高一语文期中考试试题 平时快乐地学习,今天快乐地做题。轻松地调用你的知识储 备,给每道题每一个空格书写一个珍贵的答案。畅游祖国文学 瀚海,听!号角为你的胜利长鸣! 一、检验基础(18分,每小题3分) 1.下列词语中加点字的读音不正确的一项是 A.罡(gang)风 齑(j1)粉 云蒸霞蔚(wei) B.夙(su)愿 苗裔(yi)断壁残垣(yuan) C.荒冢(zh6ng) 湮(yan)没涣(hudn)然冰释 D.黧(1)黑 阴翳(yi) 甘之如饴(y1) 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( A.无垠斡旋轻歌曼舞渊远流长 B.遐思户牖茕茕孑立仁至义尽 C.蓝褛披覆潜移默化莞尔一笑 D.禁锢寒喧残羹冷炙冠冕堂皇 3.下列句子中标点符号的使用,正确的一句是 A.中国古代文学史上有许多伟大的诗人,如屈原、李白、杜甫、陆游……等 B.明代《咏荔枝膜》诗描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上,好似“盈盈荷瓣风 前落,片片桃花雨后娇”,是夸张的说法。 C.怎样保卫每一寸土地呢?怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力?一天天更 加美好呢? D.图形文字和原始绘画有本质的区别:图形文字是记录语言的工具,而原 始绘画不是。绘画要求传情表达逼真,而图形文字只求达意明确。 4.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ①生态城市应该纳入整个国土生态平衡的 ②“海尔”独特的营销 使其在国内市场更是攻城掠地、势如破 竹 ③个人幸福从物质生活得到的快乐和幸福,包括从精神生活 得到的快乐。 A.范围方式不仅是/也 B.范围模式不是/而是
高一语文期中考试试题 平时快乐地学习,今天快乐地做题。轻松地调用你的知识储 备,给每道题每一个空格书写一个珍贵的答案。畅游祖国文学 瀚海,听!号角为你的胜利长鸣! 一、检验基础(18 分,每小题 3 分) 1.下列词语中加点字的读音不正确的一项是( ) A. 罡.(gāng)风 齑.(jī)粉 云蒸霞蔚.(wèi) B.夙.(sù)愿 苗裔.(yī) 断壁残垣.(yuán) C.荒冢.(zhǒng) 湮.(yān)没 涣.(huàn)然冰释 D.黧.(lí)黑 阴翳.(yì) 甘之如饴.(yí) 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.无垠 斡旋 轻歌曼舞 渊远流长 B.遐思 户牖 茕茕孑立 仁至义尽 C.蓝褛 披覆 潜移默化 莞尔一笑 D.禁锢 寒喧 残羹冷炙 冠冕堂皇 3.下列句子中标点符号的使用,正确的一句是() A. 中国古代文学史上有许多伟大的诗人,如屈原、李白、杜甫、陆游……等 等。 B.明代《咏荔枝膜》诗描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上,好似“盈盈荷瓣风 前落,片片桃花雨后娇”,是夸张的说法。 C.怎样保卫每一寸土地呢?怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力?一天天更 加美好呢? D.图形文字和原始绘画有本质的区别:图形文字是记录语言的工具,而原 始绘画不是。绘画要求传情表达逼真,而图形文字只求达意明确。 4.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①生态城市应该纳入整个国土生态平衡的 。 ②“海尔”独特的营销 使其在国内市场更是攻城掠地、势如破 竹。 ③个人幸福 从物质生活得到的快乐和幸福, 包括从精神生活 得到的快乐。 A.范围 方式 不仅是/也 B.范围 模式 不是/而是
C.范畴模式不仅是/也 D.范畴方式不是/而是 5.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( A.这篇小说选取了生活中的几个场景,通过简洁的对话,展现了人物丰富 的内心世界,构思匠心独运,给人以妙手回春之感。 B.滥捕滥杀野生动物屡禁不止,就是千夫所指、一片喊打的吃野味,现在 又在某些地方死灰复燃。 C.这场篮球赛,休斯顿火箭队在丧失了姚明篮下优势的情况下,力克尼克 斯队,表现还算差强人意 D.张教授年逾花甲,仍然精神矍铄,听他的报告真有如坐春风的感受 6.下列各句中,没有语病的一句是( A.科学技术的发展,使人类获得了遨游太空的梦想,获得认识自然认识宇 宙的新基点,新条件,这是人类文明史 B.通过太空通讯卫星和直播线路,人们将可以看到北京奥运会上精彩纷呈 的体育比赛和观众的热烈喝彩声。 