武汉市常青第一学校 2007-2008学年度第一学期八年级期中语文试卷答题卷 答案及评分要求 出题人:罗进甫 (→)(二)(三) 作文 总分 线 积累与运用。(34分) 内1①魂 璞②栖息(每空1分错一字无分) (填对得2分,错无分) 3、(B) (填对得3分,错无分) 人迹板桥霜 ②人家在何许?云外一声鸡。 ③有良田美池桑竹之属后遂无人问津_④春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 (①1分②2分③2分 ④1分错一字该题或该空不得分) 5、A、①(淹没在水里) ②(苦于) 到北边,向北面) ④(通“慧”,聪明。)⑤(古代用麻、葛等制成的鞋子)⑥(与世隔绝的地方) (解释词语一空1分,尽量与课本解释一致。) B、译:冬夏换季,才往返一次。(“易”、“返”要解释,各1分 译:渔人一件件为他们详细说出自己知道的情况,那些人听完后都感叹惊讶。(人称清楚1分, “具”“叹”、“惋”要翻译,合起来1分) 要 6、①_⑤_。(只填序号) ②德高望重 (①②题正确各得1分) ③句子成分搭配不当的一处是③或“当上了本届十佳青年歌手的荣誉称号。” 答 应改为“荣获本届十佳青年歌手的荣誉称号。”(一空正确各得1分) 7、①围绕“武汉市将成为我国中部崛起的战略支点。作为武汉市民中的一员,我们可以为 趣她的腾飞献出自己的微薄之力。”用简简洁得口号文字概括即得2分。 ②栏目二:围绕“武汉文化”,对象是“文化战线的人们”列栏目得1分,简要说明 栏目内容得1分。 栏目
武汉市常青第一学校 2007-2008 学年度第一学期八年级期中语文试卷答题卷 答案及评分要求 出题人：罗进甫 题 号 一 二 作文 总分 （一） （二） （三） 得 分 一、积累与运用。（34 分） 1、① 魂 璞 ② 栖息 （每空 1 分错一字无分） 2、（ C ） （填对得 2 分，错无分） 3、（ B ） （填对得 3 分，错无分） 4、① 人迹板桥霜 ② 人家在何许？云外一声鸡。 ③ 有良田美池桑竹之属 后遂无人问津 ④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （①1 分 ② 2 分 ③2 分 ④1 分 错一字该题或该空不得分） 5、A、①（淹没在水里） ②（苦于） ③（到北边，向北面） ④（通“慧”，聪明。） ⑤（古代用麻、葛等制成的鞋子） ⑥（与世隔绝的地方） （解释词语一空 1 分，尽量与课本解释一致。） B、译 ：冬夏换季，才往返一次。 （“易”、“返”要解释，各 1 分。） 译：渔人一件件为他们详细说出自己知道的情况，那些人听完后都感叹惊讶。（人称清楚 1 分， “具”、“叹”、“惋”要翻译，合起来 1 分） 6、① ⑤ 。（只填序号） ②德高望重 。 （①②题正确各得 1 分） ③句子成分搭配不当的一处是 ③ 或 “当上了本届十佳青年歌手的荣誉称号。” 应改为 “荣获本届十佳青年歌手的荣誉称号。” （一空正确各得 1 分） 7、①围绕“武汉市将成为我国中部崛起的战略支点。作为武汉市民中的一员，我们可以为 她的腾飞献出自己的微薄之力。”用简简洁得口号文字概括即得 2 分。 ②栏目二：围绕“武汉文化”， 对象是“文化战线的人们 ”列栏目得 1 分，简要说明 栏目内容得 1 分。 栏目三： …………………… 装…………… 钉…………… 线…………… 内………………… 请………………… 不………………… 要………………… 答………………… 题………………………… 班别 姓名 学号 …………………… 装…………… 钉…………… 线…………… 内………………… 请………………… 不………………… 要………………… 答………………… 题………………………… 班别 姓名 学号
