9.垓下之战 主备人:荆翠翠审核:刘向友 【学习目标】 1.积累致、发、举、诣、属、绐、被等重要文言词语的意义和用法。 2.把握文中项羽的性格特点及意义,从中获得有益的人生启示。 【预习案】(45分钟) 助读资料] 1.背景简介 公元前203年(高祖四年)八月,与汉军对陟于广武的楚军粮尽;而刘邦也没能 调来韩信、彭越等人的军队,无法对楚军进行最后的合围。于是,双方进行了历 史上著名的“鸿沟和议”,以战国时魏国所修建的运河:鸿沟为界,划分天下, 九月,西楚霸王项羽率十万楚军绕南路、向固陵方向的迂回线路向楚地撤军。刘 邦也欲西返。 但是,正当刘邦打算率军西返之时,张良、陈平却建议撕毁鸿沟和议,趁楚军疲 师东返之机自其背后发动偷袭。张、陈二人认为:“汉有天下太半,而诸侯皆附 之。楚兵罢食尽,此天亡楚之时也”,建议“不如因其机而遂取之”。 刘邦于是采纳二人建议,遂背约,向楚军突然发起战略追击作战。大军追至夏南 时,刘邦约集韩信、彭越南下,共同合围楚军。由于韩信及彭越未如约出兵合击 楚军,结果刘邦在固陵被项羽打败。刘邦慌忙率军退入陈下,并筑起堡垒坚守不 出,而楚军又一次合围了刘邦。坚守壁垒的刘邦向张良询问:“诸侯不从约,为 之奈何?”张良回答:“楚兵且破,信、越未有分地,其不至固宜。君王能与共 天下,今可立致也。即不能,事未可知也。君王能自陈以东傅海,尽与韩信;睢 阳以北至谷城,以与彭越:使各自为战,则楚易败也 于是,刘邦采纳张良的意见,将陈以东直到大海的大片领土封给齐王韩信;睢阳 以北至谷城封给彭越。就这样,刘邦以加封土地为报酬,终于搬动了韩、彭二人, 使他们尽数挥军南下,同时命令刘贾率军联合英布自淮地北上,五路大军共同发 动对项羽的最后合围。垓下之战随之开始 [熟读深思] 通读全文,不借助注释,直接口译,然后对照注释和译文,看自己翻译得是否正 确,把翻译不对的划出来,并且在词句学习中体会人物塑造方法和精神品质,直 接在课本上批注即可。完成后进行知识梳理 知识梳理】 (一)研读第(1-3)自然段,完成下列问题。 1.解释下列加点的词语 (1)乃引兵解而东归 (2)汉王复入壁 (3)项王军壁垓下 (4)举九江兵 (5)即不能,事未可知也 (6)君王能自陈以东 傅海,尽与韩信」 (7)诣项王 (8)莫能仰视 2.翻译下列句子 (1)楚兵罢食尽,此天亡楚之时也,不如因其机而遂取之
9.垓下之战 主备人:荆翠翠 审核:刘向友 【学习目标】 1.积累致、发、举、诣、属、绐、被等重要文言词语的意义和用法。 2.把握文中项羽的性格特点及意义,从中获得有益的人生启示。 【预习案】(45 分钟) [助读资料] 1.背景简介: 公元前 203 年(高祖四年)八月,与汉军对陟于广武的楚军粮尽;而刘邦也没能 调来韩信、彭越等人的军队,无法对楚军进行最后的合围。于是,双方进行了历 史上著名的“鸿沟和议”,以战国时魏国所修建的运河:鸿沟为界,划分天下。 九月,西楚霸王项羽率十万楚军绕南路、向固陵方向的迂回线路向楚地撤军。刘 邦也欲西返。 但是,正当刘邦打算率军西返之时,张良、陈平却建议撕毁鸿沟和议,趁楚军疲 师东返之机自其背后发动偷袭。张、陈二人认为:“汉有天下太半,而诸侯皆附 之。楚兵罢食尽,此天亡楚之时也”,建议“不如因其机而遂取之” 。 刘邦于是采纳二人建议,遂背约,向楚军突然发起战略追击作战。大军追至夏南 时,刘邦约集韩信、彭越南下,共同合围楚军。由于韩信及彭越未如约出兵合击 楚军,结果刘邦在固陵被项羽打败。刘邦慌忙率军退入陈下,并筑起堡垒坚守不 出,而楚军又一次合围了刘邦。坚守壁垒的刘邦向张良询问:“诸侯不从约,为 之奈何?”张良回答:“楚兵且破,信、越未有分地,其不至固宜。君王能与共 天下,今可立致也。即不能,事未可知也。君王能自陈以东傅海,尽与韩信;睢 阳以北至谷城,以与彭越:使各自为战,则楚易败也。”[2] 于是,刘邦采纳张良的意见,将陈以东直到大海的大片领土封给齐王韩信;睢阳 以北至谷城封给彭越。就这样,刘邦以加封土地为报酬,终于搬动了韩、彭二人, 使他们尽数挥军南下,同时命令刘贾率军联合英布自淮地北上,五路大军共同发 动对项羽的最后合围。垓下之战随之开始。 [熟读深思] 通读全文,不借助注释,直接口译,然后对照注释和译文,看自己翻译得是否正 确,把翻译不对的划出来,并且在词句学习中体会人物塑造方法和精神品质,直 接在课本上批注即可。完成后进行知识梳理。 【知识梳理】 (一)研读第(1-3)自然段,完成下列问题。 1.解释下列加点的词语 (1)乃引兵解而东归__________ (2)汉王复入壁 ___________________ (3)项王军壁垓下____________ (4)举九江兵 _____________________ (5)即不能,事未可知也______ (6)君王能自陈以东 傅海,尽与韩信___________ (7)诣项王__________________ (8)莫能仰视 _____________________ 2.翻译下列句子 (1)楚兵罢食尽,此天亡楚之时也,不如因其机而遂取之
