2007-2008学年潮阳区河陇中学人教版九年级上学期第二次月考.doc_大学文库

1 2007---2008 学年潮阳区河陇中学第二次月考语文试卷潮阳区铜盂河陇中学翁松标说明：1．全卷满分 150。考试时间 120 分钟。 2．本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过 150 分。题次一二三四总分 (一) (二) (三) (四) 得分一、基础(36 分) 1．默写，或根据课文填空 (1)北国风光，________，________。(《沁园春·雪》)(2 分) （２）俱往矣，， _________________。(《沁园春·雪》)(2 分) （3），。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（2 分）（4）《陈涉世家》中表现陈胜从小就有远大抱负的句子是（２分）（5）默写范仲淹《渔家傲秋思》上片。（4 分），。，，。 2．下列各组中，加点词语意思不相同．．．的两项是( )( )。(4 分) A、四时之景不同，而乐亦无穷．也/理屈词穷． B、此诚危急存亡之秋．也/塞下秋．来风景异 C、是以先帝简拔以遗．陛下/路不拾遗． D、学而不厌．，诲人不倦/贪得无厌．阅读下面的文字，完成第 3 至 5 题。雕琢自己，使生命更富有意义；雕琢自己，使人生更灿烂辉煌。青松雕琢自己，从而坚忍不拔、百折不挠，扎根岩石与青天白云游戏；小草雕琢自己，，，；大海雕琢自己，从而浩渺无边、博大深沉，敞开胸怀拥抱大山和小川；小溪雕琢自己，从而义无反顾、勇往直前，朝着远方的江河和大海奔去。雕琢自己并不那么容易，它需要胆识和勇气，听惯了赞誉的华丽之辞，觉得自己“完美无缺”，因而批评对我们总抱有敌意。所以雕琢自己还需要认识自己——你的优势，你的不足，你的志向，你的毅力，你的个性，你的脾气。认识自己，才知道哪些该凿去，哪些该保留，哪些又该 míbǔ（）

玉经雕琢才成器,剑不沉埋便倚天。雕琢的目的远胜于雕琢的技巧,用心雕琢自己终会雕出一个yili )大地笑傲苍穹的“人”字来。根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(3分) mibu() yili() 4、修改画线处句子的语病,把正确的句子写在下面。(3分) 5、以“小草”为对象,根据上下文仿写句子。(5分) 小草雕琢自己, 按要求完成第6至8题。汕头人杰地灵,民风淳朴。她不仅有著名的人文自然景观,而且有人们喜爱的土特产品她不仅哺育出了象多少中外闻名的人,而且形成了独特的文化,素有“海滨邹鲁”之称。市旅游局决定于6月20日在召开旅游商品展览会,假如市旅游局聘请你参加参展的宣传方案设计,请根据宣传要求完成以下题目 6、请你为汕头的参展活动确定一个宣传主题。(2分) 7、你准备运用哪些宣传手段来宣传汕头?(2分) 8、说说汕头有哪些著名风景名胜或土特产品?(风景名胜或土特产品至少各说两种) 并请你为某一风景名胜或某一土特产品拟一则广告。(设计的广告语必须用上一至两种修辞手法)(5分) 、阅读(54分) 阅读下面文段,完成第9至21题。 (一)(12分) 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝, 攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也 9、用现代汉语翻译下面句子。(4分) 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯译文: 10、文段中画线句子表明了诸葛亮怎样的处世态度?后来诸葛亮又为什么“遂许先帝以驱驰”?(4分)

