语言基础知识和运用(20分) 他是来城市打工的农村青年,给我们家装塑钢窗户。一整天,他都闷头干活,也不 (一)、给加点字注音,或按注音写字。(3分) 说话,一直干到很晚。见他那么老实,我们留他吃晚饭。他很拘谨,连菜也不敢夹,婆 宽恕( 泯灭() 肥硕 婆热情地招呼他,就像对一个远道而来的客人,公公则递烟给他,与他扯家常。原来, io亮歌声( 收lin() 主zi() 他是考上大学的人,而那年他的弟弟也考上了县城的重点高中,家里太穷,负担不起两 个人,他只好放弃了学业外出打工。如今,他娶妻生子安心做了农民。我们听了,有甚 (二)、用本学期学过的成语替换下列句子中的划线部分:或给下列列词语解释。(2分)唏嘘。婆婆想得实际而周到,翻拣出我们淘汰的旧衣物还有洗衣粉等洗涤用品,装了满 2、周笔畅童年照片曝光,其姿势表情让人忍不住笑了起来。( 是闲放着,给你就拿着,回去也好帮着媳妇过日子。他低头接过袋子,连句道谢的话也 (三)、语言的实际运用(3分) 没有,就走了 许多有创意的广告巧妙运用汉字的特点,让人过目不忘,起到超乎寻常的宣传效果 日子一天天的过去,家里人很快忘记了这人件事 有一则宣传“臭豆腐”的广告是:臭名远扬,香飘万里。 半年后的一天,有人敲门。我开门一看,一个农村打扮、背着口袋的青年站在门口 1、请解释“臭名远扬”中的“臭”字的含义 我不认得他。他说,是我啊,给你家装窗户的。我忙招呼他进门,他拘束地坐在沙发上 2、请谈谈这则广告妙在哪里? 搓着手缓缓地说,麦收的时候,他回了一趟家,说起我们帮他的事,全家人都很高兴 他们想表示对我们的感谢,却找不出合适的办法。家里人商量了好久,最后他娘说把家 (四)、背诵、默写。(8分) 里新打的粮食拣好的带上点,让我们尝尝鲜。那口袋里是新收的小米、黄豆、绿豆,还 1、乱花渐欲迷人眼 有新玉米 潭影空人心 青年人放下东西,走了。我们却为这意外的结果,感慨不已。我曾接受过比他更多 日:三人行,必有我师焉 的帮助,可没有他这样执著地心存感激,表达谢意。当我认为这一切起都是理所当然时, 《论语·子罕》 这个打工的青年却给我上了生动的一课 5、在《过故人庄》中,孟浩然描绘了农家的劳动生活:开轩面场圃 当“感恩”这个词越来越为人们年关注时,我不由得想起了那个背着半口袋粮食站 6、在《观沧海》中,作者借助奇特的想象来表现大海气概的诗句是:(2分) 在我家门口的青年 1、从第2段文字中找出能表现主人公“老实”这一特点的三个事例。(3分) (五)、名著考查(4分) 1)、 2) 阅读(40分) 六、文言文(12分) 2、“我们却为这意外的结果,感慨不已”“我们”为什么感到“意外”?感慨的又是什 (一)、根据语意,用“/”号给下列句子划线部分作朗读停顿。(每句划一处)(2分) 么?(4分) A、人不知而不愠,不亦君子 B、使之冲烟而飞鸣,作青云白鹌观。 (二)、解释加点的字(3分) A与朋友交而不信乎() B学而时习之( 感慨 C不知为不知,是知也( D驱之别院( E怡然自得 F兴正浓() (三)、翻译下列划线的句子(4分) 3、“当我认为这一切起都是理所当然时,这个打工的青年却给我上了生动的一课。”请你 1、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 分析一下句中的“生动的一课”具体指代的内容是什么?(3分) 昂首观之,项为之强。 (四)、下面两题,请任选 4、第2段写“我”全家对农村青年、慷慨的招待和帮助,应该说是完全发自内心的。但 1、作者年幼时把夏蚊 家的想架 丰答。(3分) ,又把素帐里烟雾中飞鸣的蚊子想象 “半年后的一天”,这位农村青年登门答谢时,“我”却“不认得他”了。请你结合全文 为,因此,丰富的想象力促使作者从中体会到 分析一下“我不认得他了”的原因。(至少答出两条原因4分) 2、联系你的学习实际,谈谈你对“学而不思则罔,思而不学则殆”的理解。 教会我感恩的是这样一个人 (-)教会我感恩的人
一、语言基础知识和运用（20 分） （一）、给加点字注音，或按注音写字。（3 分） 宽恕．（ ） 泯．灭（ ） 肥硕．（ ） liǎo 亮歌声（ ） 收 liǎn（ ） 主 zǎi（ ） （二）、用本学期学过的成语替换下列句子中的划线部分；或给下列列词语解释。（2 分） 1、从我朋友温和沉静的性格中我得到了许多益处。（ ） 2、周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍不住笑了起来。（ ） （三）、语言的实际运用（3 分） 许多有创意的广告巧妙运用汉字的特点，让人过目不忘，起到超乎寻常的宣传效果。 有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘万里。 1、 请解释“臭名远扬”中的“臭”字的含义 2、 请谈谈这则广告妙在哪里？ 。 （四）、背诵、默写。（8 分） 1、乱花渐欲迷人眼， 。 2、 ，潭影空人心。 3、子日：三人行，必有我师焉。 ， 。 4、子曰：“岁寒， 。《论语·子罕》 5、在《过故人庄》中，孟浩然描绘了农家的劳动生活：开轩面场圃， 。 6、在《观沧海》中，作者借助奇特的想象来表现大海气概的诗句是：（2 分） ， ， ， 。 (五)、名著考查（4 分） 阅读(40 分) 六、文言文（12 分） （一）、根据语意，用“/”号给下列句子划线部分作朗读停顿 ．．．．．．．．．。（每句划一处）（2 分） A、人 不 知 而 不 愠，不亦君子 B、使之冲烟而飞鸣，作 青 云 白 鹤 观。 （二）、解释加点的字（3 分） A 与朋友交而不信．乎( ) B 学而时习．之（ ） C 不知为不知，是知．也（ ） D 驱．之别院（ ） E 怡然．．自得（ ） F 兴．正浓（ ） （三）、翻译下列划线的句子（4 分） 1、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 2、-----------，昂首观之，项为之强。 （四）、下面两题，请任选一题作答。（3 分） 1、作者年幼时把夏蚊成雷想象为 ，又把素帐里烟雾中飞鸣的蚊子想象 为 ，因此，丰富的想象力促使作者从中体会到： 。 2、联系你的学习实际，谈谈你对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。 。 (一)教会我感恩的人 教会我感恩的是这样一个人。 他是来城市打工的农村青年，给我们家装塑钢窗户。一整天，他都闷头干活，也不 说话，一直干到很晚。见他那么老实，我们留他吃晚饭。他很拘谨，连菜也不敢夹，婆 婆热情地招呼他，就像对一个远道而来的客人，公公则递烟给他，与他扯家常。原来， 他是考上大学的人，而那年他的弟弟也考上了县城的重点高中，家里太穷，负担不起两 个人，他只好放弃了学业外出打工。如今，他娶妻生子安心做了农民。我们听了，有甚 唏嘘。婆婆想得实际而周到，翻拣出我们淘汰的旧衣物还有洗衣粉等洗涤用品，装了满 满半袋子送给他。他涨红了脸，推辞着不肯收。婆婆说，这都是我们不用的，闲放着也 是闲放着，给你就拿着，回去也好帮着媳妇过日子。他低头接过袋子，连句道谢的话也 没有，就走了。 日子一天天的过去，家里人很快忘记了这人件事。 半年后的一天，有人敲门。我开门一看，一个农村打扮、背着口袋的青年站在门口， 我不认得他。他说，是我啊，给你家装窗户的。我忙招呼他进门，他拘束地坐在沙发上， 搓着手缓缓地说，麦收的时候，他回了一趟家，说起我们帮他的事，全家人都很高兴。 他们想表示对我们的感谢，却找不出合适的办法。家里人商量了好久，最后他娘说把家 里新打的粮食拣好的带上点，让我们尝尝鲜。那口袋里是新收的小米、黄豆、绿豆，还 有新玉米面。 青年人放下东西，走了。我们却为这意外的结果，感慨不已。我曾接受过比他更多 的帮助，可没有他这样执著地心存感激，表达谢意。当我认为这一切起都是理所当然时， 这个打工的青年却给我上了生动的一课。 当“感恩”这个词越来越为人们年关注时，我不由得想起了那个背着半口袋粮食站 在我家门口的青年。 1、从第 2 段文字中找出能表现主人公“老实”这一特点的三个事例。(3 分) 1)、 2)、 3)、 2、“我们却为这意外的结果，感慨不已”“我们”为什么感到“意外”？"感慨的又是什 么？(4 分) 意外： 感慨： 3、“当我认为这一切起都是理所当然时，这个打工的青年却给我上了生动的一课。”请你 分析一下句中的“生动的一课”具体指代的内容是什么？(3 分) 4、第 2 段写“我”全家对农村青年、慷慨的招待和帮助，应该说是完全发自内心的。但 “半年后的一天”，这位农村青年登门答谢时，“我”却“不认得他”了。请你结合全文， 分析一下“我不认得他了”的原因。(至少答出两条原因)(4 分)
2、本文作者选取了哪些事物来表现故都的秋色? 5、联系生活实际,谈谈你对农村青年的这一做法的评价。(值得或不值得这样做)3分) 3、文中作者对故都秋色的描写调动的人的哪些器官?各举一例说明。 ①秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的:可是啊,北国的秋,却特别地来得清,4、第4段画线句子描写了怎样的景色?突出了故都之秋怎样的特点? 来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由 也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味 ③不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花, 钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢,就5、文中哪一句最能突出“我”对北国之秋感情最深这层含意? 是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶、向院子一坐,你 文(40分) 也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数 下列二题作文,请任选一题写作 着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着象喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵, 眼睛是心灵的窗户”。