译文: (2)楚兵且破,信、越未有分地,其不至固宜 译文 (二)研读第(4-6)自然段,完成下列问题。 1.解释下列加点的词语 (1)骑能属者百余人耳」 (2)田父绐 (3)今日固决死 (4)期山东 为三处 (5)项王身亦被十余创 (6)顾见汉 骑司马吕马童 2.翻译下列句子 (1)于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。 译文 (2)项王渡淮,骑能属者百余人耳。 译文: (3)天之亡我,我何渡为! 译文: (4)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎? 译文 (5)项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。 译文
译文: _____________________________________________________________________ _____ (2)楚兵且破,信、越未有分地,其不至固宜。 译文: _____________________________________________________________________ _____ (二)研读第(4-6)自然段,完成下列问题。 1.解释下列加点的词语 (1)骑能属者百余人耳__________ (2)田父绐 曰______________________ (3)今日固决死________________ (4)期山东 为三处__________________ (5)项王身亦被十余创__________ (6)顾见汉 骑司马吕马童____________ 2.翻译下列句子 (1)于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。 译文: _____________________________________________________________________ ____ __ _____________________________________________________________________ __________ (2)项王渡淮,骑能属者百余人耳。 译文: _____________________________________________________________________ __________ (3)天之亡我,我何渡为! 译文: _____________________________________________________________________ __________ (4)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎? 译文: _____________________________________________________________________ __________ _____________________________________________________________________ __________ (5)项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。 译文: _____________________________________________________________________ __________ _____________________________________________________________________ __________
(6)汉乃引天下兵欲屠之,为其守礼义,为主死节,乃持项王头示鲁,鲁父兄 乃降 译文 (三)一词多义 独(1)今独臣有船 (2)籍独不愧于 心乎 (3)相如虽驽,独畏廉将军哉 (4)沛公则置车 骑,脱身独骑 (5)盖失强援,不能独完 被(1)项王身亦被十余创 (2)被箠楚受辱 (3)信而见疑,忠而被谤,能无怨乎? (4)屈原至于江滨,被发行吟泽畔 乃(1)项王已约,乃引兵解而东归 (2)汉王乃追项王至阳夏南 (3)侯生乃屏人间语 (4)平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之 (5)侯生视公子色终不变,乃谢客就车 (6)项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑 (7)嬴乃夷门抱关者也,而公子亲枉车骑自迎赢 (8)臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之 (9)今公子有急,此乃臣效命之秋也 (10)非君之身,乃君之子,然亦君之咎」 11)公子乃自骄而功之,窃为公子不取也 (12)今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君」 (13)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 整体感知: 围绕垓下之战,作者按照时间顺序记述了哪些情节?请尝试用四字词语分别概 括,并完成下表 垓下之 质疑问难:你还有什么问题?写在下面
