2007—2008学年度初三语文综合模拟测试题 风南中学08、3、26 第一部分语言积累与运用(34分) 、完成1-4题。(34分) 1、根据提示默写。(14分) ①①《约客》中把约客不至的心境刻画得极为生动语近情谣的句子 是 ②王维在《使至塞上》一诗中描写西北边塞奇异、开阔、悲凉、壮美的诗句是 是苏轼《记承天寺夜游》一文中 写月光的高度传神之笔,句中没写一个“月”字,却无处不见皎洁的月光。 ④温家宝总理在去年两会期间答记者问时,巧妙引用了毛泽东同志的诗句“雄关漫道真 如铁,而今迈步重头越”抒发他的雄心壮志。由此,我们想到了唐代诗人杜甫在《望岳》 中写到的不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是 ⑤晏殊《浣溪沙》一词种构成“新”与“旧”对比的词句是 ⑥龚自珍在《己亥杂诗》中借花抒怀的句子是 ⑦请写出两句古诗词中包含生活哲理的名句。(课内外均可) 2、阅读下面文字,按要求完成题目。(10分) 生活像一幅画,五彩 ban lan( ),让我们学会品评,学会联想,学会j ),学会欣赏。品评每一朵牡丹与茉莉,国色天香与暗香浮动自是不同的 境界;联想人生的起伏与变化,既使天又刮风,天又下雨,也潇洒而坦然:咀嚼生活的 平凡和伟大,豪迈壮阔是大海的生活,悠闲灵动则是小溪的生活;欣赏月亮的阴晴圆缺, 欣赏世间的悲欢离合,每一种景致都是一种美,每一种感悟都是特别的收获。 (1)根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分) ban lan ju jue (2)①解释加点的词 坦然 (2分) ②本段文字有两个错别字,找出并改正: 改(2分 (3)请仿照上面文字中画线句子,给“欣赏”再续写一个句子。(4分) 欣赏 ,欣赏 每一种
2007——2008 学年度初三语文综合模拟测试题 凤南中学 08、3、26 第一部分 语言积累与运用(34 分) 一、完成 1—4 题。(34 分) 1、根据提示默写。(14 分) ① ① 《约客》中把约客不至的心境刻画得极为生动语近情谣的句子 是 , 。 ②王维在《使至塞上》一诗中描写西北边塞奇异、开阔、悲凉、壮美的诗句是 , 。 ③“ , ”是苏轼《记承天寺夜游》一文中 写月光的高度传神之笔,句中没写一个“月”字,却无处不见皎洁的月光。 ④温家宝总理在去年两会期间答记者问时,巧妙引用了毛泽东同志的诗句“雄关漫道真 如铁,而今迈步重头越”抒发他的雄心壮志。由此,我们想到了唐代诗人杜甫在《望岳》 中写到的不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是 , 。 ⑤晏殊《浣溪沙》一词种构成“新”与“旧”对比的词句是 , 。 ⑥龚自珍在《己亥杂诗》中借花抒怀的句子是 , 。 ⑦请写出两句古诗词中包含生活哲理的名句。(课内外均可) 2、阅读下面文字,按要求完成题目。(10 分) 生活像一幅画,五彩 bān lán( ),让我们学会品评,学会联想,学会 jǔ júe( ),学会欣赏。品评每一朵牡丹与茉莉,国色天香与暗香浮动自是不同的 境界;联想人生的起伏与变化,既使天又刮风,天又下雨,也潇洒而坦然..;咀嚼生活的 平凡和伟大,豪迈壮阔是大海的生活,悠闲灵动则是小溪的生活;欣赏月亮的阴晴圆缺, 欣赏世间的悲欢离合,每一种景致都是一种美,每一种感悟都是特别的收获。 ⑴根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2 分) bān lán( ) jǔ júe( ) ⑵①解释加点的词。 坦然: (2 分) ②本段文字有两个错别字,找出并改正: 改 、 改 (2 分) ⑶请仿照上面文字中画线句子,给“欣赏”再续写一个句子。(4 分) 欣赏 ,欣赏 ,每一种 ,每一种
3、根据语境,在下面的横线上补写一句得体的话。(2分) 下雨天,一个妇女带着她的宠物上了公共汽车。那条小狗又湿又脏,妇女对售票员 说:“我愿意替狗付钱,希望你允许它和其他乘客一样有个座位。”售票员回答说:“可 以,不过 4、语文综合探究性活动:(8分) ①阅读下面语段,用一句话概括新闻内容。(2分) 央视国际消息:大陆同胞向台湾同胞赠送一对大熊猫的乳名于2006年 1月29日零时在中央电视台春节联欢晚会现场揭晓,经过激烈角逐,“团团 圆圆”以高票当选,赠台湾同胞大熊猫乳名征选活动反映强烈,截止活动 结束,选票数高达1.7亿多票。 答 ②赠台大熊猫的“团团、圆圆”这一乳名的含义是什么?(2分) 答 ③近日部分媒体爆出新闻,有人认为赠台大熊猫的乳名政治气息浓厚,这 对大熊猫能否顺利到达台湾会起到不少阻碍作用,台湾“农委会”将在4 月3日前作出决定,你怎么看待?试用简洁的语言表述。(4分) 答 第二部分阅读(66分) 、阅读下面甲、乙两段文言短文,完成5-8题。(16分) [甲]既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩 问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾 耳以请:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余 虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨中,穷冬烈风,大雪深数尺, 足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆 旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环, 左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者, 不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(节选自宋濂《送东阳马生序》) [乙]任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林 木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿④自照