C.在医学上,人类基因与人类疾病有相关性。一旦弄清其中关系,人类就 可以制造出基因药物,对人类健康起到促进。 D.纵观凹世纪各国的发展,可以清楚地看到,国家的强大,民族的振兴 取决于多方面的因素,而良好的国民素质,无疑是重要的最具潜力的因素。 二、趣味阅读(12分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成7-10题 太空行走 在地面上,行走是指用双腿克服地球引力,轮流迈步,从一处地面走向另 处地面。但在太空轨道飞行的失重环境中,失重将行走的概念完全搞乱了。 在航天器密封座舱中行走,只要用脚、手或身体任何部位触一下舱壁或任何固 定的物体,借助反作用力,就可以飘飞到任何想去的地方。座舱里充满空气, 划动四肢也可前进,因此行走范围是立体的。 随着航天事业的发展,有大量工作需要航天员走出密封座舱,这是一件非 常困难的事。太空是髙真空、强辐射和极端温度环境,还有微流星体伤害,必 须身着舱外活动航天服以保证生命安全,但也不能立即走出密封座舱,因为还 要吸纯氧排氦。由于氧气助燃,容易引起火灾,所以密封座舱中一般不用纯氧 而用以氧、氦为主的混合气体。这样,航天员体内便存在大量的氦。这些氦不 像氧和二氧化碳那样会与血红蛋白和缓冲物质起化学作用,而是物理地溶解在 血液和脂纺组织中。目前,密封座舱中一般采用与地面相同的1个大气压,即 760毫米汞柱,而舱外活动航天服一般采用210毫米汞柱压力。这样,穿上航 天服后,体外压力降低,溶解在脂肪组织中的氦便游离出来。由于脂肪组织中 的血液供应较差,流动量不大,不能将氦气迅速地通过血液带到肺部排出,因
C.范畴 模式 不仅是/也 D.范畴 方式 不是/而是 5.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( ) A.这篇小说选取了生活中的几个场景,通过简洁的对话,展现了人物丰富 的内心世界,构思匠心独运,给人以妙手回春 ....之感。 B.滥捕滥杀野生动物屡禁不止,就是千夫所指、一片喊打的吃野味,现在 又在某些地方死灰复燃 ....。 C.这场篮球赛,休斯顿火箭队在丧失了姚明篮下优势的情况下,力克尼克 斯队,表现还算差强人意 ....。 D.张教授年逾花甲,仍然精神矍铄,听他的报告真有如坐春风 ....的感受。 6.下列各句中,没有语病的一句是( ) A. 科学技术的发展,使人类获得了遨游太空的梦想,获得认识自然认识宇 宙的新基点,新条件,这是人类文明史。 B.通过太空通讯卫星和直播线路,人们将可以看到北京奥运会上精彩纷呈 的体育比赛和观众的热烈喝彩声。 C.在医学上,人类基因与人类疾病有相关性。一旦弄清其中关系,人类就 可以制造出基因药物,对人类健康起到促进。’ D.纵观凹世纪各国的发展,可以清楚地看到,国家的强大,民族的振兴, 取决于多方面的因素,而良好的国民素质,无疑是重要的最具潜力的因素。 二、趣味阅读(12 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 7—10 题。 太空行走 在地面上,行走是指用双腿克服地球引力,轮流迈步,从一处地面走向另 一处地面。但在太空轨道飞行的失重环境中,失重将行走的概念完全搞乱了。 在航天器密封座舱中行走,只要用脚、手或身体任何部位触一下舱壁或任何固 定的物体,借助反作用力,就可以飘飞到任何想去的地方。座舱里充满空气, 划动四肢也可前进,因此行走范围是立体的。 随着航天事业的发展,有大量工作需要航天员走 .....................出密封座舱,这是一件非 ........... 常困难的事 .....。太空是高真空、强辐射和极端温度环境,还有微流星体伤害,必 须身着舱外活动航天服以保证生命安全,但也不能立即走出密封座舱,因为还 要吸纯氧排氦。由于氧气助燃,容易引起火灾,所以密封座舱中一般不用纯氧, 而用以氧、氦为主的混合气体。这样,航天员体内便存在大量的氦。这些氦不 像氧和二氧化碳那样会与血红蛋白和缓冲物质起化学作用,而是物理地溶解在 血液和脂纺组织中。目前,密封座舱中一般采用与地面相同的1个大气压,即 760 毫米汞柱,而舱外活动航天服一般采用 210 毫米汞柱压力。这样,穿上航 天服后,体外压力降低,溶解在脂肪组织中的氦便游离出来。由于脂肪组织中 的血液供应较差,流动量不大,不能将氦气迅速地通过血液带到肺部排出,因