(6)汉乃引天下兵欲屠之,为其守礼义,为主死节,乃持项王头示鲁,鲁父兄 乃降。 译文: _____________________________________________________________________ __________ _____________________________________________________________________ __________ (三)一词多义 独 (1)今独臣有船____________ (2)籍独不愧于 心乎_____________ __ (3)相如虽驽,独畏廉将军哉_____ (4)沛公则置车 骑,脱身独骑_______ (5)盖失强援,不能独完______ 被 (1)项王身亦被十余创_______ (2)被箠楚受辱 _________________ (3)信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?________ (4)屈原至于江滨,被发行吟泽畔____________ 乃 (1)项王已约,乃引兵解而东归 ______________ (2)汉王乃追项王至阳夏南_________ ___ (3)侯生乃屏人间语________________ (4)平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之__________ (5)侯生视公子色终不变,乃谢客就车____________________ (6)项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑____________ (7)嬴乃夷门抱关者也,而公子亲枉车骑自迎嬴____________ (8)臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之__________________ (9)今公子有急,此乃臣效命之秋也______________________ (10)非君之身,乃君之子,然亦君之咎___________________ (11)公子乃自骄而功之,窃为公子不取也_________________ (12)今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君___________ (13)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁___________________ 整体感知: 围绕垓下之战,作者按照时间顺序记述了哪些情节?请尝试用四字词语分别概 括,并完成下表。 垓下之 战 质疑问难:你还有什么问题?写在下面
【探究案】 取长补短] 小组内交流自学成果,相互补充 [各抒己见] 小组代表展示本组成果,教师点拨,同学们做好记录。 【合作探究】 1.在垓下之战中的3个场景中勾画出你认为精彩之处,反复诵读品味,然后任 选一处赏析项羽的性格特征 2.太史公曰:夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽 非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分列天下,而封王侯,政 由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也,及羽背关怀楚,放逐义 帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古。谓霸王之业,予 以力征经营天下。五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寐而不自责,过矣。乃引“天 亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉! 你是否同意司马迁对项羽的评价?你如何评价项羽这一人物?
【探究案】 [取长补短] 小组内交流自学成果,相互补充。 [各抒己见] 小组代表展示本组成果,教师点拨,同学们做好记录。 【合作探究】 1.在垓下之战中的 3 个场景中勾画出你认为精彩之处,反复诵读品味,然后任 选一处赏析项羽的性格特征。 2.太史公曰:夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽 非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分列天下,而封王侯,政 由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也,及羽背关怀楚,放逐义 帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古。谓霸王之业,予 以力征经营天下。五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寐而不自责,过矣。乃引“天 亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉! 你是否同意司马迁对项羽的评价?你如何评价项羽这一人物?