3、根据语境,在下面的横线上补写一句得体的话。(2 分) 下雨天,一个妇女带着她的宠物上了公共汽车。那条小狗又湿又脏,妇女对售票员 说:“我愿意替狗付钱,希望你允许它和其他乘客一样有个座位。”售票员回答说:“可 以,不过 ” 4、语文综合探究性活动:(8 分) ①阅读下面语段,用一句话概括新闻内容。(2 分) 央视国际消息:大陆同胞向台湾同胞赠送一对大熊猫的乳名于 2006 年 1 月 29 日零时在中央电视台春节联欢晚会现场揭晓,经过激烈角逐,“团团、 圆圆”以高票当选,赠台湾同胞大熊猫乳名征选活动反映强烈,截止活动 结束,选票数高达 1.7 亿多票。 答: ②赠台大熊猫的“团团、圆圆”这一乳名的含义是什么?(2 分) 答: ③近日部分媒体爆出新闻,有人认为赠台大熊猫的乳名政治气息浓厚,这 对大熊猫能否顺利到达台湾会起到不少阻碍作用,台湾“农委会”将在 4 月 3 日前作出决定,你怎么看待?试用简洁的语言表述。(4 分) 答: 第二部分 阅读(66 分) 二、阅读下面甲、乙两段文言短文,完成 5—8 题。(16 分) [甲]既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩 问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾 耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余 虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨中,穷冬烈风,大雪深数尺, 足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆 旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环, 左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者, 不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(节选自宋濂《送东阳马生序》) [乙]任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林 木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿④自照
观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫 人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。(节选自王嘉《拾遗记》)[注]: ①任末,东汉新繁人,字叔本,少习《齐诗》,学识渊博,游京师,教授十年。②笈: 书籍。③庵:茅草小屋。④麻蒿:植物名称,点燃后可照明 5、填空。(5分) (1)甲文中加点的“加冠”的意思是 。乙文中加点的“会 意”的意思是 。(2分) (2)甲文中作者写自己加冠以后求师的情况,先写 再写 最 后写 。(3分) 6、解释下列加点词在句中的意思。(4分) ①俟其欣悦,则又请焉 )②尝趋百里外( ③夫人好学,虽死犹存( )④题其衣裳( 7、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) ①故余虽愚,卒获有所闻。(2分) 答 ②人若不学,则何以成?(2分) 答: 8、请选用一句诗或对联来概括这两段文字体现出来的共同意思,并简要说明理由 诗句或对联 (1分) 理由 (2分) 、阅读《人体的色彩科学》,回答9-15题。(19分) 人体的色彩科学 ①色彩具有令人惊讶的特征之一是:它具有“重量”。我们不妨做这样一个试验:将 同样重量的两份东西分装于两个盒子,再将一个盒子用白纸包封,另一个用红纸包封, 然后用手掂量掂量,你一定会觉得 ②戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的试验后得出结论, 各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如 下顺序:红、蓝、绿、橙、黄、白 ③色彩学还告诉我们,颜色不仅具有“重量”,而且还有“味道”。这是因为我们不 仅能用眼睛看清颜色,而且还能用其它器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波 长的能。正是由于这种原因,许多盲人也能分辨颜色。 ④根据这一发现,科学家们认为,人的皮肤吸收其喜爱的颜色,而拒绝其讨厌的颜