2 玉经雕琢才成器，剑不沉埋便倚天。雕琢的目的远胜于雕琢的技巧，用心雕琢自己，终会雕出一个 yìlì（）大地笑傲苍穹的“人”字来。 3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（3 分） míbǔ（） yìlì （） 4、修改画线处句子的语病，把正确的句子写在下面。（3 分） 5、以“小草”为对象，根据上下文仿写句子。（5 分）小草雕琢自己，，，；按要求完成第 6 至 8 题。汕头人杰地灵，民风淳朴。她不仅有著名的人文自然景观，而且有人们喜爱的土特产品；她不仅哺育出了象多少中外闻名的人，而且形成了独特的文化，素有“海滨邹鲁”之称。市旅游局决定于 6 月 20 日在召开旅游商品展览会，假如市旅游局聘请你参加参展的宣传方案设计，请根据宣传要求完成以下题目。 6、请你为汕头的参展活动确定一个宣传主题。（2 分） 7、你准备运用哪些宣传手段来宣传汕头？（2 分） 8、说说汕头有哪些著名风景名胜或土特产品？（风景名胜或土特产品至少各说两种）并请你为某一风景名胜或某一土特产品拟一则广告。（设计的广告语必须用上一至两种修辞手法）（5 分）二、阅读（54 分) 阅读下面文段，完成第 9 至 21 题。 (一)(12 分) 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 9、用现代汉语翻译下面句子。（4 分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译文： 10、文段中画线句子表明了诸葛亮怎样的处世态度？后来诸葛亮又为什么“遂许先帝以驱驰”？（4 分）

11、诸葛亮认为北伐时机成熟的依据是什么?请用原文的话来回答。(4分) 答 (二)(12分) 过有理想的生活胡爱萍 ①如果不能过一种理想的生活,那就一定要过一种有理想的生活。很难描述理想的生活是什么样子,物质和精神要达到怎样的精彩和极致才算是理想。如果真的达到了那种状态,是不是就失去了理想的色彩。“理想只有在不可企及时才可以理想的本质存在着”,不可企及,是理想最具魅力、最诱惑人的地方。 ③A有理想不是以理想的对象来否定现实的自己:B有理想也不是高挂起一个愿望对它冷若霜冰 ④有理想就是在未来的日子里,你应该怎样寻找更高的成就感和真切的幸福感。有理想就是日日更新着自我,又时时否定着自我。有理想就是不耽于现实,不溺于幻想,敢破旧, 敢立新。 ⑤有理想不是追求什么职业,而是想成为什么样的人。 ⑥有理想的人不奢侈,不自私,做善事,有自我。自爱爱人,自信信人。不妄自菲薄, 亦趾高气扬。有雅趣而不浮于情调,有俗务而能轻松身心。能放松自己在原则底线之上,要提升境界达毕生追求之巅。 ⑦有理想的人眼神明亮坚定,眼光高远清幽。他心胸开阔,处事从容;生活简单,情感单纯;他要把一部分爱和力量献给自己的理想。 ⑧有理想的生活使你每天充实自信,精神愉悦。有所追求,故不会懈怠;有所期望, 故不会苟且。有理想的生活,在感觉最寒冷迷茫的时候,你可以向心中的理想借来火,温暖你的心,借来光,照亮你的路。C ⑨有理想就有了信仰,平凡的工作,世俗的生活,却保有一颗超凡脱俗、不染尘的心灵。于是,你的言谈举止在寻常之中就有了一层源于内心的光辉。 ⑩平淡的生活里,有了理想,灵魂就有所归依,心灵就有所扶持,人生,就被赋予了新的意义 ①D有过理想的生活,什么时候开始都为时未晚。(选文有改动) 12、本文中心论点是。(2分) 第⑤段在文中起什么作用? (2分) 3、从文中第③段画线的A、B两个分句中任选一句谈谈自己的理解。(4分) 14、请为文章第⑧段C处补写一个与上文连贯的事实论据。(4分) (三)(20分) 杀手锏在实验中学教毕业班的老师,人人都有自己的杀手锏。正因为这样,才任教两三年的姚老师,就被调到毕业班任课并兼班主任这天,全县的语文老师都来听姚老师的公开课。上课时同学们反应热烈,积极参与个个踊跃发言,气氛十分活跃,可以说是一节非常成功的示范课。但是,就在这时,姚老师

