2011年上海市浦东新区中考一模语文期末测试卷.doc_大学文库

第2页至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。沙鸥翔集,锦鳞游泳。岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。渔歌互答此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人,吾谁与归? 9.本文的作者是 (朝代)的 (人名)(2分) 10.用现代汉语翻译下面的句子(3分) 予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉? 11.下列理解不恰当的一项是()(3分) A.“微斯人,吾谁与归?”表达了作者无法找到“古仁人”的无奈。 B.“处江湖之远,则忧其君”中的“忧”不仅是为君王的安危而担忧,也为国家百姓而担忧。 C.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”既表达作者的生活态度,也表达了作者的政治抱负。 D.文中的“览物之情”既指“满目萧然”的悲情,又指“心旷神怡”的喜悦之 (四)阅读下文,完成12-15题(12分) 拾樵司马光余见童子拾樵于道,约日:“见樵先呼者得之,后毋得争也。”皆曰:“诺既而行,相与笑语戏狎,至欢也。曘③然见橫芥于道,其一先呼,而众童子争之,遂相挞击,有伤者。余惕④然,亟归而叹曰,“"噫!夫天下之利大于横芥者多矣,吾不知戒而日与人游,恃其欢而信其约。一旦有先呼而斗者,能无伤乎? 【注】①驕:xue,惊讶地看。②芥:小草。③挞:ta,用鞭子或棍子打。④ 惕:忧虑、恐惧 12.解释下列句中的加点词。(4分) (1)后毋得争也( (2)恃其欢而信其约( 13.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 夫天下之利大于横芥者多矣 14.在“吾不知戒而日与人游”这句话中,在作者看来与别人交往中应该“戒怎样的人?(2分) 15.这个小故事阐明的道理是(3分)

第2页至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？ 9．本文的作者是（朝代）的 (人名)（2 分） 10．用现代汉语翻译下面的句子（3 分）予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？ 11．下列理解不恰当的一项是（）（3 分） A．“微斯人，吾谁与归？”表达了作者无法找到“古仁人”的无奈。 B．“处江湖之远，则忧其君”中的“忧”不仅是为君王的安危而担忧，也为国家、百姓而担忧。 C．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”既表达作者的生活态度，也表达了作者的政治抱负。 D．文中的“览物之情”既指“满目萧然”的悲情，又指“心旷神怡”的喜悦之情。（四）阅读下文，完成 12—15 题（12 分）拾樵司马光余见童子拾樵于道，约曰：“见樵先呼者得之，后毋得争也。”皆曰：“诺！” 既而行，相与笑语戏狎，至欢也。瞲①然见横芥②于道，其一先呼，而众童子争之，遂相挞③击，有伤者。余惕④然，亟归而叹曰，“噫！夫天下之利大于横芥者多矣，吾不知戒而日与人游，恃其欢而信其约。一旦有先呼而斗者，能无伤乎？” 【注】①瞲：xuè，惊讶地看。 ②芥：小草。 ③挞：tà，用鞭子或棍子打。④ 惕：忧虑、恐惧。 12．解释下列句中的加点词。（4 分）（1）后毋得．争也（）（2）恃．其欢而信其约（） 13．用现代汉语翻译下面的句子。（3 分）夫天下之利大于横芥者多矣 14. 在“吾不知戒而日与人游”这句话中,在作者看来与别人交往中应该“戒” 怎样的人？(2 分) 15.这个小故事阐明的道理是（3 分）