观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫 人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。(节选自王嘉《拾遗记》)[注]: ①任末,东汉新繁人,字叔本,少习《齐诗》,学识渊博,游京师,教授十年。②笈: 书籍。③庵:茅草小屋。④麻蒿:植物名称,点燃后可照明。 5、填空。(5 分) (1)甲文中加点的“加冠”的意思是 。乙文中加点的“会 意”的意思是 。(2 分) (2)甲文中作者写自己加冠以后求师的情况,先写 ,再写 ,最 后写 。(3 分) 6、解释下列加点词在句中的意思。(4 分) ①俟.其欣悦,则又请焉( ) ②尝.趋百里外( ) ③夫人好学,虽.死犹存( ) ④题.其衣裳( ) 7、用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分) ①故余虽愚,卒获有所闻。(2 分) 答: ②人若不学,则何以成?(2 分) 答: 8、请选用一句诗或对联来概括这两段文字体现出来的共同意思,并简要说明理由。 诗句或对联: (1 分) 理由: (2 分) 三、阅读《人体的色彩科学》,回答 9—15 题。(19 分) 人体的色彩科学 ①色彩具有令人惊讶的特征之一是:它具有“重量”。我们不妨做这样一个试验:将 同样重量的两份东西分装于两个盒子,再将一个盒子用白纸包封,另一个用红纸包封, 然后用手掂量掂量,你一定会觉得 。 ②戴尔教授在 14 年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的试验后得出结论, 各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如 下顺序:红、蓝、绿、橙、黄、白。 ③色彩学还告诉我们,颜色不仅具有“重量”,而且还有“味道”。这是因为我们不 仅能用眼睛看清颜色,而且还能用其它器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波 长的能。正是由于这种原因,许多盲人也能分辨颜色。 ④根据这一发现,科学家们认为,人的皮肤吸收其喜爱的颜色,而拒绝其讨厌的颜
色。例如,室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红 色的房间度过两个小时,就会感觉像过了4个小时;而在全蓝色的房间则会感到仅过了 1个小时。而且,人的体温也会因室内颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房 间,人的体温就会 ⑤更为奇异的是,专家们发现:颜色可促进人体分泌荷尔蒙,而分泌荷尔蒙的多寡 能影响人们的身心健康天工作情绪。如黄、橙、红等色有优惠价使人振奋提神的作用, 能提高天激发人们的积极性,促使进入兴奋状态;而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心 静气的特殊效用。因此前者能使工作环境产生活跃的气氛,刺激天增进生产活力;而后 者则能使人镇定、平和,有利于完成各种复杂精细的工作。 9、选文说明的主要内容是 。(2分) 10、专家们发现颜色具有 的特性。(2分) 11、联系上下文,给第①④段空线处填上恰当的内容。(2分) 12、第③段中加线句前后两个分句能否互换?为什么?(3分) 答: 13、第④段中加线句运用了什么说明方法?直接说明了什么内容?(3分) 答: 14、如果你是一家无线电厂的厂长,你认为工作场所的墙壁最好漆成什么颜色?为什 么? 答 (3分) 15、在举重比赛中,为了使举重运动员发挥更好水平,你认为比赛场地的地毯应是什么 颜色的?杠铃应是什么颜色?这有什么好处?(4分) 答 四、阅读《小议“慎独”》,回答16-19题。(13分) 、小议“慎独” ①现实生活中,常有这样的现象:在众人面前讲究卫生,独自一人时就随地吐痰,乱扔 废弃物;有警察时遵守交通法规,一旦路口无人值守就闯红灯;在自己熟悉的集体中谦 恭有礼,一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德 ②由此可见,一个人在没有外在监督而独处的情况下,严于律己,遵道守德,恪守“慎 独”是十分必要的
色。例如,室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红 色的房间度过两个小时,就会感觉像过了 4 个小时;而在全蓝色的房间则会感到仅过了 1 个小时。而且,人的体温也会因室内颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房 间,人的体温就会 。 ⑤更为奇异的是,专家们发现:颜色可促进人体分泌荷尔蒙,而分泌荷尔蒙的多寡, 能影响人们的身心健康天工作情绪。如黄、橙、红等色有优惠价使人振奋提神的作用, 能提高天激发人们的积极性,促使进入兴奋状态;而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心 静气的特殊效用。因此前者能使工作环境产生活跃的气氛,刺激天增进生产活力;而后 者则能使人镇定、平和,有利于完成各种复杂精细的工作。 9、选文说明的主要内容是:____________________________________。(2 分) 10、专家们发现颜色具有___________________________的特性。(2 分) 11、联系上下文,给第①④段空线处填上恰当的内容。(2 分) 12、第③段中加线句前后两个分句能否互换?为什么?(3 分) 答: 13、第④段中加线句运用了什么说明方法?直接说明了什么内容?(3 分) 答: 14、如果你是一家无线电厂的厂长,你认为工作场所的墙壁最好漆成什么颜色?为什 么? 答: (3 分) 15、在举重比赛中,为了使举重运动员发挥更好水平,你认为比赛场地的地毯应是什么 颜色的? 杠铃应是什么颜色?这有什么好处?(4 分) 答: 四、阅读《小议“慎独”》,回答 16—19 题。(13 分) 一、小议“慎独” ①现实生活中,常有这样的现象:在众人面前讲究卫生,独自一人时就随地吐痰,乱扔 废弃物;有警察时遵守交通法规,一旦路口无人值守就闯红灯;在自己熟悉的集体中谦 恭有礼,一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。 ②由此可见,一个人在没有外在监督而独处的情况下,严于律己,遵道守德,恪守“慎 独”是十分必要的