画龙点睛] 将学习目标补充完整,总结收获 【当堂检测】 你认为从本文中可以提炼出哪些作文素材?请就其中的某一话题写一段不少于 150字的文字。 【训练案】(时间:45分钟分数:35分) 1.下列词语的字形和加点词语的注音没有错误的一项是( A披糜 垓下(hai) 麾下 (hui 歌数阕(que) B自刎 睢阳(sui) 辟易 (bi) 骓不逝(zhui) C慷概悲歌 溃围 绐曰 (tai) 舣船(yi) D瞋目而叱 深堑 刈旗 自度(du) 2.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( A①项王乃复引兵而东 名词用作动词,向东去 ②时不利 兮骓不逝 奔驰 B①赤泉侯人马俱惊,辟易数里 通“避”,躲避 ②直夜溃围南出 通“值”,当,趁 C①马童面之,指王翳曰名词用作动词,面对着 ②而信、越之兵不会没有能力做某事 D①楚击汉军,大破之使动用法,使 破 ②吾骑此马五岁,所当无敌对,对阵 3.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A项王军壁垓 下 壁:筑营垒 B持短兵接 兵:兵器
[画龙点睛] 将学习目标补充完整,总结收获 【当堂检测】 你认为从本文中可以提炼出哪些作文素材?请就其中的某一话题写一段不少于 150 字的文字。 【训练案】(时间 : 45 分钟 分数 : 35 分) 1.下列词语的字形和加点词语的注音没有错误的一项是( ) A 披糜 垓下(hái) 麾下 (huī) 歌数阕(què) B 自刎 睢阳(suī) 辟易 (bì) 骓不逝(zhuī) C 慷概悲歌 溃围 绐曰 (tái) 舣船(yǐ) D 瞋目而叱 深堑 刈旗 (yì) 自度(dù) 2.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( ) A ①项王乃复引兵而东 名词用作动词,向东去 ②时不利 兮骓不逝 奔驰 B ①赤泉侯人马俱惊,辟易数里 通“避”,躲避 ②直夜溃围南出 通“值”,当,趁 C ①马童面之,指王翳曰 名词用作动词,面对着 ②而信、越之兵不会 没有能力做某事 D ①楚击汉军,大破之 使动用法,使······破 ②吾骑此马五岁,所当无敌 对,对阵 3.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A 项王军壁垓 下 壁:筑营垒 B 持短兵接 战 兵:兵器
C项王身亦被十余创 遭受 D骑能属者百余人耳 属 属于 4.下列各句加点词语的意义和用法,与现代汉语相同的一项是( A左右皆泣,莫能仰视 B江 东虽小,地方千里 C期山东为 处 D吾知公长者 5.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是( A①此天亡楚之时也,不如因其机而遂取之②不如因而厚遇之 B①汉军至,无以渡 ②军中无以为乐,请以剑舞 C①骓不逝兮可奈何 ②今一索不得,后必且复索之, 奈何? D①乃令骑皆下马步行 ②今大王亦宜斋戒五日,设九宾 于廷,臣乃敢上璧 阅读下面文言文,完成6-10题。 其后四年,吴王将北伐齐。越王勾践用子贡之谋,乃率其众以助吴,而重宝以献 遗太宰齬。太宰龉既数受越赂,其爱信越殊甚,日夜为言于吴王。吴王信用齬之 计。伍子胥谏曰:“夫越,腹心之病,今信其浮辞诈伪而贪齐。破齐,譬犹石田, 无所用之。且《盘庚之诰》曰:‘有颠越不恭,劓殄灭之,俾无遗育,无使易种 于兹邑。’此商之所以兴。愿王释齐而先越;若不然,后将悔之无及。”而吴王 不听,使子胥于齐。