第3页第二部分现代文阅读(48分) (一)阅读下文,完成16-20题(共21分) 游戏与发明 ①有些中国人现在很牛,自我感觉好得不得了,动不动就要拿咱中国和西王发达国家比试比试。在比的过程中,一方面无奈地承认差距,但另一方面又觉得差距不大,只要假以时日就可以照样可以迎头赶上。更有甚者,借一些不负责任的西方人之口,说出了中国将领导世界之类的豪言壮语。我以为,这是一种很可笑的虚妄。如果我们将当今世界范围所流行的一切,无论政治、经济、文化、科技,还是世俗生活的方方面面都看成某种游戏,你将发现,没有一种游戏是今天的中国人发明的。从现代政治到市场经济,从航天技术到足球比赛,从奥运会到互联网,电视、电影、电话、飞机、地铁、汽车、高速公路、可口可乐、西服皮鞋、信用卡、摇滚乐…没有一样起源于中国。 ②中国人的发明似乎完全集中在古代,例如著名的四大发明;所有相对世界而言的属于中国的符号好像也和今天无关,例如孔子、长城、故宫、大熊猫、武侠…….于水饺、灯笼、春节这些与民俗民生有关的事物在今天仍然盛行,但也局限在国门之内或者华人世界。就今天现状来看,我们不能不看到,世界对属于中国事物的兴趣主要还是猎奇,而没有深入到生活方式不可或缺的层面。 ③今天的中国人就像一名运动员,有野心也有拿奖牌奖状的实力,但他绝不是裁判。在某个比赛项目上或许技能超群,但项目本身并不是中国人设立的。有背后的权威力量和机制控制、左右着一切,建立规则、树立标准并加以裁定,在此范围内中国人基本上是不沾边的。着急也没有用大呼小叫不公平也于事无补。发明游戏并有人来玩是一件愿打愿挨的事。相对世界而言,今天的中国人所创造的玩法只供内需,加以推广让大家都来玩一把基本无门。当然了,如果所有的人都来玩你的游戏,即使你玩得不如对方,那也是胜利,而且是最根本的胜利。这种胜利的滋味中国人已经很久没有尝到了。 ④在辉煌的古代,这滋味中国人是尝过的。比如满清入主中原,最后还不是汉化了吗?还不是得玩汉人的游戏,只不过比汉人玩得还好而已。汉人也不是为此而备感骄傲吗?今天可不行了,得玩别人的游戏了,就算你玩得比人家好那又有什么用?还不能算是根本意义上的胜利者。因此中国人郁闷啊。但郁闷比麻木要好,就不会虚妄地认为玩别人的游戏只要玩得高级就可以喧宾夺主了。 ⑤承认某种前提性的缺憾可使我们变得谨慎,也更加聪明,有劲也才可以不往一个地方使。比较是立体的,不仅要比数量、规模、实力,更重要的还得比质量、方式、方向,原创性的发明永远是最重要的。无论哪个时段的文明都是以创

第3页第二部分现代文阅读（48 分）（一）阅读下文，完成 16—20 题（共 21 分）游戏与发明 ①有些中国人现在很牛，自我感觉好得不得了，动不动就要拿咱中国和西王发达国家比试比试。在比的过程中，一方面无奈地承认差距，但另一方面又觉得差距不大，只要假以时日就可以照样可以迎头赶上。更有甚者，借一些不负责任的西方人之口，说出了中国将领导世界之类的豪言壮语。我以为，这是一种很可笑的虚妄。如果我们将当今世界范围所流行的一切，无论政治、经济、文化、科技，还是世俗生活的方方面面都看成某种游戏，你将发现，没有一种游戏是今天的中国人发明的。从现代政治到市场经济，从航天技术到足球比赛，从奥运会到互联网，电视、电影、电话、飞机、地铁、汽车、高速公路、可口可乐、西服皮鞋、信用卡、摇滚乐……没有一样起源于中国。 ②中国人的发明似乎完全集中在古代，例如著名的四大发明；所有相对世界而言的属于中国的符号好像也和今天无关，例如孔子、长城、故宫、大熊猫、武侠……至于水饺、灯笼、春节这些与民俗民生有关的事物在今天仍然盛行，但也局限在国门之内或者华人世界。就今天现状来看，我们不能不看到，世界对属于中国事物的兴趣主要还是猎奇，而没有深入到生活方式不可或缺的层面。 ③今天的中国人就像一名运动员，有野心也有拿奖牌奖状的实力，但他绝不是裁判。在某个比赛项目上或许技能超群，但项目本身并不是中国人设立的。有背后的权威力量和机制控制、左右着一切，建立规则、树立标准并加以裁定，在此范围内中国人基本上是不沾边的。着急也没有用，大呼小叫不公平也于事无补。发明游戏并有人来玩是一件愿打愿挨的事。相对世界而言，今天的中国人所创造的玩法只供内需，加以推广让大家都来玩一把基本无门。当然了，如果所有的人都来玩你的游戏，即使你玩得不如对方，那也是胜利，而且是最根本的胜利。这种胜利的滋味中国人已经很久没有尝到了。 ④在辉煌的古代，这滋味中国人是尝过的。比如满清入主中原，最后还不是汉化了吗？还不是得玩汉人的游戏，只不过比汉人玩得还好而已。汉人也不是为此而备感骄傲吗？今天可不行了，得玩别人的游戏了，就算你玩得比人家好那又有什么用？还不能算是根本意义上的胜利者。因此中国人郁闷啊。但郁闷比麻木要好，就不会虚妄地认为玩别人的游戏只要玩得高级就可以喧宾夺主了。 ⑤承认某种前提性的缺憾可使我们变得谨慎，也更加聪明，有劲也才可以不往一个地方使。比较是立体的，不仅要比数量、规模、实力，更重要的还得比质量、方式、方向，原创性的发明永远是最重要的。无论哪个时段的文明都是以创