3 答： 11、诸葛亮认为北伐时机成熟的依据是什么？请用原文的话来回答。（4 分）答： (二)(12 分) 过有理想的生活胡爱萍 ①如果不能过一种理想的生活，那就一定要过一种有理想的生活。 ②很难描述理想的生活是什么样子，物质和精神要达到怎样的精彩和极致才算是理想。如果真的达到了那种状态，是不是就失去了理想的色彩。“理想只有在不可企及时才可以理想的本质存在着”，不可企及，是理想最具魅力、最诱惑人的地方。 ③Ａ有理想不是以理想的对象来否定现实的自己；Ｂ有理想也不是高挂起一个愿望，对它冷若霜冰。 ④有理想就是在未来的日子里，你应该怎样寻找更高的成就感和真切的幸福感。有理想就是日日更新着自我，又时时否定着自我。有理想就是不耽于现实，不溺于幻想，敢破旧，敢立新。 ⑤有理想不是追求什么职业，而是想成为什么样的人。 ⑥有理想的人不奢侈，不自私，做善事，有自我。自爱爱人，自信信人。不妄自菲薄，亦趾高气扬。有雅趣而不浮于情调，有俗务而能轻松身心。能放松自己在原则底线之上，要提升境界达毕生追求之巅。 ⑦有理想的人眼神明亮坚定，眼光高远清幽。他心胸开阔，处事从容；生活简单，情感单纯；他要把一部分爱和力量献给自己的理想。 ⑧有理想的生活使你每天充实自信，精神愉悦。有所追求，故不会懈怠；有所期望，故不会苟且。有理想的生活，在感觉最寒冷迷茫的时候，你可以向心中的理想借来火，温暖你的心，借来光，照亮你的路。Ｃ。 ⑨有理想就有了信仰，平凡的工作，世俗的生活，却保有一颗超凡脱俗、不染尘的心灵。于是，你的言谈举止在寻常之中就有了一层源于内心的光辉。 ⑩平淡的生活里，有了理想，灵魂就有所归依，心灵就有所扶持，人生，就被赋予了新的意义。 ⑾有过理想的生活，什么时候开始都为时未晚。（选文有改动） 12、本文中心论点是：。（２分）第⑤段在文中起什么作用？____________________________（２分） 13、从文中第③段画线的Ａ、Ｂ两个分句中任选一句谈谈自己的理解。（4 分） _____________________ 14、请为文章第⑧段Ｃ处补写一个与上文连贯的事实论据。（４分） ____________ _____________________________________________________________________________ (三)(20 分) 杀手锏在实验中学教毕业班的老师，人人都有自己的杀手锏。正因为这样，才任教两三年的姚老师，就被调到毕业班任课并兼班主任。这天，全县的语文老师都来听姚老师的公开课。上课时同学们反应热烈，积极参与，一个个踊跃发言，气氛十分活跃，可以说是一节非常成功的示范课。但是，就在这时，姚老师

发现我们班的王小路正低着头往抽屉里看什么,看得很专心,一时间似乎把这节语文课都忘了。于是,她沉着地点名:“王小路,请你站起来。” 王小路毫不在乎地站起来,手中竟然还拿着一本本子,那分明是一本代数作业本。姚老师说:“小路,你对老师这一节课有什么不满意的地方吗? 我们都很惊讶,一般的老师是不会这样问的,这好像在暗示学生来挑老师的毛病。小路要是真说对你的课不满意,你不是给自己制造麻烦吗? 王小路看看四周,低下头不说话没关系,大胆说出来,只要你讲真心话,其它一切都无所谓我对这一节课非常满意,姚老师。” 姚老师感到意外:“那你上课怎么还做小动作呢?” 王小路说:“我没有做小动作,我是在做数学作业。”说完还扬了扬数学作业本。批注:细节描写,表明他未说谎。为什么要在语文课上做数学作业呢?”姚老师问老师,我不是每节语文课都做数学作业的。这一次我做数学作业,是因为昨天上数学课我妈有病,我请假耽搁了姚老师想了想,让王小路到讲台上,给了他两段粉笔,说:“你左手在黑板上画个方框右手在黑板上画个圆形。注意,两只手要同时动作——一同时开始,同时结束。” 听课的老师发出了细微的议论声。我们发现本校校长、教导主任都露出了会心的微笑王小路走到黑板前,两只手同时动作,一手画方,一手画圆,居然同时画完,没有一点破绽!我们都睁大眼睛,一会儿看看王小路,一会儿看看姚老师。在下边听课的老师也发出了窃窃私语声。姚老师灿烂地笑了。她说:“小路,那么你是说,这节语文课你也完全掌握了?” 王小路站了起来,他把这节课的时代背景、重点词语、佳句赏析、意境感悟说了一遍, 简练而又全面姚老师得意地走下讲台,来到王小路的课桌前,拉着他的手高兴地说:“好,好!小路, 你有特殊的才能!对你就应该用特殊的教学方法。同学们,条条大路通罗马,如果我们发现自己具有某种才能,一定要珍借,千万不要放过!但是,如果你不能一手画圆一手画方,那么,还是要专心致志学习,才能取得好成绩。课堂上响起了热烈的掌声。(选自《芒种》2006第8期,有删改) 15.读完全文,请你说说姚老师的杀手锏是什么?(5分) 16.文章以“课堂上响起了热烈的掌声”结束,“热烈的掌声”包含的意思是什么?(5 分) 17.“王小路看看四周,低下头不说话”,请你揣摩当时王小路的心理。(5分) 18.读了本文,你一定会喜欢姚老师的,请你谈谈对她的评价。(5分) (四(10分月明的园中这些事藤萝的叶下是永不漫灭的回忆母亲的膝上