子胥临行,谓其子曰:“吾数谏王,王不用,吾今见吴之亡 矣。汝与吴俱亡,无益也。”乃属其子于齐鲍牧,而还报吴。 吴太宰齬既与子胥有隙,因谗曰:“子胥为人刚暴、少恩、猜贼,其怨望恐为深 祸也。前日王欲伐齐,子胥以为不可,王卒伐之而有大功。子胥耻其计谋不用 乃反怨望。而今王又复伐齐,子胥专愎强谏,沮毁用事,徒幸吴之败以自胜其计 谋耳。今王自行,悉国中武力以伐齐,而子胥谏不用,因辍谢,详病不行。王不 可不备,此起祸不难。且齬使人微伺之,其使于齐也,乃属其子于齐之鲍氏。夫 为人臣,内不得意,外倚诸侯,自以为先王之谋臣,今不见用,常鞅鞅怨望。愿 王早图之。”吴王曰:“微子之言,吾亦疑之。”乃使使赐伍子胥属镂之剑,曰 子以此死。”伍子胥仰天叹曰:“嗟乎!谗臣齬为乱矣,王乃反诛我。我令若 父霸。自若未立时,诸公子争立,我以死争之于先王,几不得立。若既得立,欲 分吴国予我,我顾不敢望也。然今若听谀臣言以杀长者。”乃告其舍人曰:“必 树吾墓上以梓,令可以为器;而抉吾眼县吴东门之上,以观越寇之入灭吴也 乃自到死。 吴王闻之大怒,乃取子胥尸盛以鸱夷革,浮之江中。吴人怜之,为立祠于江上, 因命曰胥山。 6.下列句中加点的词解释不正确的一项是() A劓殄灭之 绝灭 乃属其子于齐鲍牧 隶属 C必树吾墓上以梓 种植 D吴人怜之 同情 7.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是()
C 项王身亦被十余创 被: 遭受 D 骑能属者百余人耳 属: 属于 4.下列各句加点词语的意义和用法,与现代汉语相同的一项是( ) A 左右皆泣,莫能仰视 B 江 东虽小,地方千里 C 期山东为三 处 D 吾知公长者 5.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是 ( ) A ①此天亡楚之时也,不如因其机而遂取之 ②不如因而厚遇之 B ①汉军至,无以渡 ②军中无以为乐,请以剑舞 C ①骓不逝兮可奈何 ②今一索不得,后必且复索之, 奈何? D ①乃令骑皆下马步行 ②今大王亦宜斋戒五日,设九宾 于廷,臣乃敢上璧 阅读下面文言文,完成 6-10 题。 其后四年,吴王将北伐齐。越王勾践用子贡之谋,乃率其众以助吴,而重宝以献 遗太宰嚭。太宰嚭既数受越赂,其爱信越殊甚,日夜为言于吴王。吴王信用嚭之 计。伍子胥谏曰:“夫越,腹心之病,今信其浮辞诈伪而贪齐。破齐,譬犹石田, 无所用之。且《盘庚之诰》曰:‘有颠越不恭,劓殄灭之,俾无遗育,无使易种 于兹邑。’此商之所以兴。愿王释齐而先越;若不然,后将悔之无及。”而吴王 不听,使子胥于齐。子胥临行,谓其子曰:“吾数谏王,王不用,吾今见吴之亡 矣。汝与吴俱亡,无益也。”乃属其子于齐鲍牧,而还报吴。 吴太宰嚭既与子胥有隙,因谗曰:“子胥为人刚暴、少恩、猜贼,其怨望恐为深 祸也。前日王欲伐齐,子胥以为不可,王卒伐之而有大功。子胥耻其计谋不用, 乃反怨望。而今王又复伐齐,子胥专愎强谏,沮毁用事,徒幸吴之败以自胜其计 谋耳。今王自行,悉国中武力以伐齐,而子胥谏不用,因辍谢,详病不行。王不 可不备,此起祸不难。且嚭使人微伺之,其使于齐也,乃属其子于齐之鲍氏。夫 为人臣,内不得意,外倚诸侯,自以为先王之谋臣,今不见用,常鞅鞅怨望。愿 王早图之。”吴王曰:“微子之言,吾亦疑之。”乃使使赐伍子胥属镂之剑,曰: “子以此死。”伍子胥仰天叹曰:“嗟乎!谗臣嚭为乱矣,王乃反诛我。我令若 父霸。自若未立时,诸公子争立,我以死争之于先王,几不得立。若既得立,欲 分吴国予我,我顾不敢望也。然今若听谀臣言以杀长者。”乃告其舍人曰:“必 树吾墓上以梓,令可以为器;而抉吾眼县吴东门之上,以观越寇之入灭吴也。” 乃自刭死。 吴王闻之大怒,乃取子胥尸盛以鸱夷革,浮之江中。吴人怜之,为立祠于江上, 因命曰胥山。 6. 下列句中加点的词解释不正确的一项是( ) A 劓殄灭之 绝灭 B 乃属其子于齐鲍牧 隶属 C 必树吾墓上以梓 种植 D 吴人怜之 同情 7. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )
