2006-2007学年第一学期期中考试 七年级语文试题 注意事项:1答题前,考生务必将自己所在班级、姓名和考号写在密封线内规定 的地方。 2本试卷分试题和答题卷两部分,所有答案一律写在答题卷上,试 题序号不要搞错 3.全卷答案书写要工整,不要随便涂改。书写工整优美者酌加1-3 分 4.本学科考试时间为120分钟,满分为100分 、积累运用(25分) 1.根据拼音完成词语,或给加点字注音(3分) ①chu形 ②枯涸 ③获益fi浅 ④糟ta ⑤擎天撼地zhan蓝 2.解释下列文段中加点的词。(3分) 余忆童穡时,能张目对日,哼察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之走 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之, 项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以姻,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云 端,为之怡然称快。 ①项为之强_②徐喷以烟_③果如鹤唳云端 3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(2分) A.那一股顽强的生命力,令我肃然起敬 B.看着她那滑稽的模样,大家忍俊不禁 C.自从他在那儿讲故事起,白发苍苍的老妇人和花枝招展的小姑娘都被吸引了过去 D.我们班长李雪嫣不但学习成绩好,工作能力也很强,真是德高望重啊! 4.根据课文默写。(10分) ①曲径通幽处, ②我寄愁心与明月 ③开轩面场圃 ④ 风正一帆悬。 ⑤几处早莺争暖树, ⑥ 听取蛙声一片。 ⑦孔子曰:“ ”我们在学习中要善于思考,要学会 语文-1-(共14页)
语文 - 1 - （共 14 页） 2006－2007 学年第一学期期中考试 七 年 级 语 文 试 题 注意事项：1.答题前，考生务必将自己所在班级、姓名和考号写在密封线内规定 的地方。 2.本试卷分试题和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上，试 题序号不要搞错。 3.全卷答案书写要工整，不要随便涂改。书写工整优美者酌加 1－3 分。 4.本学科考试时间为 120 分钟，满分为 100 分。 一、积累运用（25 分） 1．根据拼音完成词语，或给加点字注音(3 分) ①chú＿＿形 ②枯涸．＿＿ ③获益 fěi＿＿浅 ④糟 tà＿＿ ⑤擎．＿＿ 天撼地 ⑥zhàn＿＿ 蓝 2．解释下列文段中加点的词。(3 分) 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之， 项为之强．。又留蚊于素帐中，徐．喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳．云 端，为之怡然称快。 ①项为之强． ②徐．喷以烟 ③果如鹤唳．云端 3．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(2 分) A．那一股顽强的生命力，令我肃然起敬 ．．．．。 B．看着她那滑稽的模样，大家忍俊不禁 ．．．．。 C．自从他在那儿讲故事起，白发苍苍的老妇人和花枝招展 ．．．．的小姑娘都被吸引了过去。 D．我们班长李雪嫣不但学习成绩好，工作能力也很强，真是德高望重 ．．．．啊！ 4．根据课文默写。(10 分) ①曲径通幽处， 。 ②我寄愁心与明月 。 ③开轩面场圃， 。 ④ ，风正一帆悬。 ⑤几处早莺争暖树， 。 ⑥ ，听取蛙声一片。 ⑦孔子曰：“ ， 。”我们在学习中要善于思考，要学会
用脑筋学习。只有把学和思真正地结合起来,才能收到事半功倍的效果。 ⑧“怎么,不高兴我来吗?”分别了多年的好友,如今笑盈盈地站在我面前开着玩笑 我紧紧握住他的手,激动地说:“怎么会,孔子云 我高兴还来不及呢!”(填《论语》中的句子) 5.仿照例句,续写一个形式相同的句子:(2分) 例句:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂 6.口语交际中说服别人是需要技巧的,请用简明得体的语言回答妈妈的批评:(2分) 小明晚上学习到九点。感到有些劳累,正好电视台在播出纪念红军长征胜利70周年的 节目。他刚打开电视,妈妈就走过来生气地说:“马上就要考试了,还看电视!” 假如你是小明,你会说:(不超过60字) 7.