苏教版高中语文必修四第三专题反馈测试题_苏教版必修四第三专题反馈检测卷.doc_大学文库

高一语文校本学习资料编制人苏立光印760份2006年9月18日09号班级漫成一首杜甫苏教版高中语文必修四第三专题反馈测试题江月去人只数尺,风灯照夜欲三更沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨刺鸣积属与运用(16分,每题2分第4题4分) 1、下面句子中加线字的读青正确的是的赏析,不恰当的一项是 A然后天梯石相钩连hn B明月不谐离恨苦dn A.首句从水中月影写起,描写了江上月夜宁静的美景,与“江清月近人”这句诗异曲同工 C.嶽水尽而寒潭清lido 白鹭屈曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩上,意境安谧、和平 2、下列说法不正确的一项是() 分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“ 与一、三两句的“静”对比鲜明 A、李白,字太白,号青莲居士。风格豪迈飘逸,色调瑰玮绚丽,语言清新自然,为继屈原之后,出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名,人称“李杜” D.全诗通过写夜泊时的所见所闻,透露出诗人对平静、安宁生活的向往 B、王勃,字子安,初唐诗人,他与杨炯、卢照邻、王维被人称为初唐四杰 C、柳永,(?-约1053),北宋词人.原名三变,后改名永,字耆卿,排行第七,世称柳七 7.这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景,四景又组成了一个统一的意境。下列四首诗柳屯田.其词多描绘城市风光和歌妓生活,尤长于抒写羁旅行役之情.创作了很多慢词, 中与这种写法相同的一首是铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传很广,“凡有井水饮处,皆能歌黄河入海流。欲穷千里目茅檐古木齐。红尘飘不到 D、李清照:(1084一约1151)宋代女词人。字漱玉,号易安居士,李清照词风格清新婉丽春风花草香。泥融飞燕子, 是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期:南渡前写怨、离愁词风侧重于清 D.千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁 “ 新明丽:南渡后抒浓愁、哀情,词风哀婉凄凉 3、下列对诗句解不正确的一项是() 理解与鉴赏 A、“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。”是名句,表明别后冷落凄清之感,写出一种典 (一)(15分)寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门账饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相型的怀人境界,“杨柳岸”明写眼前景暗写别后情,含蓄面有余味多情自古伤别离,更那堪、冷 B、“蹇蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”不止交代离别的节令、时间、地点、气候,也不止落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是、良辰美景虚设。便纵有、千种烘托悲苦凄凉气氛,更表达作者内心的痛苦 C、“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。”这是直间抒情句,作者借千里的烟波浩渺的暮 8、解划线词语(2分霭来表现自己的愁苦,一为自己前途茫然而愁,更为离开了爱人而愁寻寻觅觅,冷冷清清,姜姜惨惨戚戚。”这里词人巧妙地运用了叠字法,分三个层次初歌竟那堪由外在环境逐步写到人物的内心感受,并最终把人物内心的悲哀、孤独、寂寞、苦痛表现得 9、在词中作着主要逸用了哪些意象,请逸出两个意象来分析它们的特点?(4分) 淋漓尽致 4、对下列词语解事不恰当的两项是() A、“襟三江而带五湖。”中的“襟”“带”都是意动用法 B、“潦倒新停浊酒杯。”中的“新停”是“刚刚停止”的意思。 0、“执手相看泪眼,竟无语豪。”用什么写法写出什么情状?这种写法所创设的艺术境界可用 C、“因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言”中的“凡”可解释为“总共”的意思《营行》中的哪句诗来薇括?(5分) D、“如听仙乐耳暂明”的“暂”是“暂时”的意 E“守着窗儿,独自怎生得黑”中的“怎生得黑”是“为什么生长得这么黑”的意思。 F“人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻”中的“下”是使动用法,使……放下。 5、下面句子中所用的修醉手法与“不知明管里,何处得状霜”相同的一项是() 11、清人刘限载《艺概》中指出,柳永的调兽于运用“点染”手法。所谓“点”指的是点 A尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。B.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯的内涵:;所“染”攔的是用录物来染烘托点明的情感。请你在《雨采怜》一词中找出 C槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。D.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急! 句子,并说说这种写法的作用与效果。(4分) 下面的诗,亮成67题。[99年高考全国卷] 二)阅读下面这首词完成12-13题(6分) 普蛮李白