而会在血管内外形成气泡,堵塞血管,形成气胸,这就是减压病。为了防止减 压病,必须在出舱前吸纯氧,使体内的氦气逐渐排出。吸纯氧的时间长短,根 据密封座舱中氦的含量多少而定。若氦气与地面大气中的比例相同,即占 78.09%,则需要吸纯氧3小时。如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米 汞柱以上,穿着它出舱行走,也不会产生减压病,但制造这种舱外活动航天服, 不仅材料、工艺等方面的要求更高,而且会增加穿着后活动的困难 在太空中,八面无着,双脚无用武之地,必须靠太空机动器来移动身体的 位置。目前用的是喷气设备。安放在舱外活动航天服背部,叫喷气背包,通过 个自由度六个方面上的喷嘴喷气,以达到向任何方向运动的目的。另外,太 空真空环境中没有空气传播声音。因此,在太空行走时,必须靠航天服背部的 无线电通信背包与同事联系。困难还不止这些,比如,太空里没有任何参照物 人容易迷失方向,失去远近感。 当然,太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走,还有在其他天体上的 行走。比如在月球上行走。登月航天员的经验告诉我们,由于月面没有空气 因而没有空气阻力,加上重力只有地球重力的1/6,如果像在地球上那样双脚 轮流迈步,走起来会轻飘飘的,一蹬脚身体就会弹得老高,一步能跨出老远 感觉很别扭,还不如像袋鼠一样双脚并齐,向前蹦跳感到舒适。假如到木星那 样巨大的行星上去,其比地球大300多倍的质量所产生的重力及其厚密的大气 将会使人动弹不得。 7、下列对“太空行走”的理解,准确的一项是() A、航天员在航天器密封座舱失重环境中行走,其范围是立体的,可以飘 飞到任何地方。 B、航天员在密封座舱外髙真空、强辐射和极端温度环境中行走,靠太空 机动器来移动身体。 ℃、航天员在重力和大气环境与地球的重力和大气环境悬殊的月球、木星 等其他天体上行走。 D、航天员在太空轨道飞行的失重环境中和在重力、大气环境与地球悬殊 的其他天体上行走。 8、下列对防止减压病的方法的表述,不符合原文意思的一项是() A、吸纯氧排氦或者提高舱外活动航天服的压力。 B、吸纯氧排氦并且将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上 C、如果舱内氦气的含量与地面大气中的比例相同,则需吸3小时纯氧。 D、将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上 9、“随着航天事业的发展,有大量工作需要航天员走出密封座舱,这是 件非常困难的事。”下列对这句话的理解,不正确的一项是() A、缺乏传播声音的空气,须借助无线电背包与同事联系。 B、没有任何参照物,不易确定正确的方向 C、没有空气阻力,行走起来轻飘飘的。 D、易遭受微流星体伤害,须身着舱外活动航天服
而会在血管内外形成气泡,堵塞血管,形成气胸,这就是减压病。为了防止减 压病,必须在出舱前吸纯氧,使体内的氦气逐渐排出。吸纯氧的时间长短,根 据密封座舱中氦的含量多少而定。若氦气与地面大气中的比例相同,即占 78.09%,则需要吸纯氧 3 小时。如果将舱外活动航天服的压力提高到 380 毫米 汞柱以上,穿着它出舱行走,也不会产生减压病,但制造这种舱外活动航天服, 不仅材料、工艺等方面的要求更高,而且会增加穿着后活动的困难。 在太空中,八面无着,双脚无用武之地,必须靠太空机动器来移动身体的 位置。目前用的是喷气设备。安放在舱外活动航天服背部,叫喷气背包,通过 三个自由度六个方面上的喷嘴喷气,以达到向任何方向运动的目的。另外,太 空真空环境中没有空气传播声音。因此,在太空行走时,必须靠航天服背部的 无线电通信背包与同事联系。困难还不止这些,比如,太空里没有任何参照物, 人容易迷失方向,失去远近感。 当然,太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走,还有在其他天体上的 行走。比如在月球上行走。登月航天员的经验告诉我们,由于月面没有空气, 因而没有空气阻力,加上重力只有地球重力的 1/6,如果像在地球上那样双脚 轮流迈步,走起来会轻飘飘的,一蹬脚身体就会弹得老高,一步能跨出老远, 感觉很别扭,还不如像袋鼠一样双脚并齐,向前蹦跳感到舒适。假如到木星那 样巨大的行星上去,其比地球大 300 多倍的质量所产生的重力及其厚密的大气, 将会使人动弹不得。 7、下列对“太空行走”的理解,准确的一项是( ) A、航天员在航天器密封座舱失重环境中行走,其范围是立体的,可以飘 飞到任何地方。 B、航天员在密封座舱外高真空、强辐射和极端温度环境中行走,靠太空 机动器来移动身体。 C、航天员在重力和大气环境与地球的重力和大气环境悬殊的月球、木星 等其他天体上行走。 D、航天员在太空轨道飞行的失重环境中和在重力、大气环境与地球悬殊 的其他天体上行走。 8、下列对防止减压病的方法的表述,不符合原文意思的一项是( ) A、吸纯氧排氦或者提高舱外活动航天服的压力。 B、吸纯氧排氦并且将舱外活动航天服的压力提高到 380 毫米汞柱以上。 C、如果舱内氦气的含量与地面大气中的比例相同,则需吸3小时纯氧。 D、将舱外活动航天服的压力提高到 380 毫米汞柱以上。 9、“随着航天事业的发展,有大量工作需要航天员走出密封座舱,这是一 件非常困难的事。”下列对这句话的理解,不正确的一项是( ) A、缺乏传播声音的空气,须借助无线电背包与同事联系。 B、没有任何参照物,不易确定正确的方向。 C、没有空气阻力,行走起来轻飘飘的。 D、易遭受微流星体伤害,须身着舱外活动航天服
