安徽医科大学基础医学院药理教案 任课教师: 课型|理论课 教学课题 第三章药物代谢动力学(一) 对象|非临床本专 掌握药物跨膜转运主要方式,影响药物跨膜转运的因素:首关消除的概 念:药物血浆蛋白结合率的意义:肝药酶的特性:肝肠循环的概念 教学目的 2.熟悉药物的体内过程的主要特点及影响因素 3.了解药物生物转化的类型 1.药物跨膜转运方式,环境的酸碱性对药物转运的影响:2.药物在体内分 教学重点布不均匀的原因,药物血浆结合能力对药物分布的影响:3药物生物转化、 肝药酶的性质及特点4.药物排泄的主要途径及特点 教学难点1.药物a、环境pH与药物跨膜转运的关系 2.P450酶系统的基本作用 进展 P450酶系家族的多态性。 教学方法讲授式+启发式+讨论式 课时安排「教学步骤、内容(详细内容见课件) 分钟 、药物的转运 药物跨膜转运方式,药物pKa、环境pH与离子型、非离子型药物关系; 55分钟 药物的体内过程 (一)吸收不同给药途径的药物吸收,首关消除概念及意义: (二)分布药物血浆蛋白结合的原理及意义,影响分布的因素 (三)生物转化1.肝药酶的特性,药酶的诱导与抑制:2.生物转化类型 (四)排泄1.经肾脏排泄;2.经胆汁排泄肝肠循环;3.其他 小结 药物跨膜转运主要方式 药物的吸收、分布、代谢、排泄 (5分钟) 思考题1.肝药酶的特点与临床用药的关系? 2.药物血浆蛋白结合情况对药物的转运、药效及药物相互作用方面是如何影响 的? 3.改变环境的酸碱性能否影响药物跨膜转运?如何影响? 参考文献|杨藻宸主编.药理学和药物治疗学.北京:人民卫生出版社,2000155-174
安徽医科大学基础医学院药理教案 任课教师： 教学课题 第三章 药物代谢动力学（一） 课型 理论课 对象 非临床本专 业 教学目的 1. 掌握 药物跨膜转运主要方式，影响药物跨膜转运的因素；首关消除的概 念；药物血浆蛋白结合率的意义；肝药酶的特性；肝肠循环的概念 2. 熟悉 药物的体内过程的主要特点及影响因素 3. 了解 药物生物转化的类型 教学重点 1. 药物跨膜转运方式， 环境的酸碱性对药物转运的影响； 2.药物在体内分 布不均匀的原因，药物血浆结合能力对药物分布的影响； 3.药物生物转化、 肝药酶的性质及特点 4.药物排泄的主要途径及特点 教学难点 1.药物 pKa、环境 pH 与药物跨膜转运的关系 2.P450 酶系统的基本作用； 进展 P450 酶系家族的多态性。 教学方法 讲授式＋启发式＋讨论式 课时安排 30 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 一、药物的转运 药物跨膜转运方式，药物 pKa、环境 pH 与离子型、非离子型药物关系； 二、药物的体内过程 （一）吸收 不同给药途径的药物吸收，首关消除概念及意义； （二）分布 药物血浆蛋白结合的原理及意义，影响分布的因素； （三）生物转化 1. 肝药酶的特性，药酶的诱导与抑制；2. 生物转化类型 ； （四）排泄 1.经肾脏排泄；2.经胆汁排泄 肝肠循环;3.其他 55 分钟 小 结 (5 分钟) 1． 药物跨膜转运主要方式； 2． 药物的吸收、分布、代谢、排泄 。 思 考 题 1.肝药酶的特点与临床用药的关系？ 2.药物血浆蛋白结合情况对药物的转运、药效及药物相互作用方面是如何影响 的？ 3.改变环境的酸碱性能否影响药物跨膜转运？如何影响？ 参考文献 杨藻宸主编. 药理学和药物治疗学. 北京：人民卫生出版社，2000：155-174