下午放学时,李林同学来到了学校图书馆,准备借一本文学名著,面对眼前众多的书, 李林不知怎样选择,这时,你走过去向他推荐。请在本册语文书课后推荐的三本名著中选 本并说明推荐理由。(3分) ①书名 ②推荐理由: 二、阅读理解(40分) (一)黔之驴(10分) 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神 蔽林间窥之,稍岀近之,慭慭然,(yin小心谨慎的样子),莫相知 他日,驴鸣,虎大骇,远遁,以为且噬(sh咬)己也,甚恐。然往来视之,觉无异 能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏,稍近,益狎(亲近而不庄重),荡倚冲冒(形容 虎对驴轻侮戏弄的样子),驴不胜(不禁,不能承受)怒,蹄之,虎因喜,计之曰:“技止此 耳!因跳踉(跳跃)大(虎怒吼),断其喉,尽其肉,乃去。 8.用你学到的加字法或换字法解释下列加点词:(2分) 语文-2-(共14页)
语文 - 2 - （共 14 页） 用脑筋学习。只有把学和思真正地结合起来，才能收到事半功倍的效果。 ⑧ “怎么，不高兴我来吗？”分别了多年的好友，如今笑盈盈地站在我面前开着玩笑。 我紧紧握住他的手，激动地说：“怎么会，孔子云：‘ ， ？’ 我高兴还来不及呢！”（填《论语》中的句子） 5. 仿照例句，续写一个形式相同的句子：（2 分） 例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂； ， 。 6．口语交际中说服别人是需要技巧的，请用简明得体的语言回答妈妈的批评：(2 分) 小明晚上学习到九点。感到有些劳累，正好电视台在播出纪念红军长征胜利 70 周年的 节目。他刚打开电视，妈妈就走过来生气地说：“马上就要考试了，还看电视！” 假如你是小明，你会说：（不超过 60 字） 7. 下午放学时，李林同学来到了学校图书馆，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书， 李林不知怎样选择，这时，你走过去向他推荐。请在本．册语文书 ．．．．课后推荐 ．．．．的三本名著中选一 本并说明推荐理由。（3 分） ①书名 ②推荐理由： 二、阅读理解（40 分） （一）黔之驴（10 分） 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。 蔽林间窥．之，稍出近之，,慭慭然，（yìn 小心谨慎的样子），莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇．，远遁，以为且噬（shì咬）己也，甚恐。然往来视之，觉无异 能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏．，稍近，益狎（亲近而不庄重），荡倚冲冒（形容 虎对驴轻侮戏弄的样子），驴不胜（不禁，不能承受）怒，蹄之，虎因喜，计之曰：“技止此 耳！因跳踉（跳跃）大 （虎怒吼），断其喉，尽其肉，乃去．。 8.用你学到的加字法或换字法解释下列加点词：（2 分）
①蔽林间窥之 ②虎大骇 ③终不敢搏 ④断其喉,尽其肉,乃去 9选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项()(2分) A.至则无可用,放之山下 B.见藐小之物必细察其纹理 C.然往来视之 D.稍出近之 10.翻译下列句子(2分) ①虎见之,庞然大物也,以为神。 ②技止此耳! 11.有两个成语出自本文,它们是 12.这篇寓言告诉人们什么道理?(2分) (二)(17分) ①这是一个真实的故事 ②那年,女孩刚上大学,她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非 常好,而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素,人长得瘦小而且有点儿黑,除了那双乌 黑明亮的眼晴,女孩跟打扮漂亮的舍友比起来,就像是天鹅群里的丑小鸭 ③正因为这样,女孩很自卑,脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力,但成绩平 平。 ④女孩的舍友陆续地过生日,她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开 生日 Party。女孩参加 Party的时候,总是坐在角落,默默地看着鲜花、礼物和祝福 齐拥向幸福的寿星 ⑤而女孩的生日总是被人忘记,因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想 起的时候,她不奢望开一个生日 Party,但她希望有一天,有一个人忽然记起了她的生 日,送给她一张贺卡,对她说“生日快乐”,女孩就心满意足了。可是,从没有一个人 语文-3-(共14页)
