“溥旧相，当宠异之。” ⑥（王溥卒）辍朝二日，赠侍中，谥文献。 A、①②④⑤ B、①④⑤⑥ C、②④⑤⑥ D、③④⑤⑥ 4.下列对文章内容的分析理解不正确．．．的一项是（）（3 分） A、周祖病情危急，召人草拟制度，还任命王溥为中书侍郎、平章事（位同宰相参与管理政事）。颁布完制度，周祖放心地死去。 B、世宗将亲征泽、潞两地，冯道极力上谏要求停止出兵，王溥独自赞成世宗亲征。凯旋还朝后，世宗加封王溥兼任礼部尚书。 C、世宗将讨伐秦、凤，要求王溥出任帅，王溥向他推荐向拱。战事平定，世宗对他大加赞赏，特地摆酒宴赐给王溥。 D、宋太祖对王溥这个前朝宰相礼待有加，王溥六十一死去时。宋太祖为此罢朝二日，并追赠他为侍中，谥号为文献。 5.翻译下面的两个句子（6 分） ①愿一切焚之，以安反侧。答：_______________________________________________________________________ ②为吾择帅成边功者，卿也。答：_______________________________________________________________________ （三）诗词鉴赏（6 分）（原创题） 6．阅读下面的宋词，回答问题（6 分）青门引张先乍暖还轻冷，风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。楼头画角风吹醒。入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。 ⑴联系全词说说首句“乍暖还轻冷，风雨晚来方定”有什么作用？答：______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⑵黄蓼园对这首词的末句甚为激赏：“末句那堪送影，真是描神之笔，极希微窅渺之致。”（《蓼园词选》）词的末句描绘了怎样的画面？表达了作者怎样的思想情感？答：______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

二、文学名著、文化经典阅读（一）文化经典阅读 7.阅读下面《孟子》选段，回答问题。（6 分） ①事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。（《孟子·离娄（上）》） ②君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。（《孟子·尽心上》） ⑴孟子在上面两则中都强调了两种行为，这两种行为是：__________、___________（2 分） ⑵请说说孟子对上面所谈的两种行为之间的关系有什么看法？（4 分）答：____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （二）文学作品阅读（10 分） 8.下列对《家》的情节概述，不正确的两项是（）（）（5 分） A、当琴听到二表哥觉民说“外专”暑假要招收女生，十分高兴。但一想到进入男学堂将要遇到的困难和阻力，心情不免沉重起来，觉民兄弟竭力安慰和鼓励她。 B、觉新是这个大家庭里的长房的长孙，中学毕业时成绩名列第一，曾有自己未来的构想。但面对父亲为他安排婚姻，他虽有怨言最后还是放弃反抗，顺从了父亲的意志。 C、五·四运动发生了，报纸唤醒了觉新的被忘却了的青春，他把学来的“作揖主义”和“不抵抗主义”，同他们这个大家庭的现实结合了起来，变成了一个具有两重人格的人。 D、觉新在花园里与梅再次相遇，二人相拥而泣，互诉着几年来的相思之情，梅忍不住低声哭泣，觉新默默为她擦泪，而后觉新受到极大的刺激，心底产生了恨愤之情。 E、四叔克安、五叔克定瞒着老太爷在外面打着高老太爷的招牌到处借债，过着荒淫无耻的生活。丑行被揭穿，高老太爷责罚他们后，感到无比失望，从此一病不起。 9.请说说觉慧曾参与哪几份报纸的筹办和编辑工作？结果又怎样？

中国北方草原是“行国”与“居国”经济、文化交流的历史走廊。“行国”与“居国因各自生存和发展的日益增长的迫切需要,其接触和往来乃至参与诸侯的纷争,早在春秋时期便开始频繁起来。除了战争,在“行国”与“居国”之间,更多地还是大量的经济、文化交流活动。赵武灵王的“胡服骑射”首开中原夏族主动向草原民族学习的先河,也是草原民族对中华文化的发展和进步所做的独特贡献。北魏孝文帝改革旧俗,积极仿制和推行中原的政治制度和经济政策,则为草原民族入主中原创造了第—个成功范式。呼韩耶“和亲”与汉宣帝“册封”,一方面以“和亲”的方式制止了战争,使武帝以来乃至秦汉以来烽火不息的草原和中原重获安宁,草原“赖蒙汉力”结束了内部分裂和长期动乱,中原“三世无犬吠之警,黎庶无千戈之役”;另一方面,以“"册封”的方式赢得了统一,从此打破“正朔不加” 胡越的陈旧传统而使草原民族自觉接受中原王朝的管辖,有利于南北的经济、文化交流,提高了汉朝在中国北方草原以至西域和中亚的政治地位成为整个中华民族维护国家统一和人民团结的美好象征中国北方草原并不是一片精神荒原。数干年来,草原民族在与中原民族的长期互相冲撞、融合和交流中,不仅有丰富多彩的物质创造,而且也有绚丽多姿的精神创造。产生过独特的同属阿尔泰语系的鲜卑文、突厥文、契丹文、女真文、蒙古文和独特的宗教哲学、天文历算、石窟寺观、音乐歌舞. (摘自“散文网”有删改) 10.下列对文中的内容理解和分析不正确的一项是()(3分) A、草原文化与黄河文化、长江文化一样是中华文化的重要组成部分,它们一起构筑中华文化的核心价值和整体形象 B、大窑文化上承丁村文化,下接鹅毛口文化,填补了它们之间时代的空白,与“北京人”也属于同一文化发展系统。 C、“胡服骑射”、孝文帝改革旧俗、呼韩耶“和亲”与汉宣帝“册封”都表明了“行国”与“居国”间的共存和交流