4 发现我们班的王小路正低着头往抽屉里看什么，看得很专心，一时间似乎把这节语文课都忘了。于是，她沉着地点名：“王小路，请你站起来。” 王小路毫不在乎地站起来，手中竟然还拿着一本本子，那分明是一本代数作业本。姚老师说：“小路，你对老师这一节课有什么不满意的地方吗？” 我们都很惊讶，一般的老师是不会这样问的，这好像在暗示学生来挑老师的毛病。小路要是真说对你的课不满意，你不是给自己制造麻烦吗？王小路看看四周，低下头不说话。 “没关系，大胆说出来，只要你讲真心话，其它一切都无所谓。” “我对这一节课非常满意，姚老师。” 姚老师感到意外：“那你上课怎么还做小动作呢？” 王小路说：“我没有做小动作，我是在做数学作业。”说完还扬了扬数学作业本。批注：细节描写，表明他未说谎。 “为什么要在语文课上做数学作业呢？”姚老师问。 “老师，我不是每节语文课都做数学作业的。这一次我做数学作业，是因为昨天上数学课我妈有病，我请假耽搁了。” 姚老师想了想，让王小路到讲台上，给了他两段粉笔，说：“你左手在黑板上画个方框，右手在黑板上画个圆形。注意，两只手要同时动作——同时开始，同时结束。” 听课的老师发出了细微的议论声。我们发现本校校长、教导主任都露出了会心的微笑。王小路走到黑板前，两只手同时动作，一手画方，一手画圆，居然同时画完，没有一点破绽！我们都睁大眼睛，一会儿看看王小路，一会儿看看姚老师。在下边听课的老师也发出了窃窃私语声。姚老师灿烂地笑了。她说：“小路，那么你是说，这节语文课你也完全掌握了？” 王小路站了起来，他把这节课的时代背景、重点词语、佳句赏析、意境感悟说了一遍，简练而又全面。姚老师得意地走下讲台，来到王小路的课桌前，拉着他的手高兴地说：“好，好！小路，你有特殊的才能！对你就应该用特殊的教学方法。同学们，条条大路通罗马，如果我们发现自己具有某种才能，一定要珍惜，千万不要放过！但是，如果你不能一手画圆一手画方，那么，还是要专心致志学习，才能取得好成绩。” 课堂上响起了热烈的掌声。（选自《芒种》2006 第 8 期，有删改） 15．读完全文，请你说说姚老师的杀手锏是什么？（5 分） 16．文章以“课堂上响起了热烈的掌声” 结束，“热烈的掌声”包含的意思是什么？（5 分） 17．“王小路看看四周，低下头不说话”，请你揣摩当时王小路的心理。（5 分） 18．读了本文，你一定会喜欢姚老师的，请你谈谈对她的评价。（5 分）（四)(10 分) 一这些事—— 是永不漫灭的回忆月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上