语文 - 3 - （共 14 页） ①蔽林间窥．之 ②虎大骇． ③终不敢搏． ④断其喉，尽其肉，乃去． 9.选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项（ ）（2 分） A.至则无可用，放之山下 B.见藐小之物必细察其纹理 C.然往来视之 D.稍出近之 10.翻译下列句子（2 分） ①.虎见之，庞然大物也，以为神。 ②.技止此耳！ 11.有两个成语出自本文，它们是 和 （2 分） 12.这篇寓言告诉人们什么道理？（2 分） (二) (17 分) ①这是一个真实的故事。 ②那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非 常好，而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素，人长得瘦小而且有点儿黑，除了那双乌 黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。 ③正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力，但成绩平 平。 ④女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉 OK 厅或充满浪漫情调的酒吧开 生日 Party。女孩参加 Party 的时候，总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一 齐拥向幸福的寿星。 ⑤而女孩的生日总是．．被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想 起的时候，她不奢望开一个生日 Party，但她希望有一天，有一个人忽然记起了她的生 日，送给她一张贺卡，对她说“生日快乐”，女孩就心满意足了。可是，从没有 ．．．一个人
为她这样做。有一次,她的生日已经过去很久很久了,她的舍友忽然想起,问她:“你 的生日是不是已经过了?”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。于是大家 淡淡地笑笑,不了了之 ⑥在大三上学期的一天,女孩坐在图书馆一个靠窗的位置,认真地看书。那天, 外面的阳光灿烂而明媚,透过玻璃照在了她的身上。女孩因这阳光而心情明朗起来, 她转头望着窗外,只见阴密的小树林,有叶子飘飘柔柔地落下,铺满了草地,阳光透 过树叶的缝隙,碎成点点金斑,随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。 女孩突然想起,今天就是自己的生日,二十年前的今天,有一个小生命哭泣着降临, 而二十年的生命历程,更是一首美好的乐章。可是自己却从来没有发觉这种美丽。女 孩刹那间醒悟,当自己一个人跋涉时,如果没有人为你祝福,那就自己祝福自己。生 命的旅途常常会有挫折,会有苦难,这时候需要一种勇气,一种鼓励 ⑦女孩到蛋糕店,为自己订了一个蛋糕。剩下来的时间里,她到地摊上,买了 套衣服,很便宜,但她穿上它后,整个人焕然一新。然后她开始制定自己的奋斗目标 和学习计划。那一天,女孩感到前所未有的快乐。 ⑧晚上,女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时,舍友惊呼 今天是你的生日?”女孩微笑着点点头,于是大家都围拢过来,祝福她生日快乐。 因为没有一个人记起她的生日,因此没有一个人准备礼物,但女孩心中早已溢满了幸 福。女孩在摇曳的烛光中许愿,祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。 ⑨从那以后,大家发现女孩似乎变了一个人,脸上挂着自信的笑容,人也变得越 来越美丽。女孩开始参加学校的各种大赛,获得了许多的奖项,而且学习成绩直线上 语文-4-(共14页)
