《追寻守恒量——能量》同步练习 ◆选择题 1、诺贝尔物理奖获得者费恩曼曾说:有一个事实,如果你愿意也可以说是一条定律,支 配着至今所知的一切现象……这条定律就是( A、牛顿第一定律 B、牛顿第二定律 C、牛顿第三定律 D、能量守恒定律 2(多选)、下列说法正确的是( A.“力”这个最抽象的概念,是物理学中最重要、意义最深远的概念 B.“能量”这个最抽象的概念,是物理学中最重要、意义最深远的概念 C.“力”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之 D.“能量”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之 3.在图1所示的伽利略的斜面理想实验中(斜面光滑),以下说法正确的是() A.小球从A到B运动的过程动能保持不变 B.小球从A到B运动的过程势能减少 C.只有小球从B到C运动的过程中动能和势 能的总和不变 D.小球在斜面CD上运动的最大距离等于AB 4.伽利略的斜面实验中,如果空气阻力和摩擦阻力不能忽略不计,则下列说法正确的是 A动能和势能之和仍然守恒 B动能和势能之和将增大 C动能和势能之和将逐渐减小,但总能量还是守恒 D以上说法均不正确 5.伽利略的斜面实验反映了一个重要事实:如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略不计,小 球必将准确地终止于同它开始点相同的点,绝不会更高一点,这说明,小球在运动过程中 有一个“东西”是不变的,这个“东西”是() A弹力 B速度 C势能 D能量 ◆填空题 6.有某一个量,在自然界经历的多种多样的变化中该物理量却②,这个概念虽然很抽
w w w _ 图 1 C D B A 《追寻守恒量——能量》同步练习 1、诺贝尔物理奖获得者费恩曼曾说：有一个事实，如果你愿意也可以说是一条定律，支 配着至今所知的一切现象……这条定律就是（ ） A、牛顿第一定律 B、牛顿第二定律 C、牛顿第三定律 D、能量守恒定律 2（多选）、下列说法正确的是（ ） A．“力”这个最抽象的概念，是物理学中最重要、意义最深远的概念 B．“能量”这个最抽象的概念，是物理学中最重要、意义最深远的概念 C．“力”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一 D．“能量”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一 3．在图 1 所示的伽利略的斜面理想实验中（斜面光滑），以下说法正确的是 ( ) A．小球从 A 到 B 运动的过程动能保持不变 B．小球从 A 到 B 运动的过程势能减少 C．只有小球从 B 到 C 运动的过程中动能和势 能的总和不变 D．小球在斜面 CD 上运动的最大距离等于 AB 4.伽利略的斜面实验中，如果空气阻力和摩擦阻力不能忽略不计，则下列说法正确的是 ( ) A 动能和势能之和仍然守恒 B 动能和势能之和将增大 C 动能和势能之和将逐渐减小，但总能量还是守恒 D 以上说法均不正确 5.伽利略的斜面实验反映了一个重要事实：如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略不计，小 球必将准确地终止于同它开始点相同的点，绝不会更高一点，这说明，小球在运动过程中 有一个“东西”是不变的，这个“东西”是( ) A 弹力 B 速度 C 势能 D 能量 6..有某一个量,在自然界经历的多种多样的变化中该物理量却①,这个概念虽然很抽 ◆ 选择题 ◆ 填空题
象,但却是物理学中最重要、意义也最深远的概念之一,它就是②。 7相互作用的物体凭借其位置而具有的能量称为③。 8.物体由于运动而具有的能量称为④。 9在伽利略的理想斜面实验中,小球的⑤和⑥可相互转化,势能和动能的总量保持⑦。 ◆实验探究题 10.如图所示,一根不可伸长的细绳拴着一个小球在竖直平面内摆动图中a、b、c三点分别 表示小球摆动过程中的三个不同位置,其中a、c等高。在小球摆动的整个过程中,动能最大 时是在点,在点势能最大;如果没有空气阻力的影响,小球在a点的动能 (填“大于”等于”或“小于”)在c点的动能 1.如果我们把相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫作势能,把物体由于运动而具有 的能量称为动能,那么,伽利略的斜面实验可以给我们一个启示。下列关于这个启示的说法正 确的是 A小球在斜面上运动时,小球离地面的高度减小,速度增大,小球的速度是由高度转变而 来的 B小球在斜面上运动时,小球离地面的高度增大,速度减小,小球的高度是由速度转变而 来的 C小球在斜面上运动时,小球离地面的高度减小,速度增大,小球的动能是由势能转变而 来的 D小球在斜面上运动时,小球离地面的高度增大,速度减小,小球的势能是由动能转变而 答案与解析 ◆选择题