A我以死争之于先王 以故汉追及 之 B无使易种于兹邑 膑至,庞 涓恐其贤于己,疾之 C为立祠于江上 愿为诸 君快战 D乃自刭死 乃 持项王头视鲁,鲁父兄乃降 8.下面六句话分为四组,全都表现伍子胥有政治眼光的一组是() ①子胥为人刚暴,少恩,猜贼 ②夫越,腹心之病 ③子胥耻其计谋不用 ④乃属其子 于齐鲍牧 ⑤然今若听谀臣言以杀长者 ⑥以观越寇之入灭 吴也 A①③⑤ B②④⑥ C①③④ D②⑤⑥ 9.下面对文章内容理解分析错误的一项是() A越王勾践采用子贡的计谋,就带领着他的人马帮助吴国作战,把贵重的宝物 敬献给太宰齬。太宰龉就特别地喜欢并信任越国,没日没夜地在吴王面前替越国 说好话。吴王总是相信和采纳太宰齬的计谋。 B针对吴王伐齐,伍子胥认为越国是吴国的祸患。现在吴国有越国在身边,就 像得了心腹疾病。如果不先铲除越国却一心致力攻打齐国,这是很荒谬的事情 吴王虽然觉得这种认识有理,但依然攻打齐国,越来越少地听从伍子胥的计谋了。 C吴国太宰伯齬和伍子胥在感情上产生裂痕以后,就趁机在吴王面前说他的坏 话。说伍子胥独断固执,强行谏阻,败坏、诋毁大王的事业,只希望吴国战败来 证明自己的计谋高明。这些话正中吴王下怀,伍子胥的悲惨结局也就在所难免了。 D伍子胥被赐死前对门客说的一番话,使伍子胥的形象达到新的高度。“必树 吾墓上以梓,令可以为器,而抉吾眼县吴东门之上,以观越寇之入灭吴也。”是 预言,是现实,是政治远见,是身遭诬害的愤慨,也是对吴王昏庸的憎恨 10.用现代汉语翻译文中划线的句子 (1)乃属其子于齐鲍牧,而还报吴。(3分) (2)夫为人臣,内不得意,外倚诸侯,自以为先王之谋臣,今不见用,常鞅鞅 怨望。(5分) 【素材积累】(熟读并背诵) 遥望项羽
A 我以死争之于先王 以故汉追及 之 B 无使易种于兹邑 膑至,庞 涓恐其贤于己,疾之 C 为立祠于江上 愿为诸 君快战 D 乃自刭死 乃 持项王头视鲁,鲁父兄乃降 8. 下面六句话分为四组,全都表现伍子胥有政治眼光的一组是( ) ①子胥为人刚暴,少恩,猜贼 ②夫越,腹心之病 ③子胥耻其计谋不用 ④乃属其子 于齐鲍牧 ⑤然今若听谀臣言以杀长者 ⑥以观越寇之入灭 吴也 A ①③⑤ B ②④⑥ C ①③④ D ②⑤⑥ 9. 下面对文章内容理解分析错误的一项是( ) A 越王勾践采用子贡的计谋,就带领着他的人马帮助吴国作战,把贵重的宝物 敬献给太宰嚭。太宰嚭就特别地喜欢并信任越国,没日没夜地在吴王面前替越国 说好话。吴王总是相信和采纳太宰嚭的计谋。 B 针对吴王伐齐,伍子胥认为越国是吴国的祸患。现在吴国有越国在身边,就 像得了心腹疾病。如果不先铲除越国却一心致力攻打齐国,这是很荒谬的事情。 吴王虽然觉得这种认识有理,但依然攻打齐国,越来越少地听从伍子胥的计谋了。 C 吴国太宰伯嚭和伍子胥在感情上产生裂痕以后,就趁机在吴王面前说他的坏 话。说伍子胥独断固执,强行谏阻,败坏、诋毁大王的事业,只希望吴国战败来 证明自己的计谋高明。这些话正中吴王下怀,伍子胥的悲惨结局也就在所难免了。 D 伍子胥被赐死前对门客说的一番话,使伍子胥的形象达到新的高度。“必树 吾墓上以梓,令可以为器,而抉吾眼县吴东门之上,以观越寇之入灭吴也。”