10、根据原文所提供的信息,下列推断正确的一项是() A、航天员在航天器密封座舱中行走,因为是在失重环境中进行的,所以 可以“倒走横行”。 B、在太空中,航天员依靠太空机动器来移动身体,因此可以飘飞到任何 想去的地方,行走范围是立体的。 C、航天员在月球上行走,由于没有空气阻力,重力也只有地球重力的1/6, 所以与在地面行走一样,而且是“健步如飞”。 D、假如借助科技手段消除了木星上厚密的大气带来的阻力,那么航天员 在木星上行走就不会陷入“动弹不得”的窘境。 文言展示(12分,每小题3分) 阅读下面一段文盲文,完成11-14题 汝阴侯夏侯婴,沛人也。为沛厩司御。每送使客还,过沛泗上亭,与髙祖 语,未尝不移日也。婴已而试补县吏,与高祖相爱。高祖戏而伤婴,人有告高 祖。高祖时为亭长,重坐伤人,告故不伤婴,婴证之。后狱覆,婴坐高祖系岁 余,掠笞数百,终以是脱高祖。 高祖之初与徒属欲攻沛也,婴时以县令史为髙祖使。还定三秦,从击项籍。 至彭城,项羽大破汉军,汉王败,不利,驰去。见孝惠、鲁元,载之。汉王急, 马疲,虏在后,常蹶两儿欲弃之,婴常收,竟载之,徐行面雍树乃驰。汉王怒, 行欲斩婴者十余,卒得脱,而致孝惠、鲁元于丰 追北至平城,为胡所围,七日不得通。高帝使使厚遗阏氏,冒顿开围一角。 ①高帝出欲驰,婴固徐行,弩皆持满外向,卒得脱。 婴自上初起沛,常为太仆。竟高祖崩。以太仆事孝惠,孝惠帝及高后德婴 之脱孝惠、鲁元于下邑之间也。乃赐婴县北第第一,曰“近我”,以尊异之。孝 惠帝崩,以太仆事高后。高后崩,代王之来,②婴以太仆与东牟侯入清宫,废 少帝,以天子法驾迎代王代邸,与大臣共立为孝文皇帝,复为太仆。八岁卒 谥为文侯。(节选《史记》) 注:面雍树:大人面向小孩,小孩抱着大人的脖子好象悬在树上一样,可理解 为安排好孩子,面,面向,面对:雍,通“拥”,抱着。 11.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( A.婴已而补县吏,与高祖相爱 爱:亲近 B.后狱覆,婴坐高祖系岁余 狱:案件 C.追北至平城,为胡所困 北:向北 D.曰“近我”,以尊异之 异:使…与众不同 12.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是0 A.汉王怒,行欲斩婴者十余,卒得脱旦日飨士卒,为击破沛公军
10、根据原文所提供的信息,下列推断正确的一项是( ) A、航天员在航天器密封座舱中行走,因为是在失重环境中进行的,所以 可以“倒走横行”。 B、在太空中,航天员依靠太空机动器来移动身体,因此可以飘飞到任何 想去的地方,行走范围是立体的。 C、航天员在月球上行走,由于没有空气阻力,重力也只有地球重力的 1/6, 所以与在地面行走一样,而且是“健步如飞”。 D、假如借助科技手段消除了木星上厚密的大气带来的阻力,那么航天员 在木星上行走就不会陷入“动弹不得”的窘境。 三 文言展示 (12 分,每小题 3 分) 阅读下面一段文盲文,完成 11—14 题。 汝阴侯夏侯婴,沛人也。为沛厩司御。每送使客还,过沛泗上亭,与高祖 语,未尝不移日也。婴已而试补县吏,与高祖相爱.。高祖戏而伤婴,人有告高 祖。高祖时为亭长,重坐伤人,告故不伤婴,婴证之。后狱.覆,婴坐高祖系岁 余,掠笞数百,终以.是脱高祖。 高祖之初与徒属欲攻沛也,婴时以县令史为高祖使。还定三秦,从击项籍。 至彭城,项羽大破汉军,汉王败,不利,驰去。见孝惠、鲁元,载之。汉王急, 马疲,虏在后,常蹶两儿欲弃之,婴常收,竟载之,徐行面雍树乃驰。汉王怒, 行欲斩婴者十余,卒.得脱,而致孝惠、鲁元于丰。 追北.至平城,为胡所围,七日不得通。高帝使使厚遗阏氏,冒顿开围一角。 ①高帝出欲驰,婴固徐行,弩皆持满外向,卒得脱。 婴自上初起沛,常为太仆。竟高祖崩。以太仆事孝惠,孝惠帝及高后德婴 之脱孝惠、鲁元于下邑之间也。乃赐婴县北第第一,曰“近我”,以尊异.之。孝 惠帝崩,以太仆事高后。高后崩,代王之.来,②婴以太仆与东牟侯入清宫,废 少帝,以天子法驾迎代王代邸,与大臣共立为孝文皇帝,复为太仆。八岁卒, 谥为文侯。(节选《史记》) 注:面雍树:大人面向小孩,小孩抱着大人的脖子好象悬在树上一样,可理解 为安排好孩子,面,面向,面对;雍,通“拥”,抱着。 11.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是() A.婴已而补县吏,与高祖相爱. 爱:亲近 B.后狱.覆,婴坐高祖系岁余 狱:案件 C.追北.至平城,为胡所困 北:向北 D.曰“近我”,以尊异.之 异:使…与众不同 12.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是() A.汉王怒,行欲斩婴者十余,卒.得脱 旦日飨士卒.,为击破沛公军