语文 - 4 - （共 14 页） 为她这样做。有一次，她的生日已经过去很久很久了，她的舍友忽然想起，问她：“你 的生日是不是已经过了?”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。于是大家 淡淡地笑笑，不了了之。 ⑥在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆一个靠窗的位置，认真地看书。那天， 外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。女孩因这阳光而心情明朗起来， 她转头望着窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透 过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。 女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一个小生命哭泣着降临， 而二十年的生命历程，更是一首美好的乐章。可是自己却从来没有发觉这种美丽。女 孩刹那间醒悟，当自己一个人跋涉时，如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。生 命的旅途常常会有挫折，会有苦难，这时候需要一种勇气，一种鼓励。 ⑦女孩到蛋糕店，为自己订了一个蛋糕。剩下来的时间里，她到地摊上，买了一 套衣服，很便宜，但她穿上它后，整个人焕然一新。然后她开始制定自己的奋斗目标 和学习计划。那一天，女孩感到前所未有的快乐。 ⑧晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼： “今天是你的生日？”女孩微笑着点点头，于是大家都围拢过来，祝福她生日快乐。 因为没有一个人记起她的生日，因此没有一个人准备礼物，但女孩心中早已溢满．．了幸 福。女孩在摇曳的烛光中许愿，祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。 ⑨从那以后，大家发现女孩似乎变了一个人，脸上挂着自信的笑容，人也变得越 来越美丽。女孩开始参加学校的各种大赛，获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上
升。后来,爱好文学的她开始在报刊上发表文章,再后来,女孩成为一所名牌大学的 硕土研究生。在梦想慢慢实现,即将踏上人生的另一个旅途时,女孩终于牢记二十岁 生日那天对自己说的话:如果没有人为你祝福,那就自己祝福自己。 ⑩而这个女孩就是我,如今坐在明亮的教室里写下这段文字,感谢生活,感谢生 活,更感谢自己,因为自己给了自己勇气和希望。 13.文章运用了前后对比的手法,请找出对应的语句填空:(3分) ①以前的女孩:人长得瘦小而且有点儿黑,……就像是天鹅群里的丑小鸭。 后来的女孩 ②以前的女孩:她尽管努力,但成绩平平 后来的女孩: ③使她发生这么大变化的原因是 14.请揣摩下列句中加点词语,并按要求完成以下两题。(4分) ①“而女孩的生日总是被人忘记……”“从没有一个人为她这样做。”句中加点词语 说明什么? 答回组女孩心中早已海了幸相”句中加点词语“能在改为“充清,为什 答 15.第⑥自然段写道:“女孩因这阳光而心情明朗起来”,本段的景物描写中对应“4 情明朗”的语句有 。(2分) 16.文中为什么反复出现“如果没有人为你祝福,那就自己祝福自己”这句话?(3分) 17.请参考“如果没有人为你祝福,那就自己祝福自己”这句话为文章起一个题目,不 超过6个字(2分) 18.女孩的故事让你读懂了什么?(3分) 语文-5-(共14页)
语文 - 5 - （共 14 页） 升。后来，爱好文学的她开始在报刊上发表文章，再后来，女孩成为一所名牌大学的 硕士研究生。在梦想慢慢实现，即将踏上人生的另一个旅途时，女孩终于牢记二十岁 生日那天对自己说的话：如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。 ⑩而这个女孩就是我，如今坐在明亮的教室里写下这段文字，感谢生活，感谢生 活，更感谢自己，因为自己给了自己勇气和希望。 13. 文章运用了前后对比的手法，请找出对应的语句填空：（3 分） ①以前的女孩：人长得瘦小而且有点儿黑，……就像是天鹅群里的丑小鸭。 后来的女孩： ②以前的女孩：她尽管努力，但成绩平平。 后来的女孩： ③使她发生这么大变化的原因是： 答： 。 14.请揣摩下列句中加点词语，并按要求完成以下两题。(4 分) ①“而女孩的生日总是．．被人忘记……”“从没有 ．．．一个人为她这样做。”句中加点词语 说明什么？ 答： ②“但女孩心中早已溢满．．了幸福”句中加点词语“溢满”能否改为“充满”，为什 么? 答： 。 15. 第⑥自然段写道：“女孩因这阳光而心情明朗 ．．．．起来”，本段的景物描写中对应“心． 情明朗 ．．．”的语句有 。（2 分） 16.文中为什么反复出现“如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己”这句话？(3 分) 答： 。 17.请参考“如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己”这句话为文章起一个题目，不 超过 6 个字（2 分） 18. 女孩的故事让你读懂了什么? (3 分) 答：