③“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就提出了“君子慎独”。一个人 越是在无人监督的时候,越能严格要求自己,做到谨慎从事,不做违德背理之事,就越 能接近自我完善的思想境界。 ④“慎独”还是道德品质的“试金石”。<后汉书·杨震传)有一则“暮夜无知”的故事 杨震赴任东莱太守时途经昌邑,被他推荐为昌邑县令的王密夜晚泉拜见,想送他十斤黄 金,杨震拒绝了。王密说:“暮夜无知。”杨震义正词严:“天知,神知,我知,你知, 怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜无人时,同样面对十斤黄金,扬震、 王密二人的道德修养,就高下分明了。 ⑤“慎独”更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎独”精神,就会降低自己的 道德水准,只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染”开去,别人 也会以他为“榜样”,如果人人效仿,久而久之,世风日下就成必然。 ⑥那么,怎样才能做到“慎独”呢?关键要在“隐”和“微’上下功夫.即无人在场和 有人在场都是一个样,不让任何微小邪恶的念头萌发,这样才能使自己的道德品质日臻 完善。 ⑦“慎独”离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之,勿以善小而不 为”就是慎独自律、道德完善的体现 ⑧2005年感动中国的王顺友,一个普通的乡村邮递员,就是当代恪守“慎独”的典范 他一十人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣,但他 没有延误过一个班期,没有丢失过一封邮件,投递准确率达100%。他说:“‘保证邮件 送到,是我的责任。”在漫漫“孤独之旅”上他对自己的严格要求,在“一个人的长征” 中,他服务无数山里人的执著,为人类创造了一笔宝贵的精神财富。 ⑨“慎独”也离不开自我反省。一个人要进步,就要经常地、认真地反省自己。伟大的 科学家爱因斯坦说:“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠别人 的劳动,我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西……” 蜚声中外的医学院士吴阶平在年老时这样反思自己:“我自己认为,在1950—1960这十 年里是取得了可喜成绩的,那时自己也的确十分勤奋,但这并不代表一生中都在坚持不 懈地努力。自己在科学硏究中锲而不舍的精神还远远不够,自省也有偷懒、靠小聪明 过关甚至是一知半解的地方。”科学家们这种勤于反思、严于自律的精神为我们做出了 表率。 ⑩“慎独”是一面盾牌,可助你抵御各种各样的诱惑,防范各色各类的“糖弹”;“慎 独”是一盏明灯,可帮你照亮前行之路,明辫是非曲直;“慎独”是一剂良药,可使你 内心清朗,精神昂然。那么.就让我们用“慎独”警示自己,鞭策自己,踏实做事。坦 荡为人,做一个道德高尚的人,使我们的社会更加文明,更加和谐
③“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就提出了“君子慎独”。一个人 越是在无人监督的时候,越能严格要求自己,做到谨慎从事,不做违德背理之事,就越 能接近自我完善的思想境界。 ④“慎独”还是道德品质的“试金石”。<后汉书·杨震传)有一则“暮夜无知”的故事: 杨震赴任东莱太守时途经昌邑,被他推荐为昌邑县令的王密夜晚泉拜见,想送他十斤黄 金,杨震拒绝了。王密说:“暮夜无知。”杨震义正词严:“天知,神知,我知,你知, 怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜无人时,同样面对十斤黄金,扬震、 王密二人的道德修养,就高下分明了。 ⑤“慎独”更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎独”精神,就会降低自己的 道德水准,只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染”开去,别人 也会以他为“榜样”,如果人人效仿,久而久之,世风日下就成必然。 ⑥那么,怎样才能做到“慎独”呢?关键要在“隐”和“微’’上下功夫.即无人在场和 有人在场都是一个样,不让任何微小邪恶的念头萌发,这样才能使自己的道德品质日臻 完善。 ⑦“慎独”离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之,勿以善小而不 为”就是慎独自律、道德完善的体现。 ⑧2005 年感动中国的王顺友,一个普通的乡村邮递员,就是当代恪守“慎独”的典范。 