B.与高祖语,未尝不移日也 独五人之皎皎,何也? C.终以是脱高祖 方其系燕父子以组 D.高后崩,代王之来 君之所知也 3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.夏侯婴年轻时就和刘邦有交往,刘邦犯“伤人”罪,他不仅为刘邦开脱, 而且替刘邦受过。 B.刘邦兵败而逃,夏侯婴冒着被杀头的危险,多次救护刘邦的儿女一一后 来的孝惠帝.和鲁元公主。 C.被胡人围困于平城而脱身时,夏侯婴劝刘邦慢行,让弓箭手拉满弓,防 止敌人有诈。 D.夏侯婴以太仆的身份先后侍奉髙祖、孝惠帝和高后,又与大臣共立汉文 帝,在汉文帝八岁时去世,死后被谥文侯。 14.下列对夏侯婴的评价,不正确的一项是 A.夏侯婴戎马倥偬,为刘氏政权的创建、巩固和发展贡献了自己的一生。 B.夏侯婴是一个为刘氏江山尽心尽力无怨无悔的忠正之臣。 C.夏侯婴虽然重情义,为人善良,做事谨慎,但缺少谋略 D.夏侯婴忠心耿耿,废少帝,立代王,稳定了刘氏基业,促进了汉王朝的 长治久安。 四、体验诗意(18分) 15.把上面文言文中划线的句子翻译成现代汉语。(8分) ①高帝出欲驰,婴固徐行,弩皆持满外向,卒得脱 ②婴以太仆与东牟侯入清宫,废少帝,以天子法驾迎代王代邸 16、阅读下面一首宋词,然后回答问题。(6分) 蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无 芳草 墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消,多情却被无 情恼。 (1)“绿水人家绕”中的“绕”字,有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰 当?为什么?请简要赏析。(3分) (2)俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价:“絮飞花
B.与高祖语,未尝不移日也. 独五人之皎皎,何也.? C.终以.是脱高祖 方其系燕父子以.组 D.高后崩,代王之.来 君之.所知也 13.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.夏侯婴年轻时就和刘邦有交往,刘邦犯“伤人”罪,他不仅为刘邦开脱, 而且替刘邦受过。 B. 刘邦兵败而逃,夏侯婴冒着被杀头的危险,多次救护刘邦的儿女——后 来的孝惠帝.和鲁元公主。 C.被胡人围困于平城而脱身时,夏侯婴劝刘邦慢行,让弓箭手拉满弓,防 止敌人有诈。 D.夏侯婴以太仆的身份先后侍奉高祖、孝惠帝和高后,又与大臣共立汉文 帝,在汉文帝八岁时去世,死后被谥文侯。 14.下列对夏侯婴的评价,不正确的一项是 A.夏侯婴戎马倥偬,为刘氏政权的创建、巩固和发展贡献了自己的一生。 B.夏侯婴是一个为刘氏江山尽心尽力无怨无悔的忠正之臣。 C.夏侯婴虽然重情义,为人善良,做事谨慎,但缺少谋略。 D.夏侯婴忠心耿耿,废少帝,立代王,稳定了刘氏基业,促进了汉王朝的 长治久安。 四、体验诗意(18 分) 15.把上面文言文中划线的句子翻译成现代汉语。(8 分) ①高帝出欲驰,婴固徐行,弩皆持满外向,卒得脱。 ②婴以太仆与东牟侯入清宫,废少帝,以天子法驾迎代王代邸 16、阅读下面一首宋词,然后回答问题。(6 分) 蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无 芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消,多情却被无 情恼。 ⑴“绿水人家绕”中的“绕”字,有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰 当?为什么?请简要赏析。(3 分) ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________ ⑵俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价:“絮飞花