中国北方草原是“行国”与“居国”经济、文化交流的历史走廊。 “行国”与“居国” 因各自生存和发展的日益增长的迫切需要，其接触和往来乃至参与诸侯的纷争，早在春秋时期便开始频繁起来。除了战争，在“行国”与“居国”之间，更多地还是大量的经济、文化交流活动。赵武灵王的“胡服骑射”首开中原夏族主动向草原民族学习的先河，也是草原民族对中华文化的发展和进步所做的独特贡献。北魏孝文帝改革旧俗，积极仿制和推行中原的政治制度和经济政策，则为草原民族入主中原创造了第一个成功范式。呼韩耶“和亲”与汉宣帝“册封”，一方面以“和亲”的方式制止了战争，使武帝以来乃至秦汉以来烽火不息的草原和中原重获安宁，草原“赖蒙汉力”结束了内部分裂和长期动乱，中原“三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役”；另一方面，以“册封”的方式赢得了统一，从此打破“正朔不加” 胡越的陈旧传统而使草原民族自觉接受中原王朝的管辖，有利于南北的经济、文化交流，提高了汉朝在中国北方草原以至西域和中亚的政治地位，成为整个中华民族维护国家统一和人民团结的美好象征。中国北方草原并不是一片精神荒原。数千年来，草原民族在与中原民族的长期互相冲撞、融合和交流中，不仅有丰富多彩的物质创造，而且也有绚丽多姿的精神创造。产生过独特的同属阿尔泰语系的鲜卑文、突厥文、契丹文、女真文、蒙古文和独特的宗教哲学、天文历算、石窟寺观、音乐歌舞…… （摘自“散文网”有删改） 10.下列对文中的内容理解和分析不正确．．．的一项是（）（3 分） A、草原文化与黄河文化、长江文化一样是中华文化的重要组成部分，它们一起构筑中华文化的核心价值和整体形象。 B、大窑文化上承丁村文化，下接鹅毛口文化，填补了它们之间时代的空白，与“北京人”也属于同一文化发展系统。 C、“胡服骑射”、孝文帝改革旧俗、呼韩耶“和亲”与汉宣帝“册封”都表明了“行国”与“居国”间的共存和交流

D、元代是中华民族共同体形成和发展的时代，是中国北方草原民族和中原民族继魏晋南北朝之后空前融合的时代。 11.根据文章第四自然段，你认为文中的“行国”指：， “居国”指：。（2 分） 12．“草原文化作为中华文化的重要组成部分，一直向世人昭示着她特有的灿烂和卓越” 请概括草原文化“特有的灿烂和卓越”在文中的具体表现。（4 分）答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （二）阅读下面的散文，回答文后问题（18 分）（原创题）不敢老的父亲 ①父亲比我大了整整 50 岁，老来得子，高兴得放了两大挂鞭炮，摆了 10 桌宴席，还开了那瓶存放了两年都没舍得喝的五粮液。8 岁时，父亲带我去学二胡，从家到少年宫，骑自行车足足要一个小时。等我放学了，他把我送过去，晚上 9 点再去接我。到家时，已经 10 点多了，我饭没吃，功课也没做，不得不继续奋战到深夜。于是，父亲决定买一辆摩托车，这样我就能在晚上 11 点之前上床睡觉。我妈说：“你都这么大年纪了，能学会吗？”父亲握紧拳头，一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说：“穆桂英 53 岁还挂帅出征呢，我是个大老爷们，小小摩托车还征服不了？”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。 ②我 10 岁时，父亲 60 岁，从单位光荣退休后的第二天，他就找个人多的街道，摆起了修鞋摊。收费低，活儿做得又好，常常忙得抽不出身吃饭。以前的同事闲逛到他的摊前，不解地调侃：“老黄，退休工资还不够花呀？都这么大岁数了，还干这活。你这手艺什么时候学会的呀？”父亲一边抱着鞋飞针走线，一边爽朗地笑：“这么年轻就闲着，还不得闲出病来。”看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情