二、文章或文段的阅读。(36分) (一)阅读下面课外文言文,回答7一-9题 甚为 感 然:这样,是这 (解释词语一空1分,该小题计4分) 8、译:吕洞宾看他极端的贫穷,不忍心就同情他,于是用手一指,指着他庭院中的大石头。 (“贫”、“因”要解释,各1分。语句通顺1分,该小题计3分) 9、_因为吕洞宾已经看到那人贪婪的丑恶嘴脸,意识到他不是真正的信徒,所以突然消失。 (回答中扣“那人的贪婪”得2分,扣“意识到他不是真正的信徒”得1分,该小 题计3分) (二)阅读下面几个文段,回答10--12题。 10、材料1海浪的细语 材料2音响就越大了。战鼓声,金锣声,呐喊声, 叫号声,啼哭声,马蹄声,车轮声,机翼声,掺杂在一起,像千军万马混战了起来。或 响雷般地怒吼着。 语句正确各得2分,该小题计4分) l1、大大小小的气泡在海面爆裂的结果 只回答“大大小小的气泡便是天才的‘演奏家”得1分回答“气泡在海面爆裂 得3分) 12、①大海是人类的母亲(摇篮),更是人类文明的摇篮。②大海涨潮时的情景是壮美的 ③大海有自然界最纯美、浑厚的波涛声,对整个地球的气候有着深远的影响 (回答一点给一分本小题共3分) (三)阅读下面的文章,回答13--16题。 13、作者认为在这个世界上还有很多人没有感受和品尝到幸福,他们需要更多的是被人分担 而不是为人分享,提醒我们把幸福收藏起来 (每个要点2分,共4分,意思对即可。) 14、作者认为幸福是千锤百炼之后提升出来的一种力量;幸福是创造的过程;幸福是由内而 外的一种欢愉,是付出了耕耘的一种收获 (每个要点1分,共3分,意思对即可。) 15、_作者运用比喻的手法说明幸福需要小心呵护,更需要秘密收藏,就像泉水遭受污染就 不再清澈一样,一旦遭受污染将失去幸福。 (共4分,意思对即可。) 16、示例:具体事例,然后结合①在家庭生活中,我感受到了父亲无微不至的关怀和呵护, 体会到了家的温暖和其乐融融。我品尝到了幸福。②在学习中我付出了艰辛和汗水,收获了 知识和成绩,我感受到学习过程的快乐,品尝到了幸福。③在社会这个大家庭中我感受到了 人奋发努力、乐于奉献,共同创造和谐美好生活,我体会到了幸福 (生活中“感受”“品尝”的具体事例2分,写出幸福的具体含义2分,语句表达1分 答出以上一个方面符合要求即可。 、作文
二、文章或文段的阅读。（36 分） （一）阅读下面课外文言文，回答 7――9 题。 7、甚： 很，十分。 感： 被┄┄感动。 为： 成为 然：这样，是这样。 （解释词语一空 1 分，该小题计 4 分） 8、译：吕洞宾看他极端的贫穷，不忍心就同情他，于是用手一指，指着他庭院中的大石头。 （“贫”、“因”要解释，各 1 分。语句通顺 1 分，该小题计 3 分） 9、 因为吕洞宾已经看到那人贪婪的丑恶嘴脸，意识到他不是真正的信徒，所以突然消失 。 （回答中扣“那人的贪婪”得 2 分，扣“意识到他不是真正的信徒”得 1 分，该小 题计 3 分） （二）阅读下面几个文段，回答 10――12 题。 10、 材料 1 海浪的细语 材料 2 音响就越大了。战鼓声，金锣声，呐喊声， 叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。 或 响雷般地怒吼着 。 （语句正确各得 2 分，该小题计 4 分） 11、 大大小小的气泡在海面爆裂的结果。 （只回答“大大小小的气泡便是天才的‘演奏家’”得 1 分，回答“气泡在海面爆裂” 得 3 分） 12、①大海是人类的母亲（摇篮），更是人类文明的摇篮。②大海涨潮时的情景是壮美的。 ③大海有自然界最纯美、浑厚的波涛声，对整个地球的气候有着深远的影响。 （回答一点 给一分本小题共 3 分） （三）阅读下面的文章，回答 13――16 题。 13、作者认为在这个世界上还有很多人没有感受和品尝到幸福，他们需要更多的是被人分担 而不是为人分享，提醒我们把幸福收藏起来。 （每个要点 2 分，共 4 分，意思对即可。） 14、作者认为幸福是千锤百炼之后提升出来的一种力量；幸福是创造的过程；幸福是由内而 外的一种欢愉，是付出了耕耘的一种收获。 （每个要点 1 分，共 3 分，意思对即可。） 15、 作者运用比喻的手法说明幸福需要小心呵护，更需要秘密收藏，就像泉水遭受污染就 不再清澈一样，一旦遭受污染将失去幸福。 （共 4 分，意思对即可。） 16、示例：具体事例，然后结合①在家庭生活中，我感受到了父亲无微不至的关怀和呵护， 体会到了家的温暖和其乐融融。我品尝到了幸福。②在学习中我付出了艰辛和汗水，收获了 知识和成绩，我感受到学习过程的快乐，品尝到了幸福。③在社会这个大家庭中我感受到了 人奋发努力、乐于奉献，共同创造和谐美好生活，我体会到了幸福。 （生活中“感受”“品尝”的具体事例 2 分，写出幸福的具体含义 2 分，语句表达 1 分 答出以上一个方面符合要求即可。） 三、作文
写作提纲: 题目 中心主旨: 材料安排:
写作提纲： 题目： 中心主旨： 材料安排：