落,每易伤春,此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容 简要赏析。(3分) 17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分) (1)亦余心子所善兮, 。(屈原《离骚》 亦曷故哉?(张溥《五人墓碑记》) (3)夫祸患常积于忽微, ,岂独伶人也哉!(欧阳修《伶官传 序》) 五、阅读(18分) 阅读下面的文章,完成18—-22题 ①横在山之陬,水之滨,卧在江南烟雨里,北国迷茫风雪中,无论石拱的, 木架的,无论藤编的,舟浮的,简素的、玲珑、野朴,永远是小桥的品格。比 之现代的长堤大坝,小桥没有宏丽的桥头堡,没有高大的石墩跨梁,甚至连雕 龙绘凤的栏杆也常常略去。就那么简简单单,潇洒出尘的″一″撇 ②然而,这一撇,曾经跨越了多少危崖峭壁,急流险滩,茫茫岁月,给行 路人带来希望和信心向着遥远的彼岸不停地追索着 ③小桥是一道凄美的风景。那瘦骨伶仃的支柱,那宽宽窄窄的桥板,临水 兀立,幽独而自怜。是谁骑驴过小桥,独叹梅花瘦?又是谁小桥人独立,望尽 天涯路? ④自古以来,桥头就是折柳送别的最佳所在。在那细雨蒙蒙,柳色青青的 渭城早春,唐代大诗人王摩诘在灞桥头与友人依依相别了,"劝君更尽一杯酒 西出阳关无古人"。这似海的深情,不仅让桥下的流水为之动容幽咽,以至百代 之下依然令我们仰慕不已,历尽人生坎坷的南宋诗人姜白石过垂虹桥时诗兴大 发:"自作新词韵最娇,小红低唱我吹箫。曲终过尽松陵路,回首烟波十四桥。 小桥,演绎了几多凄切曲折的人生故事。 ⑤然而,小桥上伫立最多的应是无尽的离愁吧?"鸡声茅店月,人迹板桥霜 寒树鸟初动,霜桥人未行″。板桥,霜桥,不仅是路的延伸,也是一种乡愁 的具象。而马致远的秋思小令,更是道尽了天涯游子的凄苦情怀。眼前是小桥 流水的幽雅环境和安居其间的人家,而自己的故乡却还在山重水复的迢迢远方 不正衬出旅人的奔波不定,以及由此引发的羁旅愁思? ⑥当然,小桥还是一种闲适与静远。你看那位归荫诗人,当他带月荷锄归 又在桥下清且浅的溪水里灌足,洗去躬耕的汗尘与劳累,洗去一腔旷达的胸臆 然后邀邻呼友,或斗酒吟诗,或手挥五弦,目送归鸿。小桥载着他陶然自乐的 心境,载着他不为五斗米折腰的傲骨与气节。 ⑦就这样,小桥成了人生的各种象征,成为一幅幅千古不朽的诗画。这里
落,每易伤春,此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容 简要赏析。(3 分) ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________ 17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4 分) (1)亦余心子所善兮, 。(屈原《离骚》) (2) , ,亦曷故哉?(张溥《五人墓碑记》) (3)夫祸患常积于忽微, ,岂独伶人也哉!(欧阳修《伶官传 序》) 五、阅读(18 分) 阅读下面的文章,完成 18——22 题。 ①横在山之陬,水之滨,卧在江南烟雨里,北国迷茫风雪中,无论石拱的, 木架的,无论藤编的,舟浮的,简素的、玲珑、野朴,永远是小桥的品格。比 之现代的长堤大坝,小桥没有宏丽的桥头堡,没有高大的石墩跨梁,甚至连雕 龙绘凤的栏杆也常常略去。就那么简简单单,潇洒出尘的"一"撇。 ②然而,这一撇,曾经跨越了多少危崖峭壁,急流险滩,茫茫岁月,给行 路人带来希望和信心向着遥远的彼岸不停地追索着。 ③小桥是一道凄美的风景。那瘦骨伶仃的支柱,那宽宽窄窄的桥板,临水 兀立,幽独而自怜。是谁骑驴过小桥,独叹梅花瘦?又是谁小桥人独立,望尽 天涯路? ④自古以来,桥头就是折柳送别的最佳所在。在那细雨蒙蒙,柳色青青的 渭城早春,唐代大诗人王摩诘在灞桥头与友人依依相别了,"劝君更尽一杯酒, 西出阳关无古人"。这似海的深情,不仅让桥下的流水为之动容幽咽,以至百代 之下依然令我们仰慕不已,历尽人生坎坷的南宋诗人姜白石过垂虹桥时诗兴大 发:"自作新词韵最娇,小红低唱我吹箫。曲终过尽松陵路,回首烟波十四桥。 "小桥,演绎了几多凄切曲折的人生故事。 ⑤然而,小桥上伫立最多的应是无尽的离愁吧?"鸡声茅店月,人迹板桥霜 ","寒树鸟初动,霜桥人未行"。板桥,霜桥,不仅是路的延伸,也是一种乡愁 的具象。而马致远的秋思小令,更是道尽了天涯游子的凄苦情怀。眼前是小桥 流水的幽雅环境和安居其间的人家,而自己的故乡却还在山重水复的迢迢远方 不正衬出旅人的奔波不定,以及由此引发的羁旅愁思? ⑥当然,小桥还是一种闲适与静远。你看那位归荫诗人,当他带月荷锄归, 又在桥下清且浅的溪水里灌足,洗去躬耕的汗尘与劳累,洗去一腔旷达的胸臆, 然后邀邻呼友,或斗酒吟诗,或手挥五弦,目送归鸿。小桥载着他陶然自乐的 心境,载着他不为五斗米折腰的傲骨与气节。 ⑦就这样,小桥成了人生的各种象征,成为一幅幅千古不朽的诗画。这里