高一语文校本学习资料编制人:苏立光印760份 2006年9月18日09号班级姓名苏教版高中语文必修四第三专题反馈测试题一积累与运用（16 分，每题 2 分第 4 题 4 分） 1、下面句子中加线字的读音正确的是 A. 然后天梯石栈相钩连 zhàn B.明月不谙离恨苦 ān C.潦水尽而寒潭清 liáo D.睢园绿竹 suī 2、下列说法不正确的一项是（） A、李白，字太白，号青莲居士。风格豪迈飘逸，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名，人称“李杜”。 B、王勃，字子安，初唐诗人，他与杨炯、卢照邻、王维被人称为初唐四杰。 C、柳永，(?-约 1053), 北宋词人. 原名三变, 后改名永, 字耆卿, 排行第七, 世称柳七、柳屯田. 其词多描绘城市风光和歌妓生活, 尤长于抒写羁旅行役之情. 创作了很多慢词，铺叙刻画, 情景交融, 语言通俗, 音律谐婉, 在当时流传很广, “凡有井水饮处，皆能歌柳词”。 D、李清照：（1084－约 1151）宋代女词人。字漱玉,号易安居士，李清照词风格清新婉丽，是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期：南渡前写闺怨、离愁词风侧重于清新明丽；南渡后抒浓愁、哀情，词风哀婉凄凉 3、下列对诗句理解不正确的一项是（） A、“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”是名句，表明别后冷落凄清之感，写出一种典型的怀人境界，“杨柳岸”明写眼前景暗写别后情，含蓄而有余味。 B、“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇” 不止交代离别的节令、时间、地点、气候，也不止烘托悲苦凄凉气氛，更表达作者内心的痛苦。 C、“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。” 这是直间抒情句，作者借千里的烟波浩渺的暮霭来表现自己的愁苦，一为自己前途茫然而愁，更为离开了爱人而愁。 D、 “寻寻觅觅，冷冷清清，姜姜惨惨戚戚。”这里词人巧妙地运用了叠字法，分三个层次由外在环境逐步写到人物的内心感受，并最终把人物内心的悲哀、孤独、寂寞、苦痛表现得淋漓尽致。 4、对下列词语解释不恰当的两项是（） A、“襟三江而带五湖。”中的“襟”“带”都是意动用法。 B、“潦倒新停浊酒杯。”中的“新停”是“刚刚停止”的意思。 C、“因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言”中的“凡”可解释为“总共”的意思。 D、“如听仙乐耳暂明”的“暂”是“暂时”的意思。 E“守着窗儿，独自怎生得黑”中的“怎生得黑”是“为什么生长得这么黑”的意思。 F“人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”中的“下”是使动用法，使……放下。 5、下面句子中所用的修辞手法与“不知明镜里，何处得秋霜”相同的一项是（） A.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 B.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 C.槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。 D. 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！读下面的诗，完成 6—7 题。[99 年高考全国卷] 漫成一首杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。 6．对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A．首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。 B．第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。 C．二、四两句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”，与一、三两句的“静”对比鲜明 D．全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。 7．这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境。下列四首诗中与这种写法相同的一首是 A．白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 B．门径俯清溪，茅檐古木齐。红尘飘不到，时有水禽啼。 C．迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。二、理解与鉴赏（一）（15 分）寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门账饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤别离，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是、良辰美景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说？ 8、解释划线词语（2 分）初歇竟那堪纵 9、在词中作者主要选用了哪些意象，请选出两个意象来分析它们的特点？（4 分） 10、“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”用什么写法写出什么情状？这种写法所创设的艺术境界可用《琵琶行》中的哪句诗来概括？（5 分） 11、清人刘熙载《艺概》中指出，柳永的词善于运用“点染”手法。所谓“点”指的是点明情感的内涵；所谓“染”指的是用景物来渲染烘托点明的情感。请你在《雨霖铃》一词中找出这样的句子，并说说这种写法的作用与效果。（4 分）（二）阅读下面这首词完成 12---13 题（6 分）菩萨蛮李白