造性的开拓为其标志的当今的全球化亦然。中国人不应该满足于做一个跟进者赶超者、状元或冠军,更高的追求是做开创者、设计者,制定规则并率先而行。应该像古代中国人那样具有虽败犹荣的资本和骄傲(如果真的比不过人家),而不可以有得理不饶人的傲慢—那是根本的粗鄙。 ⑥如果有一天,现代的中国人发明了一项或多项游戏(无论政治、经济、文化或者其它方面的),全世界的人都在玩,玩得兴致勃勃,那就真的有点厉害了。但目前尚看不到这样的迹象,所以我们还是谨言慎行为好 16.第①段划线句运用了修辞手法。其作用是 (5分) 17.阅读第①段,用简洁的语言概括本文的观点: (3分) 18.纵观全文,第④段划线句“因此中国人郁闷啊”,中“郁闷”的主要原因有 (1) (3分 (2) (3分) 19.下列对本文理解恰当的一项是:()(3分) A.第②划线句“至于水饺、灯笼、春节这些与民俗民生有关的事物在今天仍然盛行”,表达了作者的自豪之情。 B.在作者看来中国人很聪明,能把别人的“游戏”玩得比别人好。 C.作者认为中国人在没有发明新“游戏”之前应该谨言慎行,不要豪言壮语。 D.本文作者的意图是:告诫国人不要满足于玩别人的“游戏”,自己要成为“游戏”的发明者 20.读完本文后,请你为改变当代中国鲜有创造发明的现状提出建议。(4分) (二)阅读下文,完成2126题(共27分) 特殊的晚宴 ①保姆住在主人家附近,一片破旧平房中的一间。她是单身母亲,独自带一个四岁的男孩。 ②那天,主人要请很多客人吃饭。主人对保姆说:“今天您能不能辛苦一点儿,晚一些回家?”保姆说:“当然可以,不过我儿子见不到我,会害怕的。主人说:“那您把他也带过来吧。“保姆急匆匆地回家,拉了儿子就往主人家赶保姆说:“带你参加—个晩宴。″保姆把儿子关进主人家的书房。她说:“你先待在这里,晚宴还没有开始,别出声

第4页造性的开拓为其标志的，当今的全球化亦然。中国人不应该满足于做一个跟进者、赶超者、状元或冠军，更高的追求是做开创者、设计者，制定规则并率先而行。应该像古代中国人那样具有虽败犹荣的资本和骄傲（如果真的比不过人家），而不可以有得理不饶人的傲慢——那是根本的粗鄙。 ⑥如果有一天，现代的中国人发明了一项或多项游戏（无论政治、经济、文化或者其它方面的），全世界的人都在玩，玩得兴致勃勃，那就真的有点厉害了。但目前尚看不到这样的迹象，所以我们还是谨言慎行为好。 16．第①段划线句运用了修辞手法。其作用是：（5 分） 17．阅读第①段，用简洁的语言概括本文的观点：（3 分） 18．纵观全文，第④段划线句“因此中国人郁闷啊”，中“郁闷”的主要原因有：（1） (3 分) （2）（3 分） 19．下列对本文理解恰当的一项是：（）（3 分） A．第②划线句“至于水饺、灯笼、春节这些与民俗民生有关的事物在今天仍然盛行”，表达了作者的自豪之情。 B．在作者看来中国人很聪明，能把别人的“游戏”玩得比别人好。 C．作者认为中国人在没有发明新“游戏”之前应该谨言慎行，不要豪言壮语。 D．本文作者的意图是：告诫国人不要满足于玩别人的“游戏”，自己要成为“游戏”的发明者。 20．读完本文后，请你为改变当代中国鲜有创造发明的现状提出建议。（4 分）（二）阅读下文，完成 21—26 题（共 27 分）特殊的晚宴 ①保姆住在主人家附近，一片破旧平房中的一间。她是单身母亲，独自带一个四岁的男孩。 ②那天，主人要请很多客人吃饭。主人对保姆说：“今天您能不能辛苦一点儿，晚一些回家？”保姆说：“当然可以，不过我儿子见不到我，会害怕的。” 主人说：“那您把他也带过来吧。”保姆急匆匆地回家，拉了儿子就往主人家赶。保姆说：“带你参加一个晚宴。”保姆把儿子关进主人家的书房。她说：“你先待在这里，晚宴还没有开始，别出声