他一十人 20 年走了 26 万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣,但他 没有延误过一个班期,没有丢失过一封邮件,投递准确率达 100%。他说:‘‘保证邮件 送到,是我的责任。”在漫漫“孤独之旅”上他对自己的严格要求,在“一个人的长征” 中,他服务无数山里人的执著,为人类创造了一笔宝贵的精神财富。 ⑨“慎独”也离不开自我反省。一个人要进步,就要经常地、认真地反省自己。伟大的 科学家爱因斯坦说:“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠别人 的劳动,我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西……” 蜚声中外的医学院士吴阶平在年老时这样反思自己:“我自己认为,在 1950—1960 这十 年里是取得了可喜成绩的,那时自己也的确十分勤奋,但这并不代表一生中都在坚持不 懈地努力。自己在科学研究中锲而不舍的精神还远远不够, 自省也有偷懒、靠小聪明 过关甚至是一知半解的地方。”科学家们这种勤于反思、严于自律的精神为我们做出了 表率。 ⑩“慎独”是一面盾牌,可助你抵御各种各样的诱惑,防范各色各类的“糖弹”;“慎 独”是一盏明灯,可帮你照亮前行之路,明辫是非曲直;.“慎独”是一剂良药,可使你 内心清朗,精神昂然。那么.就让我们用“慎独”警示自己,鞭策自己,踏实做事。坦 荡为人,做一个道德高尚的人,使我们的社会更加文明,更加和谐
16、选文的中心论点是 (2分 17、选文③④⑤段的顺序能否调换,请说明理由。(3分) 答: 18、阅读选文⑥一⑨段,将下面的结构图补充完整。(3分) 刘备自律的名言 离不开严格要求自己 怎样做到“慎独”→(①) (③) 爱因斯坦每天上百次提醒自己 (②) 吴阶平年老时还不忘反思自己 19、一下面三句话均出自选文结尾段,请选择其中的一句,联系生活实际,谈谈你的感 悟。(5分) (1)“慎独”是一面盾牌,可助你抵御各种各样的谤惑,防范各色各类的“糖弹” (2)“慎独”是一盏明灯,可帮你照亮前行之珞,明辨是非曲直 (3)“慎独”是一剂良药,可使你内心清朗,精神昂然 答 五、阅读《祖母的葵花》,回答20-24题。(18分) 祖母的葵花 我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。 是祖母种的。祖母伺弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去,绿的是叶,门 再一针下去,黄的是花。 记忆里的黄花总也开不败 丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。园扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花,就开在 间,很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的.长长的蔓,会牵引得很远很远。像对遥 远的他方怀了无限向往,蓄着劲儿要追寻了去,在一路的追寻中,绽放大朵大朵黄花 黄得很浓艳,是化不开的晴。 还有一种植物,被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的,顺着墙角往上爬,枝枝 蔓蔓都是绿绿的,一直把整座房子包裏住了才作罢。忽一日,哗啦啦花都开了,远远看 去,房子插了满头黄花呀,美得让人心醉
16、选文的中心论点是 (2 分〕 17、选文③④⑤段的顺序能否调换,请说明理由。(3 分) 答: 18、阅读选文⑥—⑨段,将下面的结构图补充完整。(3 分) 刘备自律的名言 离不开严格要求自己 怎样做到“慎独”→ ( ① ) ( ③ ) 爱因斯坦每天上百次提醒自己 ( ② ) 吴阶平年老时还不忘反思自己 19、一下面三句话均出自选文结尾段,请选择其中的一句,联系生活实际,谈谈你的感 悟。(5 分) (1)“慎独”是一面盾牌,可助你抵御各种各样的谤惑,防范各色各类的“糖弹” (2)“慎独”是一盏明灯,可帮你照亮前行之珞,明辨是非曲直; (3)“慎独”是一剂良药,可使你内心清朗,精神昂然。 答: 五、阅读《祖母的葵花》,回答 20—24 题。(18 分) 祖母的葵花 我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。 是祖母种的。①祖母伺弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去,绿的是叶, 再一针下去,黄的是花。 记忆里的黄花总也开不败。 丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。②扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花,就开在叶 间,很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的.长长的蔓,会牵引得很远很远。像对遥 远的他方怀了无限向往,蓄着劲儿要追寻了去,在一路的追寻中,绽放大朵大朵黄花。 黄得很浓艳,是化不开的晴。 还有一种植物,被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的,顺着墙角往上爬,枝枝 蔓蔓都是绿绿的,一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日,哗啦啦花都开了,远远看 去,房子插了满头黄花呀,美得让人心醉