平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。玉阶空伫立,宿鸟归飞急流连一番,天色已晚,该走了。细雨依然。「处是归程?长亭吏短 14.从文中看,“掌堂的文化意义”指的是什么?不过30个字)(4分 12、古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空字在来情达章上的作用。(2分关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归人”,也有人认为二者激有。你的看法如何?请要说明理由。(4分 15.从文章第四段看,“掌堂在诉说什么呢?·请根据文意括国答。(4分) 三)诶下面的文字,完成14-17题,(18分草堂诗魂细雨蒙蒙,落叶飘飘 16.(6分当我来时,又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情,像有意让人来品 (1)这篇文章写到了哪些方面的对比? 一种人生意蕴一文章憎命达茅屋而草堂,草堂而杜甫草堂,这绝代诗圣生命的一大栖息处,这和着一个风雨飘摇的时代伟大灵魂沉吟的处所—一杜甫草堂,早已咸了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成,给成都人一个清幽的休息场所,也给远方慕名而来的游客以精神 2)合全文,筒买分析这种写法的好处的慰藉。设施是对过往的纪念,也是对现在的经营。只是草堂,作为一个诗人艺术生命的凝结处作为中国文学史的一个纠结点,作为一段历史的现象台,太有特点了,情绪也太浓重了。“千秋万岁名,寂寞身后事”,读清人顾复初的“异代不同时,问如此江山,龙盘虎卧几诗客:先生亦流寓,有长留天地,月白风清一草堂”那副对联,更让人噓唏不已。茎兰兰担i尘萓苎与杜甫在时命运的反差也太大了。然而,又让人坚信只要确实灿烂过,也就注定会占有辉煌 17.下列对这篇文章的赏析,正确的两项是(4分) 草堂足倛观赏,甬道曲折,尽可俏徉,更何况又是细雨迷蒙,黃叶铺地!草堂,草堂,此时 A.文章通过分析《茅屋为秋风所破歌》的诗句,鲜明地揭示了杜甫在风雨飘摇的时代,不顾个人生活的苦寒,关注国事,心忧苍生的伟大胸怀《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代,仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不 B.作者借用顾复初的对联抒发参观杜甫草堂的感慨,择取杜甫著名诗句阐述诗人的理想与朽,这是杜甫的辉煌,这也是杜甫的价值所在。舍此,我们又何以了然在一个大起大落的时代里情怀,引用贴切,增强了文章的表现力有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的。但仅仅如此,就远不能了然杜甫诗歌抑 C.围绕“文章憎命达”这一中心,文章深入探讨了伟大诗人杜甫《壮游》、《三吏》《三别》郁沉雄的内在生命力,也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在《北征》、《秋兴八首》以及《茅屋为秋风所破歌》等诗的历史意义。是其深层的人生意蕴所在,也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反 D.文章以写景和交代游踪开始,接着点明主旨,然后分别从草堂引发的观感、人生艺华传统,士人总有一份天下之志、用世之心,更何况出身于奉儒守官世家的杜抒写人生抱负:“甫昔少年日,早充观国宾自谓颇挺出,立登要路津。致君尧术道路两个方面展开叙述,最后以写景和交代游踪作结,结构完整,中心突出。 E.文章用“如长河激浪,深潭照物”形容杜甫诗歌波澜壮阔、想像奇特的浪漫色彩,用“如俗淳。”他希望一出山就占据要津,而且充满理想色彩一一要让君王赶上传说中的尧舜,要全国民风淳朴敦厚。志莫大焉!然而,命运总是跟人开玩笑,历史也总在捉弄志士仁人。由开元钟,如鼓,回响在中华历史的长空”形容杜甫诗歌超越时空的现实意义而天宝,张九龄罢相,李林甫上台,唐王朝也已今非昔比,贤能之人想说什么做什么都已不可能了。这是国家的不幸,时代的不幸,也注定了杜甫一生宏图大志的落空。肃宗即位后,杜甫表面三、名篇名句填(5分) 拥有一官半职,比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎,而实际上却难有作为,薪俸也不足 18(1 响穷彭之滨原阵惊养家。离开中原后,其行迹大略是同谷一锦城一夔州一潭州,同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头。 2)关山难越萍水粗造可是,他的诗作却从此更加如长河激浪,深潭照物,映现出一代河山的风云、生灵的状貌 3)别有幽愁暗恨生铁聊突出刀枪鸣它们如钟,如鼓,回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了,杜甫的历史角色及其创作 (4)曲缟收当心画,四弦一声如裂帛成就也就这样确定了。这时我们再吟味《茅屋为秋风所破歌》的诗句,就会发现,个人的遗际在诗圣眼中已不算什么了,此时他所想的只是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,苦寒 (5)我闻昆已取息,又闻此语盒国到此已极矣,而忧患、仁慈至此亦已极矣!杜甫之胸怀,杜甫之心地足以光照日月!“致君尧舜上再使风俗淳”,或者说经邦济世,要的不就是这种德与才么?但是,风雨飘摇中的唐王朝抛弃了 19闻读下面这黄词联系李清照的生平,展开想像,扩写成一篇务永优美的散文杜甫,而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸,还是杜甫的幸运呢?历如梦令李清照史总是把一份生命的朴素,让人咀嚼得百味丛生常记溪亭日,泥不知归路。兴尽晚回舟,误入前花深处。争渡,争渡,惊起一片鷗鹭