(三)柳(13分) ①所有的树都是用“点”画成的,只有柳,是用“线”画成的。 ②别的树总有花或者果实,只有柳,茫然地散出些没有用处的白絮。别的树是密码紧排 的电文,只有柳,是疏落的结绳记事。 ③别的树适于插花或装饰,只有柳,适于灞陵的折柳送别。 ④柳差不多已经落伍了,柳差不多已经老朽了,柳什么实用价值都没有——除了美。 柳树不是匠人的树:它是诗人的树,情人的树。柳是愈来愈少了,我毎次看到一棵柳都会神 经紧张地屏息凝视。 ⑤我怕我有一天会忘记柳,我怕我有一天读到白居易的“何处未春先有思,柳条无力魏 王堤”,或是韦庄的“晴烟漠漠柳毵毵″(毵毵saηsan枝条细长垂拂、纷披散乱的样子) 竟必须去翻字典。柳树从来不能造成森林,它注定是堤岸上的植物,而有些事,翻字典也是 没用的,怎么注释才使我们了解苏堤的柳在江南的二月天梳理着春风,隋堤的柳怎样茂美如 堆烟砌玉的重重帘幕? ⑥柳丝条子惯于伸入水中,去纠缠水中安静的云彩和月光。它常常巧妙地逮着-枚完整 的水月,手法比李白要高妙多了 ⑦春柳的柔条上暗藏着无数叫做“青眼”的叶蕾,那些眼随兴张,便喷岀几脉绿叶 不几天,所有谷粒般的青眼都拆开了。有人怀疑彩虹的根脚下有宝石,我却总怀疑柳树根下 有翡翠——不然,叫柳树去哪里吸收那么多纯净的碧绿呢? 19.文章前三节开头不直接写柳而是写“所有的树……别的树…”作用是什么(2分) 语文-6-(共14页)
语文 - 6 - （共 14 页） （三）柳（13 分） 张晓风 ①所有的树都是用“点”画成的，只有柳，是用“线”画成的。 ②别的树总有花或者果实，只有柳，茫然地散出些没有用处的白絮。别的树是密码紧排 的电文，只有柳，是疏落的结绳记事。 ③别的树适于插花或装饰，只有柳，适于灞陵的折柳送别。 ④柳差不多已经落伍了，柳差不多已经老朽了，柳什么实用价值都没有——除了美。 柳树不是匠人的树，它是诗人的树 ．．．．．．．．．．．．．．．，情人的树。柳是愈来愈少了，我每次看到一棵柳都会神 经紧张地屏息凝视。 ⑤我怕我有一天会忘记柳，我怕我有一天读到白居易的“何处未春先有思，柳条无力魏 王堤”，或是韦庄的“晴烟漠漠柳毵毵”（毵毵 sānsān 枝条细长垂拂、纷披散乱的样子） 竟必须去翻字典。柳树从来不能造成森林，它注定是堤岸上的植物，而有些事，翻字典也是 没用的，怎么注释才使我们了解苏堤的柳在江南的二月天梳理着春风，隋堤的柳怎样茂美如 堆烟砌玉的重重帘幕? ⑥柳丝条子惯于伸入水中，去纠缠水中安静的云彩和月光。它常常巧妙地逮着一枚完整 的水月，手法比李白要高妙多了。 ⑦春柳的柔条上暗藏着无数叫做“青眼”的叶蕾，那些眼随兴一张，便喷出几脉绿叶， 不几天，所有谷粒般的青眼都拆开了。有人怀疑彩虹的根脚下有宝石，我却总怀疑柳树根下 有翡翠——不然，叫柳树去哪里吸收那么多纯净的碧绿呢? 19.文章前三节开头不直接写柳而是写“所有的树……别的树……”作用是什么（2 分）
20.为什么作者说柳树“不是匠人的树,是诗人的树”?结合上下文谈谈你的理解(2分) 21.柳“是诗人的树”,请你再写出一首古人咏柳的诗(2分) 22.下面语段是对⑤⑥⑦节的欣赏,选次序最合适的一项填空,注意加点词:()(2分) 本文用诗一样的语言营造了诗的意境。苏堤的柳梳理春风,是 隋堤的柳茂美如 重重帘幕,是 柳丝条子纠缠水中安静的云彩和月亮,是灵动:春柳柔条上的“青眼” 随兴一张,便喷出绿叶,是。细细品读,淡淡的文字充满着诗情画意,叫人不知不觉 便沉迷和陶醉了。 A.生机丰满柔美 丰满生机柔美 C.柔美丰满生机 D.柔美生机丰满 3.瑰丽的想象和诗化的语言是张晓风散文最基本的特点。细细品读本文,找出你最喜欢的 一句,抓住以上一方面作点赏析。(2分) 语句 赏析 24.文章第④节末尾的划线句“柳是愈来愈少了……”请说说柳树为什么会“愈来愈少” 你从中得到了什么启示?(3分) 、综合性学习(5分) 25.同学们知道吗?我们其实生活在一个语文的世界里。无论是读书看报与人聊天,还是听 相声、看电视、逛商场,只要留心观察,随时注意语言现象,总会碰到与语文有关的问题。 