③我渎高三那年,父亲执意在学校附近租间房子,学人家搞陪读,还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。我上课时,他在家做饭;我放学时,他急匆匆岀摊。饭做早了会凉,但他总是把时间掐得很准,毎次我都能吃到热腾腾的饭菜。可这样的话,他就只能饿着肚子干活能吃饭时菜早已凉透。我帮他收摊,一个补鞋的中年妇女说:“你孙子都这么大了呀,那你干吗还这么拼命?让儿子养着就好了。”我站在旁边,脸上火烧火燎的,命令他:“以后不要再摆摊了,家里又不是穷得揭不开锅!"他把脸一沉,气呼呼地说:“我还这么年轻,还能多挣点!”说这话时,他68岁,原本挺拔的腰身已经有些佝偻。 ④大学时,远离家乡,我和父亲难得见上一面,所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说:“想买啥就买啥,别太寒碜,我还年轻,养得起你。 ⑤毕业后,我留在大城市发展,工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远,连电话都打得少了。偶尔打过去,父亲还是那一套话:“家里一切都好,我这么年轻,能有什么事儿啊?在外面好好干,别瞎操心!″听他这样说,我就真的很少操心,连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援。此时的父亲已经快80岁了,我知道他已经不年轻但是我却一直以为他至少身体健康、没病没灾。直到母亲的电话打过来,我才知道,原来有那么多的秘密,我一直不知道。 ⑥父亲病了,是脑出血。他一直有高血压,常年离不开降压药。他是在鞋摊前病倒的, 中午的太阳火辣辣地烤着,年轻人都避之不及,何况—个年近八旬的老人?父亲躺在床上, 高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子,眼窝深陷,颧骨突出,头发白得如一团蓬松的棉花。而一周前,他还在电话里对我说:“我还年轻.… ⑦看见我,父亲想要坐起来,并努力张大干瘪的嘴,做好了展示年轻的准备,但最终, 只发出极低的声音:“我一直不敢老,怕我老了,你就没有父亲帮、没有父亲疼了,可我还是老了

③我读高三那年，父亲执意在学校附近租间房子，学人家搞陪读，还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。我上课时，他在家做饭；我放学时，他急匆匆出摊。饭做早了会凉，但他总是把时间掐得很准，每次我都能吃到热腾腾的饭菜。可这样的话，他就只能饿着肚子干活，能吃饭时菜早已凉透。我帮他收摊，一个补鞋的中年妇女说：“你孙子都这么大了呀，那你干吗还这么拼命？让儿子养着就好了。”我站在旁边，脸上火烧火燎的，命令他：“以后不要再摆摊了，家里又不是穷得揭不开锅！”他把脸一沉，气呼呼地说：“我还这么年轻，还能多挣点！”说这话时，他 68 岁，原本挺拔的腰身已经有些佝偻。 ④大学时，远离家乡，我和父亲难得见上一面，所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说：“想买啥就买啥，别太寒碜，我还年轻，养得起你。” ⑤毕业后，我留在大城市发展，工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远，连电话都打得少了。偶尔打过去，父亲还是那一套话：“家里一切都好，我这么年轻，能有什么事儿啊？在外面好好干，别瞎操心！”听他这样说，我就真的很少操心，连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援。此时的父亲已经快 80 岁了，我知道他已经不年轻，但是我却一直以为他至少身体健康、没病没灾。直到母亲的电话打过来，我才知道，原来有那么多的秘密，我一直不知道。 ⑥父亲病了，是脑出血。他一直有高血压，常年离不开降压药。他是在鞋摊前病倒的，中午的太阳火辣辣地烤着，年轻人都避之不及，何况一个年近八旬的老人？父亲躺在床上，高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，眼窝深陷，颧骨突出，头发白得如一团蓬松的棉花。而一周前，他还在电话里对我说：“我还年轻……” ⑦看见我，父亲想要坐起来，并努力张大干瘪的嘴，做好了展示年轻的准备，但最终，只发出极低的声音：“我一直不敢老，怕我老了，你就没有父亲帮、没有父亲疼了，可我还是老了……

⑧原来，这么些年，父亲一直在用行动和语言激励自己、强逼自己时刻保持年轻状态，好给我挣足够多的钱，给我足够多的帮助，给我足够多的爱，也给我足够多的从容与坦然，让我不因有一个年迈的父亲而自卑自怜！ ⑨而我，居然根本不懂父亲的良苦用心，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌恶与不满。如今，在父亲病床前，看着老如朽木的父亲，我终于忍不住泪流满面。（选自散文网） 13．本文的题目是“不敢老的父亲”，为什么．．．父亲不敢老？用这样的题目有什么好处．．．．．？（3 分）答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 14.请举例分析这篇散文中如何刻画．．．．“父亲”的这一高大的形象？（4 分）答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 15. 文章的最后一句我“忍不住泪流满面”，请分析作者的泪中含有怎样的情感．．．．．．．？（6 分）答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 16.下列对文中的思想内容和艺术手法的分析不正确．．．的两项是（）（）（5 分） A、本文按时间顺序，从父亲 50 岁老来得子写起，直到父亲年到 80 岁病卧在床。 B、本文最后两段作者直抒胸臆，将情感表达得淋漓尽致，也使文章更富感染力。 C、“我还年轻，养得起你。”表明父亲虽然面对生活的重压依然能够乐观面对。 D、文中的父亲是一个愿意为了孩子死而后已并因此不断激励自己坚强乐观的人。 E、本文属于记人散文，语言饱含情感，从中不难领悟孩子对父亲的深深的敬爱。第Ⅱ卷四、语言运用题（6 分） 17.阅读下面的选段，按要求回答问题（6 分）