课文解读 是相生相成,互相衬托的。快乐是一抹微云,痛苦是 (1)作者简介 压城的乌云,这不同的云彩,在你生命的天边重叠着 冰心(1900年-199),原名谢婉莹,原籍福建长乐。在“夕阳无限好”的时候,就给你造成一个美丽的黄 现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。冰心是昏 我国新文学运动中涌现出的第一批现代作家,是其中一个人的生命到了“只是近黄昏”的时节,落霞也许会 最知名的女作家之一,为文学研究会的重要成员。现使人留恋、惆怅。但人类的生命是永不止息的。历经 代文学史和当代文学史上最有影响的散文家之 风霜的作者在晚年的时候,面对日常见惯的云霞,感 (2)基本解读 悟出人生的哲理,通达地面对生命的黄昏。这样一种 《霞》和《我的家在哪里?》均是冰心的晩年力作。浓厚、豁达大度的情怀,我们不一定能完全理解,但 《霞》全文四百余字,六七个自然段,写得从容不迫,其中显露的深邃的思想和坚实的艺术功力却不能不让 洒脱自如;表面看来,似乎全不费功夫。其实无一句,人钦佩。 无一段不是落到实处:这一短文,实乃作者一生素养《我的家在哪里?》当写道“我这人真是一无所有” (包括思想和艺术)之自然独到的发挥。其中的智慧时,作者的情感掀起波澜,文势也随之起伏跌宕,文 和哲理于不知不觉之间带领我们进入一种美丽的艺术章用排比句式做了突如山洪爆发般的情感渲泄。与作 天地,享受到一种彻悟人生意蕴的快乐。文章含蓄、者朝思暮想的儿时的家对比,她厌恶的是现实中的夺 深刻而深沉,作者的沉痛和希冀、作者的洞察力、对权、罢官、降级、罚款、毁旧。冰心老人以她无畏的 生活的敏感,以及作家对于人生含义的感知,都在文良知,高尚的人格,面对肮脏的世界、炎凉的世态 中凝聚成为充满诗情的警句。特别是文中后面三四个面对自己坎坷的人生,作出了20世纪末的呐喊,这 自然段,几乎全是诗情的迸发,全是警句,全都发出实际上冰心是用她一身一世的清白反衬出现实社会中 智慧和哲理之光。 阴暗、肮脏的那一面:积近乎一个世纪的经历和体味, 《我的家在哪里?》这篇短文通过对梦中的“家”的描她对社会中的黑暗和污浊作了无情的批判。从这段文 写和对现实的对照,表达出她渴望一个清淡、素雅、字里,我们不难看出冰心先生灵魂的高尚与伟大,而 平和、充满亲情与温馨,又不受外界干扰的“家”。而这也正是中国知识分子的骨气和中华民族的精神的集 对现实社会中那些权、利之争表现出深切的厌恶和憎中体现。其声不高,但其“力可拔山,气可盖世 恨 2.习题解说 文章前写梦中,后写现实。文章写了两个世界。一个(1)第一题命题意图和参考答案 是儿时的世界,心中的世界,潜意识中的世界,一个命题意图:理解文章的哲理内涵 美好的无争斗的世界——-梦中的家;一个是眼下的参考答案:参见精华鉴赏 世界,现实的世界,真实的世界,一个充满争斗,涌(2)第二题命题意图和参考答案 动着暗流的世界。梦中的世界—“家”与现实的世界命题意图:理解文章的哲理内涵 两相对照,十分鲜明。梦中的“家”——中剪子巷一 参考答案:“灵魂深处永久的家”这几个字可以从两个 那里住着我的父母和弟弟们。后来的所谓“家”,都没方面理解。一是作为一个迟暮的老人,作者会对早年 有那样的温馨,不是家不温馨,而是世界太喧闹。对尤其是童年的生活产生无尽的眷恋,而回首之时,才 于梦中的“家”,作者是用儿时清纯的眼光去看的;对会发觉这一切都珍藏在记忆的最深处。另一层意思则 于现实的世界,作者是用饱经风霜的阅历去审视的。是作者对于童年的眷恋,实际上是对童年所代表的人 3)精华鉴赏或问题探究 生的真、善、美的眷恋,这些才是在作者“灵魂深处永 霞,是我的老朋友了!我童年在海边、在山上,她是久的家”,对于真、善、美的执著和坚持,使作家面对 我的最熟悉最美丽的小伙伴。她每早每晚都在光明中人生的困境和社会的丑恶,有了抵抗的勇气和力量 和我说“早上好”或“明天见” (3)第三题命题意图和参考答案 这是以老年的深情写童年对早霞或晚霞的感觉。 命题意图:理解文章的哲理内涵 但我直到几十年以后,才体会到云彩更多,霞光才愈参考答案:参见精华鉴赏或问题探究 美丽。从云翳中外露的霞光,才是璀璨多彩的 (4)第四题命题意图和参考答案(略) 这是作家积蓄数十年的感悟,到暮年升华为智慧的洞 察,凝聚成充满诗情的警句。“云彩”是生命中的各种 经历,惟有丰富的生命内容,才会有多彩的云霞,生 命的霞光才越美丽。而经历了挫折、困难和艰辛的考 验——云翳,仍然能让自己发出光彩的人生。正是有 了这一重感悟,作家才会在接下来的段落里写道 生命中不是只有快乐,也不是只有痛苦,快乐和痛苦
