给 莫的眼睛 拟题技巧 通 平
给文章一双秀美的眼睛 ——新材料作文拟题技巧 通山一中 徐安平
隆鼎风光 1 年年有余
年年有余隆鼎风光
丽都如此多娇
丽都如此多娇
题好一半文 金陵安乐寺四白龙不点眼睛,每云: “点睛即飞去。”人以为妄诞,固请点 之。须臾,雷电破壁,两龙乘云腾去上 天,二龙未点眼者见在。 唐《历代名画记张僧繇》
金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云： “点睛即飞去。 ”人以为妄诞，固请点 之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上 天，二龙未点眼者见在。 唐《历代名画记•张僧繇》 题好一半文
环节一:放胆试作 一位同学自暴自弃,老师与他谈心。 水能流向天空吗?老师问 水往低处流,这是自然规律,水怎么可能 流向高处,流向天空呢?学生回答。 水不能流向天空,那天空的雨是怎么来的 呢?天空的雨,就是地上流向天空的水。当然, 水不能直接流向天空,但当水改变自己,改变 1二自己的形态,成为一种气态,它就能袅袅地 “流”向天空,成为天上的雨水。老师说。 学生顿悟
一位同学自暴自弃，老师与他谈心。 水能流向天空吗？老师问。 水往低处流，这是自然规律，水怎么可能 流向高处，流向天空呢？学生回答。 水不能流向天空，那天空的雨是怎么来的 呢？天空的雨，就是地上流向天空的水。当然， 水不能直接流向天空，但当水改变自己，改变 自己的形态，成为一种气态，它就能袅袅地 “流”向天空，成为天上的雨水。老师说。 学生顿悟。 环节一：放胆试作
参考拟题 ①改变自己 ②学会改变自己;改变自己,创造奇迹 ③改变是成功的金钥匙 自弃成蛹,改变化蝶 我辈亦能腾飞 切皆有可能
①改变自己 ②学会改变自己；改变自己，创造奇迹 ③改变是成功的金钥匙 自弃成蛹，改变化蝶 我辈亦能腾飞 一切皆有可能 参考拟题
环节二:探究评鉴 一、语言要简 二、观点要明 简明小 上、角度要小
一、语言要简 简 二、观点要明 明 三、角度要小 小 环节二：探究评鉴
环节三:学方问法 人生在世,我们常常有这样一些感受: E事情成功与否有时不受自己控制时,就应 承认自己有所不能,需要放手;不把现成 的答案提供给别人,而是让他从错误中学 2到东西时,需要放手;为了从失败中成长, 为将来积极策划时,需要放手…… 1保守拟题法 2保险拟题法 3创新拟题法
环节三：学方问法 1.保守拟题法 2.保险拟题法 3.创新拟题法 人生在世，我们常常有这样一些感受： 事情成功与否有时不受自己控制时，就应 承认自己有所不能，需要放手；不把现成 的答案提供给别人，而是让他从错误中学 到东西时，需要放手；为了从失败中成长， 为将来积极策划时，需要放手……
创新拟题法 ⑦刮用化用法 2②妙用修辞依 ②设置悬稔法 团诗情画意法
①引用化用法 ②妙用修辞法 ③设置悬念法 ④诗情画意法 创新拟题法
创新拟题法 与其握住,不如放手(对比) 该放手时就放手(化用熟语) 苦守成蛹,放手成蝶(对偶、对比) 梦想在放手中起舞(比拟) 1:莫为放手遮望眼(仿拟) 选择放手,迎接成功(对偶) 放弃·放手·放心(并举)约
创新拟题法 与其握住，不如放手（对比） 该放手时就放手（化用熟语） 苦守成蛹，放手成蝶（对偶、对比） 梦想在放手中起舞（比拟） 莫为放手遮望眼（仿拟） 选择放手，迎接成功（对偶） 放弃·放手·放心（并举）