生活有多宽广,语文的世界就有多大;生活有多精彩,语文的世界就有多丰富。各种文学作 品,春联、广告、店名、流行语等,都是语文世界的一个部分。今天我班将举行《生活中的 语文》综合性学习活动,请你选择参加其中的一个组,并完成相应的任务 (1)公益广告集锦组 (2)新新词汇组 (3)精彩短消息集锦组 (4)精彩店名举隅组 (5)对联集锦组 (6)校园流行语收集组 (7)口语方言荟萃组 (8)网络语言荟萃组 (9)校园标语创作组 (10)错别字门诊组 ①你参加的是 组,你认为你们的行动计划应该是:(3分) ②成果汇报时,你代表你们小组致开场白,你这样说:(2分) 语文-7-(共14页)
语文 - 7 - （共 14 页） 20.为什么作者说柳树“不是匠人的树，是诗人的树”？结合上下文谈谈你的理解（2 分） 21. 柳“是诗人的树”，请你再写出一首古人咏柳的诗（2 分） 22.下面语段是对⑤⑥⑦节的欣赏，选次序最合适的一项填空，注意加点词：（ ）（2 分） 本文用诗一样的语言营造了诗的意境。苏堤的柳梳理．．春风，是 ；隋堤的柳茂美如 重重．．帘幕，是 ；柳丝条子纠缠水中安静的云彩和月亮，是灵动；春柳柔条上的“青眼” 随兴一张，便喷出．．绿叶，是 。细细品读，淡淡的文字充满着诗情画意，叫人不知不觉 便沉迷和陶醉了。 A.生机 丰满 柔美 B.丰满 生机 柔美 C.柔美 丰满 生机 D.柔美 生机 丰满 23. 瑰丽的想象 ．．．．．和诗化的语言 ．．．．．是张晓风散文最基本的特点。细细品读本文，找出你最喜欢的 一句，抓住以上一方面作点赏析。（2 分） 语句： 赏析： 24.文章第④节末尾的划线句“柳是愈来愈少了……”请说说柳树为什么会“愈来愈少”？ 你从中得到了什么启示？（3 分） 三、综合性学习（5 分） 25. 同学们知道吗？我们其实生活在一个语文的世界里。无论是读书看报与人聊天，还是听 相声、看电视、逛商场，只要留心观察，随时注意语言现象，总会碰到与语文有关的问题。 生活有多宽广，语文的世界就有多大；生活有多精彩，语文的世界就有多丰富。各种文学作 品，春联、广告、店名、流行语等，都是语文世界的一个部分。今天我班将举行《生活中的 语文》综合性学习活动，请你选择参加其中的一个组，并完成相应的任务。 （1）公益广告集锦组 （2）新新词汇组 （3）精彩短消息集锦组 （4）精彩店名举隅组 （5）对联集锦组 （6）校园流行语收集组 （7）口语方言荟萃组 （8）网络语言荟萃组 （9）校园标语创作组 （10）错别字门诊组 ①你参加的是 组，你认为你们的行动计划应该是：（3 分） ②成果汇报时，你代表你们小组致开场白，你这样说：（2 分）
四、情感驿站(30分) 26.请先品读一下满文军的《懂你》: 多想靠近你/告诉你其实我一直都懂你/一年一年风霜遮盖了笑脸/你寂寞的心 有谁还能体会/是不是春花秋月无情/春去秋来你的爱已无声/把爱全给了我把世界给了 我/从此不知你心中苦与乐/多想靠近你/告诉你其实我一直都懂你 别说我们还太小,其实在美好的青春岁月里,我们年轻而敏感的心弦,常会于不经意间 被轻轻拨动,妈妈的唠叨,其实我懂:老师的眼神,其实我懂;同学温馨的鼓励劝告,其实 我也懂:自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象作 :者的意图…其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想像,深刻的哲思, 会一瞬之间漾遍全身,是的,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福… 请根据自己的亲身经历或体验,以“ 其实我懂你”为题,写一篇文章 要求 ①先把题目补完整 ②写出真情实感,除诗歌外文体不限,不少于500字 ③作文中不要出现真实的校名、人名 2006-2007学年第一学期期中考试 七年级语文试题(答题卷) 积累运用(25分) 1.根据拼音完成词语,或给加点字注音(3分) ① 2.解释下列文段中加点的词。(3分) ①强 ②徐 ③唳 3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()(2分) 4.根据课文默写。(10分) ① ②④⑥ 语文-8-(共14页)