参考答案基础(36分) 1.默写,或根据课文填空 (1)千里冰封,万里雪飘(2)数风流人物,还看今朝(3)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营 (4)燕雀安知鸿鹄之志哉(5)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭 2.B、C 3、弥补屹立 4、改为:我们对批评总抱有敌意 5、仿写略 6.例:旅游景点风光秀丽,土特产品物美价廉(突出宣传的主要内容、地方特色即可) 7.电视专题片、印发宣传手册、土特产展出、广告词等(说出能全面宣传汕头的宣传手段即可) 8.略。(语言通顺,并用上一种修辞手法即可) 阅读(54分) 9、翻译略 10、(1)答:无意于功名利禄 (2)答:先帝不以……由是感激 11、今南方已定,兵甲已足 12、本文中心论点是:过有理想的生活。过渡或引起下文或启下 13、示例:选项:A 理解:努力奋斗,实现理想,但不妄自菲薄。选项:B 理解:有远大的理想,更要付诸行动。 14、提示:如张海迪、洪战辉、邰丽华等人的事例。 5示例:高超的教学艺术;善于发现和保护学生的特殊才能 16.示例:热烈的掌声是对姚老师课堂教学成功的充分肯定。 17.示例:这节课的学习内容我都完全学会(掌握)了,为什么还要浪费时间去听你的课? 18.示例:知识丰富,教学本领过硬,热爱(关心)学生,善于发现学生的才能。 19.冰心《繁星》《春水》 20.对母爱与童真的歌颂全集包含其它方面的内容:①对大自然的崇拜。②对人生的思考和感悟 21.例:《纸船》构思新颖,采用了托物寓情的方法,说自己在海上不肯妄弃一张纸,留着它折叠成纸船,从舟上抛到海里,纸船的去向不定,但诗人仍然不灰心地每天的叠着。虽然明知纸船是不可能流到母亲的身边,但她仍然祈求自己含着泪叠成的纸船,能够载着她的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀,进入母亲的梦境三.作文 22.按中考作文标准评分

7 参考答案一、基础(36 分) 1．默写，或根据课文填空（1）千里冰封，万里雪飘（2）数风流人物，还看今朝（3）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（4）燕雀安知鸿鹄之志哉（5）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭 2． B、C 3、弥补屹立 4、改为：我们对批评总抱有敌意 5、仿写略 6.例：旅游景点风光秀丽，土特产品物美价廉（突出宣传的主要内容、地方特色即可） 7．电视专题片、印发宣传手册、土特产展出、广告词等（说出能全面宣传汕头的宣传手段即可） 8．略。（语言通顺，并用上一种修辞手法即可）二、阅读（54 分) 9、翻译略 10、（1）答：无意于功名利禄（2）答：先帝不以………由是感激 11、今南方已定，兵甲已足 12、本文中心论点是：过有理想的生活。过渡或引起下文或启下 13、示例：选项：Ａ理解：努力奋斗，实现理想，但不妄自菲薄。选项：B 理解：有远大的理想，更要付诸行动。 14、提示：如张海迪、洪战辉、邰丽华等人的事例。 15 .示例：高超的教学艺术；善于发现和保护学生的特殊才能。 16 .示例：热烈的掌声是对姚老师课堂教学成功的充分肯定。 17．示例：这节课的学习内容我都完全学会（掌握）了，为什么还要浪费时间去听你的课？ 18．示例：知识丰富，教学本领过硬，热爱（关心）学生，善于发现学生的才能。 19．冰心《繁星》《春水》 20．对母爱与童真的歌颂全集包含其它方面的内容：①对大自然的崇拜。②对人生的思考和感悟 21．例：《纸船》构思新颖，采用了托物寓情的方法，说自己在海上不肯妄弃一张纸，留着它折叠成纸船，从舟上抛到海里，纸船的去向不定，但诗人仍然不灰心地每天的叠着。虽然明知纸船是不可能流到母亲的身边，但她仍然祈求自己含着泪叠成的纸船，能够载着她的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀，进入母亲的梦境三．作文 22．按中考作文标准评分