最突出的,还是葵花。它们挺立着,情绪饱满,斗志昂扬,迎着太阳的方向,把头 颅昂起,再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢,伸了小手,拼命拉扯那大 盘的花,不让它看太阳,但我手一松,它弹跳一下,头颅又昂上去了,永不可折弯的样 凡高在1888年的《向日葵》里,用大把金黄来渲染葵花。画中,一朵一朵葵花,在 阳光下怒放,仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡高说,那是爱的最强光。在颇 多失意颇多彷徨的日子里,那大朵的葵花,给他幽暗沉郁的心,注入最后的温暖。 我的祖母不知道凡髙,不懂得爱的最强光,但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁 月里,院门前那一排排葵花,在我们心头,投下最明艳的色彩。葵花开了,就快有香香 的瓜子嗑了。这是一种香香的等待,这样的等待很幸福 葵花结籽,亦有另一种风韵。沉甸甸的,望得见日月风光在里头喧闹。这个时候, 它的头颅开始低垂,有些含羞,有些深沉,但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子,一日 日成形,饱满,吸足阳光和花香。葵花成熟起来,蜂窝一般的。祖母摘下它们,轻轻 敲,一颗一颗的瓜子,就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒,会闻见花朵的香 气。國一颗瓜子,原来是一朵花的魂啊! 瓜子晒干,祖母会用文火炒熟,这个孩子口袋里装一把,那个孩子口袋里装一把。 我们的童年就这样香香地过来了。 如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天 空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一个方向看。我想,那里, 一定有一棵葵正在开放,开在祖母的心窝里。 20、上文第三段说,“记忆里的黄花总也开不败”。通读全文,说说“我”记忆里的黄 花有哪些。(2分) 答 21、联系上下文,从不同方面体会“这是一种香香的等待,这样的等待很幸福”一句中 加点词语的妙处。(分) 答 22、从上文加方框的三个句子中任选一句,品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达 的美。(4分) 选句序号:[] 答 23、上文第七段写到了凡高和他创作的《向日葵》,这样写有什么作用?请结合文章内容
最突出的,还是葵花。它们挺立着,情绪饱满,斗志昂扬,迎着太阳的方向,把头 颅昂起,再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢,伸了小手,拼命拉扯那大 盘的花,不让它看太阳,但我手一松,它弹跳一下,头颅又昂上去了,永不可折弯的样 子。 凡高在 1888 年的《向日葵》里,用大把金黄来渲染葵花。画中,一朵一朵葵花,在 阳光下怒放,仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡高说,那是爱的最强光。在颇 多失意颇多彷徨的日子里,那大朵的葵花,给他幽暗沉郁的心,注入最后的温暖。 我的祖母不知道凡高,不懂得爱的最强光,但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁 月里,院门前那一排排葵花,在我们心头,投下最明艳的色彩。葵花开了,就快有香香 的瓜子嗑了。这是一种香香的等待,这样的等待很幸福。 葵花结籽,亦有另一种风韵。沉甸甸的,望得见日月风光在里头喧闹。这个时候, 它的头颅开始低垂,有些含羞,有些深沉,但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子,一日 一日成形,饱满,吸足阳光和花香。葵花成熟起来,蜂窝一般的。祖母摘下它们,轻轻 敲,一颗一颗的瓜子,就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒,会闻见花朵的香 气。③一颗瓜子,原来是一朵花的魂啊! 瓜子晒干,祖母会用文火炒熟,这个孩子口袋里装一把,那个孩子口袋里装一把。 我们的童年就这样香香地过来了。 如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天 空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一个方向看。我想,那里, 一定有一棵葵正在开放,开在祖母的心窝里。 20、上文第三段说,“记忆里的黄花总也开不败”。通读全文,说说“我”记忆里的黄 花有哪些。(2 分) 答: 21、联系上下文,从不同方面体会“这是一种香香的等待,这样的等待很幸福”一句中 加点词语的妙处。(4 分) 答: 22、从上文加方框的三个句子中任选一句,品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达 的美。(4 分) 选句序号:[ ] 答: 23、上文第七段写到了凡高和他创作的《向日葵》,这样写有什么作用?请结合文章内容