是 预言,是现实,是政治远见,是身遭诬害的愤慨,也是对吴王昏庸的憎恨。 10. 用现代汉语翻译文中划线的句子 (1)乃属其子于齐鲍牧,而还报吴。(3 分) _____________________________________________________________________ __________ (2)夫为人臣,内不得意,外倚诸侯,自以为先王之谋臣,今不见用,常鞅鞅 怨望。(5 分) 【素材积累】(熟读并背诵) 遥望项羽
徐锦忠 当醇香幽悠的历史书卷静卧在我的面前,岁月如小鸟般翩飞、颠倒时空的时候, 有一曲英雄的颂歌,丝丝缕缕飘荡在耳际。项羽就在这乐声中,挟着战争的风云、 人性的善恶,扑入我的梦乡。 最早邂逅项羽,是在父亲给我的一套《前后汉故事演义》中。那时候,稚嫩的心 灵和脆弱的理性承受不住太多的仁义道德,所以只能让项羽剽悍的身体、粗暴的 性格、传奇的人生和壮志凌云的气势近乎残酷地冲撞不谙世俗的灵魂。我惊叹于 他的无所畏惧,惊叹于他勇往直前的凛然气概。我艳羡他非凡的业绩,艳羡他爱 江山更爱美人的潇洒理念……从那时起,项羽就成为我的偶像,以英雄的名义虔 诚供奉在内心深处,像酒香般熏染着我 和项羽同时期的汉朝开国皇帝刘邦,是项羽的死对头。历史学家经常将他们作对 比。刘邦之所以能够“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡”,全靠了他识人心, 能用人,所以得民心者得天下。和刘邦不同,项羽的缺点是脾气暴躁,性格乖戾 能逞匹夫之勇,不善用人之长,所以落得个霸王别姬、自刎乌江的结果。历史的 教训仿佛在昭示世人。但是我品味政治家的格言时每每心寒。实际上,从人性的 角度来说,刘邦是一个不择手段、无情无义、奸诈狡猾的小人。项羽要杀了他父 亲煮汤,他竟然要分一杯喝。他装腔作势,虚情假义,洗着脚见人,不穿好衣服 见人,斩白蛇造反,把阴谋手段使尽了。韩信“狡兔死,走狗烹”的悲剧,就是 刘邦一手造成的。所以刘邦作君能行,作臣可以,却万万作不得正直善良之辈的 忠诚朋友。政治上的野心歪曲了刘邦的人性人情 岁月悠悠,时光易逝,当我在滚滚红尘中跌撞前行,用青春和生命书写人格的时 候,我发现了自己的局限。项羽其实不应该是一个英雄,而应是一个普通的人 执著地表现自我的人,没有虚假和伪饰,只是真实地描绘自我、真我和本我的人 项羽没有得到江山,对痴迷权柄和地位的人来说,无疑是惨败。但是项羽因此得 到了很多。四面楚歌,当项羽悲吟“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝 兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”时,虞姬拔剑自刎,用鲜血为他们的爱情镀上神圣 的艳红。乌江畔,亭长以舟渡马,项羽的爱骑也没有背叛主人,它眼望项羽,悲 怆一跃,溺水而亡,留下一段可歌可泣的美丽神话。鸿门宴上,项羽喜爱忠于刘 邦、英武善战的樊哙,明知他是自己的敌人,仍然以肉相赐,倍加欣赏,虽说有 些迂腐,却将宽容友好之情表现得淋漓尽致。刘邦残忍地要分其父一杯肉汤时, 项羽也没有一时冲动,真的煮了刘邦的父亲,却以礼相待,最后放他回去。对于 自己的失败,他能承担责任。乌江边,他本可以回去,再整山河,卷土重来,但 想到伴随自己出征的八百子弟兵而今只剩下自己一人,自叹无脸见江东父老,不 愿回去。功名利禄对项羽只是一堆粪土。项羽的失败,不是人性的失败。 战鼓息了,硝烟散了,历史的是是非非,恩恩怨怨,自有人评说。春花春草,秋 风秋月,却依然在居所的门槛外绿着,在窗棂边亮着,在耳边发丝前拂着。永恒 不是人心的欲求。很多很多年以后,我们不再记得项羽,不再为那些岁月把心灵 的客厅塞得满满的,但是还有一些东西一一感动过项羽的东西,会依然感动我们, 会让我们不由发出一声叹息,像项羽的那样悠长
