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甘肃农业大学:《分子生物学》课程教学资源(课件讲稿)第一章 绪论

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分子生物学发展简述 分子生物学主要内容 如何学好分子生物学
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分子生物学 生命科学技术学院 遗传课程组 甘肃装业大学

生命科学技术学院 遗传课程组

第一章绪论 分子生物学发展简述 )分子生物学主要内容 如何学好分子生物学 书薪装业大学

第一章 绪论 分子生物学发展简述 分子生物学主要内容 如何学好分子生物学

分子生物学发展简述 )人类对生命现象的认识过程 生命是怎样起源的? ∞为什么“有其父必有其子”? 动植物个体是怎样从一个受精卵发育而来的? 种瓜得瓜,种豆得豆? 甘新装业大学

分子生物学发展简述 人类对生命现象的认识过程 生命是怎样起源的? 为什么“有其父必有其子”? 动植物个体是怎样从一个受精卵发育而来的? 种瓜得瓜,种豆得豆? ?

)细胞学说的确立 &1702 Leeuwenhoek(荷兰) 自制显微镜观察到雨水中的“微生物” 同时代Hooke用“细胞”来形容软木的最基本 单元 甘斋装业大曾

细胞学说的确立 1702 Leeuwenhoek(荷兰) 自制显微镜观察到雨水中的“微生物” 同时代Hooke 用“细胞”来形容软木的最基本 单元

}细胞学说的建立(The cell theory) 德国植物学家施莱登(Schleiden)和德国动物学家施旺 (Schwann)共同提出著名的“细胞学说”。 Matthias Jacob Schleiden Theodar Schwann 1804~1881 1810~1882 甘新装业大学

 细胞学说的建立(The cell theory) 德国植物学家施莱登 ( Schleiden )和德国动物学家施旺 (Schwann)共同提出著名的“细胞学说”。 Matthias Jacob Schleiden 1804~1881 Theodar Schwann 1810~1882

Recognizing the beauty of science:Mendel's discovery ∞遗传因子在生物性状世代间传递遵循分离和独立 分配两个基本规律。 孟德尔 及其 孟德尔定律 “遗传学的奠基人” 甘黄装业大学

Recognizing the beauty of science: Mendel’s discovery 遗传因子在生物性状世代间传递遵循分离和独立 分配两个基本规律。 “遗传学的奠基人

)大致分为三个阶段: 准备和酝酿阶段:人类对DNA和遗传信息传递 的认识阶段 现代分子生物学的建立和发展阶段:重组DNA 技术的建立和发展 初步认识生命本质并开始改造生命的深入发展 阶段:重组DNA技术的应用和分子生物学的迅 猛发展阶段 甘黄装业大曾

大致分为三个阶段: 准备和酝酿阶段:人类对DNA和遗传信息传递 的认识阶段 现代分子生物学的建立和发展阶段:重组DNA 技术的建立和发展 初步认识生命本质并开始改造生命的深入发展 阶段:重组DNA技术的应用和分子生物学的迅 猛发展阶段

准备和酝酿阶段一19世纪后期到20世纪50年代初 1944年,著名微生物学家Avery证实DNA是遗传信 息载体的理论; 1952年,Hershey用搅拌实验最终确定核酸是遗传 物质 The Double Helix (1953) DNA双螺旋结构 遗传信息传递的中心法则(1954) 甘新紫少大学

准备和酝酿阶段—19世纪后期到20世纪50年代初 1944年,著名微生物学家Avery证实DNA是遗传信 息载体的理论; 1952年,Hershey用搅拌实验最终确定核酸是遗传 物质 The Double Helix (1953) DNA双螺旋结构 遗传信息传递的中心法则(1954) 1944年,著名微生物学家Avery证实DNA是遗传信 息载体的理论;

确定DNA是遗传物质是分子生物学发展的重大里 程碑,DNA双螺旋结构模型的建立是分子生物学 发展的又一重大里程碑(分子生物学诞生的标志) Francis H. DNA James D. RNA 甘萧装少大曾 ◆

确定DNA是遗传物质是分子生物学发展的重大里 程碑,DNA双螺旋结构模型的建立是分子生物学 发展的又一重大里程碑(分子生物学诞生的标志) DNA RNA James D. Watson Francis H. Crick

The Central Dogma (1953-1956) Transcription DNA A→RNA ◆Protein Replication reverse transcription Translation 甘黄装业大学

Replication Transcription DNA RNA Protein Translation The Central Dogma (1953-1956) reverse transcription

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