简要分析。(4分) 答: 24、请从下面的两题中任选一题作答。(若两题都做,只批阅第①题。)(想像合乎情理 描写生动形象,语言准确流畅,最多可获加2分。)(4分) ①祖母摘下成熟的葵花,轻轻敲落瓜子时,跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢? 请你联系文章内容,结合自己的生活体验,展开合理想像,进行描写,不超过60个字 (可描写神态,可描写动作,可描写语言,可描写心理。 答: ②“如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天 空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一个方向看。”祖母可能 在想些什么呢?请你联系文章内容,展开合理想像,进行描写,不超过60个字 答 第三部分作文(50分) 六、作文题 25、在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人和事、情和景。如养育我们的父母,谆 谆教诲的老师,团结友爱的同学,祥和安宁的生活、自然、学习环境,有时候,意外、 磨难、不幸因激发了我们向上的动力也让我们心存感激……可以说,懂得感谢是一种生 活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操,也是现代中学生应具备的一项素质。请 你以“ 感谢”或者“感谢 ”为题,写一篇文章(除诗歌外,文体不 限)。 要求:①先将题目填写完整。如前一空可填“懂得”“学会”等等,后一空可填“父母” 学校”“富民政策”等等。②认真阅读作文提示,选好角度。③字数在600字以上
简要分析。(4 分) 答: 24、请从下面的两题中任选一题 ....作答。(若两题都做,只批阅第①题。)(想像合乎情理, 描写生动形象,语言准确流畅,最多可获加 2 分。)(4 分) ①祖母摘下成熟的葵花,轻轻敲落瓜子时,跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢? 请你联系文章内容,结合自己的生活体验,展开合理想像,进行描写,不超过 60 个字。 (可描写神态,可描写动作,可描写语言,可描写心理。) 答: ②“如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天 空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一个方向看。”祖母可能 在想些什么呢?请你联系文章内容,展开合理想像,进行描写,不超过 60 个字。 答: 第三部分 作文(50 分) 六、作文题。 25、在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人和事、情和景。如养育我们的父母,谆 谆教诲的老师,团结友爱的同学,祥和安宁的生活、自然、学习环境,有时候,意外、 磨难、不幸因激发了我们向上的动力也让我们心存感激……可以说,懂得感谢是一种生 活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操,也是现代中学生应具备的一项素质。请 你以“ 感谢”或者“感谢 ”为题,写一篇文章(除诗歌外,文体不 限)。 要求:①先将题目填写完整。如前一空可填“懂得”“学会”等等,后一空可填“父母” “学校”“富民政策”等等。②认真阅读作文提示,选好角度。③字数在 600 字以上
参考答案 2、()斑斓;咀嚼(2)①形容心里平静,没有顾虑的样子。②既改为即;至改为致。(3)略 3、你要保证它像其他乘客一样不把脚放在座位上。 综合探究: ①赠台大熊猫乳名揭晓,“团团圆圆”高票当选 ②(1)这一乳名与大熊猫的体貌特征非常相似。(2)这一乳名寓意着海峡两岸的统 台湾大陆人民大团圆。 ③台湾自古以来就是中国的领土,这是毫无争议的事实,大熊猫不仅是大陆人民的,也 是台湾人民的,是整个中华民族的国宝,赠台大熊猫体现了海峡两岸人民血融于水的深 情,是海鲜两岸人民期盼统一的强烈愿望,所以,我认为,台湾当局领导人应该接受这 一对大熊猫,而不能妄加阻拦,成为千古罪人 、5、(1)到了成年;对精神实质有所领会(各1分)(2)参考答案:叩问之难旅途 之艰生活之苦(字句不要求完全一致,意对即可,但顺序不能颠倒。每空1分,计3分) 、(1)等到(2)曾经(3)即使(4)写(4分) 7、该题考的是理解句子的意思。(4分)(1)所以我虽然愚笨,但终于还是获得了很多 知识(终于还是有所收获)。(意思对即可)(2分)(2)(一个)人如果不学习,那么他 凭什么取得成就呢?(意思对即可)(2分) 8、此题为开放题,答案不唯一。答案示例:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”或“宝 剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”(诗一句即可,1分)理由:上述两段文字均揭示了学 习须不怕艰苦,勤学不辍的道理,与所选对联(诗句)的含义一致。(2分) 、9、介绍色彩的三种特性及对生产生活的影响 10、有“重量”有“味道”能影响人们的身心健康和情绪 11、用红纸包封的盒子重些下降 12、不能。因为前半句承接上句,后半句引起下句,互换后会使前后文衔接不顺畅 13、举例子作比较列数字直接说明人的皮肤吸收其喜爱的颜色,而拒绝其厌恶 的颜色。 14、蓝、紫、绿色的一种,因为这些颜色有使人平心静气的作用,可使工人镇定、平和, 有利于完成各种复杂精细的工作。15、地毯为红色,因为它可使人振奋精神,促使运 动员进入兴奋状态;杠铃宜为白色,因为这种颜色给人的感觉最轻,有利于运动员减轻 心理压力,提高成绩 四、16、恪守“慎独”是十分必要的。 17、不能调换。(第③段论述“慎独”对完善自我的重要性,第④段推及他人,论述“慎
