细节,成功的点金石 记叙文细节描写训练
细节 , 成功的点金石 ——记叙文细节描写训练
1、扫开一块雪,露出地面,用一只短棒支 起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系 条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食, 走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住 了。(《从百草园到三味书屋》) 2、没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆, 上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残 迹一—滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷 的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎 过营地了。(《伟大的悲剧》)
1、扫开一块雪，露出地面，用一只短棒支 起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系 一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食， 走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住 了。（《从百草园到三味书屋》） 2、没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆， 上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残 迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷 的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎 过营地了。（《伟大的悲剧》）
3、我试卷,把它反在桌上。我用有 点颤的手去试卷,一个鲜红的“4”字映 入我的眼帘,我的手,试卷又合了。 我一牙,把手伸试卷底下,用力一 随着“啪”的一声,我看到了我的分数 48,可怜的“48”,我“唉”的一声便 了桌上。 (学生习作) 4、我在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保佑 我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游 戏机了。唉!都怪我自己,老想着打游戏机, 考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的 电视。老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后 上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!” (学生习作)
3、我扯过试卷，把它反躺在桌上。我用有 点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映 入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。 我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻， 随着“啪”的一声，我看到了我的分数 ──48，可怜的“48”，我“唉” 的一声便瘫 在了桌上。 （学生习作） 4、我在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑 我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游 戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机， 考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的 电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后 上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！” （学生习作）
田节描写 释义:是指文学作品中对人物动作 语言、神态、心理、外貌以及自然景 观、场面气氛、重要物件等进行细致 深刻的描写。 作用:在刻画人物性格,丰富人物形 象,连接故事情节,丰富作品内涵 等方面具有重要作用
释义：是指文学作品中对人物动作、 语言、神态、心理、外貌以及自然景 观、场面气氛、重要物件等进行细致 深刻的描写。 细节描写 作用：在刻画人物性格，丰富人物形 象，连接故事情节，丰富作品内涵 等方面具有重要作用
细节描写常用方法: 、精选词语 运用贴切的动词、形容词、副 词等对自然环境、人物形象的一小 点、一片段作细致入微的描绘。 运用修辞 比喻、拟人、夸张等
细节描写常用方法： 一、精选词语 运用贴切的动词、形容词、副 词等对自然环境、人物形象的一小 点、一片段作细致入微的描绘。 二、运用修辞 比喻、拟人、夸张等
老师“下水文”: 夹缝中的点滴 看,两块长且厚的水泥板仿佛两扇就要 关闭的大门,把大男孩卡得动弹不了,把 数援人员“拒之门外”。这是一张黄中带 黑的脸,脸上血迹斑斑乏力的双眼几平 合成了一根线,但昂起的头显出他求生的 坚毅:胸前的衣服也是一片片的血迹。此 刻,最让人动容的是他的右手打着 点滴,药液正缓缓流进他的全身一因 为他不是躺在医院的病床上,而是被夹在 废墟的缝隙中。挺住,孩子!加油,解放 军!
老师“下水文”： 夹缝中的点滴 看，两块长且厚的水泥板仿佛两扇就要 关闭的大门，把大男孩卡得动弹不了，把 救援人员“拒之门外”。这是一张黄中带 黑的脸，脸上血迹斑斑，乏力的双眼几乎 合成了一根线，但昂起的头显出他求生的 坚毅；胸前的衣服也是一片片的血迹。此 刻，最让人动容的是——他的右手已打着 点滴，药液正缓缓地流进他的全身——因 为他不是躺在医院的病床上，而是被夹在 废墟的缝隙中。挺住，孩子！加油，解放 军！
情境作文 中午放学后。我最后 个人离开课室,突然 我看见讲台边有一个 MP3,…请对“我”白 心理、动作等方面作 番细节描写。(100字)
情境作文： 中午放学后，我最后 一个人离开课室.突然， 我看见讲台边有一个 MP3,……请对“我”的 心理、动作等方面作一 番细节描写。（100字）
中国作协副主席李准说过:“没有 细节就不可能有艺术作品。真实 的细节描写是塑造人物,达到典 型化的重要手段。”细节是精彩 文章的点金石,细节往往能揭示 文章的灵魂。“于细微处见精 神”,我们要在写作中树立细节 意识,颂扬善和美,摒弃丑与恶, 创造文章亮点,以提升作文的境
中国作协副主席李准说过：“没有 细节就不可能有艺术作品。真实 的细节描写是塑造人物，达到典 型化的重要手段。”细节是精彩 文章的点金石，细节往往能揭示 文章的灵魂。“于细微处见精 神”，我们要在写作中树立细节 意识，颂扬善和美，摒弃丑与恶， 创造文章亮点，以提升作文的境 界
课外作业: 阅读下面的材料,按要求作文。 冬天的阳光最温暖,春天的和风最 温暖;寒冷时的一件棉祆最温暖,饥 俄时的一块面包最温暖;伤心时的 句安慰话最温暖,困境中的一句鼓励 最温暖..…生活中充满着温暖的种种 情境。 请结合自己的亲身经历,以“温暖” 为话题,写一篇不少于800字的记叙 文,立意自定,标题自拟,所写内容 必须在话题范围之内
课外作业： 阅读下面的材料，按要求作文。 冬天的阳光最温暖，春天的和风最 温暖；寒冷时的一件棉袄最温暖，饥 饿时的一块面包最温暖；伤心时的一 句安慰话最温暖，困境中的一句鼓励 最温暖……生活中充满着温暖的种种 情境。 请结合自己的亲身经历，以“温暖” 为话题，写一篇不少于800字的记叙 文，立意自定，标题自拟，所写内容 必须在话题范围之内