语文 - 8 - （共 14 页） 四、情感驿站（30 分） 26. 请先品读一下满文军的《懂你》： ……多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你╱一年一年,风霜遮盖了笑脸╱你寂寞的心 有谁还能体会╱是不是春花秋月无情╱春去秋来,你的爱已无声╱把爱全给了我,把世界给了 我╱从此不知你心中苦与乐╱多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你…… 别说我们还太小，其实在美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间 被轻轻拨动，妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实 我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象作 者的意图……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思， 会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福…… 请根据自己的亲身经历或体验 ．．．．．．．．．．，以“ ，其实我懂你”为题，写一篇文章。 要求： ① 先把题目补完整。 ② 写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于 500 字。 ③ 作文中不要出现真实的校名、人名。 2006－2007 学年第一学期期中考试 七年级语文试题(答题卷) 一、积累运用（25 分） 1．根据拼音完成词语，或给加点字注音(3 分) ①＿＿ ②＿＿ ③＿＿ ④＿＿ ⑤＿＿ ⑥＿＿ 2．解释下列文段中加点的词。(3 分) ①强． ②徐． ③唳． 3．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）(2 分) 4．根据课文默写。(10 分) ① 。 ② 。 ③ 。 ④ ⑤ 。 ⑥ 班级 ____________ 姓名_____________ 考号 ___________ ……………………………………………… 装……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
仿照例句,续写一个形式相同的句子:(2分) 6.假如你是小明,你会说:(不超过60字)(2分) 7.(3分) ①书名 ②推荐理由 二、阅读理解(40分) (一)黔之驴(10分) 8.解释加点词:(2分) ①窥 ②骇 ③搏 9.“之”的意义和用法不同的一项()(2分) 10.翻译句子(2分) ① 11.成语 (2分) 12.道理:(2分) (二)(17分) 13.(3分)①后来的女孩: ②后来的女孩 ③变化的原因是 4.(4分) ①答 ②答: 15.对应“心情明朗”的语句有 (2分) 16.(3分)答: 17.题目(2分) 语文-9-(共14页)
语文 - 9 - （共 14 页） ⑦ “ ， 。” ⑧ ‘ ， ？’ 5. 仿照例句，续写一个形式相同的句子：（2 分） ， 。 6．假如你是小明，你会说：（不超过 60 字）（2 分） 7.（3 分） ①书名 ②推荐理由： 二、阅读理解（40 分） （一）黔之驴（10 分） 8.解释加点词：（2 分） ①窥． ②骇． ③搏． ④去． 9. “之”的意义和用法不同的一项（ ）（2 分） 10.翻译句子（2 分） ①. ②. 11.成语 和 （2 分） 12.道理：（2 分） (二) (17 分) 13.（3 分）①后来的女孩： ②后来的女孩： ③变化的原因是： 。 14. (4 分) ①答： ②答： 15.对应“心情明朗 ．．．．”的语句有 。（2 分） 16. (3 分)答： 。 17.题目（2 分）
18.(3分)答: 三)柳(13分) 19.作用:(2分) 20.理解(2分) 21.古人咏柳的诗(2分) 22.()(2分) 23.(2分)语句: 赏析: 24.柳树为什么会“愈来愈少”(1分) 你受到的启发(2分) 三、综合性学习(5分) 25.①你参加的是 组,行动计划是: (3分) ②成果汇报时开场白:(2分) 四、情感驿站(30分) 其实我懂你” 语文-10-(共14页)
语文 - 10 - （共 14 页） 18. (3 分)答： （三）柳（13 分） 19.作用：（2 分） 20.理解（2 分） 21.古人咏柳的诗（2 分） 22.（ ）（2 分） 23.（2 分）语句： 赏析： 24. 柳树为什么会“愈来愈少”（1 分)， 你受到的启发（2 分） 三、综合性学习（5 分） 25. ①你参加的是 组，行动计划是： （3 分） ②成果汇报时开场白：（2 分） 四、情感驿站（30 分） 26. “ ，其实我懂你