除了小桥本身的古朴、空灵的气质,还因为小桥总是与流水舟楫、渔歌号子 以及岸边的草屋农舍、牧童短笛紧紧相连,拓印出一幅古老凄美、宁静闲适的 田园风景画。那些文人墨客、达官显贵在官场失宠、情场失意之后,拖着疲惫 的身心走荒村野店。一座苍古的小桥,可以慰籍他们饱经沧桑的心灵,又是散 怀写意的最美笔触,还是寻求哲理禅意的去处。张继进京赶考落榜之后,驾 叶小船到姑苏城外枫桥边停泊。在那悔恨煎熬的不眠之夜,那秋月,那乌啼, 那红枫,那渔火,那江桥,正与寒山寺钟声,撞击在张继的心坎上。于是他推 枕头而起,摸黑写下了"枫桥夜泊″四字,成就了一首流传千载的好诗,让世世 代代的游客有了一方寻梦的去处。而当代诗人卞之琳的"你站在桥上看风景/看 风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦",更是深沉含蓄 地道出了人与桥之间乃至宇宙万物之间息息相关、互为依存地哲学毅蕴。 ⑧世间有太多地坎坷不平,惟质朴的小桥站立在江流天堑,用宽容与坦诚, 支撑起不屈不挠勇往直前的信念,引渡一颗颗饱经忧伤的心灵,引渡平平凡凡 的人生。 18.“摩诘”是唐朝诗人的字,苏轼称赞他的作品“ (2分) 19.第①段中“简简单单,潇洒出尘的 撇”中的“一”的含义 (4分) 20,第④段中“百代之下依然令我们仰慕不已”的原因是(3分) A.灞桥是折柳送别的最佳所在B.诗人与友人在桥头依依惜别 C.诗人写下的送别友人的诗篇D.细雨蒙蒙柳色新的渭城春景 21.第⑦段说“小桥成了人生的各种象征”,这里的“象征”在第⑤、⑥段中具 体指(6分) 22.以下说法符合文意的一项是(3分) A.没有寒山寺的钟声,张继就不可能成为诗人 B.文中引用卞之琳的诗深情讴歌了小桥的品格。 C.有关渔歌号子和牧童短笛的生动描写引人人胜 D.本文语言流畅,视野广阔,充满了文化气息 六、展现自我风采(12分) 23.右图是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表,读后在后 面的空格处填写句子。(要求:①填写的内容要与上下文衔接,语言连贯通顺 ②要确切表现出图表内容)(3分)
除了小桥本身的古朴、空灵的气质,还因为小桥总是与流水舟楫、渔歌号子, 以及岸边的草屋农舍、牧童短笛紧紧相连,拓印出一幅古老凄美、宁静闲适的 田园风景画。那些文人墨客、达官显贵在官场失宠、情场失意之后,拖着疲惫 的身心走荒村野店。一座苍古的小桥,可以慰籍他们饱经沧桑的心灵,又是散 怀写意的最美笔触,还是寻求哲理禅意的去处。张继进京赶考落榜之后,驾一 叶小船到姑苏城外枫桥边停泊。在那悔恨煎熬的不眠之夜,那秋月,那乌啼, 那红枫,那渔火,那江桥,正与寒山寺钟声,撞击在张继的心坎上。于是他推 枕头而起,摸黑写下了"枫桥夜泊"四字,成就了一首流传千载的好诗,让世世 代代的游客有了一方寻梦的去处。而当代诗人卞之琳的"你站在桥上看风景/看 风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦",更是深沉含蓄 地道出了人与桥之间乃至宇宙万物之间息息相关、互为依存地哲学毅蕴。 ⑧世间有太多地坎坷不平,惟质朴的小桥站立在江流天堑,用宽容与坦诚, 支撑起不屈不挠勇往直前的信念,引渡一颗颗饱经忧伤的心灵,引渡平平凡凡 的人生。 18.“摩诘”是唐朝诗人 的字,苏轼称赞他的作品“ ”。 (2 分) 19.第①段中 “简简单 单,潇洒出 尘的‘一 ’撇”中的 “一”的 含义 是 。(4 分) 20,第④段中“百代之下依然令我们仰慕不已”的原因是(3 分) A. 灞桥是折柳送别的最佳所在 B.诗人与友人在桥头依依惜别 C.诗人写下的送别友人的诗篇 D.细雨蒙蒙柳色新的渭城春景 21.第⑦段说“小桥成了人生的各种象征”,这里的“象征”在第⑤、⑥段中具 体指(6 分) 22.以下说法符合文意的一项是(3 分) A.没有寒山寺的钟声,张继就不可能成为诗人。 B.文中引用卞之琳的诗深情讴歌了小桥的品格。 C.有关渔歌号子和牧童短笛的生动描写引人人胜。 D.本文语言流畅,视野广阔,充满了文化气息。 六、展现自我风采(12 分) 23.右图是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表,读后在后 面的空格处填写句子。(要求:①填写的内容要与上下文衔接,语言连贯通顺。 ②要确切表现出图表内容)(3 分)