参考答案 一、1、略 2、⑴斑斓;咀嚼⑵①形容心里平静,没有顾虑的样子。②既改为即;至改为致。⑶略 3、你要保证它像其他乘客一样不把脚放在座位上。 4、综合探究: ①赠台大熊猫乳名揭晓,“团团圆圆”高票当选。 ②(1)这一乳名与大熊猫的体貌特征非常相似。(2)这一乳名寓意着海峡两岸的统一, 台湾大陆人民大团圆。 ③台湾自古以来就是中国的领土,这是毫无争议的事实,大熊猫不仅是大陆人民的,也 是台湾人民的,是整个中华民族的国宝,赠台大熊猫体现了海峡两岸人民血融于水的深 情,是海鲜两岸人民期盼统一的强烈愿望,所以,我认为,台湾当局领导人应该接受这 一对大熊猫,而不能妄加阻拦,成为千古罪人。 二、5、(1)到了成年;对精神实质有所领会(各 1 分)(2)参考答案:叩问之难旅途 之艰生活之苦(字句不要求完全一致,意对即可,但顺序不能颠倒。每空 1 分,计 3 分) 6、(1)等到(2)曾经(3)即使(4)写(4 分) 7、该题考的是理解句子的意思。(4 分)(1)所以我虽然愚笨,但终于还是获得了很多 知识(终于还是有所收获)。(意思对即可)(2 分)(2)(一个)人如果不学习,那么他 凭什么取得成就呢?(意思对即可)(2 分) 8、此题为开放题,答案不唯一。答案示例:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”或“宝 剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”(诗一句即可,1 分)理由:上述两段文字均揭示了学 习须不怕艰苦,勤学不辍的道理,与所选对联(诗句)的含义一致。(2 分) 三、9、介绍色彩的三种特性及对生产生活的影响。 10、有“重量”有“味道”能影响人们的身心健康和情绪。 11、用红纸包封的盒子重些 下降 12、不能。因为前半句承接上句,后半句引起下句,互换后会使前后文衔接不顺畅。 13、举例子 作比较 列数字 直接说明人的皮肤吸收其喜爱的颜色,而拒绝其厌恶 的颜色。 14、蓝、紫、绿色的一种,因为这些颜色有使人平心静气的作用,可使工人镇定、平和, 有利于完成各种复杂精细的工作。 15、地毯为红色,因为它可使人振奋精神,促使运 动员进入兴奋状态;杠铃宜为白色,因为这种颜色给人的感觉最轻,有利于运动员减轻 心理压力,提高成绩。 四、16、恪守“慎独”是十分必要的。 17、不能调换。(第③段论述“慎独”对完善自我的重要性,第④段推及他人,论述“慎
独”对辨别人品高下的重要性,第⑤段上升到社会,论述“慎独”对净化社会的重耍性。 这三段层层递进,步步深人地沦证了“惧独’的重要意义。 18、(1)关键要在“隐”和“微”上下功夫(2}离不开自我反省(3)王顺友严格要求自己.把 邮递员工作做到了极致 19、答案略(言之有理即可) 五、20、答案:有丝瓜花,黄瓜花,南瓜花,乌子花,葵花的花。 21、答案要点:①“香香的”表现出葵花子的香味:②表现出等待嗑瓜子的幸福快 乐;③体现了“我们”的童真童趣:④使用叠音词,琅琅上口,有韵律美。(意对即可) 22、①答案要点:运用比喻,生动形象地表现祖母精心伺弄土地,热爱生活:或运 用比喻,生动形象地表现祖母热爱劳动,表现热爱生活。(意对即可) ②答案要点:运用拟人手法,生动形形象地描写了绿叶在地中摇摆的姿态和小黄花 的可爱情态,表现出作者喜爱之情。(意对即可) ③答案要点:瓜子是朵花经历日月风光(或吸足阳光和花香)结出的果实;它是祖母 深沉的爱的积淀。(意对即可) 、表观了葵花对失意、彷徨中的凡高的鼓舞(注入的温暖):体现了本文的主旨 表现了“爱的最强光”;赋予葵花更深的内涵,使文章更为厚重:《向日葵》也是作者记 忆中的开不败的黄花;艺术中的葵花与现实生活中的黄花虚实结合,丰富了文章的内涵 (加深了文章的意蕴)。(意对即可) 24、①答案要点:写出童年“我”特征,表现出“我”的快乐(或幸福或期待或迫 不及待的情形)②答案要点:能写出祖母对过去生活的回忆、留恋;祖母对孩子们的深 沉的爱:符合老年祖母的
独”对辨别人品高下的重要性,第⑤段上升到社会,论述“慎独”对净化社会的重耍性。〕 这三段层层递进,步步深人地沦证了“惧独’的重要意义。 18、⑴关键要在“隐”和“微”上下功夫(2}离不开自我反省⑶王顺友严格要求自己.把 邮递员工作做到了极致. 19、答案略(言之有理即可) 五、20、答案:有丝瓜花,黄瓜花,南瓜花,乌子花,葵花的花。 21、答案要点:①“香香的”表现出葵花子的香味;②表现出等待嗑瓜子的幸福快 乐;③体现了“我们”的童真童趣;④使用叠音词,琅琅上口,有韵律美。(意对即可) 22、①答案要点:运用比喻,生动形象地表现祖母精心伺弄土地,热爱生活;或运 用比喻,生动形象地 表现祖母热爱劳动,表现热爱生活。(意对即可) ②答案要点:运用拟人手法,生动形形象地描写了绿叶在地中摇摆的姿态和小黄花 的可爱情态,表现出作者喜爱之情。(意对即可) ③答案要点:瓜子是朵花经历日月风光(或吸足阳光和花香)结出的果实;它是祖母 深沉的爱的积淀。(意对即可) 23、表观了葵花对失意、彷徨中的凡高的鼓舞(注入的温暖);体现了本文的主旨, 表现了“爱的最强光”;赋予葵花更深的内涵,使文章更为厚重;《向日葵》也是作者记 忆中的开不败的黄花;艺术中的葵花与现实生活中的黄花虚实结合,丰富了文章的内涵 (加深了文章的意蕴)。(意对即可) 24、①答案要点:写出童年“我”特征,表现出“我”的快乐(或幸福或期待或迫 不及待的情形)②答案要点:能写出祖母对过去生活的回忆、留恋;祖母对孩子们的深 沉的爱;符合老年祖母的