③不断有客人光临主人的书房。或许他们知道男孩是保姆的儿子,或许并不知道。他们亲切地拍拍男孩的头,然后翻主人书架上的书。男孩安静地坐在一旁他在急切地等待晚宴的开始 ④保姆不想让儿子破坏聚会的快乐气氛,更不想让年幼的儿子知道主人和保姆的区别。她把儿子叫出书房,并将他关进主人的洗手间。主人有两个洗手间, 一个主人用,一个客人用。她看看儿子,指指洗手间的马桶:“这是单独给你准备的房间,这是一个凳子。”然后她再指指大理石的洗漱台:“这是一张桌子。她从怀里掏岀两根香肠,放进一个盘子里。“这是你的,"她说:“现在晚宴开始了 ⑤盘子是从主人家的厨房里拿来的,香肠是她在回家的路上买的,她已经很久没有给儿子买香肠了。 ⑥男孩从没见过这么豪华的房子,更没有见过洗手间。他不认识抽水马桶不认识漂亮的大理石洗漱台。他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气,幸福极了。他坐在地上,将盘子放在马桶盖上 ⑦他盯着盘子里的香肠,唱起歌来。晚宴开始的时候,主人突然想起保姆的儿子。他去厨房问保姆,保姆说:“也许是跑岀去玩了吧。〃主人看保姆躲闪的目光,就在房子里寻找。终于,他顺着歌声找到了洗手间里的男孩。那时男孩正在将一块香肠放进嘴里。他愣住了,问:“你躲在这里干什么?”男孩说:“我是来这里参加晚宴的,现在我正在吃晩餐。”他问:“你知道这是什么地方吗? 男孩说:“知道,这是单独为我准备的房间。”他问:“是你妈妈这样告诉你的吧?”男孩说:“是!不用妈妈说我也知道。晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。”男孩指了指盘子里的香肠:“我希望有个人陪我吃这些东西。 ⑧主人默默地走回餐桌前,对客人说:“对不起,今天我不能陪你们共进晚餐了,我得陪位特殊的客人。”″然后,他从餐桌上端走两个盘子。他来到洗手间的门口,礼貌地敲门,得到男孩的允许后,他推开门,把两个盘子放到马桶盖上。他说:“这么好的房间,当然不能让你一个人独享….我们共进晚餐。〃那天,他和男孩聊天,唱歌。他让男孩坚信洗手间是整dong房子里最好的房间, 他们在洗手间里吃了很多东西,唱了很多歌。不断有客人敲门进来,他们向主人和男孩问好,他们递给男孩美味的饮料和烤得金黄的鸡翅,他们露岀夸张羨慕的表情。后来,他们干脆起挤到小小的洗手间里,给男孩唱起了歌,每个人都很认真 ⑨多年后,男孩长大了。在他成长的过程中给他留下印象深刻的依然是那次特殊的晚宴 21.根据拼音写汉字:整dong房子 2分)