徐锦忠 当醇香幽悠的历史书卷静卧在我的面前,岁月如小鸟般翩飞、颠倒时空的时候, 有一曲英雄的颂歌,丝丝缕缕飘荡在耳际。项羽就在这乐声中,挟着战争的风云、 人性的善恶,扑入我的梦乡。 最早邂逅项羽,是在父亲给我的一套《前后汉故事演义》中。那时候,稚嫩的心 灵和脆弱的理性承受不住太多的仁义道德,所以只能让项羽剽悍的身体、粗暴的 性格、传奇的人生和壮志凌云的气势近乎残酷地冲撞不谙世俗的灵魂。我惊叹于 他的无所畏惧,惊叹于他勇往直前的凛然气概。我艳羡他非凡的业绩,艳羡他爱 江山更爱美人的潇洒理念……从那时起,项羽就成为我的偶像,以英雄的名义虔 诚供奉在内心深处,像酒香般熏染着我。 和项羽同时期的汉朝开国皇帝刘邦,是项羽的死对头。历史学家经常将他们作对 比。刘邦之所以能够“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡”,全靠了他识人心, 能用人,所以得民心者得天下。和刘邦不同,项羽的缺点是脾气暴躁,性格乖戾, 能逞匹夫之勇,不善用人之长,所以落得个霸王别姬、自刎乌江的结果。历史的 教训仿佛在昭示世人。但是我品味政治家的格言时每每心寒。实际上,从人性的 角度来说,刘邦是一个不择手段、无情无义、奸诈狡猾的小人。项羽要杀了他父 亲煮汤,他竟然要分一杯喝。他装腔作势,虚情假义,洗着脚见人,不穿好衣服 见人,斩白蛇造反,把阴谋手段使尽了。韩信“狡兔死,走狗烹”的悲剧,就是 刘邦一手造成的。所以刘邦作君能行,作臣可以,却万万作不得正直善良之辈的 忠诚朋友。政治上的野心歪曲了刘邦的人性人情。 岁月悠悠,时光易逝,当我在滚滚红尘中跌撞前行,用青春和生命书写人格的时 候,我发现了自己的局限。项羽其实不应该是一个英雄,而应是一个普通的人, 执著地表现自我的人,没有虚假和伪饰,只是真实地描绘自我、真我和本我的人。 项羽没有得到江山,对痴迷权柄和地位的人来说,无疑是惨败。但是项羽因此得 到了很多。四面楚歌,当项羽悲吟“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝 兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”时,虞姬拔剑自刎,用鲜血为他们的爱情镀上神圣 的艳红。乌江畔,亭长以舟渡马,项羽的爱骑也没有背叛主人,它眼望项羽,悲 怆一跃,溺水而亡,留下一段可歌可泣的美丽神话。鸿门宴上,项羽喜爱忠于刘 邦、英武善战的樊哙,明知他是自己的敌人,仍然以肉相赐,倍加欣赏,虽说有 些迂腐,却将宽容友好之情表现得淋漓尽致。刘邦残忍地要分其父一杯肉汤时, 项羽也没有一时冲动,真的煮了刘邦的父亲,却以礼相待,最后放他回去。对于 自己的失败,他能承担责任。乌江边,他本可以回去,再整山河,卷土重来,但 想到伴随自己出征的八百子弟兵而今只剩下自己一人,自叹无脸见江东父老,不 愿回去。功名利禄对项羽只是一堆粪土。项羽的失败,不是人性的失败。 战鼓息了,硝烟散了,历史的是是非非,恩恩怨怨,自有人评说。春花春草,秋 风秋月,却依然在居所的门槛外绿着,在窗棂边亮着,在耳边发丝前拂着。永恒 不是人心的欲求。很多很多年以后,我们不再记得项羽,不再为那些岁月把心灵 的客厅塞得满满的,但是还有一些东西——感动过项羽的东西,会依然感动我们, 会让我们不由发出一声叹息,像项羽的那样悠长