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4、坐在最后一排 这世界上有最后一排的座位， 但不会有永远坐在最后一排的人
读词语 ☆自卑倔强孤僻遐想 呆滞惭愧笨拙短暂 嘉奖通宵未眠聚精会神 自暴自弃跃跃欲试 ◆懵懵懂懂愤愤不平
读词语 ❖自卑 倔强 孤僻 遐想 ❖呆滞 惭愧 笨拙 短暂 ❖嘉奖 通宵未眠 聚精会神 ❖自暴自弃 跃跃欲试 ❖懵懵懂懂 愤愤不平
乔小叶:当代青春美文十佳作家 上小学时,我一直是个非 常自卑的女孩子。因为丑,因 为笨,因为脾气倔强、性格孤 僻,没人愿意和我一块儿坐。 老师只好把她安排在最后一排
上小学时 ，我一直是个非 常自卑的女孩子。因为丑，因 为笨，因为脾气倔强、性格孤 僻，没人愿意和我一块儿坐。 老师只好把她安排在最后一排。 乔小叶：当代青春美文十佳作家
她红衬衣白裙子,齐耳短发,模样 甜甜的。 “我叫白明,倒着读就是‘明白 也就是说对每个同学的情况我都知道得 明明白白。” 白老师的外貌、语言描写
她红衬衣白裙子，齐耳短发，模样 甜甜的。 “我叫白明，倒着读就是‘明白’， 也就是说对每个同学的情况我都知道得 明明白白。” 白老师的外貌、语言描写
我不屑地瞧着她。他真有那么 大的神通?她会知道我是近视眼 吗?她会知道我不想坐在最后 排却倔着性子坐在最后一排吗? 她会知道 ●●●●●
我不屑地瞧着她。他真有那么 大的神通？她会知道我是近视眼 吗？她会知道我不想坐在最后一 排却倔着性子坐在最后一排吗？ 她会知道…… 不屑
再想一想课文主要写了“我 哪几件事? 1、老师读我的造句,表扬我。 2、数学课,白老师发现我近视 3、语文测验得第一,我坐到了第 排
再想一想课文主要写了“我” 哪几件事？ 1、老师读我的造句，表扬我。 2、数学课，白老师发现我近视。 3、语文测验得第一，我坐到了第一 排
从未享受过如此“礼遇”的我禁不 住心头一暖,但还是老老实实地趴在桌 上,胆怯地听着他翻阅练习册的声音。 令第一次受到如此嘉奖,我顿时大胆 起来。第一次感觉快乐和幸福的时刻
❖ 从未享受过如此“礼遇”的我禁不 住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌 上，胆怯地听着他翻阅练习册的声音。 ❖ 第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆 起来。第一次感觉快乐和幸福的时刻
再读倮文1节,抓描写心理活 动的句子,体会作者思想情感 的变化
再读课文15节，抓住描写心理活 动的句子，体会作者思想情感 的变化
以后的日子里,白老师特别注意查阅我 的练习册和作业本,关切地询问我其他课的 成绩,还抽空给我讲一些浅显的文学知识。 每当她带着清香的气息悠悠离去时,每当她 弯下腰挨近我低低地和我说这说那时,每当 她那满含笑意的目光注视着我时,我都感到 从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐。我这 才发现,我以往的愤愤不平和自暴自弃是多 么无知和愚蠢。我的虚荣和脆弱让我受到的 伤害是罪有应得,因为我从来就没有引以为 荣的值得骄傲的资本!—我这样的学生, 其实只配坐最后一排
以后的日子里，白老师特别注意查阅我 的练习册和作业本，关切地询问我其他课的 成绩，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。 每当她带着清香的气息悠悠离去时，每当她 弯下腰挨近我低低地和我说这说那时，每当 她那满含笑意的目光注视着我时，我都感到 从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐。我这 才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多 么无知和愚蠢。我的虚荣和脆弱让我受到的 伤害是罪有应得，因为我从来就没有引以为 荣的值得骄傲的资本！——我这样的学生， 其实只配坐最后一排
联系上下文想象说话 每当她带着清香的气息悠悠离去时,每 当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时, 每当她那满含笑意的目光注视着我时,我都 感到从未有过的惭愧,惭愧的是
联系上下文想象说话 每当她带着清香的气息悠悠离去时，每 当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时， 每当她那满含笑意的目光注视着我时，我都 感到从未有过的惭愧，惭愧的是