第5页 ③不断有客人光临主人的书房。或许他们知道男孩是保姆的儿子，或许并不知道。他们亲切地拍拍男孩的头，然后翻主人书架上的书。男孩安静地坐在一旁，他在急切地等待晚宴的开始。 ④保姆不想让儿子破坏聚会的快乐气氛，更不想让年幼的儿子知道主人和保姆的区别。她把儿子叫出书房，并将他关进主人的洗手间。主人有两个洗手间，一个主人用，一个客人用。她看看儿子，指指洗手间的马桶：“这是单独给你准备的房间，这是一个凳子。”然后她再指指大理石的洗漱台：“这是一张桌子。” 她从怀里掏出两根香肠，放进一个盘子里。“这是你的，”她说：“现在晚宴开始了。” ⑤盘子是从主人家的厨房里拿来的，香肠是她在回家的路上买的，她已经很久没有给儿子买香肠了。 ⑥男孩从没见过这么豪华的房子，更没有见过洗手间。他不认识抽水马桶，不认识漂亮的大理石洗漱台。他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气，幸福极了。他坐在地上，将盘子放在马桶盖上。 ⑦他盯着盘子里的香肠，唱起歌来。晚宴开始的时候，主人突然想起保姆的儿子。他去厨房问保姆，保姆说：“也许是跑出去玩了吧。”主人看保姆躲闪的目光，就在房子里寻找。终于，他顺着歌声找到了洗手间里的男孩。那时男孩正在将一块香肠放进嘴里。他愣住了，问：“你躲在这里干什么？”男孩说：“我是来这里参加晚宴的，现在我正在吃晚餐。”他问：“你知道这是什么地方吗？” 男孩说：“知道，这是单独为我准备的房间。”他问：“是你妈妈这样告诉你的吧？”男孩说：“是！不用妈妈说我也知道。晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。”男孩指了指盘子里的香肠：“我希望有个人陪我吃这些东西。” ⑧主人默默地走回餐桌前，对客人说：“对不起，今天我不能陪你们共进晚餐了，我得陪一位特殊的客人。”然后，他从餐桌上端走两个盘子。他来到洗手间的门口，礼貌地敲门，得到男孩的允许后，他推开门，把两个盘子放到马桶盖上。他说：“这么好的房间，当然不能让你一个人独享……我们共进晚餐。”那天，他和男孩聊天，唱歌。他让男孩坚信洗手间是整 dòng 房子里最好的房间，他们在洗手间里吃了很多东西，唱了很多歌。不断有客人敲门进来，他们向主人和男孩问好，他们递给男孩美味的饮料和烤得金黄的鸡翅，他们露出夸张羡慕的表情。后来，他们干脆一起挤到小小的洗手间里，给男孩唱起了歌，每个人都很认真。 ⑨多年后，男孩长大了。在他成长的过程中给他留下印象深刻的依然是那次特殊的晚宴。 21．根据拼音写汉字：整 dòng 房子（2 分）

第8页 14.(2分)口头上许诺,行为上却不守信用的人 15.(3分)人和人之间交往不能仅仅为利,应该讲究信用 (一)(16—20题,21分) 第二部分现代文阅读(48分) 16.排比(2分),增强论证语言的气势,突出游戏内容之多:用具体的事实论证“没有种游戏是今天的中国人发明的”(3分,答对一点得2分,两点为3分 17.在当今世界范围所流行政治、经济、文化、科技、世俗生活等方面的内容,没有一样起源于中国。(3分) 18.(1)中国曾经有照耀世界的创造发明,而现在中国人却没有让世界普遍享用的创造,(3分 (2)中国人满足于把别人的“游戏”玩到高级,却忘了去创造发明自己的“游戏”(3 分) 19.D(3分)C(1分 20.从培养创新人才的角度、国家在培养人方面的体制、机制改革等方面答题。言之成理即可,(4分) (二)(21-26题,27分) 21.栋(2分) 22.(1)家里很穷,母亲已很久没有给孩子买香肠了。(2分) (2)男孩从没见过这么豪华的房子,更没有见过洗手间,也不认识抽水马桶,不认识漂亮的大理石洗激台。(2分) 23.(1)主人在洗手间里发现孩子后并没有呵斥他,并进行友好的交谈。(2分) (2)主人对客人说不能陪他们共进晚餐,而是要陪一位特殊客人,(2分) (3)主人再次进洗手间时,礼貌的敲门,征得男孩允许后再进人,(2分) (4)在洗手间和男孩聊天唱歌(2分)(4点中任答3点) 24.①符合主人的身份:在自己的家里,突然发现陌生的孩子在洗手间吃东西感到很惊讶。(3分) ②不符合主人的身份;从全文来看,主人对孩子的关心爱护并能维护他的自尊的语气应该更平和友好。(说明:学生如果从重音不同,意思也有差异角度去论述, 也是很好的答题思路,言之成理即可,) 25.B(4分)A(2分) 26.要点:主人看到卫生间男孩以后的心理,主人在思考如何维护孩子自的心理(8 分)(内容:3分;条理:2分;语言:3分) 第三部分作文(60分) 27.参考2010年上海市中考评分标准初三语文参考答案第17页