通过眼睛,我们观察到了身边各种各样性格的人,了解他 自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫们的喜怒哀乐:通过眼睛,我们阅读了古今中外的风云人物,领略他们的人生足迹。通 黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋过眼睛,我们了解了他们的真善美,假恶丑。我们在认识和观察中成长 草,使作陪衬 请以“《我眼中的 》”为题,写一篇600字左右的文 ④北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊, 走过春天,我们看到了似锦的繁花:走过夏天,我们听到了丰年的蛙声;走 早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细 过秋天,我们嗅到了甜蜜的果香:走过冬天,我们触到了白雪的冰凉。我们在 极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来 岁月的穿梭中成长,我们在家人的叮咛中长大 既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天 请你以“我长大了”为题,写一篇600字左右的文章。 下知秋的遥想,大约也就在这些深沈的地方 友情提示:根据提示语,“我眼中的——”是要写人的。划线处可以填写古人,也 ⑤秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产:因为北平处处全长着树,屋子又低,所以可以写今人,如:我眼中的诸葛亮,我眼中的父亲,等等。而“我长大了”一题一般是 写事的。要理解好“长大”的含义,“长大”不仅是年龄的增长,而重要的是思想的成熟 秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直象是家家户户都养在家里的家虫。 能知道自己去解决些学习和生活中遇到的问题。长大就代表了独立学会怎么去自己面对 ⑥还有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更象样 困难承受挫折:长大了,还明白了如何与人交往、说话,等等。你选择的事情要能突出 ⑦在灰沈沈的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落地下起雨来了。一层雨过,云“长大”这中心 渐渐地卷向了西去,天又青了,太阳又露出脸来了:著着很厚的青布单衣或夹袄曲都市 闲人,咬着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底下去一立,遇见熟人,便会用了缓慢 悠闲的声调,微叹着互答着的说 “唉,天可真凉了——”(这了字念得很高,拖得很长。) 秋雨一层凉了!” ⑨北方的果树,到秋来,也是一种奇景。第一是枣子树:屋角,墙头,茅房边上, 灶房门口,它都会一株株地长大起来。象橄榄又象鸽蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的 细叶中间,显出淡绿微 色的时候,正是秋的全盛时期:等枣树叶落,枣子红完 北风就要起来了,北方便是尘沙灰土的世界,只有这枣子、柿子、葡萄,成熟到八九 分的七八月之交,是北国的清秋的佳日,是一年之中最好也没有的 Golden Days ⑩南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,比如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮 普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正象 是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼 (11)秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿把寿命的三分之二折去,换得一个 三分之一的零头 1、“我”来北平的原因是什么?
5、联系生活实际，谈谈你对农村青年的这一做法的评价。(值得或不值得这样做)(3 分) (二)故都的秋 ①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清， 来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由， 也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 ②江南，秋当然也是有的············· ③不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花， 钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就 是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你 也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数 着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵， 自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫 黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋 草，使作陪衬。 ④北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊， 早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细 极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来 既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天 下知秋的遥想，大约也就在这些深沈的地方。 ⑤秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以 无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这 秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。 ⑥还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象样。 ⑦在灰沈沈的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云 渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了；著着很厚的青布单衣或夹袄曲都市 闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢 悠闲的声调，微叹着互答着的说： “唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。） “可不是么？一层秋雨一层凉了！” ⑧北方人念阵字，总老象是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。 ⑨北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上， 灶房门口，它都会一株株地长大起来。象橄榄又象鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的 细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完， 西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九 分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的 GoldenDays。 ⑩南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮， 普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正象 是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 (11)秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个 三分之一的零头。 1、“我”来北平的原因是什么？ 2、本文作者选取了哪些事物来表现故都的秋色？ 3、文中作者对故都秋色的描写调动的人的哪些器官？各举一例说明。 4、第 4 段画线句子描写了怎样的景色？突出了故都之秋怎样的特点？ 5、文中哪一句最能突出“我”对北国之秋感情最深这层含意？ 三、作 文（40 分） 下列二题作文，请任选一题写作。 一、 “眼睛是心灵的窗户”。通过眼睛，我们观察到了身边各种各样性格的人，了解他 们的喜怒哀乐；通过眼睛，我们阅读了古今中外的风云人物，领略他们的人生足迹。通 过眼睛，我们了解了他们的真善美，假恶丑。我们在认识和观察中成长。 请以“《我眼中的 》”为题，写一篇 600 字左右的文章。 二、 走过春天，我们看到了似锦的繁花；走过夏天，我们听到了丰年的蛙声；走 过秋天，我们嗅到了甜蜜的果香；走过冬天，我们触到了白雪的冰凉。我们在 岁月的穿梭中成长，我们在家人的叮咛中长大。 请你以“我长大了”为题，写一篇 600 字左右的文章。 友情提示：根据提示语，“我眼中的——”是要写人的。划线处可以填写古人，也 可以写今人，如：我眼中的诸葛亮，我眼中的父亲，等等。而“我长大了”一题一般是 写事的。要理解好“长大”的含义，“长大”不仅是年龄的增长,而重要的是思想的成熟. 能知道自己去解决些学习和生活中遇到的问题。长大就代表了独立,学会怎么去自己面对 困难,承受挫折；长大了，还明白了如何与人交往、说话，等等。你选择的事情要能突出 “长大”这中心