8↑学生阅读能力值 学生课外阅 读活动频次 偶尔一次两月一次一月两次每周两次 某地几所学校开展课外读书活动的时间不等,其时间分别为偶尔一次、两 月一次、一月两次、每周两次,学生阅读能力值分别为2、4、6、8,这表 说明经常开展课外阅读活动 24.在下面横线处填上适当的词句,组成前后呼应的排比句。(9分) 人的一生都在选择和被选择。选择了高山,也就选择了坎坷: 25作文(60分) 感动是一种品质。在你的生活经历中,在你的阅读积累中,也许有一位人物的行为感动了 你,也许你曾对某个人物特别感兴趣,也许你正在关注某个人物,你的脑海中始终有某个 人物的形象萦绕不去…请以“精神的坐标”为趣且,写一写你最敬仰的人。 ①题目可以加副标题 ②字数不少于700字 写作之前请精心构思,最好先列个提纲,想好了再动笔,努力写出自己作 文的亮点。请注意自己的书写,建议使用蓝色水笔和钢笔,清爽整洁的卷面对 自己以及阅卷者都是一种美好的享受
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等,其时间分别为偶尔一次、两 月一次、一月两次、每周两次,学生阅读能力值分别为 2、4、6、8,这表 明 ,说明经常开展课外阅读活动 。 24.在下面横线处填上适当的词句,组成前后呼应的排比句。(9 分) 人的一生都在选择和被选择。选择了高山,也就选择了坎坷; , ; , ; , 。 25 作文(60 分) (一) 感动是一种品质。在你的生活经历中,在你的阅读积累中,也许有一位人物的行为感动了 你,也许你曾对某个人物特别感兴趣,也许你正在关注某个人物,你的脑海中始终有某个 人物的形象萦绕不去……请以“精神的坐标”为题目,写一写你最敬仰的人。 ①题目可以加副标题。 ②字数不少于 700 字。 写作之前请精心构思,最好先列个提纲,想好了再动笔,努力写出自己作 文的亮点。请注意自己的书写,建议使用蓝色水笔和钢笔,清爽整洁的卷面对 自己以及阅卷者都是一种美好的享受
高一语文期中考试答题纸 选择题(42分每题3分) 10111 14 四、(18分) 15、(8分) 16、(6分) 五、(18分)
高一语文期中考试答题纸 选择题(42 分 每题 3 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 四、(18 分) 15、(8 分) ⑴__________________________________________________________________ ⑵__________________________________________________________________ 16、(6 分) ⑴__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ⑵__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 17、(4 分) ⑴________________________________________________________ ⑵_____________________________ _______________________________ ⑶________________________________________________________ 五、(18 分)
18、(2分) 9、(4分) 0、(3分) 21、(6分) 22、(3分) 六、(12分) 23、(3分) 这表明 说明经常开展课外阅读活动 24、(9分) 5、作文(60分)
18、(2 分) ________________________________ _________________________________ 19、(4 分) __________________________________________________________________ 20、(3 分) _________ 21、(6 分) _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 22、(3 分) _______________ 六、(12 分) 23、(3 分) 这表明 _________________________________________-, 说明经常开展课外阅读活动 ____________________ ______________________________________________________________。 24、(9 分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 25、作文(60 分)