1 ．课文解读 ⑴作者简介 冰心 (1900 年 -1999) ，原名谢婉莹，原籍福建长乐。 现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。冰心是 我国新文学运动中涌现出的第一批现代作家，是其中 最知名的女作家之一，为文学研究会的重要成员。现 代文学史和当代文学史上最有影响的散文家之一。 ⑵基本解读 《霞》和《我的家在哪里？》均是冰心的晚年力作。 《霞》全文四百余字，六七个自然段，写得从容不迫， 洒脱自如；表面看来，似乎全不费功夫。其实无一句， 无一段不是落到实处；这一短文，实乃作者一生素养 （包括思想和艺术）之自然独到的发挥。其中的智慧 和哲理于不知不觉之间带领我们进入一种美丽的艺术 天地，享受到一种彻悟人生意蕴的快乐。文章含蓄、 深刻而深沉，作者的沉痛和希冀、作者的洞察力、对 生活的敏感，以及作家对于人生含义的感知，都在文 中凝聚成为充满诗情的警句。特别是文中后面三四个 自然段，几乎全是诗情的迸发，全是警句，全都发出 智慧和哲理之光。 《我的家在哪里？》这篇短文通过对梦中的“家”的描 写和对现实的对照，表达出她渴望一个清淡、素雅、 平和、充满亲情与温馨，又不受外界干扰的“家”。而 对现实社会中那些权、利之争表现出深切的厌恶和憎 恨。 文章前写梦中，后写现实。文章写了两个世界。一个 是儿时的世界，心中的世界，潜意识中的世界，一个 美好的无争斗的世界—— - 梦中的家；一个是眼下的 世界，现实的世界，真实的世界，一个充满争斗，涌 动着暗流的世界。梦中的世界——“家”与现实的世界 两相对照，十分鲜明。梦中的“家”——中剪子巷—— 那里住着我的父母和弟弟们。后来的所谓“家”，都没 有那样的温馨，不是家不温馨，而是世界太喧闹。对 于梦中的“家”，作者是用儿时清纯的眼光去看的；对 于现实的世界，作者是用饱经风霜的阅历去审视的。 ⑶精华鉴赏或问题探究 霞，是我的老朋友了！我童年在海边、在山上，她是 我的最熟悉最美丽的小伙伴。她每早每晚都在光明中 和我说“早上好”或“明天见”。 这是以老年的深情写童年对早霞或晚霞的感觉。 但我直到几十年以后，才体会到云彩更多，霞光才愈 美丽。从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。 这是作家积蓄数十年的感悟，到暮年升华为智慧的洞 察，凝聚成充满诗情的警句。“云彩”是生命中的各种 经历，惟有丰富的生命内容，才会有多彩的云霞，生 命的霞光才越美丽。而经历了挫折、困难和艰辛的考 验——云翳，仍然能让自己发出光彩的人生。正是有 了这一重感悟，作家才会在接下来的段落里写道： 生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦 是相生相成，互相衬托的。快乐是一抹微云，痛苦是 压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着， 在“夕阳无限好” 的时候，就给你造成一个美丽的黄 昏。 一个人的生命到了“只是近黄昏”的时节，落霞也许会 使人留恋、惆怅。但人类的生命是永不止息的。历经 风霜的作者在晚年的时候，面对日常见惯的云霞，感 悟出人生的哲理，通达地面对生命的黄昏。这样一种 浓厚、豁达大度的情怀，我们不一定能完全理解，但 其中显露的深邃的思想和坚实的艺术功力却不能不让 人钦佩。 《我的家在哪里？》当写道“我这人真是‘一无所有'” 时，作者的情感掀起波澜，文势也随之起伏跌宕，文 章用排比句式做了突如山洪爆发般的情感渲泄。与作 者朝思暮想的儿时的家对比，她厌恶的是现实中的夺 权、罢官、降级、罚款、毁旧。冰心老人以她无畏的 良知，高尚的人格，面对肮脏的世界、炎凉的世态， 面对自己坎坷的人生，作出了 20 世纪末的呐喊，这 实际上冰心是用她一身一世的清白反衬出现实社会中 阴暗、肮脏的那一面；积近乎一个世纪的经历和体味， 她对社会中的黑暗和污浊作了无情的批判。从这段文 字里，我们不难看出冰心先生灵魂的高尚与伟大，而 这也正是中国知识分子的骨气和中华民族的精神的集 中体现。其声不高，但其“力可拔山，气可盖世”。 2 ．习题解说 ⑴第一题命题意图和参考答案 命题意图：理解文章的哲理内涵 参考答案：参见精华鉴赏。 ⑵第二题命题意图和参考答案 命题意图：理解文章的哲理内涵 参考答案：“灵魂深处永久的家”这几个字可以从两个 方面理解。一是作为一个迟暮的老人，作者会对早年， 尤其是童年的生活产生无尽的眷恋，而回首之时，才 会发觉这一切都珍藏在记忆的最深处。另一层意思则 是作者对于童年的眷恋，实际上是对童年所代表的人 生的真、善、美的眷恋，这些才是在作者“灵魂深处永 久的家”，对于真、善、美的执著和坚持，使作家面对 人生的困境和社会的丑恶，有了抵抗的勇气和力量。 ⑶第三题命题意图和参考答案 命题意图：理解文章的哲理内涵 参考答案：参见精华鉴赏或问题探究。 ⑷第四题命题意图和参考答案（略）