象,但却是物理学中最重要、意义也最深远的概念之一,它就是②。 7.相互作用的物体凭借其位置而具有的能量称为③。 8.物体由于运动而具有的能量称为④。 9.在伽利略的理想斜面实验中,小球的⑤和⑥可相互转化,势能和动能的总量保持⑦。 10 .如图所示,一根不可伸长的细绳拴着一个小球在竖直平面内摆动,图中 a、b、c 三点分别 表示小球摆动过程中的三个不同位置,其中 a、c 等高。在小球摆动的整个过程中,动能最大 时是在 点,在 点势能最大;如果没有空气阻力的影响,小球在 a 点的动能 (填“大于”“等于”或“小于”)在 c 点的动能。 11.如果我们把相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫作势能,把物体由于运动而具有 的能量称为动能,那么,伽利略的斜面实验可以给我们一个启示。下列关于这个启示的说法正 确的是( )。 A.小球在斜面上运动时,小球离地面的高度减小,速度增大,小球的速度是由高度转变而 来的 B.小球在斜面上运动时,小球离地面的高度增大,速度减小,小球的高度是由速度转变而 来的 C.小球在斜面上运动时,小球离地面的高度减小,速度增大,小球的动能是由势能转变而 来的 D.小球在斜面上运动时,小球离地面的高度增大,速度减小,小球的势能是由动能转变而 来的 答案与解析 ◆ 实验探究题 ◆ 选择题
1,B 解:诺贝尔物理学奖获得者费恩曼:“有一个事实,如果你愿意,也可以说一条定律,支配着 至今所知的一切自然现象……这条定律称做能量守恒定律。它指出某一个量,我们把它称为 能量,在自然界经历的多种多样的变化中它不变化。那是一个最抽象的概念……”因此选D 此题考查物理学史知识,要求学生对主要科学家的贡献有所了解。 2.B,D 解:牛顿给出了力的概念而没有给出能量的概念,能量是个守恒量是最抽象的 此题考查物理学史知识,要求学生对主要科学家的贡献有所了解。 3.B 解:因为是光滑轨道所以小球运动的整个过程在只有动能和势能相互转化,机械能守恒,所 以A,D在同一高度上。由A到B高度下降速度增加重力势能转化为动能:由C到D动能转 化为重力势能。 本题主要老查伽利略理想斜面实验,动能和势能的相互转化。 4.C 解:若考虑空气阻力和摩擦阻力,小球会摩擦生热一部分机械能转化为内能,机械能不守恒, 但在能量转化和转移的过程中总能量是守恒的。 本题考查能量守恒,动能和势能的相互转化 5.D 解:当小球继续沿另一斜面上升时,它会变慢,因而不断失去动能,但它的高度在增加,势能不 断被“回收”;当小球到达最高点时,其全部动能转化为势能,小球相对桌面的高度又达到它 在实验起始时的高度。伽利略斜面实验表明,小球在运动过程中,“有某一量是守恒的”,这 个量叫作能量。 考察伽利略理想斜面实验。 ◆填空题 6.⑦不变②能量③势能8.④动能9.⑤动能⑥重力势能⑦不变 这几题主要考察课本基础知识:能量,动能,势能的概念 实验探究题 等于 解:由图可知a,c等高,b点在最低点由重力势能的受高度和质量的影响可知,a,c两点重
1.B 解:诺贝尔物理学奖获得者费恩曼:“有一个事实，如果你愿意，也可以说一条定律，支配着 至今所知的一切自然现象……这条定律称做能量守恒定律。它指出某一个量，我们把它称为 能量，在自然界经历的多种多样的变化中它不变化。那是一个最抽象的概念……”因此选 D 此题考查物理学史知识，要求学生对主要科学家的贡献有所了解。 2.B，D 解：牛顿给出了力的概念而没有给出能量的概念，能量是个守恒量是最抽象的 此题考查物理学史知识，要求学生对主要科学家的贡献有所了解。 3.B 解：因为是光滑轨道所以小球运动的整个过程在只有动能和势能相互转化，机械能守恒，所 以 A，D 在同一高度上。由 A 到 B 高度下降速度增加重力势能转化为动能；由 C 到 D 动能转 化为重力势能。 本题主要老查伽利略理想斜面实验，动能和势能的相互转化。 4.C 解：若考虑空气阻力和摩擦阻力，小球会摩擦生热一部分机械能转化为内能，机械能不守恒， 但在能量转化和转移的过程中总能量是守恒的。 本题考查能量守恒，动能和势能的相互转化。 5.D 解：当小球继续沿另一斜面上升时,它会变慢,因而不断失去动能,但它的高度在增加,势能不 断被“回收”;当小球到达最高点时,其全部动能转化为势能,小球相对桌面的高度又达到它 在实验起始时的高度。伽利略斜面实验表明,小球在运动过程中,“有某一量是守恒的”,这 个量叫作能量。 考察伽利略理想斜面实验。 6. ①不变 ②能量 7.③势能 8.④动能 9.⑤动能 ⑥重力势能 ⑦不变 这几题主要考察课本基础知识：能量，动能，势能的概念 10.b a、c 等于 解：由图可知 a,c 等高，b 点在最低点由重力势能的受高度和质量的影响可知，a,c 两点重 ◆ 填空题 ◆ 实验探究题
力势能相等,由a到b重力势能转化为动能,b到c动能转化为重力势能。所以最低点动能 最大 本题主要考察动能,势能的概念及其相互转化 I. CD 考察伽利略理想斜面实验
力势能相等，由 a 到 b 重力势能转化为动能，b 到 c 动能转化为重力势能。所以最低点动能 最大。 本题主要考察动能，势能的概念及其相互转化。 11.CD 考察伽利略理想斜面实验