平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 12、古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(2 分) 答：____________________________________________________________________。 13、关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。(4 分) 答：___________________________________________________________________。（三）阅读下面的文字，完成 14—17 题。(18 分) 草堂诗魂细雨蒙蒙，落叶飘飘。当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达! 茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，这绝代诗圣生命的一大栖息处，这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草堂，早已咸了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成，给成都人一个清幽的休息场所，也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉。设施是对过往的纪念，也是对现在的经营。只是草堂，作为一个诗人艺术生命的凝结处，作为中国文学史的一个纠结点，作为一段历史的现象台，太有特点了，情绪也太浓重了。“千秋万岁名，寂寞身后事”，读清人顾复初的“异代不同时，问如此江山，龙盘虎卧几诗客；先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂”那副对联，更让人嘘唏不已。茎兰兰担 i 尘萱苎与杜甫在世时命运的反差也太大了。然而，又让人坚信只要确实灿烂过，也就注定会占有辉煌。草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地!草堂，草堂，此时此际的草堂在诉说什么呢?从开元到天宝，《壮游》，《三吏》《三别》，《jb 征》，《秋兴八首》，直到《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在。舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的。但仅仅如此，就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力，也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。中华传统，士人总有一份天下之志、用世之心，更何况出身于奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒写人生抱负：“甫昔少年日，早充观国宾”，“自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。”他希望一出山就占据要津，而且充满理想色彩——要让君王赶上传说中的尧舜，要使全国民风淳朴敦厚。志莫大焉!然而，命运总是跟人开玩笑，历史也总在捉弄志士仁人。由开元而天宝，张九龄罢相，李林甫上台，唐王朝也已今非昔比，贤能之人想说什么做什么都已不可能了。这是国家的不幸，时代的不幸，也注定了杜甫一生宏图大志的落空。肃宗即位后，杜甫表面上拥有一官半职，比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎，而实际上却难有作为，薪俸也不足以养家。离开中原后，其行迹大略是同谷—锦城一夔州一潭州，同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头。可是，他的诗作却从此更加如长河激浪，深潭照物，映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟，如鼓，回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了，杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了。这时我们再吟味《茅屋为秋风所破歌》的诗句，就会发现，个人的遭际，在诗圣眼中已不算什么了，此时他所想的只是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，苦寒到此已极矣，而忧患、仁慈至此亦已极矣!杜甫之胸怀，杜甫之心地足以光照日月!“致君尧舜上，再使风俗淳”，或者说经邦济世，要的不就是这种德与才么?但是，风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫，而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸，还是杜甫的幸运呢?历史总是把一份生命的朴素，让人咀嚼得百味丛生。流连一番，天色已晚，该走了。细雨依然。 14．从文中看，“草堂的文化意义”指的是什么?(不超过 30 个宇)(4 分) 答： 15．从文章第四段看，“草堂在诉说什么呢?”请根据文意概括回答。(4 分) 答： 16．(6 分) (1)这篇文章写到了哪些方面的对比? 答： (2)结合全文，简要分析这种写法的好处。答： 17．下列对这篇文章的赏析，正确的两项是(4 分) A．文章通过分析《茅屋为秋风所破歌》的诗句，鲜明地揭示了杜甫在风雨飘摇的时代，不顾个人生活的苦寒，关注国事，心忧苍生的伟大胸怀。 B．作者借用顾复初的对联抒发参观杜甫草堂的感慨，择取杜甫著名诗句阐述诗人的理想与情怀，引用贴切，增强了文章的表现力。 C．围绕“文章憎命达”这一中心，文章深入探讨了伟大诗人杜甫《壮游》、《三吏》《三别》、《北征》、《秋兴八首》以及《茅屋为秋风所破歌》等诗的历史意义。 D．文章以写景和交代游踪开始，接着点明主旨，然后分别从草堂引发的观感、杜甫人生艺术道路两个方面展开叙述，最后以写景和交代游踪作结，结构完整，中心突出。 E．文章用“如长河激浪，深潭照物”形容杜甫诗歌波澜壮阔、想像奇特的浪漫色彩，用“如钟，如鼓，回响在中华历史的长空”形容杜甫诗歌超越时空的现实意义。答：[ ][ ] 三、名篇名句填空（5 分） 18（1），响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，。（2）关山难越，；萍水相逢，。（3）别有幽愁暗恨生，。，铁骑突出刀枪鸣。（4）曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。，。（5）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。，！四、作文（40 分） 19 阅读下面这首词联系李清照的生平，展开想像，扩写成一篇隽永优美的散文。如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一片鸥鹭